用校服做一首詩

⑴ 初中畢業了在校服上寫什麼詩句

詩句倒沒有，給你提供一點我們畢業時的留言吧！供參考：1、還沒有言別，你已消失於遠方的地平線。我站著，如同一株小樹那樣平靜。其次，我的心早隨你而去。不知你是否察覺？
2、分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恆的愛。
3、畢業了，對於一些人，學生時代也永別了。
4、畢業後，有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發財，有些人發福，有些人發喜帖。這些事，還會陸續發生，默契的生活軌跡將劃下休止，開始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
5、同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以後再也不能了。
6、那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，彷彿看見了我們天心玩耍的場面。
7、想想曾經同桌的我們，高考過後就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重！
8、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
9、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。
10、看著空盪盪的宿舍和櫃子，總覺得留下了什麼，原來我留下了我對你們的思念。
11、畢業了，你走了，我守著一顆真心獃獃的看著咱們畢業照你微笑的臉龐。
12、我也並不是總捨不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。
13、畢業季，我想拿著簽滿全班同學名字的畢業照，給一個大大的吻。
14、下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
15、不要勉強自己，明天沒什麼特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。
16、人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
17、畢業季節，願我們的友誼永遠不散。
18、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
19、風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恆的，你是難忘的。
20、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
21、吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
22、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
23、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。
24、畢業那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋好嗎？
25、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

⑵ 用我愛做一首詩

千千世界紅塵夢
當你漸漸遠去，淚已淹沒我心海，
當你頭也不回，心靈花兒為誰開，
你太多絕情，我太多傷，誰人能明白，
夜晚來的太快，星兒黯然未醒來，
冬季來的太早，淚痕依然掛眼底，
我太多痴情，盼你能歸，等卻無盡頭。
女兒心
女兒淚
化作今夜的流星雨
女兒情
女兒夢
千千世界茫茫人海

⑶ 校服的裙擺裡面有一首詩 你如一隻色彩斑斕的蝴蝶 翩然闖入我感情的季節。。。

你說你是一隻孤傲的鷹，註定一生離不開漂泊；你說你不願意再守著那份傷感的回憶，苦苦地在一泓心海沉浮。

你的心海我丈量不夠，似水的目光網不住你的腳步，面對消失於天際霞光里你弱小的身影，雪兒，我柔腸寸斷，惟有與流浪的 風兒在清晨的時空里哭泣。

• 還記得那個多情的夏天嗎？你如一隻色彩斑斕的蝴蝶，翩然闖入我感情的季節，為我鍍亮生命的那段音符。從此，我心如三月溪水，情似一葉小舟，在春雨中悄然駛向你愛情的河流。

窗外是誰將上帝的琴弦撥動，惹的百花為其流淚。那帶雨的荷花定是你的化身吧！雪兒，我多想化做一縷清風，在你傷心是吻干你臉上的淚。

雪兒，不知你走了多遠，身系那片浮雲？

回首往事，愛上心頭。

你真不能放棄漂泊與我相伴朝夕相處？那麼就讓我的心化做一朵白雲，隨你天涯海角；

讓我的靈魂散做一團薄霧，伴你天荒地老，圓你千百年的夢。面對遠去的你，雪兒，我的思念漸久漸遠。然而，你有你自己的方向，自己的天空，而我，只有獨自憔悴中。

要走你就走吧，雪兒！疲憊時，就抬頭望

望天上的雲朵，只要我生命一息尚存，我就不會忘記托它帶給你我最深沉的祝福。

⑷ 編一首關於做課間操的古詩詞

上午來做課間操，學生都把隊排好。伸伸手來扭扭腰，經常鍛煉身體好！

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

(4)用校服做一首詩擴展閱讀：

做課間操的意義：

我們課題組結合體質調查組的報告，發現中學生正處在長身體、長知識，大腦發育還不完全的階段，學習效率有一定的界限，超過了界限就會產生頭暈，注意力不集中等現象。

如果按課間操的要領認真地做，用力地做，使肢體的活動量加大，加強支配運動中樞神經細胞的興奮程度，還會使支配學習思維中樞神經細胞抑制的更深，使大腦思維中樞神經細胞休息的更好，這樣，再學習時，效率會更高一些。

此外，還能加快心臟的搏動，加深呼吸，促進血液循環，加快體內新陳代謝過程，從而使在前兩節課中積累的疲勞更快消除。課間操是全面鍛煉學生身體的各個部位，培養正確身體姿態的一種易行的教材，特別是對小肌群和關節、韌帶的鍛煉，以及發展協調、柔韌等素質。

⑸ 一首英文haiku詩關於校服

the blue uniform
藍色的校服
shuttle in the warm spring breeze
穿梭在溫暖的春風里
like a happy bird
像一隻快樂的鳥兒

純原創，望採納。

⑹ 作文、{以車站、寵物、校服、流浪漢、一首詩}為主題

我很少養貓，我最喜歡的還要屬狗，但這件事，讓我深深的愛上了貓

這天，我十分的疲憊，回到家後，一身的臭汗，於是便到浴缸沖個涼。

清爽而又輕松的快感隨著我一起穿好了衣服，隨著心情打開電腦上的音樂，身體也跟著歡快的旋律扭動起來，頓時，感覺好象缺少點什麼！飲料。

我以最快的速度跑到了廚房，拿了飲料剛要離開，突然隱隱約約地聽到有什麼聲音，屏息傾聽，好象是貓叫的聲音，我歡心地帶著兒時抓蜻蜓的那股勁兒尋覓著，閉眼仔細聆聽著聲音的來源，隨著感覺往前走。哎呀！好疼，睜眼一看，原來撞到了門口旁的牆壁，我用耳朵緊貼在門框那兒，果然是門外傳來的聲音，小心翼翼地把門開開，低頭一看，一隻眼睛發出藍色夜光的貓正虎視眈眈地看著我，當時怕急了。我向後退，它也隨著我的速度和步伐往裡走，畢竟它是一隻野貓，最害怕的就是它撓人，我便試探蹲下來摸摸它，覺得它蠻可愛的，就把它留在了屋裡。

我見它到處亂走，東瞧瞧西望望，不停地叫，發出那種讓人聽了毛骨悚然的聲音，此時，突然想起來給它拿吃的，便從冰箱里拿出幾塊熟牛肉。不成想，給一塊吃一塊，吃的還挺香。

後來，我又試探著抱起它，走進書房裡，我在一旁寫作業，它便在我腿上趴著，眼睛眯成一條縫，我偷偷地看著它，它也偷偷地注視著我。漸漸的，被它的樣子陶醉了，忍不住笑了一下，它也隨著叫了一聲，這下我才真正的感到人與動物的情感。我心裡一暗：能把它留在身邊嗎？於是，我把它高高的舉起來，深情地望著它。

「喂！你是男生還是女生？」我彷彿自言自語的問著它。

「喵……」

「你怎麼跑到我家門口來了呢！是不是壞蛋？」

「喵……」

我用力的搖晃著它，忽然感覺手裡粘粘的，仔細一看，竟然是血，原來這只貓受了傷，此時心裡絞痛！我用紗布為它包好傷口，暗想：一定將它留下。

漸漸地，我有了睡意，我抱著貓躺在了沙發上，還做了一個夢：

「你好啊，小貓」我自言自語地問著它。

「喵！你好~」我大駭。

「你…你會說話」我驚奇的問著

「喵！是啊！我是天上的貓王，下凡來報恩」

「恩？報恩？報什麼恩？」

「我來找我前世的主人，當我還是一隻野貓的時候，他救過我，也養過我，現在是我報答他的時候了。」

我深受感動，流出了淚水。

忽然，我難過的驚醒了，才知道這是一場夢，眼裡還殘留著眼淚。陽光照著我睜不開眼，望著身旁，貓不見了！我驚叫：

「媽！貓呢？」

「還說呢，你整的那貓又拉又尿的臟死了，讓我關在門外了，」

我向窗外望去，還下著大雨，咬著嘴唇跑出門外，見到地上的紗布，被染的血紅血紅的，我又一次流下了淚水，小聲的呼喚著「貓兒，你在哪啊！」

我被雨淋的滿身是水，回到房間，我感覺到心在慌、很難過，還在暗暗祈禱著，千萬不要出現不測。

事情過去了好幾天，我每天都在門口期待著它的到來，可是都一無所獲。我覺得自己在作孽，想出去走走。沒剛走幾步，在地上發現了一個血糊糊的東西，很不在意的跨了過去，可是，我又不自覺的回了一下頭，看的出這是一隻死去的動物，我滿懷善意的走了過去，把它抓了起來，可我看到的卻是一把「刀」，狠狠的扎進了我的心，這是一隻貓，就是那隻貓，它的眼睛裡依然發出那熟悉的藍色夜光，盡管這已經是白天。

我抱著它，走啊走啊，終於來到了一片草地。它是被人踩死的，連心臟都踩了出來。它連死都不會忘記去討要食物，它依然在渴望的望著天空，讓上天把它帶回去。

「你走吧，盡管你是個動物，但是你這弱小的生命讓我明白了人世間的殘酷。」

我用手挖了一個土坑，再一次流下了真情淚，忍痛割愛地把它埋進了土裡，我默默的念到：我不知道我是不是你前世的主人，但是，如果我下輩子做人的話，我定會記得，我是你前世的主人，永遠都是。

創作談：此創作是我第一篇抒情小說，語言樸素、情感真實，意境頗深，是我第一次用真心寫出的，自認為真正的情感不需用華麗而幽深的語言來表達，只要平平淡淡的感覺最好不過，我把它定格為此後寫小說的風格，做以紀念，同時，也是送給那隻「貓」的禮物。

⑺ 用董蘭蘭做一首詩

董府佳人美若仙

蘭亭月色如墨染

蘭花幽香醉心田

我撫琴弦戀紅顏

愛意纏綿鴛鴦羨

你我情牽賞月圓

一曲相戀情繾綣

生夢相逢比翼連

一生相守誓蒼天

世間相愛三生緣

⑻ 致校服詩歌或者散文

致校服

清晨
或是黃昏
城鎮
或是鄉村
一個 三兩個 或是一群
穿著校服的學生
如同一道行走的風景
映入人們的眼簾，

這校服
是八、九點鍾的朝陽
熱情奔放
青春飛揚，
這校服
是國家的未來
社會的棟梁，
人們從校服身上
看到了家庭的榮光
民族的希望
國家的富強，

這校服
不啻如一個偉大的發明，
我真想為這發明者
申報諾貝爾創新大獎，
因為
你的這個發明
使人們根深蒂固的
以貌取人 以衣取人的思想觀念
正在失去市場，

沒有了門戶之見
沒有了貴賤之分
沒有了梳妝打扮的苦惱
沒有了互相攀比 炫耀時裝的彷徨，

統一的校服
整齊劃一 青春陽光
我們是生活學習上互相幫助的小夥伴，
放下心靈的負擔
專心致志
求學向上，

不管來自城鎮 鄉村
無論家庭貧困 小康
我們都是一個樣：
身份一樣
責任一樣
使命一樣，

向著民族復興之路
朝著世界強國之林
汲取知識的力量，
信念篤定
意志堅強
步履鏗鏘！

⑼ 要在校服後寫非主流的詩，。、怎麼寫 .寫成怎麼樣的、.。

、怎麼寫 .寫成怎麼樣的、.。補充： 以前也寫過 。被班主任那個死老巫婆罵類一頓 。管他的 ，在寫。不僅要非主流的詩 。還要 畫一 些頭像 ，該怎麼畫 ... 補充： 因為我是混的壞女生 ，老師每天管著我。TMD 政教處老頭一天找了我兩次。PS 的我畫過 ，但不怎麼樣。畫愛心有點俗.。、 滿意答案Ｏn l y 丶 5級2009-05-02我們學校有的女生也是在校服後塗鴉啊， 我們校服是藍色的， 他們就用圓珠筆，或者鋼筆，在上面寫【有的寫一個大大的 Angel，還有的寫Smile，還有的寫Love ，然後再寫點非主流的話，比如【：青春德の每一頁，兜喲特殊的記憶『】【如果僾，請深LOVE】 補充： - - 1 你們老師還真管的寬，我們都沒說，用記號筆【但是不容易洗掉凹，】，頭像，一般非主流頭像不適合畫【畫出來很難看，還沒有人物形象】，網上都是ps過的，畫心形，或者棒棒糖， 補充： 那你畫翅膀，棒棒糖，我覺得你還是寫點英文單詞吧，我們學校在外面混的女生都是這樣塗鴉的，

⑽ 用我愛秀梅做一首詩

我心依舊志向明，
愛意真誠對知音。
秀麗聰穎情優雅，
梅花飄香伴同行。
真心原創，及時採納哦