上海市建平中學校服價格

㈠ 關於上海建平中學的一些問題= =+

好吧，最近生病在家，幫你回答回答吧
1.校服分正裝和運動裝。夏季正裝是一件白襯衫+灰裙子/褲子，夏季運動裝。。我不想描述。其他的我不太清楚，我是高一新生—
—│││圖我不知道怎麼發，總體來說，建平的校服不能算好看，但也並不難看。
2.建平中學的選修課很多，你想要什麼內容的課呢？
3.有，貌似名字叫ACG社，我看見過他們在學校內推銷自己畫的漫畫
4.去年浦東好像是588。這個我太不關注。
歡迎你報考建平！

㈡ 上海建平中學的伙食如何校服帥嗎

伙食一般，校服惡心。

㈢ 上海建平中學算市重點么那麼分數線是多少

建平中學當然是市重點，我就是那畢業的。（建平自稱上海排名第五。。。）
分數線會根據每個省，每個區都不一樣的，到時候出來就知道了。
建平校服蠻多的，確實蠻好看的。
玩在建平，這句話建平人經常說的，還有另外幾句我就不說了。。。
當然，好好學習也很重要。。。

㈣ 小學生不應該帶手機

手機的好處
手機好就好在它的方便，這也是大多數家長為孩子們買手機的原因。它的方便有好多好多，比如說它的通話功能，就可以給人們帶來極大的方便，無論你人在何處都可以聯絡到你。下面就有這樣一個小事例:暑假裡老師帶著同學們外出，然而這些同學要分散到各個地方，有的去中關村，有的去活動中心等等，他們之間距離相鄰不是很近，所以老師要聯系這些同學不是很方便，可是如果聯系不到學生老師跟同學們就要走散，這後果將是不堪設想，假設如果這時有手機的話就可以很輕松的聯繫到同學們完成教學任務，所以手機在這種時刻是人們的必需品。當然從這個小小的事例里不能完全表現出手機的價值，但可以很清楚的看出有的時候手機是多麼重要的東西，是那麼的不可缺少!
下一個方便的功能則就是它的信息功能，在平常的時候要通知一個人一件事想到的就準是打電話，可在這新的世紀裡面打電話變得越來越俗的事情了，然而發簡訊就不同了，即可以通知到也可以省錢，當然在這里說明如果重要的事還是打電話比較好。這手機方便的第三個功能就是裡面的鬧鍾裝置，可以隨時使用。
第四個方便功能就是通話記錄功能，手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機里是有記錄的，這個功能可不能小看它，萬一別人打來有什麼急事，你後悔都來不及，當然提到這一定會有人問:現在家庭電話里不也有裝來電顯示的嗎?這個問題我告訴你一件事你自然就會明白了。新聞上曾報導過又一家人出去遊玩把自己家的狗放在了屋裡沒人管，結果狗狗跑到了陽台上小腦袋夾在了陽台的兩根鐵桿之間，特別可憐，鄰居往他家打電話，沒人在家。所 以就算有來電顯示也是遠水救不了近火
第五個方便就是一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
第六個方便則就是手機的本身，手基本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶

㈤ 我去上學啦的第一季節目選址

上海市建平中學，一所以「把學校建設成高雅的文化殿堂、優越的學習場所，使之成為師生成長的精神家園」為目標的知名學府。它主張將師生的精神文化映射到環境建設之中，讓學校的每一面牆、每一塊綠地都成為學生自我教育、展示風採的最佳場所，從而時時向師生傳達、熏陶高雅、大氣的文化品位。走進上海市建平中學，你一定不會忽視它教室的視覺美化——充分利用色彩的物理和美學性能，用色彩來消除教室環境中對人心理和生理引的不適。
最為開放的是重慶外國語學校，它提出希望學生不但要有以社稷為己任的使命感，更應有放眼全球、走向世界的進取精神，成為「具有國際視野的中國人」。在以「厚德、尚美、篤學、圖新」為校訓的同時，還堅持「以人為本，中西兼容，彰顯個性」的為辦學理念，將這種國際視野滲透至校園的每一處細節，小至校服選擇，大至課程設置與文化活動。在校服選擇上，重外大膽選擇了具有英倫風格的校服，堅決摒棄過去寬大的運動服。重外校服採用中西結合的設計風格，上身中式立領白色襯衫，下身女生搭配藍白相間格子裙、男生搭配西式藍色短褲，中西混搭絲毫沒有違和感，既簡潔美觀，又舒適方便，更有益於身心健康。除此之外，其校園的景色與學生表現也倍受肯定 。
哈爾濱師范大學附屬中學則是在黑龍江省師資學生實力最強的學校之一，它堅持「全面發展、學有特色」的育人思想，最大的特色就是海洋文化理念。在哈師大，每一個文化石、每一棵花草樹木都在彈奏著其文化育人的音符。

㈥ 今天是長郡中學軍訓的第一天，能看到孩子活動情況嗎因為他們的手機都關機了

筆者認為，手機已經成為我們生活中的必需品，在校園里我們經常可以看到，學生們使用手機；在中學生中，「有事打我手機」已經成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機鈴聲、不健康的垃圾簡訊以及由此引發的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔憂。筆者不提倡中學生帶手機，理由如下： 首先，中學生帶手機，當然是社會進步的體現。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自製能力不強，有的學生在課堂上打游戲，發簡訊，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處於一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。 其次，中小學生保護自己的能力不強，手機雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。 手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。 另外，從健康角度考慮，使用手機對青少年的健康不利。有專家表示，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。因此為健康著想，青少年應該盡量減少手機的使用。 最後還有一點，手機對於沒有經濟能力的中學生來說，算是一種高消費，這樣會引發學生的攀比心理，影響學生的身心健康發展。其實，筆者並是說禁止孩子們帶手機。而是希望老師和家長，能為學生進行疏導，讓學生們具備自律意識，以健康，文明的心態使用手機。 時下，校園頗為時髦的一句話就是：有事給我打手機。特別是家庭條件好的同學，有的竟擁有三四部手機，並越來越時尚。對此，我的立場很堅定，中學生不應該帶手機，理由主要有三方面：一、簡訊閑聊，貽誤學業；二、不良信息，污染心靈；三、助長奢侈浪費和盲目攀比之風。 首先我們看一下簡訊閑聊。家長為什麼給我們配手機？目的無非是便於我們與家裡聯系，但大多數同學卻用它閑聊，特別是個別同學竟異想天開用於考試作弊。 其次，我在這兒向同學們疾呼：不良信息當嚴防。這是個很嚴重的問題，部分同學相互轉發那些黃段子，一些露骨的字句，讓人看了臉紅，怎麼能不影響青少年的身心成長呢？特別是中學生好奇心、求知慾強，有的人經常上網訂閱類似「激情男女」等內容，只要在網頁上輸入手機號和密碼，選擇訂閱，24小時後手機將每周接到兩條有關兩性內容的信息。精力的遷移，使有的同學的學習成績直線下降。 最後，對於沒有獨立經濟能力的中學生，用手機絕對是一種高消費，而且它又屬貴重物品，上體育課或搞其他活動時很容易丟失，再買新的又加重家長的負擔。況且有的人好勝心理嚴重，看到別人有新手機，心裡就會有一種不平衡感，就想買更好的手機，長此以往，奢靡攀比之風愈加難絕。 下面是一些對關於「手機」的調查：（摘至：三江都市報） 調查(一)：手機成為中學生新寵 走進今天的中學校園，我們會發現很多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機，已經成為他們生活中極為重要的組成部分。 某中學的娜娜同學期末考得還不錯，她借機求了媽媽好幾次，要買一台手機作為自己的新年禮物。爸爸媽媽商量後答應了。春節前，媽媽特意帶她買了一台手機，還了她的這個心願。娜娜現在正讀高一，她說，學校里有手機的同學比較普遍。據記者在長沙手機市場調查到的情況，中學生正逐漸成為手機市場中一個比較穩定的顧客群體。 為了求證這一說法，記者在長沙市的兩所中學發放了500份問卷，對中學生使用手機的情況作了一次抽樣調查，結果顯示：擁有手機的學生達到258人，占調查總人數的51.7%，其中以高中學生為主。在北京、上海等經濟較為發達的地區，其比例更是達到了驚人的程度。就連一些來自發達國家的外籍教師也對此感到驚訝。 擁有手機的中學生人數日漸增多，手機的檔次也大有水漲船高之勢。從最便宜的到價格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式的手機都能在校園里找到它們的擁躉。長沙市某中學幾位老師開玩笑說，我們老師的手機與學生的相比遜色多了。 調查(二)：手指之間演繹校園時尚 從最初的遮遮掩掩，到如今的大大方方，手機已經成為中學校園里一道新的流行色。 在長沙市部分中學所進行的問卷調查結果顯示，在擁有手機的學生當中，90%的人表示會用它來和家人聯系，38%的人用來和同學聊天，收發簡訊的有65%，玩游戲的佔到19%。 主要用途一：打電話校園流行指數7 幾乎每個有手機的同學都認為，手機確實給與家人聯絡帶來了方便。父母可以及時掌握自己的行蹤，避免一些由於缺乏溝通而造成的擔心和誤會。此外，同學之間的交流也因為手機的使用而變得更加頻繁。 主要用途二：收發簡訊校園流行指數8 「恭喜你已被美利堅哈利油蠢得死大學錄取……」這是我們在一名中學生的手機上看到的簡訊內容。她說，她的手機上還有好多類似這樣的信息，都是同學之間相互發送的一些笑料。在所有的手機功能當中，收發簡訊是使用頻率最高的。 主要用途三：玩電游校園流行指數4 盡管手機的內置游戲內容遠遠比不上網路游戲那麼豐富，但由於使用不受地點限制，又不要交費，所以，手機的游戲功能很受一些中學生的青睞。 不少教育專家認為，手機的流行，有來自社會和學生自身兩個方面的因素。手機價格普遍降低，使越來越多的家庭有了購買條件，此外，手機還能滿足部分學生的心理需求。湖南師大社會學系研究生導師肖漢仕認為，中學生用手機，一是覺得好玩，可以相互發一些笑話、好玩的信息；二是能滿足自己的虛榮心理。 調查(三)：利弊如何明辨 賀歲影片《手機》讓人們意識到，作為一種現代化的通訊工具，手機也會給我們帶來一些困惑與麻煩。對於中學生而言，由使用手機所產生的利弊矛盾顯得更為突出。 面對記者的鏡頭，幾乎所有的中學生都會說出他們用手機的一個最大好處：便於和家人聯系。這也是家長給孩子買手機的一個最大理由。不過，手機給孩子帶來的方便已經大大超出了家長原來的想像。在很多時候，孩子們把手機聯系對象擴大到了更多的同學和朋友。 現代科技賦予了手機更多的功能。不少老師給我們介紹說，擁有手機的學生開始熱衷於聊天、發簡訊、玩電游，使用起來也往往缺乏節制。 另外，由手機引起的攀比之風也開始在校園盛行。每到課余時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互「切磋」手機的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，做父母的左右為難。記者在山東淄博市的三所學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。如果任由手機攀比之風繼續在校園蔓延，恐怕會有更多的家長要面對這樣的問題。 調查(四)：挑戰學校管理 手機的日益普及，使我們不得不重視一個問題，如果讓手機在中學校園放任自流，無視它所帶來的不良影響，許多青少年將很快在信息時代的大潮中迷失自己的方向。 很多老師反映，使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。比如在課堂上突然響起的手機鈴聲，會給整個教室帶來不愉快的情緒。另外，校園里還出現了用手機在考試中舞弊的苗頭。據長沙市長郡中學某位老師說，用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。 據了解，一些學校曾嚴厲「禁止學生帶手機進校園」，想徹底解決手機所帶來的問題，但結果並不令人滿意。不少學生認為，學校禁止他們帶手機缺乏充足的理由。 一邊是不可阻擋的時代潮流，一邊是手機帶來的種種尷尬。如此尖銳的矛盾正在考驗教育部門的智慧和決心。 這種困惑與挑戰並不僅僅出現在中國。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。日本的一些中學向家長致信呼籲，中學生原則上不應擁有手機，希望家長立即與電話公司解約。 上海市建平中學是國內最早針對學生使用手機問題採取管理措施的學校。2003年12月1日，湖南師大附中推行「校園文明規約」，提倡學生不要把手機帶入學校，並在校園內安裝了60台磁卡電話，方便學生與家人聯系。長沙市一中也准備在今年上學期進一步完善學生使用手機的相關規定，並把手機的使用問題作為信息時代下的德育課題開展研究。 隨著調查的逐漸深入，我們越來越意識到，圍繞中學校園手機所引發的爭論，已經不僅僅停留在手機本身，其背後，還涉及到教育觀念、教育手段如何適應時代發展的問題，因為現代學校早已不是封閉孤立的，而是信息開放時代下的一個社會組成部分。教育工作者、家長及社會在選擇採取相應措施之前，應該多從是否能促進青少年健康成長的角度權衡利弊。 寧波：禁止學生帶手機違者扣分 今年9月份以前寧波華茂外國語學校內10個高中生，7個有手機，但如今卻找不著一個學生在公開場合使用手機。因學校規定：任何學生不得帶手機入校，一經發現，扣押後交家長，並且扣班級競賽分每人次5分，扣個人品行考核分5分，屢教不改者處行政警告以上處分。 校方推行這項規定之前，就料到有學生不願接受，便發出「致家長的一封信」，讓每個家長對這項校規寫上反饋意見，沒有一個家長對此項校規提出反對。 這項規定出台並實施後，共有50餘個學生被處罰。現在還有近25%的學生在「負隅頑抗」，偷偷地使用手機：公開場合不用，回到寢室就開機。短短1個月，學生手機擁有率就下降了50%，校方對這個結果表示滿意。 美國：為校園手機立法 大約在10年前，美國各州的學區紛紛制定規則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。主要理由有三：1.傳呼機和手機有助於在校園的販毒活動；2.傳呼機和手機有助於黑社會或地下組織在校園的發展壯大；3.傳呼機和手機會對學校的教學工作造成極大的干擾。 美國一個叫「全國校園安全和保安服務」的咨詢組織聲稱，雖然使用手機可以給學生提供很多方便，但手機對正常教學造成嚴重干擾，還頻繁出現學生用手機惡作劇造成恐慌。另外，如果學校真的出現恐怖活動，所有有手機的學生一起打電話，很可能造成手機系統的癱瘓，使用手機也有引爆炸彈的危險。 在美國，反對在校園使用手機的力量很強。目前美國大部分學校不允許學生使用手機。喬治亞州在下午3時放學之前嚴禁學生使用手機。一旦學生違反規定，老師可以將手機沒收，並對當事者進行違紀處理。 芬蘭：禁止向青少年推銷手機 芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。 去年秋天以來，芬蘭電信運營商無線通訊公司為了增加用戶，直接通過郵寄信件的方式向青少年本人推銷移動通信服務項目，同時寄去入網合同和入網卡。由於未成年的孩子在經濟上不具備支付能力，其手機費賬單一般由家長支付。許多家長向芬蘭消費管理局反映了這一情況。消費事務專員立即出面制止電信運營商的這種不當作法，同時禁止所有電信運營商向未成年人直接推銷移動通信服務。 芬蘭十分注重保護消費者權益。芬蘭消費管理局的負責人消費事務專員專門負責監督為保護消費者而制定的法律和法規的執行情況，在規范和凈化市場方面起著重要的作用。 個方觀點： 家長：手機「遙控」孩子 主張給孩子買手機的家長，其目的是為了隨時能找到孩子；孩子一旦遇到危險能及時用手機求助。 王女士在兒子讀小學五年級時，就給他買了手機。現在孩子讀初一，所在班級的學生普遍都有了手機。王女士說，從來不讓孩子在上學時帶，只是周末或假期補課時才讓孩子帶手機，主要用於聯系如何接送孩子的問題。 在教育部門工作的張女士認為，在如今信息產業突飛猛進的時代，讓孩子為了回電話穿過幾條街，既不方便又容易發生交通事故。如果家庭條件允許，在不影響學習的前提下可以給孩子配置手機。 孩子們有了手機，可手機的使用情況真的像家長們預期的那樣嗎？ 孩子：手機聯絡同學 多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯系或發簡訊的多。 昨日中午，記者在鐵東某初中門口聽到七八個身著校服的中學生正在討論周末怎麼給同學慶祝生日，因擔心臨時有變，一男生隨手從書包里拽出手機說：「到時給我打手機，省得找不著我。」另一位男生也說：「對對，你們打我手機，別打咱家電話，讓我媽知道事兒就多。」 相反，孩子們對父母的電話卻並不感興趣。一位初二的女學生告訴記者，父母動不動就給她打電話，讓她覺得好麻煩。而林先生給兒子買了手機後，發現一有事找兒子，兒子的手機就「關機」。一問理由，不是沒電了就是忘開機了，「反正有一百個理由等著你」，林先生無奈地說。 校方：手機最好別進來 經調查發現，我市絕大多數中學都作出了書面和口頭要求，不提倡中學生進校帶手機。 某校高三路老師說，學校雖然規定不許學生帶手機，但她上課時還是經常會聽到手機鈴聲或者手機簡訊提示聲。她一旦發現會立即沒收該學生的手機，並令其家長來校取回。從沒收手機的情況看，在校生使用手機大都用於接發簡訊息商量課後去哪裡，或是傳看「黃段子」，這可比以前學生之間傳紙條「高級」多了。路老師告訴記者，在校生迷上簡訊後會對學習成績有影響。 刃症

㈦ 請問上海市建平中學西校的校服是怎麼樣的啊最好有圖片

上海市建平中學西校的校服：

上海市建平中學簡介：

建平中學是首批上海市實驗性示範性高中，學校創建於1944年，1978年被命名為上海市重點中學。學校位於浦東楊浦大橋西側，交通便利，校園環境優雅，景色宜人。學校佔地面積39191平方米、建築面積21100平方米、綠化面積11800平方米。如今學校已走向集團化，下設3個分校，總校本部現有46個高中教學班，學生兩千餘人。

㈧ 小學生應不應該用手機

那看你自己了。我上課（全天候）都帶手機，不過我的手機可不是用來玩的和text的。只要自己上課不玩手機就可帶！
是,因為帶手機時遇到緊急請況可以通知別人或報警.
筆者認為，手機已經成為我們生活中的必需品，在校園里我們經常可以看到，學生們使用手機；在中學生中，「有事打我手機」已經成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機鈴聲、不健康的垃圾簡訊以及由此引發的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔憂。筆者不提倡中學生帶手機，理由如下：
首先，中學生帶手機，當然是社會進步的體現。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自製能力不強，有的學生在課堂上打游戲，發簡訊，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處於一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。
其次，中小學生保護自己的能力不強，手機雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。
手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。
另外，從健康角度考慮，使用手機對青少年的健康不利。有專家表示，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。因此為健康著想，青少年應該盡量減少手機的使用。
最後還有一點，手機對於沒有經濟能力的中學生來說，算是一種高消費，這樣會引發學生的攀比心理，影響學生的身心健康發展。其實，筆者並是說禁止孩子們帶手機。而是希望老師和家長，能為學生進行疏導，讓學生們具備自律意識，以健康，文明的心態使用手機。

㈨ 關於上海建平中學的一些問題= =+

好吧，最近生病在家，幫你回答回答吧
1.校服分正裝和運動裝。夏季正裝是一件白襯衫+灰裙子/褲子，夏季運動裝。。我不想描述。其他的我不太清楚，我是高一新生— —│││圖我不知道怎麼發，總體來說，建平的校服不能算好看，但也並不難看。
2.建平中學的選修課很多，你想要什麼內容的課呢？
3.有，貌似名字叫ACG社，我看見過他們在學校內推銷自己畫的漫畫
4.去年浦東好像是588。這個我太不關注。
歡迎你報考建平！