㈠ 有一天，校長說：＂除了校徽，胸前別別別的。＂請問：三個別分別帶表什麼求回答！
別別別
的意思是：不要帶其他的
疑似分別是
不要
戴
其他
希望採納，你的支持是我們的動力！
㈡ 校長說：校服上除了校徽別別別的，讓你們別別別的別別別的你非得別別的！怎麼讀加斷句和翻譯
校長說：校服上除了校徽別（bié）別（biè）／別（bié）的，讓你們別（bié）別（biè）／別（bié）的別（bié）別（biè）／別（bié）的你非得別（biè）／別（bié）的！
」校長說：校服上除了校徽別別別的，讓你們別別別的別別別的你非得別別的「中，第一個」別「是不要的意思，第二個」別「是用別針等把另一樣東西附著或固定在紙、布等物體上的意思，第三個」別「是另外的意思。
(2)校長說不要在校服上別別的擴展閱讀：
別的其他意思：
［ bié ］
1、分離：告～。臨～紀念。久～重逢。～了，我的母校。
2、另外：～人。～稱。～有用心。
3、轉動；轉變：她把頭～了過去。這個人的脾氣一時～不過來。
4、姓。
5、區分；區別：辨～。鑒～。分門～類。
6、差別：天淵之～。
7、類別：性～。職～。派～。級～。
8、用別針等把另一樣東西附著或固定在紙、布等物體上：把兩張發票～在一起。胸前～著一朵紅花。
9、插住；用東西卡住：皮帶上～著一支槍。把門～上。
10、用腿使絆把對方摔倒。
11、兩輛車朝同一方向行駛時，一輛車強行駛入另一輛車的車道，使不能正常行進：～車。
12、表示禁止或勸阻，跟「不要」的意思相同：～冒冒失失的。你～走了，在這兒住兩天吧。～一個人說了算。
13、表示揣測，通常跟「是」字合用（所揣測的事情，往往是自己所不願意的）：約定的時間都過了，～是他不來了吧？
［ biè ］
改變別人堅持的意見或習性（多用於「別不過」）：我想不依他，可是又～不過他。
㈢ 有一天,學校開大會向同學們宣布了一條規定,內容是「除了校徽,胸前別別別的
中國的語言文字 真是活到老 學到老 學一輩子也學不完（本人少數名族）呵呵
㈣ 中學生辯論詞在辯論:在校應不應該穿校服（正、反方都要）
反方：我認為學校不應該要求學生每天穿校服，因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己，外國講究自由發展，所以有很多人才，因為他們很自由，不像中國教育，只為賺錢[校服]，影想了許多有才人事的發展，有時校服對學生來說不光是難看的問題
每個國家的學校都有自己的統一的校服，可是他們只是在重要的時候穿，他們的校服大多都是正裝。
穿校服的場合如：
校慶
開學典禮
畢業典禮
重大活動
平時他們沒有規定的
中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由，如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。
學生應該張揚個性,才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。
解脫束縛追求自由的需要。
試想：從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化
1。從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利（RIGHT），而非一種義務(RESPONSIBILITY)
2。從教育方面看，個性(INDIVIDUALITY)與共性的問題，當今時代更注重個性的培養
3。若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際(REALITY)
你可以列出對方可能提出的論點，針對其論點組織材料進行反駁，這樣在比賽是就能做到知己知彼，輕松應對。
正方：
讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。為此，國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。江蘇省、南京市的有關部門也曾下發過類似通知，省里有關部門在幾年前還專門成立了辦公室，請來浙江等地的服裝設計專業人員，參與校服的設計。南京某小學朱校長認為，穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，並無壞處，所以雖說沒有文件強行規定學校必須做，學生必須穿，僅是要求在有條件的重點學校推廣，但好多學校還是做了自己的校服。朱校長還認為，現在學生與幾年、十幾年前的學生相比，更強調個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛「酷」，而統一著校服自然壓抑了這種追求，有違學生的天性，這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園
有很多中學生認為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法，我覺得中學生是應該穿校服上學的。
校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級的人，還有他們的職業；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。
而且，穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。
除此之外，學生穿著校服，對於學校來說，也會有一定的影響。學生穿著校服上學，除了看上來整齊，學生的紀律性提高，那所學校對外便得到一個良好的聲譽了。所以中學生穿著校服上學，不是沒有其好處的啊！
也許，有人會認為，中學生穿著校服，無疑是加強學生的紀律性，而學校亦能得到一個良好的聲譽，但似乎太不方便，令學生有拘束的感覺，而且這要是一種身份象徵，一張學生證，不是可以代替嗎？但我們可試想，我們會否經常拿著學生證給別人看嗎？就像我們需要找警察或消防員幫助及求救時，我們看到他們所穿著的制服，即時的反應便是告訴我們，這便是我們需要找的人一樣。要是我們穿校服，別人一看便知道我們是學生了，這就是人的即時反應。這不是更為方便嗎？＃所以，我們總不能認為中學生穿著校服沒有好處，抹殺其好的一面呢！小學生無所謂了，還沒有形成自我審美的意識，呵呵，我是說中學生。從上初中開始，學校的校服就賊難看，那領導們還非得逼著你穿。我記得有一次三中全校必須統一穿校服，是迎接什麼檢查，KAO，我那天還偏沒穿，不光是我，有一大批抗旨的，然後校門緊閉，僅留個小門，一個個地檢查進入，學生們全都被囤積在校門口，那時候黃河五路還沒拓寬呢，直接造成了交通堵塞。後來下有對策，進去的同學把校服在旁邊遞出來換上這才進去。到北中以後，情況仍然是這樣，有一陣必須穿校服戴校標，不然就不讓進，我們的情況還差一些，後面幾屆就更嚴格了。昨天去北中新校，從餐廳樓拍完照回來，正好趕上他們下課，於是看到成群結隊的淺藍色校服同胞們迎面而來，唉，有些同情這些可憐的人們。
面對中學生應否穿校服上學的問題，我會不假思索地回答：「學生一定應該穿校服上學。」
我認為「一定應該」，並不是想奉承學校。而是因為學生穿校服是一種「美」的表現，亦同時代表了你是該校的學生。
當有來賓進入學校時，看見學生們都穿上整齊的校服，便會產生一份好感。而且一班穿上整齊校服的學生在操場上集隊，那不是很美嗎？
有人認為自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我覺得買便服是浪費金錢的，同時亦浪費精神和時間，因為大部分人往往只喜歡穿名牌衣服，而這些衣服的價錢都是十分昂貴的；他們都是為了在同學和朋友面前表現自己，而這種行為是十分惹人討厭的；我並不是叫人不要買衣服，但挑衣服也要花大量精神和時間，不如用這些時間來溫習和學習，不是更好嗎？
外國的學生大都是穿便服回校的，但這樣會很容易被不良份子混進校內搗亂，嚴重的還可能會殺害老師或同學。為了保障老師和同學的生命安全，穿校服回校便可加強校園內的保安。
穿校服亦可以加強學生對學校的歸屬感，也是件很庄嚴的事。
此外，如果有學生在校外搗亂和犯錯，而被師長見到時，也會得到應有的懲罸，避免破壞學校的形象及風氣。
我覺得穿校服回校有很多好處，所以我會繼續贊成及支持學生穿校服回校的優良傳統。
代的中學生，大部份都不喜歡穿校服上學，他們覺得穿便服比較好看，而且又方便。
雖然穿便服有好處，好像很自由，一點束縛也沒有，那多好啊！但我覺得中學生應該穿校服上學，如果中學生不穿校服，感覺上就不像是學生。很多人都議論這個問題。有人認為穿校服很死板，跟不上潮流，在這個二十世紀的時代，也要穿校服上學，那實在大老套了！又有人認為中學生應該穿校服上學，因為校服是代表了自己的學校，那學生不穿校服而穿便服上學，誰會知道你是一位中學生呢？其實穿校服使人感到一種團結的精神。
這種種的問題，令有些人喜歡穿，有些人又不喜歡穿。其實穿校服是好還是壞呢？好處是：令人感覺很整齊，有一份學生的親切感，有感情和溫暖的感覺。穿校服又可以分辨出你是哪間中學的學生，不會和別人混在一起。這樣不好嗎？
我覺得穿校服沒有壞處。其實穿校服是好的，中學生是應該穿校服上學的。
㈤ 有一天，學校開大會向同學們宣布了一條規定內容是:「除了校徽」胸前別別別的。三個別是啥意思啊求解
除了校徽，胸前不要別其它東西 例如女生戴的胸針。
㈥ 有一天，學校開大會向同學們布了一條規定，內容是：除了校徽，胸前別別別的。同學們聽了感到莫名其妙
這應該是同一文字的多義混用。其原意應該是除了校徽，胸前不能佩戴其他飾品。這里第一個別，意思是不要；第二個別是佩戴的意思；第三個別是其他的物品的意思。
㈦ 校長說你們以後不要在衣服校服上別別別別別別的了, 什麼意思
就是讓我們不要在校服上別其它的東西
㈧ 怎樣和校長提出高三不再買校服（夏裝）
現在基本上購買校服都是在高一高二就已經買了，在高三是不用買校服的，其實買不買校服沒必要和校長說，和班主任溝通就行了，到了高三，重點是學習，為即將到來的高考作準備，全力以赴，而學校的活動少參加甚至是沒必要參加，相信班主任校長都是可以理解的，好好學習吧。
㈨ 校服褲子被我改成緊身的了 結果被校長逮住說非讓我改回去 要不周一就別來上學了怎麼辦 改不回去
讓家長和學校溝通，
情卻告訴校長，
褲子不可能該回去了，
校長怎麼處理，
讓小張拿出意見你去執行就好了。
㈩ 、校長說衣服上除了校徽別別別的。2、雨天騎自行車,車輪打滑,還好我反應快,解釋這段話
校長說衣服上除了校徽別別別的。2、雨天騎自行車,車輪打滑,還好我反應快,解釋這段話
校長說衣服上除了校徽別別別的。解釋如下：
校長說衣服上除了校徽以外，不要佩戴別的東西。
2、雨天騎自行車,車輪打滑,還好我反應快,解釋如下：
雨天騎自行車,車輪打滑,特別容易滑倒，幸好我反應快，放慢速度，才沒滑倒。