校服塗膠

㈠ 四年級上冊的語文第八單元的作文怎麼寫

一天，我和小平在玩捉迷藏。該輪到小平捉了。她躲在一棵大樹後面，開始數數，我在樓前樓後開始找可以藏身的地方。突然，我看到路旁的大樹下有一個洞，我急忙鑽了進去。

過了好一會兒，我發現我自己來到了一個陌生的地方，原來這個洞是一個時光轉換機。我向四周看時，哇！我旁邊站滿了人，他們都驚奇的望著我，好像我是外星來客一般。我四下打量了一下，原來我穿的是現代服裝，而他們穿的都是商朝的服裝。噢！我明白了，我已順著時光隧道來到了商朝。

我好不容易擠出了人群，來到東宮。突然，從宮殿里傳出一種野性十足的樂曲聲，我一聽，就知道這是紂王的行宮。我不禁長嘆一聲，道：「這么好的錦綉江山，就要斷送在這個昏君手裡了！」突然，只聽女人的尖叫聲，我定睛一看，原來是我的熒光筆掉在了地上，紂王的妃子感到非常驚訝，所以叫了一聲。紂王見自己的愛妃妲己非常喜歡，就向我問價，我一聽，心中大喜，便說：『這可是我們家祖傳的無價之寶，看在您的份上，就封我兩座城池吧！」紂王聽了，急忙派人取來兩顆大印。就這樣，一手交錢，一手交貨的買賣做成了。可是我的野心還沒有滿足，就在我的封地內，我秘密建造了幾座軍火庫，火箭、****、坦克、戰斗機、軍艦、火葯、潛水艇等應有盡有。我還將現代化產品進貢給紂王，以此來迷惑紂王。紂王此時非常寵信我，今天封我做司馬，明天封我做宰相，而我卻暗地裡聯合周武王，准備時機成熟就興兵剿滅紂王。

終於有一天，我認為時機已到，就拿起我的現代化武器，去攻打朝歌。就在紂王盡情尋歡作樂之時，稀里糊塗地被我的火箭炮摧毀了，沒浪費一兵一卒。從此，商朝不復存在了。
我登上皇帝寶座，改國號為「高」，封自己為高靈王。我統治了高王朝上上下下四十年，任用賢臣武將，將國家治理得井井有條，人們安居樂業。

四十餘年之後，我當皇帝已厭倦了，便開始懷念起以前的美好生活。我將皇位傳給了周武王，並告誡他不要任用商朝移民，以免他們反叛。

我坐上了時光轉換機，回到了2004年。哇！我依然是11歲的四年級的小學生。不過，我還是雄心勃勃，長大了我要統治中國，讓中國變得更加明朗、發達，名列世界之首。

㈡ 假如孫悟空到你們班來上學會發生什麼有趣的事情呢

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

例文孫悟空上學

孫悟空取經回來後，師傅說孫悟空武功很好，但缺乏智慧，就讓孫悟空去上學。孫悟空不想去，師傅苦口婆心勸說，孫悟空終於答應去上學。唐僧還警告孫悟空不能使用法術。悟空來到了中國陝西省西安市的某某小學，（當時已是2294年）。

悟空因自認天資聰明，便跳到四年級的火箭班，開始上學啦！孫悟空改名為孫躍進。學校給孫悟空發了校服、書本和筆記本電腦。悟空感到很奇怪，這個本子怎麼是鐵做的？這件衣服為什麼不是絲綢的？書怎麼這么多？悟空上課老愛搗亂，老師嚴厲地批評了他。

悟空還反抗，想跟老師做斗爭。同學們都認為他不是好學生。悟空愛面子，別人這樣說他，他很傷心，下決心要好好學習，得第一名，悟空不僅不好好學習，反而更搗亂了。悟空在下課時，在同學椅子上塗膠，讓同學坐在椅子上站不起來；還在同學書上寫罵人的話。

還亂扔紙，好調皮。體育課孫悟空的班級和另三個班級比賽長跑，四名隊員是一隊，才開始四個班級跑的一樣，但到最後一名隊員時悟空班落後其他三個班四五十米，悟空在一旁看著，覺得太丟人了，便跑到最後一人旁邊，撕下他的號碼布，貼在自己背後。

飛快的跑起來，一會兒就超越其他三個班了。那些隊員都看傻眼了，「天呀，這是飛人呀！」隊員們驚叫起來。孫悟空的班級是冠軍，他為班級贏得了榮譽。美術課老師讓同學們畫心中想的人，孫悟空看到同學們都不畫他，就問：「你們為什麼不畫美猴王呢？」。

「我們只在電視上見過美猴王，對他印象不深，需要模特才能畫出來，可又沒有模特。」。孫悟空說：「我出去給你們找張面具！」，孫悟空出去了，他用法術一變，變回本來模樣，同學們很驚訝：這么像！大家照著悟空樣子畫，悟空還指手畫腳。

讓他們改這里、改哪裡，把美猴王畫得像真的一樣。老師誇獎了悟空的班級。社會課老師講美國到中國距離兩萬里。悟空想：老孫一個筋斗十萬八千里呢，這才兩萬里。悟空同桌說：「你的本領大不大？」」當然大！」悟空回答。「那你能在1秒鍾內游覽美國嗎？」同桌問道。

「不行。」悟空答道。「我能。」，同桌打開電腦，點擊搜索網路圖片，便找到了美國的風景名勝，還有各州各市圖片。悟空看的目瞪口呆，非常羨慕，讓同桌教他使用電腦的方法。三天後，悟空學會了使用電腦，十分高興。悟空這些日子受到了一些同學的啟發，開始認真學習。

兩年後，終於成為品學兼優的好學生。悟空想念師傅了，就退學找師傅。見了師傅和師弟，悟空激動地留下了眼淚：「我對你們是一日不見如隔三秋呀！」悟空告訴了師傅這兩年的收獲：學會背古詩了，學會寫字等······師傅說：「你的學習確實有進步，真是士別三日當刮目相看。

」悟空順便背誦了一首古詩：「絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。」八戒見大師兄這么有文化，請求師傅讓他也到現代去學習。師傅和悟空都笑起來。師傅恩准了八戒。下次就看八戒能不能成為有文化的人了？

㈢ 小學5年級——想像作文

在天上的家

看過《西遊記》後，我想，如果我的家能像玉皇大帝的家一樣在天上，那就太舒服了。
天上的家在一個水果形的房子里，我躺在香蕉床上睡覺，坐在菠蘿桌上吃飯，再到草莓寫字台上去做作業。
住在天上可開心了，能聽到仙鳥的歌聲、星星的對話。當我感到疲勞時，我就坐在雲端，看看身邊不斷變化的白雲。它們時而像只小狗，時而像群羊，時而像千萬匹白色的戰馬齊頭並進，彷彿我就坐在領頭馬上，甩著鞭子像個大將軍。如果我想看天邊的美景，我就能騰雲駕霧，像齊天大聖——孫悟空一樣，可神氣啦！
我還能幫助太陽爺爺打預防針，讓它在夏天退燒；給月亮姐姐做條金項鏈，讓她更漂亮；給愛眨眼睛的星星治好眼病；給烏雲弟弟洗干凈臉；給風寶寶一個減速傘，讓它不要闖紅燈；給小雨滴一把降落傘，讓她安全降洹。
天上的家真好！

孫悟空上學

孫悟空取經回來後，師傅說孫悟空武功很好，但缺乏智慧，就讓孫悟空去上學。孫悟空不想去，師傅苦口婆心勸說，孫悟空終於答應去上學。唐僧還警告孫悟空不能使用法術。
悟空來到了中國陝西省西安市的某某小學。（當時已是2294年），悟空因自認天資聰明，便跳到四年級的火箭班，開始上學啦！孫悟空改名為孫躍進。
學校給孫悟空發了校服、書本和筆記本電腦。悟空感到很奇怪，這個本子怎麼是鐵做的？這件衣服為什麼不是絲綢的？書怎麼這么多？
悟空上課老愛搗亂，老師嚴厲地批評了他。悟空還反抗，想跟老師做斗爭。同學們都認為他不是好學生。悟空愛面子，別人這樣說他，他很傷心，下決心要好好學習，得第一名，悟空不僅不好好學習，反而更搗亂了
。
悟空在下課時，在同學椅子上塗膠，讓同學坐在椅子上站不起來；還在同學書上寫罵人的話；還亂扔紙，好調皮。
體育課孫悟空的班級和另三個班級比賽長跑，四名隊員是一隊，才開始四個班級跑的一樣，但到最後一名隊員時悟空班落後其他三個班四五十米，悟空在一旁看著，覺得太丟人了，便跑到最後一人旁邊，撕下他的號碼布，貼在自己背後，飛快的跑起來，一會兒就超越其他三個班了。那些隊員都看傻眼了，「天呀，這是飛人呀!」隊員們驚叫起來。孫悟空的班級是冠軍，他為班級贏得了榮譽。
美術課老師讓同學們畫心中想的人，孫悟空看到同學們都不畫他，就問：「你們為什麼不畫美猴王呢？」，「我們只在電視上見過美猴王，對他印象不深，需要模特才能畫出來，可又沒有模特。」。孫悟空說：「我出去給你們找張面具！」,孫悟空出去了，他用法術一變，變回本來模樣，同學們很驚訝：這么像！大家照著悟空樣子畫，悟空還指手畫腳，讓他們改這里、改哪裡，把美猴王畫得像真的一樣。老師誇獎了悟空的班級。
社會課老師講美國到中國距離兩萬里。悟空想：老孫一個筋斗十萬八千里呢，這才兩萬里。悟空同桌說：「你的本領大不大？」」當然大！」悟空回答。「那你能在1秒鍾內游覽美國嗎？」同桌問道。「不行。」悟空答道。「我能。」，同桌打開電腦，點擊搜索網路圖片，便找到了美國的風景名勝，還有各州各市圖片。悟空看的目瞪口呆，非常羨慕，讓同桌教他使用電腦的方法。 三天後，悟空學會了使用電腦，十分高興。
悟空這些日子受到了一些同學的啟發，開始認真學習。兩年後，終於成為品學兼優的好學生。
悟空想念師傅了，就退學找師傅。見了師傅和師弟，悟空激動地留下了眼淚：「我對你們是一日不見如隔三秋呀！」悟空告訴了師傅這兩年的收獲：學會背古詩了，學會寫字等······師傅說：「你的學習確實有進步，真是士別三日當刮目相看。」悟空順便背誦了一首古詩：「絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。」
八戒見大師兄這么有文化，請求師傅讓他也到現代去學習。師傅和悟空都笑起來。師傅恩准了八戒。下次就看八戒能不能成為有文化的人了？

未來的糧食樹

我想，在未來，也就是二十二世紀，人會越來越多。我想我們應該培育出一種結糧食的樹。

這種樹是在果樹種子的基因里，加入了水稻的基因，所以大米是結在樹上的。因為有水果的基因，所以大米吃起來會有你所喜歡的水果味。因為有水果的基因，大米還會體現出你喜歡的顏色，這可是純天然的色素啊。而且，因為有了樹的基因，它還非常耐旱。它的年產量很高，一棵樹一年生產的糧食可以讓兩個人吃一年。

人們如果種了這種樹，再也不用為糧食發愁了。而且這種樹的木材還可以做上等的傢具。這種樹多好啊，長大了我要努力培育出這樣的樹！

我被克隆了
一天繁忙的學習過後，晚上回到家裡，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會為一天繁忙的學習而煩惱嗎？你會為學習等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎？電話11，為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時的好奇心，把電話按了下去，電話那頭有一個清脆的聲音在說：「您好，這里是克隆人服務公司。請准備您的三根頭發，我們將在三小時後來取。」嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭發。三天後「我」開始為我服務。服務期限是一年。
「我」開始為我服務的第一天，我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學校，離開了討厭的數學課還有英語課……下午，我趴在窗戶上面看著另一個我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個我吃，還為「我」准備了飲料，等著「我」。我心想：這個可惡的「我」，才來第一天就搶走了我的親情。後來我又想：我不在乎，反正一年後這親情還是我的。
第二天，我一個人若無其事的走在大街上，看著別人去上學，我的心裡卻空盪盪的。我跟著同學們來到了學校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐著另一個我，上課時我又趴在窗戶上看，課堂上他完全搶走了我的風采。又下課了，看到「我」和同學們玩的那麼開心，我心裡的怨氣又一次的冒了上來。我心裡想：僅僅第二天，「我」就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話打給了克隆人服務公司，我要求與克隆人服務公司解除合約。一天後，我又恢復了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？

我是一條小魚
輕微的水波撥動著我的魚鱗，新的一天已經來到，水波盪漾著，河草飄動著。所有的魚兒都在快活地嬉戲。
只聽見河上發出「呱呱、呱呱……」的聲音。我浮出水面，親切地跟青蛙打招呼。過了一會兒，一群小蝌蚪蹭著我的尾巴，似乎在邀我和它們一起玩耍。它們把我帶到一個地方，那兒很多石頭。我很快熟悉了這里，在石頭和石頭間穿梭著。玩夠了，小蝌蚪們也走了。我自己在水中慢慢地游著，靜靜地欣賞著美景。當我正陶醉在這水中的美景的時候，突然從眼前降落一塊石頭，我驚著了，馬上游出水面探個究竟。原來，是一些小朋友在河邊玩。慢慢地，感覺像是有一種被伏起的身體。我再仔細觀察周圍，發現我上岸了，在一個小朋友的手裡。我不停地掙扎，最後我幸運地從小朋友的手指縫里成功躍出。我又回到河裡，我順著河流游，一路上遇到了不少朋友。
首先遇到了柳樹阿姨，她正在水面照鏡子。然後是河邊的野花，她以自己漂亮的笑臉和嬌嫩的身體，使在旁邊的小草變得更起眼。接著我遇見了狗尾巴草叔叔，他毛茸茸的身體真像狗尾巴。
一路上，我還遇見了許多朋友。所以說，在魚的世界裡，也多姿多彩。

葯丸機器人
我長大要發明一種葯丸機器人，它是一袋顆粒，喝下它，到了要治病的地方，它們便自動合成一個微型機器人。
它們從合成「身體」里伸出了兩只小小的手，左手噴出壓縮的強力麻醉劑，使要被做手術的病人沒有感覺。之後，右手又拿出微型鋒利的手術刀，給病人又快又好地做完手術。而在這個過程中，病人怎麼動都可以，因為小小的機器人可以讓病人的腸道免受傷害。之後，它的左右手一齊噴出葯劑讓病人的傷口不被病毒感染。之後，它會傳出信號告訴病人:任務完成，您的病已治好，要不要把生病的地方帶出來？主人只要答是或不是就可以了。
它會隨著其他要被排出體外的東西一起排出體外，只不過它會在它被排出的地方噴出一種壓縮的強力清潔劑把它周圍的環境清潔的乾乾凈凈，一塵不染。最後，這個小小的機器人就會化成一股水，最後蒸發。
這就是葯丸機器人。

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