家委會成員共商校服征訂事宜

⑴ 園區十中的園區十中新聞

——記韓小瑛副局長精彩講座《園區和園區教育的未來》
2009年8月27日上午韓小瑛副局長在園區十中第一會議室給我們全體教師作了一個關於《園區和園區教育的未來》的精彩講座。
首先，她回顧了園區教育艱難的創業歷程，飽含深情地給我們老師講述了作為園區教育發展的一個重要參與者、見證者所親眼目睹的園區和園區教育日新月異的大發展。15年的變化，她從構建園區教育大框架（國民教育體系、終身教育體系、青少年活動中心、老年大學、特殊教育博愛學校、國際學校等一個學習型社會的完整構建），從教育也是生產力，是招商引資、吸引人才的軟環境，從園區教育框架體系完備、門類齊全實現教育大發展，從整個園區追求教育優質均衡發展角度出發，從園區領導和教育局領導高瞻遠矚、大手筆開發園區教育、各地名師匯聚園區經驗，從園區教育生源結構大大改變、園區教育質量在蘇州、乃至在江蘇省都小有名氣等園區教育發展適應園區經濟大發展、為園區經濟乃至蘇州經濟發展培養人才等四個方面例舉了園區經濟十年造就四個新蘇州的可喜成就，並成為中央教科所區域優質教育均衡全國實驗區。她歷數了園區教育的特色在於現代化、國際化、均衡化。15年園區教育從早先的水稻田、河溝遍布的教育「窪地」到一躍成為類似於園區經濟領跑蘇州的科教「高地」。她諄諄告誡各位老師，培養全面發展的優秀學生並輸送到更高一級的學校，這就是教育的本質和教師工作的核心。她同時指出園區教育現代化的標準是量化的，更是動態發展的，也是要求均衡化的。在教育關鍵詞環節韓小瑛副局長痛陳當前教育中的某種弊端：「分數扼制了教師的思維與靈動，總覺得現在的教育有一些欠缺，特別是缺少一種靈動，而這限制了教師發展的後勁」、「真正的學習要激發學生的內在激情，去由衷地熱愛學習」、「教師必須從緊張、繁忙中走向自如，把教育和生命相融」。
最後韓小瑛副局長衷心希望全體教師在園區十中心情愉快地工作，不斷為園區教育做出新的工作成績，同時在工作中享受教育給我們帶來的幸福。
2009—2010學年度第一學期開學教學工作會議紀要8月27日下午3點40分，園區十中在第一會議室召開了全體教師新學期教學工作準備會議。會議由焦曉駿校長主持，教務處周穎副主任，孫艷主任和校長顧純青發表了講話。
周主任首先明確了各年級各科目的教研組長和備課組長，主要針對教師的聽課、評課、備課以及上課等各方面提出了規范性的要求，並對近期工作作出了明確的安排。隨後焦校長肯定了對學校的規范性管理這一重要舉措，提倡注重師生關系的人文建設，並提出了教育管理需要精細化。

接著，孫主任對學校的教學工作細化成了以下四點：1、目標和規范，明確了各個年級的目標。2、定期，定期考試，定期聽課，加強對教師的過程性管理。3、細化，增強目錄管理和規范意識以及信息化意識和歸檔資源意識。4、工作重心，明確闡述了本學期每個月的工作重心。
隨後顧校長發表了講話，他要求我們教師要有前瞻的眼光，更好地理解並實踐「走出去，請進來」的國際交流方式。
最後，焦校長對本次會議作了總結，希望教師們在教學工作中保持良好的狀態，能夠「上班兢兢業業，下班輕輕鬆鬆」。
短短的一個多小時的會議將開學教學工作目標化、明確化、實踐化，為全體教師接下來的教學工作安排提供了一個明確的方向。
——園區發展、學校發展與教師成長
8月25上午十時，園區教育局丁立新局長蒞臨園區十中，為園區十中全體老師做了園區教育、學校發展與教師成長的專題講座。
丁局長首先祝賀園區十中順利遷入新校，對於園區教育來說是喜事、大事。園區十中是顆新苗，但已獨立門戶並將茁壯成長。
接下來，丁局長深情回顧了園區教育的歷史。15年來，園區教育節節攀升，成績驕人，躋身蘇州教育前列。質量、規模、體系都是最完美的地區。


對於園區教育的未來，丁局長提出了現代化、均衡化、國際化、特色化的理念。並列舉自己女兒暑期海外游學，明顯感到語言能力、自立獨立能力的提高。海外交流使人終身受益。希望現代化的十中在國際交流上能走得更快、更多。
關於園區十中的發展，丁局長也提出了具體的發展思路。對於一所新校，更多的考慮應該是把十中辦成一個什麼樣的學校，培養什麼樣的學生。希望園區十中的學生、老師都是陽光的，學生更是會學習、健康、誠信的，園區十中應該是充滿活力的。
最後，丁局長對十中老師提出了殷切的希望。丁局長認為一個老師應該做到：敬業愛崗、有愛心、業務能力強。
為認真實施《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，加強校風建設，使學生自覺養成良好的行為習慣，2009年8月27日，德育處副主任顧軍對全體初一新生進行了一場校園常規教育。
會上，顧軍副主任分別從待人接物、儀容儀態、安全教育、學習規范等方面對學生提出了要求，希望他們提高思想認識，遵紀守法，努力學習，共同建立一個文明美麗的學校。 2009年8月25日園區十中又迎來了一個活力四射的早晨，美麗的校園迎來首屆初一新生，孩子們個個朝氣蓬勃，活潑可愛。在學校嶄新的體育館內，在歡快的軍樂聲中，隨著顧純青校長渾厚的「園區十中初一新生軍訓現在開始」的號令,初一新生正式開始了為期三天的磨練意志、培養紀律性的軍訓生活。
為了讓學生更好地掌握好軍事訓練的基本動作，教官們親自現場示範，同學們有機會目睹了軍人的風采，教官們標準的軍姿贏得了同學們陣陣的掌聲，同時也激發了同學們學習的濃厚興趣和挑戰自我的信心，為同學們豐富多彩的暑假生活再添一道亮麗的軍綠色。


今天陽光雖猛烈，但悶熱的天氣似乎擋不住新生軍訓的熱情，同學們積極配合教官，按照教官的指示認真做好每一個動作，軍訓要求隊列整齊有序，這大大促進了同學們之間的團結協作精神。新生們下定決心一定要發揚不怕苦，不怕累的精神，遵守紀律，服從教導，刻苦訓練，以最昂揚的姿態、最飽滿的精神接受軍訓的洗禮。
站在新的起跑線上，能否成功地邁好中學第一步非常重要。新生參加軍事訓練，可以鍛煉他們的意志力和自製力，提高思想認識，學會吃苦耐勞，努力拚搏，挑戰自我，超越自己，迅速融入新的學校、新的班集體！ 時間：2009年8月10日
地點：園區十中報告廳
參加人員：園區十中校長、德育主任、家長委員會全體成員、校服廠方人員
主持人：顧軍
一、主要議程：
1、 顧純青校長首先向家委會全體成員介紹了園區十中新校基本概況，並就本次召開家長委員會商議征訂校服並進行價格聽證的有關事宜做了說明：
（1） 以自願為基本原則，由園區十中統一訂購學校校服；
（2） 每位學生原則只定製一套校服，如個人需另行增加校服訂購數量和品種的，由學生自願選擇；
（3） 學校所統一訂購的校服款式、用料及訂購價格，由全體家委會成員通過聽取廠方介紹、實地查看樣品、現場質詢後，集體投票討論決定；
（4） 學校承諾不與校服生產廠商發生財務往來，並接受全體家長委員會成員及全體學生家長監督。
2、 受學校邀請，校服廠商人員向家委會成員介紹廠商歷史、校服發展、校服生產銷售環節等各方面情況，並由部分學生身著樣品校服向家委會成員展示各種款式。
3、 家委會成員現場查看、質詢、挑選校服款式，並由學校領導、校服廠方向家委會成員答疑。

二、會議結果：
經家長委員會全體成員舉手錶決，全票通過如下：
1、 訂購的校服品牌為江蘇蘇美達輕紡國際貿易有限公司生產的ETON KIDD（伊頓紀德）校服；
2、 確定校服的款式為：
男生：英倫針織背心、學院紳士短袖襯衫、學院西式長褲
女生：英倫針織背心、學院淑女短袖襯衫、蘇格蘭百褶裙
2、校服價格為學校和廠方商定的學校統一團購價，具體價格為：
男生：英倫針織背心 82（元/件）
學院紳士短袖襯衫 48（元/件）
學院西式長褲 65（元/件）
女生：英倫針織背心 82（元/件）
學院淑女短袖襯衫 48（元/件）

⑵ 學校家委會要求訂校服怎麼辦,怎麼拒絕好一些

為什麼拒絕，會不會有種情況，你拒絕了
你的孩子會覺得自己跟別人不一樣而自卑。也許孩子並不是攀比，只是想自己和別人一樣。當然你的具體情況我不清楚。是不是拒絕
從自己的角度和孩子的角度
都可以
思考下

⑶ 家委會代收校服費要怎麼寫

家委會收費通知模板

本著減輕家長負擔、為大家服務的原則，家委會義務為孩子購買所需物品和組織活動。為減少家長反復交費的麻煩，家委會擬對每個孩子收費100元。所收費用接受所有家長監督，本著公開、公平的原則賬務將定期公開。

本次交費純屬自願行為，如果您需要家委會代勞，請孩子9月3日上午帶上100元（用鉛筆寫上名字），家委會財務負責人將到教室收取。謝謝大家對家委會的信任和支持！

家委會

x月x日

⑷ 開家長會家長的發言稿家長委員會委員怎麼發言，對學生購買校服怎麼說

每當學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加輕鬆了，就讓我來說說是怎麼回事吧。
那是一個星期四的下午學校5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由於我要在學校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，於是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續續地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我現在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現好不好？我的表現能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心……想著我又低下頭寫起了作業，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我鬆了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問：「媽媽家長會開的怎麼樣？」「很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯！繼續加油！」媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書，還給我在「蟈蟈書店」辦張讀書卡呢！
現在你該知道我為什麼感到高興而輕鬆了吧？所以我要繼續努力，爭取更多這樣的機會。

⑸ 家委會融入校園事務管理有什麼好處

委員建言家校共建：讓「家委會」融入校園事務管理 增強家校互動

家校關系、校園美育等教育問題長期以來備受社會關注。今年全國兩會期間，關於新時期的家校共建該如何開展，也成為代表委員及教育專家熱議的焦點。多位委員專家建議，從經典誦讀、校服選擇等方向切入創新家校合作形式，改變家長「被動」地位重新建構家校關系。

全國政協委員、中國社會科學院外國文學研究所所長陳眾議肯定了讓家長們參與校園管理的新嘗試，但同時也強調，「就目前現有情況來看，『家長』在家校共建的實踐中是缺失的。」他認為，重視家校共建很重要，但更重要的是頂層設計。

陳眾議表示，要改變家長在家校關系中處於被動的情況，不僅要鼓勵學校進行家校共建的各種探索，還需要從制度等更高層面進行思考與改進。「在這個過程中要發現好的教育家，重新建構家校關系，重新定位家校關系。」

⑹ 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

⑺ 學校校服款式是家委會定的還是學校定的

這個不一定的吧，有些學校就是家委會確定的，我們小學的時候的款式就是家委會定的，同桌的你做的。有些學校是學校決定的

⑻ 學校家委會要求訂校服怎麼辦,怎麼拒絕好一些

為什麼拒絕，會不會有種情況，你拒絕了 你的孩子會覺得自己跟別人不一樣而自卑。也許孩子並不是攀比，只是想自己和別人一樣。當然你的具體情況我不清楚。是不是拒絕 從自己的角度和孩子的角度 都可以 思考下