校服捐贈活動學生講話

A. 小學生怎樣報答捐贈的校服

我覺得作為小學生，不用考慮去怎樣報答捐贈的問題，只需要踏踏實實的安心學習，提高自己的學習成績就可以。

B. 捐贈校服作文

本周星期二下午上完第一節課下課後，鍾老師讓我和黃天馳去搬校服，我興沖沖地跑下樓。原本以為校服很輕，可到總務處一看，滿滿的兩麻袋校服，簡直像兩座小山。我看見校服這么重，就想偷懶了，便裝模作樣地伸出手來。
「怎麼這么重，你抬了沒有？」黃天馳很不耐煩地嚷道。
「當然用力了。」我爭辯說。
我們邊打嘴巴仗邊抬，好不容易才抬到了教室門口。我立即鬆了手，回到了自己的座位上。
黃天馳只好一個人硬背著，真像個負重的駱駝，一步一步走向講台。
正在這時，「叮鈴鈴······」一陣急促的上課鈴聲響起，准備上《生命與健康》課的田老師笑盈盈地走進教室，看見黃天馳滿頭大汗，再扭頭看看堆在講台上的兩個麻袋，立刻明白怎麼回事，就連聲誇獎他是個「班級大力士」，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，我羞愧得低下了頭。
就在這時候，班主任鍾老師拿著個筆記本也大踏步走來，說先發女同學的校服。
「盧紹予，90公分！」鍾老師每叫到一個同學的名字，田老師就遞給那個同學。
「陳沁妤——」······

C. 我想捐贈校服新的有八九百件怎樣才能捐出去

我建議你找一間比較窮的學校，跟學校聯系。比如捐給貧困山區的學校

D. 愛心捐贈校服捐贈者感言

一份情、一份愛心、涓涓細流能匯成了江海,深信只要人人
都獻出一份愛,世界將會變得美好人間.
經過這次的募捐活動，我深深地感覺到募捐活動對於我們而
言不僅僅是一次普通的義工活動，更多的是一種磨礪，一種煅煉.
我們在這個過程中學會了如何奉獻自己的愛心,體驗到途中酸甜
苦辣,使是我們受益匪淺.
出發前每個人都滿腔熱情,興致勃勃,到最開始募捐時我們突
然支支吾吾了,怕被別人拒絕,怕被人質疑,後來認真想一下這或
是鍛煉自己承受壓力的好機會,有什麼可怕的,我們是為貧窮的老人獻一份愛心,
這是我們義務,更是我們的責任.
過路人從開始的不接受到後來的踴躍支持，特別是一個三歲
小朋友,哭著要媽媽獻一份愛心,當媽媽給了他一塊錢投入我們募
捐箱時他笑得很甜很甜,在他的笑容中,彷彿感受到需要幫助的老
人後幸福.其中的酸甜只能自己體會,之前的再累再苦都是值得的,
快樂所為大家共享。
差不多兩個小時,我們的箱子由一下子空的,到差不多滿了,
募捐到了一千多塊,我們深知一千塊背後的意義是為素為謀面的
陌生人傳遞對老人愛心，也許途中這一點累不算什麼。希望我們
的這些愛心能為孤寡老人帶來一份溫暖。
吃虧是福,這是每一個義工都知道的,當老人流露最燦爛的笑
容, 那是我們最幸福的時候,再多的金錢也換不來.
希望這種愛心能源源不息地傳遞, 每個角落都有愛的影子

E. 宣威山區小學生獲贈冬季款安全校服，安全校服的重要性你知道嗎

今年冬天格外的冷，尤其是對於一些在偏遠山區的孩子們來說顯得格外艱難，因為那些地方一般都非常的貧困，有的孩子甚至都吃不飽穿不暖，所以冬天的衣物在這個時候顯得尤為重要，而這一次宣威山區的小學生們收到了捐助，給這些孩子們帶來了230套安踏定製的校服，孩子們在看到這些嶄新的校服以後也非常的開心，迫不及待的就試穿了起來，相信看到這一幕的人應該都非常感動吧，其實對於這些在偏遠地區上學的孩子來說，有一套禦寒的衣服是有多麼的重要，而作為學校的校服更是他們經常會穿到的衣服，所以校服的安全性和質量也顯得非常重要，如果質量不好的話，孩子們可能都無法正常的防寒保暖。

我們以前嫌棄的校服對於很多人來說可能是求之不得的東西，所以我們也要珍惜現在來之不易的幸福生活，因為有很多人很可能還吃不飽穿不暖。

F. 演員朱良軍去珠海平沙蓮灣小學采訪捐贈校服3000件有那些領導參與！！

有珠海慈善總會，秘書長姚玉，潘定益，劉才菊，李長連

G. 中學學生國旗下的講話

新年來到。我們迎著燦爛的陽光，朝氣蓬勃，身著統一的校服整齊列隊。新的一周就此開始。 可是我們當中有人說這身校服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，老土，將其棄置一邊，甚至丟失。取而代之的是滿身是名牌，而且價格不菲，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合「帥、酷、靚」的時尚潮流。難道說這種形象是真正屬於我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎？ 想想終年守衛邊關的戰士們，與病魔賽跑的白衣天使們。他們不也穿著單調的制服嗎？但他們內心的精神卻靚麗無比！同樣，我們中學生靚麗的形象也應該來自於我們的內心。當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話，隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎？對班集體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報的穿著靚麗服裝的人，我們還會覺得他美嗎？金玉其表，敗絮其中的人誰會覺得他美呢？
那麽中學生的靚麗形象應該是怎樣的呢？是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰的。 有些同學一到學校，無論是在課堂還是課間，都一直趴在桌子上，總是昏昏沉沉，半夢半醒之中。是因為學習太累了嗎？我們不得而知。但我們中學生應該有一個良好的精神面貌。充滿青春的活力，讓人覺得富有生機的。 還有些同學在學習過程中，總是不知自己該干什麼，抽煙，打架。讓人難以相信這是一個學生。別人的一個不小心，他卻要以自認為獨特的愚蠢方式來還擊。一次老師的批評，他卻要說成是老師跟他過不去。不管這樣的人是不是穿著漂亮的衣裳，心靈上的醜陋卻是再好的衣裳也遮不住的！ 一顆善良的心是十分重要的。他所帶來的美麗，不僅發自內心，溢於言表，而且持久高貴。你主動去幫同學撿起掉在地上的筆，你很耐心的為一位同學講題，一個和藹的沒關系……許多，許多生活中的小事，也許你並沒有放在心上，可周圍的人早已感受到了你善良的美。 讓我們做一個真正靚麗的中學生吧！並不是衣著不重要，而是再呆板的服飾也掩飾不了一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌；同樣再新潮時髦的衣著也不能修飾無精打采，頹喪失落的神態面容。同學們，校服的靚麗與否並不在於它本身樣式、材料、色彩，因為它不能體現你我在形式上的那種「個性」；然而相信我們每一個真正個性的人，只需要一句話，一個手勢，一個微笑就足夠體現我們的個性，我們的風采，重在精神而非衣冠。
太陽被烏雲遮住也能照亮大地，即使無所修飾金子還是那樣奪目，不管再美的贗品也會被識破，本質才是自己擁有的，充實你的內心，美化你的內心，讓自己真正靚麗！

H. 下周一全校學生必須穿校服參加升旗儀式感

你好朋友，你說的是下周一全校學生必須穿校服參加升旗，這是一種儀式感是嗎？
如果你問題問的說的不是很清楚的話，我們這些網友是沒有辦法，就你的問題，而回答的我們只有根據自己的理解的東西去回答
生活是要需要儀式感的，它體現在各個方面，就比如說你說的需要穿校服，這是一種整體的風貌，學校的象徵，學校學生神采飛揚，他們的青春活力展現在面前。
儀式感是需要有的，因這樣會在你的生活中增添一種美妙的東西

I. 小學生校服捐贈現場對聯

伸出援手給他人送去溫暖！
獻去愛心為自己帶來快樂！