① 如何策劃一場市場營銷專業風采展，內容要有關營銷的。
首先：選取經典營銷案例（成功的、失敗的）
其次：展覽內容要貼切
最後：看你的項目經費了 是公益的還是商業的
② 求一篇關於高中生校服研究活動的演講稿
校服，它代表著一個學校的精神面貌，它能反映出一個學校所獨具的風格特色。所以，校服的合適與否，美觀與否，是至關重要的。
俗話說，愛美之心人皆有之。服裝最能表現一個人個性與審美觀。作為新一代中學生，校服與我們是接觸最密切的，我們自然十分關注。在現代都市生活中，有些人認為穿校服根本沒有必要，有些人認為穿校服是學生的象徵，那麼，既然是象徵就要體現學生的個性和要求。對於我們高中生來說，我們的思想隨年齡的增長也漸趨成熟。自然希望校服能充分體現我們的個性和張力，能更好地突出高中生的自身特點。
高中生校服相比於初中生已經改善了很多，冬季白藍相間，充滿朝氣。
即使這樣，我們還不難發現很多學生都修改了自己的校服，把校服變成了自己喜歡的類型。有誰穿著自己不喜歡的衣服還能高高興興地出門呢？
介於種種原因，我們小組決定在同學中做一個調查，看看同學們對於校服的滿意程度及自己心目中的校服是什麼樣子。
通過調查問卷，我們總結出當代高中生不喜歡當今的校服原因主要有以下兩點：
首先，是對校服本身而言。現今校服的款式有些保守和古板，無法顯示出高中生應有的朝氣和活力。校服的質量比較差。在我們的調查中發現，校服主要以化纖為原料，這種材料易燃易破，而且對人身體有一定的危害。而校服的設計又過於寬松肥大，給人一種拖沓的感覺。校服的顏色也有些單一，大都以藍，深藍，深綠這些深色系的顏色為主，穿在身上給人以一種土氣的感覺。另外，學生的活動比較多，因此對校服的質量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但學生校服這些方面做得不夠全面，試問這樣的校服我們怎麼會喜歡呢？
其次，對高中生來說，他們的年齡和思想已經達到一定的水平，對事物有著自己個性的認識，況且高中生視野和涉及面也比較廣闊，他們喜歡富有新奇，具有時代色彩的東西。校服設計的落後已不能跟上高中生的思維方式。這是當今高中生不喜歡校服的根本原因。並且，隨著年齡的增長，高中生的審美觀念也在不斷加深，他們對校服的整體性要求得更加苛刻。高中生對國外的校服是非常感興趣的，這樣就於國產衣服形成了強烈的對比，觀念上的差異勢必會導致高中生對現有校服的不滿。
而通過我們的問卷調查也可以看出現在的高中生校服的款式，顏色，質量等都不能滿足當代高中生的需求，無法突出高中生的精神面貌，張揚個性。在調查中，80%的學生認為校服的價格比較合適，但自願買校服者寥寥無幾，而自願穿校服者幾乎沒有，通過這些數據我們看出，對現今校服滿意的學生幾乎為零。其中有90%的學生認為校服應該改進，有60%的學生希望校服改成休閑式，這樣既便於運動又不失個性品位，86%的學生認為校服應該品牌化，這類人都是家庭較為富裕的追趕時尚的人。而對於家庭困難的同學來說品牌化對他們來說太奢侈了，而他們更注重質量，這才是關鍵。由上述數據可以看出不少同學期待改進現有的校服。 或許這份問卷在別人眼裡算不了什麼，但對我們來說，卻有著說不出來的興奮勁兒。
建議
同學們對校服的期望值是很高的，都給出了自己對校服發展的憧憬圖。因此在這里希望學校能夠聽取學生的建議，在訂購校服時能多為學生考慮。因為校服不僅代表學生的身份，他更代表了學校的風采。有一套讓人耳目一新的校服，會吸引更多的學生到這里就讀，其實美觀大方的校服對學校也有一種宣傳作用。校服的價錢也是一個問題。人們總是喜歡買物美價廉的東西，而物超價值的東西人們大都會排斥的，對於家長而言，校服的合理價格也會使他們買得開心，孩子穿得開心!
除此之外，我們還希望生產廠家能選取一些韌性好，吸水性強，耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。
③ 運動會開場時，班級經過主席台時怎麼展示自己班風采
整齊的列隊，統一的步伐。
因為班級是否有為運動會做努力，可以從這方面看得出來。
揮手臂，喊口號，運用道具等。
還要步伐統一，著裝一致
服裝統一，可以選擇穿校服。
學生有精神、有氣質。
【知識拓展】
方隊撰寫一段校運動會入場式上經過主席台時的解說詞：
看，正雄赳赳，氣昂昂經過主席台的，就是 ××學校××班的運動員，他們步伐整齊，笑容自信，不時向觀眾揮揮手，展現出他們勇於挑戰的風采和善於拼搏的精神。
大家看，現在走過來的X年級代表隊。這個年級在老師的諄諄教導下，養成了刻苦學習的習慣，創設了比、學、趕、幫、超的學習氛圍，師生團結協作、奮力拚搏，取得了較好的成績。在國慶節即將到來之際，二年級的運動健兒將在運動場上一展風采，本著友誼第一，比賽第二的宗旨，盡最大努力，爭創優異成績。
邁著矯健、自豪的步伐向主席台前走來的是X（X）班的代表方隊。看，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪，再創佳績！
【建議】
解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強烈的共鳴。當然，除了形象的語言外，如果還能運用排比、對偶、反復等修辭手段，並注意語言的音韻與節奏，效果會更佳。
④ 長江大學園藝園林學院一院一評風采展示策劃方案
網路方案改一下就ok
⑤ 求「青春風采」演講比賽的策劃書
點擊網頁，自己查看吧 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ccb5c37010091us.html以下是一個例子，參考參考啦數學與信息科學學院「激情奧運，炫我風采」演講比賽策劃書 主題：激情奧運，炫我風采 時間：2008年4月3日13：00——15：00 地點：數學與信息科學學院院南階教室主辦：數學與信息科學學院團總支承辦：數學學院2007級團支部指導老師：王桂 於吉亮 陳河山 狄麗娜 車潁濤主持人：孟 曦 王 宇 評委：學生會主要幹部 07級各班主要負責人 記時員：李居峰 計分員 ：陳 筱 章俊男 活動意義：迎奧運，樹新風，展示青春風采，展現青春活力。 ☆比賽流程：1） 主持人介紹嘉賓，評委及參賽人員並闡釋此次演講比賽活動的意義。2） 2007級輔導員車潁濤老師致辭。3） 唱奧運會主題曲 one world,one dream，拉開此次演講比賽的序幕——演唱者：田壯磊。4） 演講比賽正式開始，參賽人員依次進行演講。5） 評委打分，統計分數。6） 評出前三名，進行即興演講（抽取照片，由照片所示圖案進行自由演講，限時兩分鍾）。7） 宣布比賽結果並進行頒獎儀式（指導老師頒獎）。8） 結尾曲：hand in hand. 進行合影留念。9） 參與活動指導老師進行點評。 附錄：☆注意事項：1） 4月1日前演講者進行抽簽決定演講順序。2） 各班負責人提前通知時間，在2008年4月3日星期四下午1：00前入場完畢。3） 2008年4月3日星期四中午通知學生會各部負責人布置現場（音響、座位布置等）4） 比賽時，第三位選手演講前由主持人公布第一位選手的得分結果，依次類推。5） 如果出現多位選手並列的結果，由現場觀眾投票選出。6） 將評分細節中第4）項作為風采分，評出最佳風采獎。 ☆ 評分細則：滿分50分1） 儀表端莊大方10分。2） 內容符合主題10分。3） 普通話較好，語言流暢10分。4） 舞台表現力強，技巧運用自如15分。5） 適時脫稿演講5分。6） 限時演講5分鍾，超時每30秒扣一分。 ☆獎品：一等獎1名：證書，福娃。二等獎2名：證書，筆記本。三等獎3名：證書，卡片，小本子。參與獎6名：最佳風采獎1名：證書 策劃人：劉秀靜 高文雅時間：2008年3月3日星期一
⑥ 因為穿校服展現不出他們的個性和風采英語
Because wearing uniforms to show their personality and style
因為穿校服展現不出他們的個性和風采
⑦ 女生風采大賽策劃書
活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆「寢室文化節」活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、學校建立「節約江財」的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）活動地點：國際交流中心學術報告廳活動構成：一、寢室文化藝術節徵文大賽二、寢室文化藝術節書畫、攝影展三、寢室文化大賽活動流程：一、寢室文化藝術節徵文大賽：1、徵文主題：我的寢室「情結」2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。④請在篇章節附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：3月26日二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：二、活動主題：寢室「映像」（1）2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：3月26日一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。三、寢室魅力展示大賽：活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以「參賽組」為基本單位（有的寢室以「聯誼」參加）。05級：每班至少 4個寢室參加；其中，可以選擇「聯誼寢室」的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。活動流程：初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。分鍾 A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）分鍾 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。分鍾 C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。分鍾 D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的「廢物新用」的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。分鍾 E互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）由台下的同學點寢室表演節目（可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目）。即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適
⑧ 青春風彩大賽策劃
蒽..做一個主題點的走秀嘛..運動型的,道具可用各類體育器材.再加一個拉拉操,熱力的,相信比現代舞和勁舞要健康活力一些.再弄個跟歌舞青春類似的舞台劇,集中舞蹈,歌曲,還要情景劇元素..
青春風采是要展現的是活力、健康、積極的感覺你可以在想一些。。