昭和時期男生校服

Ⅰ 民國學生裝叫什麼

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝
民國時期的男生校服是模仿日本的
這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。
日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。
除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。

PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝

Ⅱ 為什麼日本女生校服這么好看

雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想，但這個傳統已經成為習慣，而且對於青春期的孩子來說，校服也是吸引升學人員的籌碼之一，因此這方面競爭很激烈，因此無論公立學校還是私立學校，校服都是愈來愈漂亮。 公立學校(日本分為縣立、府立和國立；昭和時代還有皇立)：穿帝國時代的海軍服(男生海軍軍官服；女生海軍水手服)。在昭和時代，公立學校的校服男生基本是統一的，女生區別也極小。到了平成時代，各個公立學校在海軍服的基礎上分別進行了不同的改進，主要是改變顏色和增加一些圖案、徽章或小飾品。雖然大致輪廓還是海軍服，不過與昭和時代有著非常明顯的區別。 私立學校：由於沒有海軍服的限制，因此他們的可以更加放開的設計，80%以上的私立學校都是採取三種設計：以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計；少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服，而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。 中國人認為自己校服難看有三個原因： 首先，中國一是因為太窮，二是因為貪官太多，很多人都上不了學，當然不能花多餘的錢在校服上。我們必須在所有孩子都能上學和校方有足夠錢貪污的情況下才能在校服上下功夫。 其次，日本昭和時代的校服並不貴，都是統一的海軍服，但是也很漂亮。其實中國也一樣，民國時代的校服就很好看，而且也不貴。但是現代社會主張民國時代的一切都要打倒，所以中國校服才會像現在這樣。 最後一點，對於青春期的孩子來說，校服就算再漂亮，但一樣的衣服穿了三年，到頭來他們並不會覺得漂亮，這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。我也是剛剛度過青春期所以知道。我高三時曾經夢想過上大學後學習服裝設計(雖然沒能實現)，而服裝設計也需要一點點心理學，我對「服裝心理學」的學習結果就算以上三點原因的總結。

Ⅲ 請問各位，民國時期的校服叫什麼，我只知道男的叫中山裝，問題是夏天穿不熱嗎

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝民國時期的男生校服是模仿日本的這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。
PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝
你要寫小說題材來介紹的話，估計有難度

Ⅳ 《灌籃高手》櫻木穿的那種黑色校服是什麼年代

在上世紀八十年代的校服。

Ⅳ 詰襟的發展

詰襟是最常見的日本男生的校服，目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服，高校則有兩成左右。這是學習院（舊宮內省設置的官立學校）於明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年後，東京帝國大學（東京大學）也指定「詰襟」為制服，其他中學或大學跟著陸續效仿，所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久，已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。
但是當時只有都市區有錢人家子弟才穿得起「詰襟」制服，一般大學生都是和服、下駄，再用風呂敷包裹課本、文具去學校。「詰襟」制服在當時算是一種上流知識分子的服飾。昭和三十年代以後，大學生不再穿制服，而是自由穿，「詰襟」就變成國中、高中男子的傳統校服。

Ⅵ 日本女生校服為什麼是水手服

日本的女生校服是日本的一道亮麗的風景線，尤其是那純潔干凈的藍白水手服。
透明潔白的主色，讓人浮想聯翩；配色的藍渲染在迷人的短裙上，陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍，那麼為什麼她們的校服是水手服呢？
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布是用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年，英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得「好可愛啊！」，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在當時，通常是給4～5歲的孩子穿，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。
於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使得這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看得到了。

Ⅶ 為什麼很多人對日本的高中校服情有獨鍾

日本早期學校為了提高學校活力而開始採取用讓學生自己設計，或聘請服裝設計師來設計校服，因此一般都很漂亮，而中國一般都是校方負責設計或直接到運動市場挑式樣。雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想，但這個傳統已經成為習慣，而且對於青春期的孩子來說，校服也是吸引升學人員的籌碼之一，因此這方面競爭很激烈，因此無論公立學校還是私立學校，校服都是愈來愈漂亮。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。對於青春期的孩子來說，校服就算再漂亮，但一樣的衣服穿了三年，到頭來他們並不會覺得漂亮，這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。

Ⅷ 日本女生的校服為什麼那麼好看

日本早期學校為了提高學校活力而開始採取用讓學生自己設計，或聘請服裝設計師來設計校服，因此一般都很漂亮，而中國一般都是校方負責設計或直接到運動市場挑式樣。雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想，但這個傳統已經成為習慣，而且對於青春期的孩子來說，校服也是吸引升學人員的籌碼之一，因此這方面競爭很激烈，因此無論公立學校還是私立學校，校服都是愈來愈漂亮。
公立學校(日本分為縣立、府立和國立；昭和時代還有皇立)：穿帝國時代的海軍服(男生海軍軍官服；女生海軍水手服)。在昭和時代，公立學校的校服男生基本是統一的，女生區別也極小。到了平成時代，各個公立學校在海軍服的基礎上分別進行了不同的改進，主要是改變顏色和增加一些圖案、徽章或小飾品。雖然大致輪廓還是海軍服，不過與昭和時代有著非常明顯的區別。
私立學校：由於沒有海軍服的限制，因此他們的可以更加放開的設計，80%以上的私立學校都是採取三種設計：以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計；少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服，而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。

中國人認為自己校服難看有三個原因：
首先，中國一是因為太窮，二是因為貪官太多，很多人都上不了學，當然不能花多餘的錢在校服上。我們必須在所有孩子都能上學和校方有足夠錢貪污的情況下才能在校服上下功夫。
其次，日本昭和時代的校服並不貴，都是統一的海軍服，但是也很漂亮。其實中國也一樣，民國時代的校服就很好看，而且也不貴。但是現代社會主張民國時代的一切都要打倒，所以中國校服才會像現在這樣。
最後一點，對於青春期的孩子來說，校服就算再漂亮，但一樣的衣服穿了三年，到頭來他們並不會覺得漂亮，這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。我也是剛剛度過青春期所以知道。我高三時曾經夢想過上大學後學習服裝設計(雖然沒能實現)，而服裝設計也需要一點點心理學，我對「服裝心理學」的學習結果就算以上三點原因的總結。

Ⅸ 明國時期校服是什麼面料做的。。

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝
民國時期的男生校服是模仿日本的
這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。
日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。
除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。
PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝
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11 2018-06-22
民國時期學生裝有那些
款式都差不多，就是顏色和紐扣的細微差別
3 瀏覽1505 2017-06-01
民國時期女學生校服的款式叫什麼
就是叫做旗袍 也是國服
早在1929年，中華民國定都南京之後，是年的4月16日曾公布了《服制條例》，對男女禮服、制服做出規定。

按照規定，男性禮服有三種，一是藍色長袍，齊領，前襟右掩，袍長至足踝上2寸；二是黑褂，對襟長至腹，齊領；三是改良中山裝，不翻領，僅有三個暗袋。女性禮服有兩種，一是藍色長袍，齊領，前襟右掩，長至膝與踝的中點;二是襖與裙，襖為藍色，長僅過腰，袖長剛過肘，裙為黑色，長及足踝。

男女的鞋子均規定為黑色，質料不限。男子的禮帽，規定冬黑夏白。
40 瀏覽9230 2017-11-29
民國時期的學生裝是什麼樣子的?
1、女學生裝 可以分為兩類： 一類是中西混合式的裙衫即「文明新裝」，即現在也能看到的「短襖長裙」 另一類是改良的旗袍 2、男學生也有兩類： 一是著立領制服，這是模仿日本的，一般還配有有檐帽。 另一個就是改良長衫。
5 瀏覽1189 2017-07-17
民國時期，女學生穿的衣服叫什麼名字？
民國時期，女學生穿的衣服有兩種，一種叫新式校服，款式源於文明新裝。文明新裝是民國初年，融合西洋服飾元素和中國傳統服飾特點而形成的服飾。還有一種就是旗袍。 文明新裝形制為腰身窄小的大襟襖，擺長不過臀，袖短露肘或露腕，並呈喇叭狀，袖口一般為七寸，稱之為「倒大袖」，衣服的下擺多為圓弧形，並在領、袖、襟等處綴有花邊。文明新裝裙子也比較短，但不曾縮短到膝上（在這以前的裙子下垂及足）。 旗袍服裝風格中西合璧，旗袍雖然是本土化的服飾，然後西風東漸之後，西式服裝的腰身，拉鏈、亮片的裝飾都在旗袍中得到表現。

Ⅹ 日本女生校服為什麼大多是水手服

本文屬於本人網摘整理，因牽扯歷史，不敢亂言。

二十世紀二十年代至二十世紀三十年代，日本各地女子學校出現一個統一的現象：在經歷若干階段後，學生服裝從腰系腰帶的長款洋服轉變為白色橫紋衣領的普通水手服。在從洋服向水手服的轉變過程中，上衣的長度逐漸縮短，腰帶也被淘汰。據說，轉變為水手服的契機是與公車女乘務員的制服過於類似，以及修學旅行時發生的幾則逸事。其實，制服被更改為水手服的根本原因在於女生們對水手服的憧憬。

水手服日益成為日本女生夢寐以求的流行樣式，二十世紀三十年代全國以縣為單位統一規定學生穿用水手服。據文獻記載，一九三三（昭和八）年廣島與群馬、一九三八（昭和十三）年栃木、一九三九（昭和十四）年靜岡統一學生服裝的樣式。一九三三（昭和八）年，廣島就統一制服一事召開「高等女子學校校長聯合會議」，各所女子學校校長、縣學務科長、督學官、衛生主任及陸軍軍服廠廠長、工程師等人參會，該會議決定統一制服樣式為水手式。

其中，陸軍軍服廠的參與尤其引人注目，面料的選用也是在軍服廠的研究與推薦下展開的。群馬與廣島同在一九三三（昭和八）年規定學生穿用水手式制服。靜岡縣立的十四所學校統一規定冬夏制服為化纖面料的水手式服裝。