資助學生校服發言稿

㈠ 感謝資助學生該怎樣感謝

就要給對方寫一個感謝信。表示自己真誠的謝意。並且自己准備怎麼好好學習

㈡ 急需受資助學生的發言稿一篇！急！急！急！

因為是小六的學生，不用寫得太多，語言純朴為好。以下是一封助學金感謝信範文，你可以參考一下。

助學金感謝信
尊敬的xx領導:
您們好!
我叫xx,是彝族人,家在西川鄉竹山村.竹山是個
美麗而又貧困的地方,到今天,還沒有通車,通電,我們村
有數千人,但讀完初中的人寥寥無幾,讀高中的人,我算是
第一個.因為我們村裡的人根本找不到書費,生活費去供自
己的子女去上學.每到五,六月份有些家庭就已揭不開鍋了.
我知道我們村裡的人如此貧困的根本原因在於沒有科學
文化知識,所以我就來這里讀書了.但是由於家庭困難,而
且父母的年紀也高,身體不是很好,又加上弟弟妹妹在上初
中,他們的成績很好,父母又不忍心把他們退掉.我有好幾
次想退學,反正家裡人手也不夠,回家幫助父母幹活.
父母也為我們這些子女操勞了一輩子,也該讓他們休息
的時候了,但我跟他們商量時,他們倆堅決不讓我退學,他
們倆說:只要你努力的學習,把學習成績提上去,為了能讓
我們三個弟妹學習好文化知識,將來能過上好日子,寧願自
己多吃苦也值得.
現在我家沒有什麼收入來源,只是爸媽都在田裡辛勤的
勞動,讓家裡的糧食多收一點,多喂幾頭豬和雞,去市場上
賣,然後拿來給我們交學費.這些錢交學費都不夠,生活費
就更難說了.母親為了我們的生活費,前一次星期六我回去
了一次.我晚上七點鍾才到家,當我到家的時候我問父親:
爸,媽到哪去了,到現在還不回來 爸對我說:你母親呀!
為了你的生活,為了多養幾頭豬,能養得胖些多賣點錢去供
你和你的弟妹學習,每天都去找豬草直到天黑才回來.
爸爸說這時的時候大概要到8點鍾了,年紀已高的媽媽才
背著一大筐豬草出現在我的面前.我趕快從媽媽的背上把籃
筐抱下來,籃筐了豬草很重,連我都很吃力,況且母親的年
紀又這么高,我又想到了退學,但得到了助學金,心中又升
起了一線希望.於是提筆向各位尊敬的領導寫感謝信,希望
能再次給予援助,讓我有繼續學習的機會!

以上是寫自己的基本情況，要按照不同學生的不同情況來寫，不用寫得太過，只要點到為止。重要的是寫出自己的感恩，和幫助對你帶來的好處，你對此做的決心。個人認為你們可以不用寫那麼多。

同時,在這里我也希望社會各界的叔叔阿姨們都在學習上給
予我們支持和幫助.

最後點明感謝心情。。。。

感謝信和演講其實都差不多了。以上供你參考啊。。。

㈢ 殘聯助學金資助學生發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：你們好!
今天我能在這里代表******大學****名受國家助學金資助的同學發言，我感到萬分榮幸和無比的激動。首先，請允許我代表受助的同學們感謝黨和政府以及學校對我們的關心及照顧。
我們大多是來自農村和城市低保的學生!帶著對未來美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進取的精神，憑著自己堅實的信念，頑強的鬥志和對生活的熱情，相聚於茂名電大，在這里我們想要譜寫青年壯志的詩篇，我們想用汗水換取自己的成就與輝煌，我們想了好多好多。。。。。。
國家助學金的政策減輕了我們農村和城市低保學生經濟上的負擔，沒有了壓力，使我們能全身心地投入到學習中去。身在電大，讓我們感覺到學校這個大家庭給予的溫暖。雖然今後還會有很多困難，但是我們不會害怕，因為有黨和政府，有我們的學校，有關心我們的老師。社會在關注我們，政府在幫助我們，學校在支持鼓勵著我們，你們不但為我們，也替我們的父母減輕了身上的重擔，我們深深體會到你們對我們的關懷與期望。在此，我代表受助的945名同學向你們鄭重承諾：我們會響應黨和政府的號召，積極參加學校與社會的各項公益活動，遵守學校紀律，努力學習專業知識，用知識武裝自己，早日成為高素質、高標準的社會有用人才，為將來回報社會打下堅實的基矗老師：請你相信我們，我們不會辜負你的期望!
最後，我謹代表受助的同學再一次向各位領導、各位老師表示最真摯的感謝!謝謝你!

㈣ 發言稿（感謝捐校服的叔叔阿姨們）的文章

1.MOVAL,BLDIVCLMOVBH,2MULBHMOVAH,0MOVDX,AX2.D_SEGSEGMENTAUGENDDW99251SUMDW?D_SEGENDSE_SEGSEGMENTADDENDDW-15960E_SEGENDSC_SEGSEGMENTSTARTMOVAX,D_SEGMOVDS,AXMOVAX,E_SEGMOVES,AXADDAUGEND,ADDENDMOVSUM,AUGENDSTARTENDPC_SEGENDSENDSTART不知道你的AUGEND為什麼是99251，這超過了65536，一個變數存不了這么大的數啊！?

㈤ 求一篇關於高中生校服研究活動的演講稿

校服，它代表著一個學校的精神面貌，它能反映出一個學校所獨具的風格特色。所以，校服的合適與否，美觀與否，是至關重要的。
俗話說，愛美之心人皆有之。服裝最能表現一個人個性與審美觀。作為新一代中學生，校服與我們是接觸最密切的，我們自然十分關注。在現代都市生活中，有些人認為穿校服根本沒有必要，有些人認為穿校服是學生的象徵，那麼，既然是象徵就要體現學生的個性和要求。對於我們高中生來說，我們的思想隨年齡的增長也漸趨成熟。自然希望校服能充分體現我們的個性和張力，能更好地突出高中生的自身特點。
高中生校服相比於初中生已經改善了很多，冬季白藍相間，充滿朝氣。
即使這樣，我們還不難發現很多學生都修改了自己的校服，把校服變成了自己喜歡的類型。有誰穿著自己不喜歡的衣服還能高高興興地出門呢？
介於種種原因，我們小組決定在同學中做一個調查，看看同學們對於校服的滿意程度及自己心目中的校服是什麼樣子。

通過調查問卷，我們總結出當代高中生不喜歡當今的校服原因主要有以下兩點：
首先，是對校服本身而言。現今校服的款式有些保守和古板，無法顯示出高中生應有的朝氣和活力。校服的質量比較差。在我們的調查中發現，校服主要以化纖為原料，這種材料易燃易破，而且對人身體有一定的危害。而校服的設計又過於寬松肥大，給人一種拖沓的感覺。校服的顏色也有些單一，大都以藍，深藍，深綠這些深色系的顏色為主，穿在身上給人以一種土氣的感覺。另外，學生的活動比較多，因此對校服的質量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但學生校服這些方面做得不夠全面，試問這樣的校服我們怎麼會喜歡呢？
其次，對高中生來說，他們的年齡和思想已經達到一定的水平，對事物有著自己個性的認識，況且高中生視野和涉及面也比較廣闊，他們喜歡富有新奇，具有時代色彩的東西。校服設計的落後已不能跟上高中生的思維方式。這是當今高中生不喜歡校服的根本原因。並且，隨著年齡的增長，高中生的審美觀念也在不斷加深，他們對校服的整體性要求得更加苛刻。高中生對國外的校服是非常感興趣的，這樣就於國產衣服形成了強烈的對比，觀念上的差異勢必會導致高中生對現有校服的不滿。
而通過我們的問卷調查也可以看出現在的高中生校服的款式，顏色，質量等都不能滿足當代高中生的需求，無法突出高中生的精神面貌，張揚個性。在調查中，80%的學生認為校服的價格比較合適，但自願買校服者寥寥無幾，而自願穿校服者幾乎沒有，通過這些數據我們看出，對現今校服滿意的學生幾乎為零。其中有90%的學生認為校服應該改進，有60%的學生希望校服改成休閑式，這樣既便於運動又不失個性品位，86%的學生認為校服應該品牌化，這類人都是家庭較為富裕的追趕時尚的人。而對於家庭困難的同學來說品牌化對他們來說太奢侈了，而他們更注重質量，這才是關鍵。由上述數據可以看出不少同學期待改進現有的校服。 或許這份問卷在別人眼裡算不了什麼，但對我們來說，卻有著說不出來的興奮勁兒。
建議
同學們對校服的期望值是很高的，都給出了自己對校服發展的憧憬圖。因此在這里希望學校能夠聽取學生的建議，在訂購校服時能多為學生考慮。因為校服不僅代表學生的身份，他更代表了學校的風采。有一套讓人耳目一新的校服，會吸引更多的學生到這里就讀，其實美觀大方的校服對學校也有一種宣傳作用。校服的價錢也是一個問題。人們總是喜歡買物美價廉的東西，而物超價值的東西人們大都會排斥的，對於家長而言，校服的合理價格也會使他們買得開心，孩子穿得開心!
除此之外，我們還希望生產廠家能選取一些韌性好，吸水性強，耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。

㈥ 作為受資助學生代表發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、社會熱心人士，親愛的朋友們：

大家好!今天我很榮幸地作為受資助學生代表在這里發言。首先，我代表在場所有受資助的孤兒朋友們，向在座的各位領導和社會各界熱心人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我出生於一個普通的農村家庭，家裡姐妹眾多，而父母又是一對普通的農村夫婦，因此，家裡經濟條件並不富裕，但即使這樣，從小到大，父母給予我們的愛並不比其他同齡人少，所以我的心裡裝著的也是滿滿的幸福。可是，這樣小小的幸福卻在2010年11月17日這一天被一場無情的車禍給奪走了，而我們的父母也在這一天永遠地離開了我們。時至今日，我還記得那天剛聽到這一噩耗時，我心裡的傷心和悲痛，甚至當天晚上我還發起了高燒，我無法相信這一切都是真的，無法接受父母已經去世的事實，我甚至經常偷偷掉眼淚。可是，我傷心、我哭泣、我埋怨，一切卻無法改變。

對，這一切都不可以挽回了，我突然明白唯有自己堅強才是出路，埋怨是解決不了事情的，所以我不再氣餒了，我決定改變，而改變最好的途徑就是讀書，因為，我覺得如果我的父母還在世的話也希望我能夠好好讀書，以後回報社會。為了我父母的心願和我的理想，我決定重新振作起來!可是，要振作又談何容易?生活費、學費，一大堆的問題怎麼解決?

這時，社會各界熱心人士的資助就如雪中送炭，給我帶來了溫暖和愛心，讓我看到了希望。我和所有被資助的同學一樣，在我們對未來感到彷徨無措時，他們的資助再一次點燃了我們理想的火花。這不但給了我們前進的動力，而且給了我們戰勝困難的勇氣，我們能有學習的機會，這里飽含著各位領導和各界熱心人士的一片深情與厚望，這情比天大，比地厚，比山高，比海深，您們給予我們的不僅是物質上的援助，更是心靈上的慰藉，精神上的鼓勵，也將成為我們終生奮斗不止的動力。

在此，我代表自己及所有受資助的同學決心：在今後的學習生活中，自強自立，發奮學習，刻苦鑽研，用知識武裝自己，將來用真情回報社會，用行動報效祖國，並帶著一顆感恩的心，將愛心傳遞下去，盡力積極主動去幫助困難的人們。

最後，我代表在場所有受資助的孤兒朋友們再次向你們道謝，謝謝!

另外，我祝願在場所有的領導、各界熱心人士、朋友們身體健康，生活愉快!我的發言完畢，謝謝大家!

㈦ 如何寫一篇以《我們的校服》為題的演講稿要400字左右。

下午的語文課上，我們發夏季校服，同學們高興極了，一個個都迫不及待地等著老師叫自己的名字。夏季校服上身是個短袖，上面還有一個小兜，袖邊是藍色的，女生是藍色的背帶裙，男生是藍色的短褲。任老師念一個名字上去一個人，看著同學們領到衣服，我心裡盼著老師快點叫我，突然閆澤昊舉手說：「任老師，我的校服是女式的。」我們先是一愣，隨後哈哈大笑起來，教室里立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發校服。笑聲漸漸停了，任老師說：「有什麼好笑的，這好笑嗎？」全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發起來。當老師叫到我時，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打開袋子，檢查了一下，沒有發錯。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年裡，我還要長很高，衣服就會很合適的。真盼望下周能穿上新校服。

㈧ 求一篇獲資助發言稿，要有文采！有文采！1000字左右！一段也可以！有償！

國家資助政策就像陽光一樣溫暖著我的心房，能讓我無所顧慮的在夢想的國度自由的飛翔。因此，我要像樹木對大地滋養的感恩而奏起落葉飛揚的樂章，像白雲對藍天哺育的感恩而展現思縷飄盪的晴空。
—題記
漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。所以，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們 以實際的幫助與支持。由於你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心的學習，一樣 可以積極灑脫的追求自己的理想。在此， 我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家、向學校的各位領導老師還有同學深致謝意。對於我來說，一個來自農村家庭的孩子，深知求學之不易，對於自身而言，這點艱辛不算什麼，最為不易的是在身後默默付出的父母。
我叫郭冬燕，是南京林業大學2010級的一名學生。我來自江蘇省南通市海門縣的一個小農村。父親是泥匠，母親是地地道道的農民。父親每天在工地上都乾的滿頭大汗，母親差不多每天都干著面朝黃土背朝天的農活。其中的辛酸只有他們體會最深。而他們所做的一切都是為了供我上學。他們常說只要你學習好，再苦再累我們也值。帶著父母的期許，我考上了大學，可是大學一年的學費和生活費，對於他們來說雖不是天文數字，但也要差不多花盡他們一年的積蓄。因此，我看見學校的國家助學金就申請了。記得當初我申請國家助學金的時候，母親讓我不要申請了，她的理由是申請這個會讓我在同學中抬不起頭，怕我會被同學瞧不起，甚至怕被老師瞧不起。聽完她的話，我的眼淚不自覺的流了下來，我覺得父母把我保護的太好了，讓我覺得虧對於他們。所以，後來我決定還是申請助學金，會不會被同學老師瞧不起我不管，我只想為父母減輕一些負擔。如果因為我的家境而瞧不起我，那麼這個同學也就不知的交為朋友。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導，你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會。二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金，僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感。於是我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。俗話說，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫助了我們，讓我有了今天。人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！安東尼 羅賓曾經說過「成功的第一步，就先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。」本著這種信念，我的大一並沒有浪費，雖然沒出去打工，但我憑借我優秀的成績，我拿到了國家5000元的勵志獎學金。當我把這個消息告訴我父母時，他們激動得熱淚盈眶。我想我沒有辜負父母，辜負國家對我的期望。今後我仍會繼續努力，盡自己全力來回報父母以及國家對我的栽培。
國家助學金或許不能從更本上解決我經濟上的問題，但能讓我知道我並未被社會所拋棄，還是有人會關心我，讓我變得有自信了。讓我知道這世界沒表面上那麼冷漠，那麼現實。父母的愛和國家的助學政策讓我懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。更成為了我平時學習和生活中的一種自我警醒。每當我對自己放鬆要求時，我就會想到助學金，我不能對不起那份助學金。
然而，新的一學年又開始了，新一屆評選貧困生也開始了。上一學期，班主任就提過說這一學年的貧困生會適當減少，要把助學金給那些真正貧困的學生。如果這一學年我沒被評上，我也無所抱怨。因為我覺得或許有比我情況更糟糕的同學需要它。但我的信念是不會改變的，我還是會堅持我的使命，我的責任，還是會抱著感恩的心去回報社會。因為不管是不是貧困生，作為當代大學生，本來就肩負著祖國未來強盛的使命。只是作為受國家資助的貧困生來講，這種使命感變得更強烈了而已。
在大學餘下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以後的工作打好堅實得基礎，在工作生涯中創造財富，回報社會，回報學校。 「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」。我絕不會向困難低頭。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。作為一名大學生的我，願為祖國貢獻光和熱，這是我的責任，也是我的承諾。我會懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會。我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪。
在這里，我要真摯而虔誠地說一聲：謝謝！

㈨ 急求一份感謝發言稿 就是在接受資助儀式上用的那種

各位領導、來賓、老師、同學們：你們好！和煦的春風吹開了希望的種子，清爽的秋風帶來了金色的果實，一雙雙寬厚而無私大手托起了孩子們渴望讀書的希望。今天由遼寧省水利廳等單位捐資修建的官道溝希望小學在這里落成並投入使用了，此時孩子們為之雀躍，村民們為之振奮，而所有希望工程工作者此時也滿含著辛勤工作後的欣慰把希望寄wenmi.net托在這些孩子身上。在這里我代表團縣委對希望小學的落成表示熱烈的祝賀！對希望工程工作者辛勤的勞動表示最深的謝意！出席這次剪綵儀式的領導有：遼寧省水利廳計財處處長彭賀志，共青團遼寧省委希望工程辦公室主任、省青基會秘書長萬顯東，共青團丹東市委副書記劉希明，寬甸縣委常務副書記李公昌，紅石鎮黨委書記高德禮，紅石鎮人民政府鎮長劉福善。讓我們以熱烈的掌聲向多年來對我縣希望工程給予關懷和幫助的各位領導、各界人士以及對官道溝希望小學大力資助的遼寧省水利廳等資助單位致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面我宣布：紅石鎮官道溝希望小學落成剪綵儀式現在開始！首先請少先隊員給各位領導佩帶紅領巾進行儀式第一項：升國旗、全體起立！奏國歌。進行儀式第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎省水利廳計財處處長彭賀志、團省委希望工程辦公室主任、省青基會秘書長萬顯東，共青團丹東市委副書記劉希明，寬甸縣委常務副書記李公昌為紅石鎮官道溝希望小學落成剪綵。進行儀式第三項：請少先隊員代表發言。進行儀式第四項：請寬甸縣委常務副書記李公昌同志講話進行儀式第五項：請遼寧省水利廳計財處處長彭賀志同志講話。進行儀式第六項：請團省委希望工程辦公室主任、省青基會秘書長萬顯東同志講話。同學、老師、鄉親們，如果一棵小樹要茁壯的成長，那他就需要肥沃的土壤、純潔的水和溫和的陽光，如果一個孩子能茁壯的成長，那就需要學校、家庭、全社會的共同關懷、共同努力。我們的口號是：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。同樣，在今天美好的環境里成長的孩子們，希望你們能夠珍惜今天來之不易的就學機會，發奮學習，自立自強，不負全社會wenmi.net對你們的扶持和幫助！最後，再次向對官道溝希望小學大力資助的遼寧省水利廳等資助單位致以崇高的敬意和衷心的感謝！紅石鎮官道溝希望小學落成剪綵儀式到此結束！請領導參觀新校舍。

㈩ 針對學生資助工作怎麼看怎麼辦的發言稿

受資助學生發言稿 尊敬的各位領導、叔叔阿姨們： 你們好！ 我叫，家住三餘，是通州高級中學2011屆畢業生，在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關心支持下，今年高考我很榮幸地被南京審計學院錄取。今天，我有幸作為2011年慈善助學工程受助的學生代表發言，心裡非常激動。首先，我代表受資助的同學，向在座的各位領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝，向情注2011年慈善助學工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意，同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲：辛苦了！ 我有一個溫馨的家庭：爸爸`媽媽`哥哥和我。本過著幸福快樂的生活，可惜一場車禍，毀了我們的生活，爸爸成了殘疾，行動不便；媽媽後來又下崗了，我們失去了唯一的生活來源，只能靠辛苦地打零工來維持生計；哥哥天生殘疾，生活不能自理。過早體會生活的艱辛，更堅定了我用知識改變命運的決心，十幾年來，我克服困難，發憤苦讀，終於考上了夢寐以求的大學。接到錄取通知書的一剎那，我是那麼幸福和激動，然而隨之而來的大學學費卻讓我又陷入了無助和彷徨。是慈善助學工程，為我和其他被資助的貧困學子點燃了理想的火炬，鼓起了前進的風帆，增添了戰勝困難的勇氣。我們能走進大學校門，這里飽含著黨和政府的深切關懷，滲透著社會各界的真情厚愛。你們給予我們的不僅是物質的幫助，更是心靈的慰藉，精神上的鼓勵。這無盡的關愛，將如燈塔般指明我們前進的道路，成為我們奮斗不止的動力。 在此，我代表全體受資助的同學表示:立志在大學生活中，自立自強，發奮努力，刻苦鑽研，用知識武裝自己，用成績回饋關愛，用真情回報社會，用行動報效祖國。 最後，請允許我代表所有受資助的同學向各位領導和叔叔阿姨們真誠地說一聲：謝謝你們!