校服的供應實施方案

1. 校服生產是否需要竟標是否有相關文件規定

關於進一步規范中小學校校服訂購工作的實施意見

清教字〔2007〕137號

為了貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進中小學德育工作，促進學校校風建設和教育行風建設，切實保障青少年學生的健康成長，按照以人為本、教育需要、成本服務、的原則，根據《清鎮市中小學校校服管理暫行辦法》（清教字[2006]150號）文件精神。對進一步規范我市中小學校校服訂購工作提出以下意見:
一、加強領導、規范管理
全市各中小學校應從有利於加強學校管理，有利於學生教育，有利於青少年身體健康的原則出發，結合各校實際，對本校學生是否統一著裝以及學生著裝管理進行自主決策。各校應加強對學生艱苦奮斗、勤儉節約教育；學生著裝應符合《中小學生守則》和《日常行為規范》的要求。
學校校服的訂購工作應在公開、公正、公平的原則下，按照市場規則和規定程序進行。
二、訂購校服嚴格按照以下程序進行操作：
1、訂購校服需經學校教職工大會民主討論後，提交學校教職工代表大會審議通過，再向教育局遞交定購校服申請書；
2、經教育局批准後，學校發放競標通知書，邀請三家以上有資質的校服生產企業到學校參與競標，並提供校服式樣及面料，教育局紀委全過程參與監督；
3、學校與中標企業簽定訂購合同，明確校服的生產數量、使用面料、服裝款式、訂購價格、售後服務等事項以及各自承擔的責任。學校與企業簽訂的合同報教育局紀委備案。
三、學校校服管理要建立重大事項社會公示制度，中標企業、校服質量標准、校服款式、校服價格等重大事項應向社會公示。逐步建立校服管理工作的社會監督機制，在操作過程中須接受市政府采購辦或教育局紀委的監督，可聘請學生代表、學生家長代表為監督員，參與企業招投標、質量價格監督、款式展示會等工作；物價、質量技術監督、服裝行業管理等有關部門及新聞媒體對校服管理進行監督。
四、實行校服訂購責任追究制
學校校服的訂購按照「誰主管誰負責」的原則，落實責任追究制度。對於因違反《合同法》及有關政策規定、違反操作程序先斬後奏或瞞報、擅自提高校服收費標准等行為造成不良後果，影響教育形象的，視情節輕重，追究學校校長及當事人的黨紀政紀責任。
五、本實施意見自2007年7月1日起施行。

2. 浙江校服供應商需要哪些條件 我准備從事做學校校服，可不知道需要什麼條件才可以參加投標，不知

您好，如果您想參加此類招投標，就要具備以下條件（一般情況）：
1、應符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定條件；
（一）具有獨立承擔民事責任的能力；
（二）具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度；
（三）具有履行合同所必需的設備和專業技術能力；
（四）有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；
（五）參加政府采購活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄；
（六）法律、行政法規規定的其他條件
2 、投標人是經國家工商部門登記注冊的服裝加工生產企業；
3 、提供財務狀況報告（提供年度經審計的財務狀況報告或基本開戶行出具的資信證明）；
4 、具有良好的納稅記錄及繳納社會保障金記錄，提供繳納稅收和社會保障資金的證明材料（近期三個月繳費憑證）；
5 、單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同供應商，全部或者部分股東（基金公司或者專業投資公司作為股東的除外）為同一法人、其他組織或者自然人的不同供應商，同一自然人在兩個以上供應商任職的不同供應商，不得參加同一合同項下的投標；
6 、須提供項目所在地或企業注冊地檢察院出具的無行賄犯罪記錄查詢證明（開具日期在本公告發布日之後）；
7、單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同供應商，全部或者部分股東（基金公司或者專業投資公司作為股東的除外）為同一法人、其他組織或者自然人的不同供應商，同一自然人在兩個以上供應商任職的不同供應商，不得參加同一合同項下的投標。等等。
希望我的回答能夠幫到您，假如您在招投標中還有不清楚的地方，博曉經緯樂意為您解惑。

3. 校服廠家計劃生產ab兩款校服共500件這兩款校服的成本售價如表所示要求校服廠

（1）設生產A校服x套，則生產B校服（80-x）套，根據題意得： 250x+280(80-x)≥20900 250x+280(80-x)≤20960 ， 解得：48≤x≤50， ∵x為整數， ∴x只能取48、49、50， ∴廠家共有三種方案可供選擇，分別是： 方案一、購買A校服48套，購買B校服32套； 方案二、購買A校服49套，購買B校服31套； 方案三、購買A校服50套，購買B校服30套； （2）設總利潤為y，則y=50x+60（80-x）=4800-10x， ∵-10＜0， ∴y隨x的增大而減小， ∴當x取最小值時，y最大， ∴當x取48時，y取得最大值為4800-10×48=4320（元）， 答：該廠家採用生產方案一可以獲得最大的利潤，最大利潤為4320元； （3）∵總利潤y=（50+m）x+60（80-x）=（m-10）x+4800， ∴分為三種情況：①當0＜m＜10時，安排生產A校服48套，可獲得最大利潤， ②當m=10時，怎麼安排生產利潤總是定值4800元， ③當m＞10時，安排生產A校服50套，可獲得最大利潤．

4. 問一下哈，廈門的校服實行一區一校服的方案，市直屬學校的具體詳情是什麼

有兩個地方，深田和東浦路都可以買到舊校服

5. 幼兒園穿校服制度實施方案

幼兒園，穿校服方面的制度，以及實施方案，可以根據相關的介紹，或者學校所規定的學生守則 小朋友上學，需要穿校服，這樣才能夠顯示出學校在管理方面，很正規。

6. 學生校服征訂特別麻煩怎麼辦

學校這方面都可以做好的話
那不是更好免得家長不放心
確定校服那是必須的
食堂的飯菜可口衛生做得更好
相信家長沒有什麼意見

7. 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

(7)校服的供應實施方案擴展閱讀

文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

8. 學校買一批400元校服有兩種方案,第一種返利10000元,第二種每件打8折,那麼什麼

設學校買x件校服
400x-10000=0.8×400 x
解得x=125
當x小於125時，用第一種方案
當x等於125時，兩種方案都可以
當x大於125時，用第二種方案