校服褲設計的起源

A. 學生服的起源

最早出現的學生服是在日本。 由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生都感覺自己和別人是平等的，於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

B. 校服是起源於哪個國家

目測是日本。。。。。。

C. 日本男士校服褲的款式叫什麼~

日本大多數的學校已經把男生校服變成了西裝，男生西式校服上身可分西服（常見棕色和藏青色），襯衫（秋冬季節也有開衫毛衣或背心內搭），蝴蝶結或領帶，下裝為花格褲或西褲。

日本校服成功之處在於款式設計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，汲取時尚元素對校服改進，提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。

對男生來說，詰襟---制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示你已經三振出局。

為什麼是第二個扣子是定情物？因為第二個扣子最靠近心臟，表示對方願意把「真心」交給你。而此風俗的起源據說是二次大戰時，男子在赴戰場前，由於很可能一去不復返，特意留下軍服的第二個扣子給意中人當終生紀念。

D. 高腰褲的高腰褲的起源

如果要追溯高腰褲的起源，一定要將法國時裝大師聖羅蘭於1966年推出的「Le Smoking」，這個被喻為時裝界經典的設計，由一件tuxedo加一件錣有黑色蝴蝶結恤衫配以一條高腰闊身西褲組合而成，在當年引起時裝界極大反響，正因為它將男性設計破天荒融入女性設計，同時它亦助長了日後的中性時裝風氣。
Le Smoking Suit，打破當時傳統且保守的設計觀念，而且還找來著名攝影大師Helmut Newton，為身穿Tuxedo suit與白恤衫的女模拍照，其風度翩翩的氣質更勝男兒，完全地將破格的Masculine look發揮得淋漓盡致。
自YSL這位潮流先驅創造了Masculine look後，一眾品牌隨後加入戰團。如Chanel、Gucci、Yohji Yamamoto、Alexander McQueen、Lanvin及Viktor & Rolf等名牌都來勢洶洶，將男性化pantsuits造型改良，有些在設計中加入女性化的蝴蝶結作裝飾，也有將Tuxedo改短，甚至將西裝外套與恤衫合二為一，各具特色。
其後不少女星相繼以Masculine look示人。時至今日，Le Smoking Suit已俗稱為Power suits或是pantsuit。
無論是高腰線短褲還是連體短褲都是上世紀六七十年代流行的單品，在本世紀，因為眾多明星的青睞而再度回歸，誇張的高腰短褲款式和可愛的連體短褲款式都很熱門。高腰線的短褲和連體短褲都不是很親和的款式，腰線夠長、腿部夠漂亮都會很明顯地體現穿著效果。
1.Junya Watanabe用燈籠褲來打造高腰短褲的可愛感，而燈籠褲配緊身西裝的搭配，顯得很現代而另類。
2.Junko Shimada的另類圓形高腰短褲，亮緞的設計配剪裁鋒利的長西裝，非常有趣的對撞。
3.Kino的高腰短褲設計，用超短上衣和下墜的腰帶來突出高腰的設計。
4.Merci Beaucoup用高腰短褲打造的另類可愛，蘿卜褲的褲形，用腰帶來提高腰線，而百搭的橫條紋使整套裝束顯得很是可愛。

E. 中國校服的由來

最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們，不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生，在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生，都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。小學生校服設計原則 小學生與中學生的制服是學生制服設計最主要的兩大類別。由於小學與中學的教育塵毒、學生的身體發育程度、思想成熟狀態等方面的差異都非續航顯著，所以小學生的制服與中學生的制服都需要獨立進行更有正對性的設計。
小學階段的學生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學生在小學階段接受初等教育，對社會的初步認識也在這一時期形成。小學生身體特徵具有兒童或少年的特點，活潑、好動，思想也相對單純。在小學低年紀學生制服的設計者，可以適當借鑒童裝的風格特徵，色彩也可以更加鮮明、輕松。由於升入小學高年級的學生的身體已經開始發育，如果服裝的造型過緊則不利於少年身體的成長，也難以適應少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風格上過於童裝化更難以與少年成長的心裡需求想協調，所以在制服的造型與結構上必須根據少年時期學生的特點進行充分的推敲。通常小學學生制服都是在整體風格統一的基礎上，將低年級學生制服與高年級學生制服分別設計，以適應小學生在不同成長階段的心裡要求。中學生、高中生校服的設計原則 中學時期的學生的年齡在13歲、14歲至20歲左右。這一階段的學生在勝利與心裡上都開始成熟，人生觀與世界觀也逐漸形成，他們的特點是有朝氣、活力、有強烈的社會參與儀式。與小學生制服相比，中學生制服的設計風格更加嚴謹、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相應特徵。但是整體來看，中學生制服的造型與色彩在文中的風格基礎上，還應該更多地體現中學生的青春與活力，而不能完全體現成年人的性格。

F. 校服最早起源是在什麼地方

最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們，不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生，在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生，都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。

G. 高校學生穿大花褲衩校內炸街，這種花褲衩的流行趨勢起源於哪裡

大學生是一個很有趣的群體，這里可以發現很多有趣的事情，尤其是穿搭方面，有時候一個寢室可以帶給我們很多的歡樂，而即便是大花褲也可以穿出不一樣的效果，比如人們所疑惑高校學生穿大花褲衩校內炸街，這種花褲衩的流行趨勢起源於哪裡？我覺得應該也就是東北了，那時候的東北人還是很喜歡穿大花褲的，而且從外形來看其實也是不錯的選擇，我們來具體分析一下。

就像埃及所說的，人死亡的最後一刻，會被問道，自己給誰帶來過快樂，同時被誰給過幸福等，這就是一種大愛的表現，雖然搞笑，但是真的給我們很多歡樂，所以社會向著好的一方面發展，這一點其實大學生的作用也是很好的，每一個的想法做出來都是可以有很好的效果的。

H. 褲子起源介紹

女 褲

褲子，本來是專指男性的下衣而言，但是經歷了各個時代而逐漸也被女性採用，這是因為以第二次世界大戰為契機，女性加人了社會生活，隨警外出活動的增多，意識到褲子能帶來很大的行動便利。女褲最初出現時，是較為寬大的西褲，後來又從長褲演變到現在的褲子。以時裝的姿態出現時，距今已有30年的歷史。最初時，在男子氣中透出些女性美，由於它的輕快與活動性，誘惑力極強。現在已成為我們生活中不可缺少的服種之一。更進一步說，它同裙子已不可區分地被人們所用。

褲子隨著它時裝性的不斷增強，在形狀、長短等細節的設計上也發生了多種多樣的變化。在80年代的初期，是褲子發展的最高峰。一般人們都傾向於機能性較好、符合於生活方式的寬松型。無論是日常服或是晚禮服，如果能有效地運用個性進行服飾搭配的話，那麼在很大的范圍內，褲子對於表現女性的手法，就會有一個新的突破。

女褲以形態區分的名稱見圖4—1—1。

女式基本型褲子

設計說明

這是褲子的基本型，可以說任何人都能穿。根據愛好的不同，前片的活褶可以變化為抽褶等。

面料：可以使用一般的毛料、棉、麻織物和化纖布料等。顏色如果使用黑、灰、藏藍、茶色等，那麼同上衣搭配組合就較為容易：素雅、纖細的條癲劑弦部梢浴?/font>

使用量

表布140cM幅寬110cm(褲長十10cm-15cm)

90cm幅寬210cm(褲長×2+15cm-20cm)

制圖(圖4—2—1)

從前片開始。

從前後中心加放出來的厚度，是按臀圍 尺寸的比例計算出來時，較胖體型的加放量可以稍多些，較瘓的可以少一些。

膝高線可以按制圖的位置決定，如果褲長在腳跟骨以下較長、腳口較寬的褲子，那麼膝高線就要再抬高一些，這樣褲形比較好看。

後立檔線的傾斜度，是考慮了機能性而決定的。即傾斜度越大，後立檔線越長。樣板的前後立檔長之和，與測量到的立檔凈尺寸之差，就是餘量與運動量。在正常情況下，這個差在2cm~3cm比較適當。多餘或不足時，在橫襠線上和後立襠線的上端增減。在特體的情況下，差值還是較大些比較好。

制圖完畢後，把前後下襠線拼合在一起，校對一下立襠弧線是否自然圓順，如有偏差，需訂正制圖和樣板。

裁剪要點(圖4—2—2)

利用布料的光邊取腰頭，剩餘部分雙折後，把前後片穿插裁剪。有倒順順和光澤的布料，要把前後片排成同一方向裁剪。圖例的前開口，因為是同裙子緔拉鏈方法相同的，就把縫頭加寬了，如果要使用貼邊的話，也要排出貼邊樣板。

試穿補正(圖4—2—4~圖4—2—7)

著裝後，以輕松的姿勢站立。看褲線是否筆直下垂，各部位的餘量是否適宜，立襠與褲長是否合適等。如有需補正的地方，請參考下例修正樣板。

前後厚度大的體型[圖4—2—4)

前後襠彎打褶，這是立襠弧線量不足而造成的，在前後下檔線和立檔線上追加不足量。

臀部突出的體型[圖4—2—5)

由於臀部突出，朝側縫方向打斜縐，後檔便也起皺。把臀圍的不足量，從側縫和後中心放出，在後立襠傾斜度加大的同時，增加橫檔的寬度。其次加大省量，加大部分的量在側縫放出。

臀部扁平的體型(圖4—2—6)

因後立襠過長，在襠彎處出現余褶。把後立檔的傾斜度變小，並減少橫檔寬度，重新連結立襠弧線。移動省縫位置。在側縫線上減去立檔向外的移動量。

大腿部向外突出的體型[圖4—2—7)

因大腿部外突出較強，朝側縫的方向出現斜皺褲線也偏斜；在側縫線上追加不足量，把由此而增加的腰圍尺寸平分到兩個省縫中。大腿部的前邊突出情況也很多，那樣要把下襠線也追加不足量。

馬 褲

設計說明

圖例是馬褲的一種變化形式。臀部向兩側凸起，從膝下到腳腕較為貼身，使腿部顯得細長。下側的開權不僅具有機能性，還宵把握整體的效果。

使用量

表布 140cm幅寬 120cm

制圖[圖4—4—2)

一般情況下，褲子的下檔是以褲線為中心左右對稱的，但是馬褲從膝到腳腕比較瘦，為了使上側縫凸感強烈，下襠的下半部就要比側縫稍鬆些,加出0．5cm的弧度。

在後片的(W/4+o.5)中，o．5cm是製作時的吃量;在前片的(W/4+o．5)中，是為了增加在收褶時，由於布的厚度而減少的腰圍量。

褲腳旁開衩的製作方法(圖4—4—1)

①②合下襠後，在後片上掩襟。

③縫合前後側縫至開口止處。

④從表面向貼邊壓明線。

⑤釘子母扣。

燈 籠 褲

設計說明

長度在膝下左右的寬松式褥子。腳口的束帶可以扎出「燈籠」形。比起直筒褲來更富有女性美，因穿警感覺又具有裙裝的特徵，更能滿足不適宜穿褲子的人。

面料除水洗棉布；麻、生絲、化纖、毛料、針織布以外，還可使用塔夫綢和天鵝絨等作為宴會服。

使用量

表布 140cm幅寬 120cm

制圖(圖4—5—2)

因臀圍的餘量較多，為掌握圍度與長度的比例，就把立襠深向下加深了1cm。腳口束帶的長要先側量束帶位置腿的周長，再加4cm的餘量。

斜插袋的製作方法(圖4—5—1)

①袋布用面料裁剪。如果面料較厚的話，袋布B就使用棉布或裡布。

②在袋口鋪袋布B。

③在袋口壓明線。之後把袋口縫頭固定在袋布上。

④讓開袋口縫合袋布A。

⑤⑥鉤袋布，縫合前後側縫、劈縫。

參考設計

(1)在褲口旁邊扎有柬帶的燈籠褲。

(2)對襇褶式的燈籠褲。

(3)高腰束帶式燈籠褲。

男 褲

男褲的名稱很多，從形狀上可以分為筒褲、喇叭褲、錐子褲、寬松褲等四種(圖4—6—1)。褲子有各種設計與機能性，穿著方法也多種多樣。僅作為旁開袋與後開袋就有很多種(圖4—6—2)。

褲前片的設計也根據穿著目的而不同，如活褶的有無與多少等。腳口的設計通常有翻褲腳和平褲腳兩種，但是，也有像馬蹄腳那樣特殊的腳口(圖4—6—3)。因褲子的設計多種多樣，所以，同上衣等的搭配非常重要。

男式基本型褲子

設計說明

一般式單褶西褲。不分年齡和職業誰都可以穿用。

可使用一般毛料、棉、麻和化纖等。

使用量

表布140cm幅寬150cm，90cm幅寬250cm

袋布90cm幅寬80cm

粘合襯90cm幅寬50cm

制圖(圖4—7—1)

前片 從前片開始制圖。臀圍線取立襠的1/3，作為圍度的餘量，在H/4中加2cm—3cm。

在橫檔線上，把臀圍量4等份，向左延長1/4的厚度(前窿門寬)。褲線過橫檔線的中點向下取下襠長，畫腳口線。膝線的下襠長向上5cm處。腳口寬度是以褲線對稱兩邊各取11cm。

一般情況下，在前中心的腰圍線上向里進0．5cm—0．7cm後，連結立襠弧線，但在特體的情況下，因為有肥胖量的計算，前立襠線還要偏離前中心再向上抬高。腰圍線取W/4+3cm~4cm，過臀圍線畫弧形側縫線，把側縫線向上延長0．5cm後，重新畫腰圍線。腰上的活褶從褲線向側縫取3cm—4cm，向膝線與褲線的交點畫線。下檔部分的側縫線，是先連接腳口與橫襠線，在膝線上向里進1cm後畫弧線。把側縫這邊的膝線寬向前側取相同寬度畫下襠線。

後片以前片為基礎制圖。在橫檔線上從後中心向里進1cm，腰圍線上向里進「●」尺寸，連結這兩點，向上延長3．5cm。後片的厚度(後窿門寬)比前片追加2.5cm，畫後立檔弧線。腰口線取W/4加2cm的省量，向上o．5cm後重新畫腰口線。膝線和腳口的寬度向兩邊各擴大1cm。側縫線經過腰口線和臀圍線上的「口」尺寸向下畫弧線。下襠線是從橫襠線下落1cm，經過膝線與腳口相連。

裁剪要點(圖4—7—2)

把布幅雙折後比好紗向，前後片穿插裁剪。有方向性和有光澤的布料，要向同一方向裁剪。要是翻腳口的一定要注意留夠翻折量。圖中的虛線部分的裁片，表示在試穿補正後裁剪。括弧內標注的尺寸，是正式製作時縫頭的大小。

男西式短褲

設計說明

西式短褲，褲長在膝圍以上，根據年齡、穿著習慣而定。著用後莊重、大方、舒適，是夏季男士們最受歡迎的下衣。

可使用一般薄形毛料、棉、麻、化纖料等。

使用量

140cm幅寬褲長+12cm

90cm幅寬 褲長*2

測量與加放

褲長一般在膝圍以上，要根據年齡、穿著習慣而定。

臀圍 圍量臀部最豐滿處一周放12cm—16cm。

腰圍 圍量腰部最細處一周放 1Cm~2cm。

褲口要根據長短進行測量，長短不同，褲口也不一樣，或者是用公式推算。

制圖要點

1．褲口的確定

(1)要根據年齡確定。

(2)要根據褲子長短確定。

(3)要根據臀圍的大小確定。

2．落襠的確定

落襠深是指後片橫襠線低於前片橫襠線的尺寸，一般長褲的落襠深總穩定在1cm左右，而西短褲的落襠深可在1cm—3cm內進行波動。出現此現象的主要原因如下：

如果在西褲的後褲片自膝圍線開始，向上畫幾條不同位置的橫向線，會發現橫向線自膝圍線向上與後下襠縫的夾角會越來越大(90 作起始角度)，如(圖4—9—1)所示。這主要是由於後下襠縫太斜且帶弧度所致。由於前片下襠縫的斜度較小，因此，在前片上身自膝圍線往上的橫向線與前下襠線的夾角幾乎是90，如(圖4—9—1)。一旦前後下襠縫縫合，則下襠縫處腳口必然出現凹角，如果將後褲片的褲口畫成弧狀，使其與下襠縫保持90。夾角，就可以消除這種現象。但是修正後的後下襠縫將會長於前片下檔。很顯然，唯一解決的辦法只有增加落襠深。

落襠深的尺寸大小與褲口大小有關，與褲子長短有關，與褲子肥瘦有關。

瘦型男褲

設計說明

從腰部到腳口較為貼身、瘦型的褲子．比起有襇褶的褲子來更顯得年輕些：

一般毛料、化纖等較為適合。

使用量

表布 140cm幅寬 l 30cm。90cm幅寬 230cm

粘合襯90cm幅寬 50cm

袋布90cm幅寬 30cm

制圖(圖4—10—1)

從前片開始制圖，制圖要領與「基本型褲子」基本相同，因較為貼身。臀部的餘量就減少至0．5cm—1cm，考慮到機能性。把褲線的位置從橫檔的中點向側縫移動了1cm。

為了使前面的袋口使用方便。在袋口中加入了2cm的餘量。

牛 仔 褲

設計說明

牛仔褲 男女沒有區別， 應用非常廣泛。它起源於勞動裝，具有很高的機能性。較為適合的有粗斜紋棉布、皮革、合成皮革和化纖等。

使用量

表布 90cm幅寬 210—220cm

粘合襯90cm幅寬 50em

制圖(圖4—11—1)

從前片開始前窿門寬放出了5cM，這個尺寸可以根據體型而增減。因是貼身型的褲子，前中心在腰圍線上向里進了1．5cm，但是如果側縫線弧度太強的話，這個尺寸還可以進到2cgn左右。

後片的過腰為了適合臀部的圓度，使之交叉0．5cm。貼袋的形狀，可以根據愛好進行各種變化。

抽 褶 褲

設計說明

在褲腰中穿入松緊帶的褲子。在前貼袋的設計中。右邊緔有袋蓋，左邊緔的是拉鏈。臀部較寬松，穿脫方便。較適宜的有棉、化纖、合成皮革等。

使用量

表布 90Dm幅寬 230—250cm

粘合襯 (褲腰量)少許

制圖(圖4—12—13

從前片開始，把前片的臀圍尺寸延伸至腰口線，腰頭寬取4cm。袋布長從腰口錢開始到橫襠線以下20cm處，右前在單開線袋牙上用袋蓋分成兩段，左前用拉鏈分成兩段。

後片的腰圍尺寸是：首先在水平的腰圍線上把中心線到褲線2等分，與橫襠線上的中心點連結向上延長3cm，再與側縫線上的1cm與「▲」的連線延長線相連。