常州西藏民族中學校服

㈠ 有關民族團結的故事有哪些！

1、劉伯承元帥與彝族領袖小葉丹的結盟

1935年5月，紅軍巧渡金沙江後，進入川西繼續北上，決定取道冕寧至安順場渡大渡河，而大涼山彝族聚居區則是必經之地，其中紅軍主力要通過的冕寧以北安寧河支流拖烏河到南埡河一線就是果基家（時稱沽雞）的地盤。

那個時候，當地的彝族人民還處於奴隸社會，由於當時的統治階級實施反動的民族壓迫政策，使得彝民對漢人十分疑忌甚至相當敵視。1935年5月20日，由司令員劉伯承、政委聶榮臻率領的紅軍先遣部隊進入彝族區時，便遭遇當地彝族武裝的襲擊。

熟悉當地風土人情的劉伯承司令，真誠地把果基家首領果基約達（小葉丹）請來做客，兩人談得甚是投機。劉伯承重申了紅軍北上的宗旨和幫助彝族人民解除外來欺壓的承諾。心悅誠服的小葉丹提出要與劉伯承結拜兄弟之盟，劉伯承爽快地答應了。

5月22日，先遣部隊劉伯承司令與彝族首領果基小葉丹相約彝海邊歃血為盟，結拜為生死兄弟。結盟後，小葉丹派出向導為紅軍帶路，護送紅軍順利通過了危機四伏的百里彝區，為紅軍取得強渡大渡河、奪取瀘定橋的勝利贏得了寶貴時間，從而徹底粉碎了蔣介石叫囂的「讓毛澤東成為第二個石達開」的美夢。

「彝海結盟」是紅軍長征途中留下的一段歷史佳話，是紅軍正確執行黨的民族政策的典範，是民族團結的頌歌。

2、阿布拉江·穆合塔爾：徒行八千里，結親百餘家

44歲的阿布拉江·穆合塔爾，出生在新疆維吾爾自治區克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市阿扎克鄉提堅村。近年來，他喜歡上了徒步運動，並且開始熱心做公益。

2016年，阿布拉江用18天時間，從烏魯木齊走到阿圖什市，引起轟動。後來，他又有了一個更大的夢想——從烏魯木齊走到北京，沿途宣傳大美新疆和民族團結一家親。

經過專業的體能訓練和精心准備，2017年4月8日，阿布拉江信心滿滿地從烏魯木齊出發，踏上了徒步進京的夢想之旅。

8月15日下午，背著行囊、風塵僕僕的阿布拉江·穆合塔爾終於來到北京天安門廣場。面對鮮紅的國旗，他激動得熱淚盈眶。他動情地說：「祖國很強大，人民很團結，中華各族人民都是一家人!只要大家更團結，祖國就會更強大!」

3、烏蘭浩特火車站：「興安民族團結第一窗」

蒙古族的奶茶和手把肉、回族的油香和饊子、漢族的炒菜和餃子、達斡爾族的柳蒿芽湯、鄂溫克族的奶干、滿族的沙琪瑪……錯落擺開的4張餐桌上，堆滿誘人的美食。

精緻的回族綉花帽、華麗的蒙古袍、莊重的鄂溫克袍、艷麗的達斡爾綉花坎肩……身著民族盛裝的40多口人圍坐在一起，歡聲笑語飄盪在小院的上空。

這是內蒙古自治區陳巴爾虎旗巴彥庫仁鎮夏民山家的一次普通聚會。頭戴回族白色圓帽的夏民山驕傲地說：「我們家由回、漢、蒙古、達斡爾、鄂溫克、滿共6個民族組成，45口人，三代同堂。」

多年來，這個大家庭的成員在噓寒問暖的日常交往中，加深了彼此的了解;在柴米油鹽的尋常日子中，增進了彼此的感情;在大大小小的家庭事務中，促進了理解與包容……夏家民族團結的幸福生活，像草原上的莫日格勒河一樣潺湲長流。

「湖水平靜，鴻雁就平安。」生活在內蒙古的人們深知這句蒙古族諺語的道理。如果說中華民族大家庭是皎潔星空，那麼每一個小家庭就是閃爍其間的星辰。有了一個個像夏家一樣匯聚民族團結大愛的小家庭，中華民族大家庭才能如石榴籽那樣緊緊抱在一起，如吸鐵石那樣牢牢吸在一處。

㈡ 常州有哪些中學

1.江蘇省常州高級中學2.常州外國語學校省常中分校3.常州市第一中學4.常州市正衡初級中學（一中分校）5.常州市北郊中學6.常州市第二中學7.常州市第三中學
南京師范大學外國語學院常州附屬中學8.常州市田家炳實驗中學9.常州市第五中學 10.江蘇省前黃高級中學11.江蘇省武進高級中學12.常州市第八中學13.常州市武進區三河口中學14.常州市西夏墅中學15.常州市武進區洛陽中學16.常州市武進區潢里高級中學17.常州市武進區橫山橋中學18.常州市武進區橫林高級中學19.常州市第二十四中學20.常州市新橋中學21.常州市北環中學22.常州市北港中學23.常州市市北實驗初級中學24.常州市第四中學25.常州市同濟中學26.常州市安家中學27.常州西藏民族中學28.常州市麗華中學29.常州市花園中學30.常州市西林實驗中學31.常州市武進區九里初級中學32.常州市武進區卜弋初級中學33.常州市武進區馬航初級中學34.常州市武進區牛塘初級中學35.常州市武進區盧家巷實驗學校36.常州市武進區東安初級中學37.常州市武進區東青實驗學校38.常州市武進區李河實驗學校39.常州市武進區禮嘉中學40.常州市武進區成章初級中學41.常州市武進區鄒區初級中學42.常州市武進區坂上初級中學43.常州市武進區芙蓉初級中學44.常州市武進區鄭陸初級中學45.常州市武進區鳴凰中學46.常州市武進區廟橋初級中學47.常州市武進區前黃初級中學48.常州市武進區南宅初級中學49.常州市武進區南下墅初級中學50.常州市武進區厚余初級中學51.常州市武進區劍湖初級中學52.常州市武進區夏溪初級中學53.常州市武進區泰村實驗學校54.常州市武進區淹城初級中學55.常州市武進區雪堰初級中學56.常州市武進區湖塘實驗中學57.常州市武進區湖塘初級中學58.常州市武進區潢里初級中學59.常州市武進區焦溪初級中學60.常州市武進區遙觀初級中學61.常州市武進區新安初級中學62.常州市武進區嘉澤初級中學63.常州市武進區漕橋初級中學64.常州市武進區寨橋初級中學65.常州市武進區潘家初級中學66.常州市武進區橫林初級中學67.常州市實驗初級中學68.常州市武進區橫林鎮林南中學69.常州市武進區戴溪初級中學70.常州市國際學校71.常州市小河中學72.常州市青龍中學73.常州市清潭中學74.常州市理想中學75.常州市戚墅堰實驗中學76.常州市朝陽中學77.常州市勤業中學78.常州市新北區龍虎塘中學79.常州市新北區圩塘中學80.常州市新北區江家埭中學81.常州市新北區湯庄橋中學 82.常州市新北區孝都中學83.常州市新北區實驗中學84.常州市新北區孟河中學85.常州市新北區羅溪中學86.常州市新北區浦河中學87.常州市新北區薛家中學88.常州市新北區魏村中學89.常州市新閘中學90.常州市翠竹中學91.常州市雕庄中學

㈢ 常州高中排名

杭二中
學軍中學
杭高
十四中
浙大附中
杭四中
杭師院附高
長河高級中學
杭七中
杭十一中
西湖高級中學
杭九中
長征中學
杭二中分校
源清中學
長河高級中學普高擇校班

㈣ 常州西藏民族中學怎麼樣

簡介：江蘇省常州西藏民族中學是江蘇省落實國務院「智力援藏」精神，創辦於1985年7月的一所省重點學校，是全日制普通初中，學制4年。現有教職工52名。教學班12個，在校生460餘人。生源來自西藏拉薩、山南地區。迄今為止，已向高一級學校輸送畢業生1800多名。
注冊資本：687萬人民幣

㈤ 內地西藏高中有幾所

內地西藏高中有成都西藏中學、重慶西藏中學、常州西藏民族中學、北京西藏中學、山東省濟南西藏中學等等。

一、成都西藏中學

為了貫徹中央教育援藏方針，經過四川省教委（四川省教育廳前身）批准，1989年9月1日，成都西藏中學正式成立。成都西藏中學作為公辦高級中學，直屬四川省教育廳，四川省財政廳全額撥款。

學校擁有多功能的教學大樓、辦公樓、男女生宿舍樓（新建女生樓每間均設置了獨立的衛生間，實行了中央熱水供應）、寬大明亮的食堂及餐廳、運動場、蘭排球場、游泳池、健身房等較為齊全的教學和生活設施。設備先進的多媒體教室、語音室、電教室、理化生實驗室為保證取得良好的教學效果和開辟學生視野起到了促進作用。

二、重慶西藏中學

重慶西藏中學位於風景秀麗、孕育了英雄的紅岩精神的歌樂山上，背靠「巴渝十大景觀」之一的森林公園。校園內古木參天，終年綠蔭掩映，四季鳥語花香，靜謐而溫馨。

重慶西藏中學校開辦於1985年，是重慶市唯一以援藏教育為主、藏漢合校的高級完全中學，肩負著教育援藏、為西藏經濟社會發展培養建設者和接班人的政治使命。

三、常州西藏民族中學

江蘇省常州西藏民族中學是江蘇省落實國務院「智力援藏」精神，創辦於1985年7月的一所省重點學校，是全日制普通初中，學制4年。生源來自西藏拉薩、山南地區。迄今為止，已向高一級學校輸送畢業生1800多名。

四、北京西藏中學

北京西藏中學為中共北京市委教育工委、市教委直屬正處級事業單位。佔地面積3.5萬平方米，建築面積2.8萬平方米。截止到2010年，已有13屆1135人初中生畢業（2003年為最後一屆）和19屆3132人高中生畢業。已有近3000人從大學畢業返回西藏參加工作，成了建設新西藏的生力軍。

五、山東省濟南西藏中學

山東省濟南西藏中學是將原濟南回民中學和濟南第十四中學的西藏班合並，於91年7月成立的山東省唯一一所專門招收西藏日喀則地區學生的寄宿制學校。2004年教育部將全國唯一一個邊境班安排在該校，面對西藏五個地區招生，是山東省對口援藏項目之一，是一所由省市區三級管理的藏族學校。

㈥ 杭州大關中學怎麼樣啊

沒有直達線路，現給出需轉一次車的乘車方案
1 約10站 大關小區 坐 K812 在 重機廠/甘長村 換乘 K187 到 北景園小區
2 約10站 大關小區 坐 K78/K812 在 顏家村 換乘 K187 到 北景園小區
3 約11站 大關小區 坐 K812 在 北景竹鄰苑 換乘 K2/K187 到 北景園小區
4 約11站 大關小區 坐 34/K34/K94 在 長木橋 換乘 K187 到 北景園小區
5 約16站 大關小區 坐 34/K34/K93 在 杭氧/打鐵關 換乘 K187 到 北景園小區
6 約19站 大關小區 坐 K64 在 農都市場/三里亭 換乘 K2 到 北景園小區
7 約31站 大關小區 坐 58/K58 在 武林門湖墅路口 換乘 K2 到 北景園小區
8 約31站 大關小區 坐 58/K58/K78 在 中北橋 換乘 K2 到 北景園小區
9 約34站 大關小區 坐 34/K34 在 市第三醫院 換乘 K187 到 北景園小區

㈦ 上海市共康中學好還是常州西藏民族中學好

如果是我選，我會選上海共康中學。

㈧ 常州的人來!!!!!!!!!!!!

江蘇省常州高級中學 高中
常州市北郊中學 高中、初中
常州市第一中學 高中、初中
常州市第二中學 高中、初中
常州市第三中學 高中、初中
常州市第五中學 高中、初中
常州市田家炳中學 高中、初中
常州市勤業中學 初中
常州市朝陽中學 初中
常州市同濟中學 初中
常州市實驗初中 初中
常州市晉陵中學 初中
常州市第二十四中學 初中
常州市第二十五中學 職業先修學校 初中、中專
常州市市北實驗初級中學 初中
常州市清潭中學 初中
常州市花園中學 初中
常州市麗華中學 初中
常州市北環中學 初中
常州市蘭陵中學 初中
常州市翠竹中學 初中
常州西藏民族中學 初中
常州市藍天實驗學校 小學
常州市劉國鈞職教中心 中專、大專
常州旅遊學校 中專、大專
常州市第三職業高級中學 中專
常州市局前街小學 小學
常州市實驗小學 小學
常州市第二實驗小學 小學
常州市聾啞學校 小學
常州市外國語學校 高中、初中
常州物資學校 中專

㈨ 西藏拉薩有幾所高中

拉薩中學 拉薩北京中學 拉薩第二高級中學 拉薩第三高級中學 西藏八一中學
記得採納啊

㈩ 你知道哪些民族團結的故事,簡要介紹一下,50字左右.

1 新疆布爾津縣哈薩克族愛心媽媽--麗達常年幫扶各族貧困孩子。 8月9號，布爾津縣第三小學二年級學生明梅像往常一樣，來到哈薩克族阿姨麗達家中做作業，沒想到麗達阿姨不僅為她准備了生日蛋糕，還請來左鄰右舍的小朋友，為她慶祝生日。

明梅的媽媽五年前離家出走，一家五口靠父親撿破爛維生。一次偶然的機會，麗達聽說了小明梅的情況，就經常給她買衣服、買零食、洗頭洗澡、檢查作業，每個月還要給她20元零用錢。

2 張騫應募任使者，於建元二年出隴西，經匈奴，被俘。在匈奴10年余，娶妻生子，但始終秉持漢節。後逃脫，西行至大宛，經康居，抵達大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在歸途中，張騫改從南道，依傍南山，企圖避免被匈奴發現，但仍為匈奴所得，又被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴內亂，張騫乘機逃回漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況，武帝授以太中大夫。

3 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！」

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。

4 排長是個壯族的軍校畢業生，我們部隊駐守內地，2003年夏季中原各處大雨滂沱，淮河流域發生了洪澇災害，上級領導命令我們連、外派一個排兵力，幫助地方抗洪搶險。壯族排長硬是把抗洪任務與我排搶了去，最後它們排立個三等功。從這事中，表現出壯、漢民族親和友愛的佳故事。

5 1935年5月22日，中央紅軍北上選遣隊司令劉伯承和彝族首領果基小葉丹在西康省冕寧縣舉行了名揚後世的彝海結盟，為中央紅軍順利通過涼山弄族聚居區創造了有利條件，是中國共產黨民族宗教政策的一次成功實踐。

拓展資料：

民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項准則。中華人民共和國憲法第4條規定：「中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和製造民族分裂的行為。」

民族團結是各民族共同繁榮的前提，是祖國統一的基礎，因此，必須維護民族團結。維護民族團結，既要反對大民族主義，主要是大漢族主義，也要反對地方民族主義；既要認真落實民族政策，認真解決現實中存在的問題，又要堅決反對破壞民族團結、製造民族分裂，依法嚴厲打擊和制裁分裂祖國的活動。

「團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強」，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮斗。

團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發展的重要保證。

中華民族生生不息，靠的是各民族團結友愛。一個家庭不團結，可能親人反目；一個民族不團結，可能一盤散沙；一個國家不團結，可能分崩離析。我國各民族在歷經數千年的遷徙、貿易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌。

當時西方人普遍認為中國必然像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數的單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而"用我們的血肉築成我們新的長城"，打敗了侵略者，贏得了民族的獨立、自由和統一。

中華民族之所以能夠浴血奮戰、浴火重生，一個重要原因就在於，各民族在反對共同敵人的斗爭中形成了休戚與共、榮辱一體的命運共同體。在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團結友愛的優良傳統得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯合走向自覺的聯合，團結一致走上了通向偉大復興的嶄新征程。