校服事件貴

① 阿甘正傳里的花花公子的校服事件

花花公子的校服事件 好像歷史上真有此事，不過主角不是JENNY 作者主要目的是通過這件事諷刺當時美國的性開放

60年代後期起，長期處於敵對狀態的中美兩國開始為改善和緩和關系而進行試探和秘密接觸。經毛澤東主席批准，1971年4月6日，正在日本名古屋參加第31屆世界乒乓球錦標賽的中國乒乓球隊，向美國乒乓球隊發出訪華邀請。 1971年4月10日，美國乒乓球代表團和一小批美國新聞記者，成為自1949年新中國成立以來，第一批獲准進入新中國境內的美國人。4月14日，中國總理周恩來在北京人民大會堂接見了美國乒乓球隊的成員，並對他們說：「你們在中美兩國人民的關繫上打開了一個新篇章。我相信，我們友誼的這一新開端必將受到我們兩國多數人民的支持。」

英國披頭士樂隊靈魂人物 約翰·列儂 在電影中的台詞是他一首歌里的歌詞

② 防彈少年團smart校服事件是什麼

是關於正泰的，當時smart發表了一張宣傳圖片，對話大概是:
泰:bromance是指介於男生友情和愛情之間的感情（記不太清大概是這樣(*'へ'*)）
國:哥，bromance就很滿足了呢！
然後引起了一些粉絲的不滿，smart就刪掉了這張圖，不知道是為了平復粉絲的心情還是為了掩蓋什麼。
這張圖現在微博上都找不到了。

③ 購買校服有哪些不容忽視的細節

1. 首先家長要清楚自己孩子的身高，平時買衣服時穿什麼碼。購買後要注意索要購物小票，作為退換依據。

2. 買校服最好提前，不要等天涼了再買秋裝，或冷了再買冬裝。因為臨時買有可能廠家缺貨和斷碼，另外也可以避免大家因扎堆購買而排隊，耽誤時間。

3. 每個學校對學生服的購買數量要求不一，所以要搞清楚學校的要求。

4. 購買衣服後，要檢查一遍確認數量及款式，不要搞錯。

5. 購買後拿回家應立即試穿看是否合身，如不合身應復原包裝帶上購物小票前去退換。

6. 已洗水或穿過或臟臭有異味的衣服廠家是不能調換的。

7. 千萬記住，無論什麼面料的校服，購回後不要即刻穿上身，一定要清洗一次後再穿！

④ 趙亞儀的校服事件

2007年9月上《我愛黑澀會》，趙亞儀說：「學生女制服不好看，不想去念。」
趙亞儀畢業自高雄海青工商，曾經穿著小圓領水藍襯衫、蘇格蘭短裙學校制服上電視節目，卻批評高雄女中白衣黑裙的制服不好看，才會報考海青工商，此話引來高雄女中學生的反彈，紛紛到趙亞儀的博客嗆聲，雙方在網站上互罵「腦袋裝屎」、「海青蒙羞」、「你的分數乘以二還不見得上得了雄女！」意外引發了兩校制服戰爭。

⑤ 急急急！！！上海毒校服事件 對此做出 200字左右的評價

關於毒校服一事，服裝廠沒有重視，對於校服的面料首先拿到面料後送去紡織品權威機構檢測，紡織品權威機構會根據國標來進行測試。就知道檢測結果是否超標，一旦發現超標堅決杜絕不能進行生產。因為這是學生穿著，尤其是貼身皮膚穿著更要禁止生產。作為一個企業要有道德責任感對我們未來的孩子負責。
對於毒校服事件上海有線電視台法治天地欄目有資深服裝專業人士做出了合理解釋！是上海服裝企業唯一受訪報道。

⑥ 《阿甘正傳》中的 花花公子的校服事件 是怎麼回事

阿甘的女友由於為《花花公子》雜志拍攝了很暴露的封面，結果被學校開出。

⑦ 校服質量問題的例子

「近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不合格產品，但那些早已發放的校服似乎已經沒有辦法收回，或者說有關部門也沒有以法律法規做依據發出強制收回的要求。看來，一定還會有學生每天穿著那樣的校服上學了。」 這段材料引用的是其他媒體的報道，作為事件背景的闡述。與主題「由校服質量問題想到的」相呼應，起到了闡述，深化，烘托主題的作用。同時也提高了新聞事件的意義和價值，使消息大為生色。
第二段背景材料的使用是：「據說，歷年的上海學生服監督抽查合格率始終在80%左右，之所以學生服抽檢合格率創下近五年最低，是因為今年的抽檢首次將「使用說明」作為主要質量項目進行考核，結果只有56.1%的學生服在該項目上過關，一些學生服甚至出現一件衣服兩種標識的情況。」這是一段對比性材料，今年的抽檢結果與歷年的進行對比，突出了事實的意義，差異性對比，使讀者清晰明了作者的思想與傾向。
第三段背景材料是:「 上海作為國際大都市，正在打造時尚之都，服裝是其重要的標記，如何培養一代又一代中小學生的審美品格和文化涵養，校服的作用也不可忽視，因為它天天與中小學生相伴，耳濡目染，影響不可謂不大。」 這是一段說明性材料的使用，強調了上海這種國際大都市都有這樣的問題，強調了事件的緊迫性，和重要性，有助於讀者了解事情的廣泛性，和深遠性。
以上就是本文背景材料使用的特點和作用，個人認為本篇的背景材料使用的是比較綜合立體的。在使用材料的同時提高了讀者的興趣。
報道正文
如果我們的中小學生，從小就失去了服裝的審美和文化體驗與教育，很難想像未來的前景。學生的著裝，也是代表城市形象和精神的重要內容之一。我們今天穿什麼樣的校服？我認為這其實已經是一個重要而緊迫的問題了
教育永遠是一個社會關注的對象。舉凡「校車」、「盒飯」、「學費」、「擇校」等無不成為一個個重要的話題。近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不。

⑧ 你穿校服時期，發生過什麼有趣的事情

穿校服時期發生的有趣的事情，我想應該就是改校服的事了。校服本身就是很土的衣服，再加上中學生本來就是追星，追求時尚的年齡，面對那麼老土的校服，於是大家就想了個法子改校服。

因為沒穿校服是要被罵的，而且班級要被扣分，然後每當周五的時候，很多男生周末要回家，擔心自己周一忘帶校服入校，於是他們在周五下課後，就會把校服脫下來，塞進抽屜里，然後換上自己的衣服回家去了，這樣周一來的時候，只要把校服拿出來直接套上就行了，就這樣，所以有些同學是一個學期都不洗校服的。現在想想，真的是很搞笑。

⑨ 毒校服事件教師怎麼看

對於孩子的吃食和穿著，我覺得應該慎重之慎重，本不該發生的事情，卻發生了，毒校服多麼沉重的事件，監督部門應該更加的嚴格監督好學校里的一切。

⑩ 雨花台校服事件

四套應該是夏季兩套，秋季兩套，冬季兩套，禮服一套。按說都是需要的