A. 求中國校服和可以高中男子校服圖片
日本
高中男子校服
你的這種校服,跟我們的校服好相似哦.呵呵
不要束衣服.如果你學校允許的話,可以改扎腳褲.
該扎腳褲.蠻好看的.可是必須是你學校允許才可以
C. 男生怎麼穿校服好看。
把袖子擼到七分,會顯的男生很有活力,很乾練,再做一些姿態,很拽的、、、
D. 我是四年級小學男生,我們學校的校服很奇怪(圖片),請問這是校服嗎
你確定這不是芭蕾舞舞服
E. 誰有男生穿校服的圖片,我作頭像用的謝謝了
傻 胡貓在去找呀.
F. 我是男生,這套校服裙我穿會好看嗎
好看,你穿著,必定艷麗堪比梅蘭芳了
G. 求圖片,初中或高中男生穿校服戴著校牌,挺胸抬頭地手背後坐著上課,正面圖最好。
龍門補習學校要求學生手背後坐好上課,有微信公眾號,上面有圖片,希望能夠幫到你。我出於好奇,搜了一下手背後坐,搜到了您的問題。就是好奇而已,您方不方便說什麼用途?如果不方便的話,您也千萬別生氣。
H. 有什麼好看的校服設計圖
你是需要什麼款的,,中國校服基本是運動服,,那你是要國內還是。。。
I. 高中校服的服裝設計圖應該怎樣畫才好
學生總有一天要走上社會,設計成職業正裝型的比較好(你可以參考西裝的款型,略做修改)。誰也不喜歡穿得和民工一樣的藍藍綠綠的土布運動服,已經被社會上很多人批評了(為什麼中國的學校要弄運動服?那是因為學校為了節約經費降低校服成本,西裝型的會比運動裝貴一些)。衣服的立體感你可以參照一些日本黑白漫畫的畫法(因為黑白漫畫要用非彩色來表達立體感,是用明暗表達立體感的基礎)。設計圖最基本的要素就是確定和明確,只有確定和明確才能正確表達你的想法。線條要明確(簡單的說就是畫出的線條不完美不要緊,關鍵要讓別人看得明白,毛毛糙糙且沒有重點的線條做不到這點),勾勒出的形體也要確定(簡單來說就是比如你要畫兩條線相交的轉角部分,要麼是圓弧轉角,要麼是尖角轉角,如果有不像圓弧也不像尖角的不確定感的部分存在,就是設計的大忌。同理,同一條線上的抖動變化部分也是一樣的)越有確定感,越像設計。做好這一點已經很不容易了,其次還要注意構圖。
J. 校服男生圖片求大圖
這是花樣男子中的校服