長寧下鮑學校校服

❶ 曾國藩手下的鮑超和李續賓個人武力誰厲害一些

以個人武力來看，應該是鮑超更厲害些。因為鮑超本人是行伍出身，年少時干雜工，24歲當兵，干伙夫、兵勇，一步一步走上去的，基層打上去武力應該不弱，總受傷就是不死也很說明問題。李續賓貢生出身，30歲才師從羅澤南，34歲組織團練，也就是湘軍書生領兵，否則他是當不上將領的，史書說他臂力過人，善騎射，應該是誇他的成分大，可能就是個暴脾氣的有勁兒書生，三河戰役一遇絕境就沒跑了。所以個人武力應該趕不上鮑超。

❷ 有誰知道這個女生身高 多高 校服碼數是多大 急急急

我看這個女生身高有壹米75到壹米76的樣孑。但是她可以報名參軍啦！這樣的身才一班不太多！好身才就要有好的用處！也可以報公u，員呀！又這樣美麗，飄亮也特別的好找工作啊！真叫人xαi目！趕緊去找個對口的專業工作吧！祝你好運！幸福連連！有看上，和愛上這個女孩的趕緊去追吧！祝你:馬到成功！心想事成！。？

❸ 大女兒鮑蕾嫁陸毅，小女兒鮑莉嫁郭京飛，為何鮑母態度卻截然不同

在生活中，人們常常聽到婆媳關系不和，卻極少能聽到丈母娘與女婿不和。同時，有句俗語說「一個女婿半個兒」，從這種種跡象來看，於大部分女方家來說，還是比較看重女婿的。加上如今獨生子女多，男方娶媳婦壓力大，不少人家近些年來反而更羨慕生女兒的人家。畢竟女兒比兒子貼心，女兒出嫁壓力相對來說，也要比兒子娶妻壓力小，婚後女兒還能帶著女婿一起孝敬自己。

只要陸到她家來，鮑媽媽都會親自下廚做很多他愛吃的菜，而且對他態度老好了。2006年的時候，相愛的他們終於順理成章地結婚了。他們的戀情被父母祝福，是非常幸福的。但是京飛，他們的婚姻就不那麼被看好了。2005年的時候，京飛和鮑莉在認識了一個月之後，就偷偷的把證領了。因為怕姐姐不讓，鮑還偷偷的把戶口本騙了出來，郭京飛偷偷的領了結婚證。這種婚戀觀，很顯然是長輩們所不認同的。估計鮑的家人還沒完全了解京飛的為人和家庭，這樣鮑的母親就會對京飛心存芥蒂。

❹ 以「我們這一代」為話題寫一篇作文 我們這一代究竟會怎樣拜託各位大神

毛澤東說過：「一代不會變，兩代不會變，三代四代就說不準了。」的確，我們這一代少了上一代的許多良好品質。 我們這一代，大多數是獨生子女，都是衣來伸手，飯來張口，而且還不滿足於這樣的生活，經常得寸進尺地向父母索要更多東西。吃必龍蝦鮑魚，喝必橙汁可樂，穿著就更不用說了，來我們學校看看，一眼望去，所有學生清一色都穿名牌，不知道的還以為那是這個學校的校服。哪像上一代，能吃飽創暖就謝天謝地了，還敢有甚麼奢望呢？ 我們這一代，少了勤勞儉朴的品質，平時看到父母在做家務，幫都不幫，甚至連父母叫自己倒杯水時，連動都不想動，除了上學以外，其餘時間就是在吃喝玩樂中度過的，和豬圈裡吃飽睡，睡好吃的豬沒甚麼兩樣；可到了消費時就來了精神，大筆大筆的揮霍父母的血汗錢，也不想想那錢來之不易，況且自己也還不會掙錢，現在自己吃的用的都還得靠父母。哪像上一代，到了我們這個年齡，就拿起鋤頭到田裡幹活去了。 我們這一代，還有一個毛病，就是虛偽做作，愛弄虛作假。有一個故事是這樣說的：一個人丟了一根針，如果這是一個英國人，他會秘密找到一個私家偵探，讓他幫忙找；如果這是一個德國人，他會把房間的地板分成一個個小方格，，然後逐個尋找；如果這是一個古代的中國人，他會先找了一根鐵鑄，然後磨成針；如果這是一個當代的中國人，他會先找來一鐵鑄，然後叫來媒體，大作磨針秀，等風頭出盡後在買來一根針，吹噓自己大功告成。 我們這一代，是祖國的花朵，是祖國的未來，作為祖國新一代的接班人，我們應該改掉身上的陋習，好好學習，為祖國做貢獻。 初三的男孩女孩 初三的生活酸、甜、苦、辣五味俱全。初三的男生女生一個個都是美食家，每天都在品嘗著 酸 「再見，再見，我心愛的籃球、足球。再見，再見，相約在明年。」這不，初三傳來了男生們那「狼吼」似的歌聲。男生總愛在女生面前打籃球、踢足球，以顯示自己的帥氣，而在初三這一年卻要剋制、再克制，有誰不嘆息呢？「別了，我心愛的（小說、畫報等等等等）」這似臨赴刑場前的訣別話，當然是女生們說的了。常常沉浸在瓊瑤、席絹所虛構的純情世界中的女生，到了初三不得不揮淚割愛了。唉！初三的男生女生好不心酸喲。 甜 「喂，××，這道題好難喲，快來指導指導一下。」「遵命，馬上到。」初三的男生女生現已成了志同道合的「同志」，初一、初二時結下的一些恩恩怨怨早已煙消雲散了。下課那短短的十分鍾大家都不放過，男女生們穿梭於課桌之間，虛心求教。當然，此時的「博士」級學生最受歡迎，供不應求。男生不再崇拜「流川楓」，女生不再愛戀「小燕子」，畢竟初三，學習首位啊！現在的他們只有取得學習上的進步時，才會令他們振奮不已，欣喜若狂！你瞧，現在初三的男生女生，「同仇敵愾」，互相幫助，共同進步，這是不是比蜜還甜呢？ 苦 「××，眼鏡借一下，我的好像太淺了！」唉，誰叫初三的功課多，用眼時間過長呢？有的初三同學，一離開眼鏡就什麼也看不見了！商家也趁此抓住商機，打出「初三學生配鏡八折優惠」的廣告。唉，誰叫初三「四隻眼」多呢？有時，抬眼望去，好不容易找到幾個視力正常者，迎來的卻是「初三了，還兩隻眼，肯定讀書不用功！」的斷語。誰叫他們跟不上「時代的潮流」呢？趕緊買個「平面鏡」應景吧！唉，初三的男生女生「命」比中葯還苦啊 辣 初三的男生女生常見面不說「Hello！」而是問「昨天你吃竹鞭炒肉絲了嗎？」在初三這關鍵的一年，父母似乎已不再循循善誘了，他們也許認為在這關鍵的時刻，武力的征服效果更佳。唉，誰叫初三的考試多，家長的神經綳得緊緊的呢？男生調侃女生：「今天要用海綿墊才能坐嗎？」女生回敬男生：「昨天打斷幾條皮帶啦？」誰叫「分分分，學生的命根；打打打，家長的法寶」呢？ 當我們「馬失前蹄」時，老師的目光猶如一道無形的鞭子，抽打得我們的臉火辣辣的，抽打得我們的心火辣辣的，抽打得空氣火辣辣的，「於是初三的男生女生們清醒如初，立下不到長城非好漢」的誓言，以百倍的精神，面對辣味十足的初三生 你瞧，我們中學生 社會在變化，時代在進步。我們中學生也在與時俱進。我們步入了青春時代，朝氣蓬勃，對明天充滿著希望。走進21世紀，我們這代中學生繼承了父輩的優良傳統，也有著新的特點，新的形象。 你很想知道新時代中學生的形象吧？讓我帶你去瞧瞧。 鏡頭一：某中學中午休息時間 你看，這是教室的一角，幾個中學生正在那兒練習英語口語呢。聽說，他們定了目標：在2008年北京奧運會前，英語要過六級。他們將在2008年去北京，用一口流利的英語迎接外賓，用行動為奧運會貢獻自己的一份力量。 你可能會奇怪：教室里桌子前學習的身影怎麼沒有了？喔，我忘了告訴你，我們正在「減負」，在學習之餘可以發展自己的興趣愛好。操場上，有我們中學生運動的身影；音樂室中，有我們嘹亮悅耳的歌聲；電腦室里，我們正輕快地敲打鍵盤…… 你瞧，這就是我們中學生，志向高遠，興趣廣泛！ 鏡頭二：某繁華的街頭，星期天的早上。 「叔叔，您要一份報紙嗎？」耳邊傳來一個中學生的聲音。我走了過去，買了一份報紙，問他：「你們為什麼要在這兒賣報紙呀？」 「我們這次上街賣報，是為了幫助那些貧困山區的孩子。他們經濟條件不好，上不成學，怪可憐的。我們想用自己掙得的錢支援他們。」 你瞧，這就是我們中學生，自主獨立，富有愛心！你看，這就是我們新時代中學生的形象，朝氣蓬勃，志向高遠，興趣廣泛，自主獨立，富有愛心。我們不會辜負祖國的希望，我們會不斷進步，並讓巨龍騰飛！

❺ 麻煩字好看的幫忙寫一下「鮑」😊😊謝謝~

鮑

行書是介於楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近於草書的稱行草；寫得比較端正平穩，近於楷書的稱行楷。

在書寫過程中，筆毫的使轉，在點畫的各種形態上都表現得較為明顯，這種筆毫的運動往往在點畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細若游絲的痕跡，這就是絲連。

❻ 以「我們這一代」為話題，求一篇文章，最好要積極、反省的

毛澤東說過：「一代不會變，兩代不會變，三代四代就說不準了。」的確，我們這一代少了上一代的許多良好品質。

我們這一代，大多數是獨生子女，都是衣來伸手，飯來張口，而且還不滿足於這樣的生活，經常得寸進尺地向父母索要更多東西。吃必龍蝦鮑魚，喝必橙汁可樂，穿著就更不用說了，來我們學校看看，一眼望去，所有學生清一色都穿名牌，不知道的還以為那是這個學校的校服。哪像上一代，能吃飽創暖就謝天謝地了，還敢有甚麼奢望呢？

我們這一代，少了勤勞儉朴的品質，平時看到父母在做家務，幫都不幫，甚至連父母叫自己倒杯水時，連動都不想動，除了上學以外，其餘時間就是在吃喝玩樂中度過的，和豬圈裡吃飽睡，睡好吃的豬沒甚麼兩樣；可到了消費時就來了精神，大筆大筆的揮霍父母的血汗錢，也不想想那錢來之不易，況且自己也還不會掙錢，現在自己吃的用的都還得靠父母。哪像上一代，到了我們這個年齡，就拿起鋤頭到田裡幹活去了。

我們這一代，還有一個毛病，就是虛偽做作，愛弄虛作假。有一個故事是這樣說的：一個人丟了一根針，如果這是一個英國人，他會秘密找到一個私家偵探，讓他幫忙找；如果這是一個德國人，他會把房間的地板分成一個個小方格，，然後逐個尋找；如果這是一個古代的中國人，他會先找了一根鐵鑄，然後磨成針；如果這是一個當代的中國人，他會先找來一鐵鑄，然後叫來媒體，大作磨針秀，等風頭出盡後在買來一根針，吹噓自己大功告成。

我們這一代，是祖國的花朵，是祖國的未來，作為祖國新一代的接班人，我們應該改掉身上的陋習，好好學習，為祖國做貢獻。

初三的男孩女孩

初三的生活酸、甜、苦、辣五味俱全。初三的男生女生一個個都是美食家，每天都在品嘗著

酸

「再見，再見，我心愛的籃球、足球。再見，再見，相約在明年。」這不，初三傳來了男生們那「狼吼」似的歌聲。男生總愛在女生面前打籃球、踢足球，以顯示自己的帥氣，而在初三這一年卻要剋制、再克制，有誰不嘆息呢？「別了，我心愛的（小說、畫報等等等等）」這似臨赴刑場前的訣別話，當然是女生們說的了。常常沉浸在瓊瑤、席絹所虛構的純情世界中的女生，到了初三不得不揮淚割愛了。唉！初三的男生女生好不心酸喲。

甜

「喂，××，這道題好難喲，快來指導指導一下。」「遵命，馬上到。」初三的男生女生現已成了志同道合的「同志」，初一、初二時結下的一些恩恩怨怨早已煙消雲散了。下課那短短的十分鍾大家都不放過，男女生們穿梭於課桌之間，虛心求教。當然，此時的「博士」級學生最受歡迎，供不應求。男生不再崇拜「流川楓」，女生不再愛戀「小燕子」，畢竟初三，學習首位啊！現在的他們只有取得學習上的進步時，才會令他們振奮不已，欣喜若狂！你瞧，現在初三的男生女生，「同仇敵愾」，互相幫助，共同進步，這是不是比蜜還甜呢？

苦

「××，眼鏡借一下，我的好像太淺了！」唉，誰叫初三的功課多，用眼時間過長呢？有的初三同學，一離開眼鏡就什麼也看不見了！商家也趁此抓住商機，打出「初三學生配鏡八折優惠」的廣告。唉，誰叫初三「四隻眼」多呢？有時，抬眼望去，好不容易找到幾個視力正常者，迎來的卻是「初三了，還兩隻眼，肯定讀書不用功！」的斷語。誰叫他們跟不上「時代的潮流」呢？趕緊買個「平面鏡」應景吧！唉，初三的男生女生「命」比中葯還苦啊

辣

初三的男生女生常見面不說「Hello！」而是問「昨天你吃竹鞭炒肉絲了嗎？」在初三這關鍵的一年，父母似乎已不再循循善誘了，他們也許認為在這關鍵的時刻，武力的征服效果更佳。唉，誰叫初三的考試多，家長的神經綳得緊緊的呢？男生調侃女生：「今天要用海綿墊才能坐嗎？」女生回敬男生：「昨天打斷幾條皮帶啦？」誰叫「分分分，學生的命根；打打打，家長的法寶」呢？

當我們「馬失前蹄」時，老師的目光猶如一道無形的鞭子，抽打得我們的臉火辣辣的，抽打得我們的心火辣辣的，抽打得空氣火辣辣的，「於是初三的男生女生們清醒如初，立下不到長城非好漢」的誓言，以百倍的精神，面對辣味十足的初三生

你瞧，我們中學生

社會在變化，時代在進步。我們中學生也在與時俱進。我們步入了青春時代，朝氣蓬勃，對明天充滿著希望。走進21世紀，我們這代中學生繼承了父輩的優良傳統，也有著新的特點，新的形象。

你很想知道新時代中學生的形象吧？讓我帶你去瞧瞧。

鏡頭一：某中學中午休息時間

你看，這是教室的一角，幾個中學生正在那兒練習英語口語呢。聽說，他們定了目標：在2008年北京奧運會前，英語要過六級。他們將在2008年去北京，用一口流利的英語迎接外賓，用行動為奧運會貢獻自己的一份力量。

你可能會奇怪：教室里桌子前學習的身影怎麼沒有了？喔，我忘了告訴你，我們正在「減負」，在學習之餘可以發展自己的興趣愛好。操場上，有我們中學生運動的身影；音樂室中，有我們嘹亮悅耳的歌聲；電腦室里，我們正輕快地敲打鍵盤……

你瞧，這就是我們中學生，志向高遠，興趣廣泛！

鏡頭二：某繁華的街頭，星期天的早上。

「叔叔，您要一份報紙嗎？」耳邊傳來一個中學生的聲音。我走了過去，買了一份報紙，問他：「你們為什麼要在這兒賣報紙呀？」

「我們這次上街賣報，是為了幫助那些貧困山區的孩子。他們經濟條件不好，上不成學，怪可憐的。我們想用自己掙得的錢支援他們。」

你瞧，這就是我們中學生，自主獨立，富有愛心！你看，這就是我們新時代中學生的形象，朝氣蓬勃，志向高遠，興趣廣泛，自主獨立，富有愛心。我們不會辜負祖國的希望，我們會不斷進步，並讓巨龍騰飛！

❼ 介紹一下鮑姆約翰

亞歷山大·鮑姆約翰，1987年1月23日出生於德國達特爾恩，德國職業足球運動員，場上司職中場，效力於門興格拉德巴赫。

鮑姆約翰是那種技術非常細膩的中場球員，而與馬林和厄齊爾這樣的球員有區別的是，鮑姆約翰經常會玩些腳下的花活來讓人注目。

關於位置，他打過邊路，也打過影子前鋒，不過最適合的位置還是前腰。他的傳球在同齡人中是相當出色的，注意是相當，而不是比較。這也是為什麼他比馬林要更受門興兩任主帥器中的原因。

(7)長寧下鮑學校校服擴展閱讀

足球中進攻型前衛的職責：

1、製造空檔。通過無球跑動，在兩肋策動，吸引對方注意力，為同伴利用中路空擋。

2、組織進攻。在中路控球時，應當發揮組織進攻的作用。當邊路隊友插上助攻時，應為其提供有威脅的傳球。

3、攻擊球門。和前鋒做撞牆式2過1配合突破，攻擊對方球門。 邊鋒內切拉出邊路空擋時，及時套邊替代邊鋒進攻職能。

4、積極防守。由攻轉守時，要積極追趕和盯防就近的對方控球隊員，延緩對方進攻，並積極參與門前防守。

❽ 為什麼日本女孩的裙子都不超膝蓋部分

在日本，一般學校新生入學時都是購買正校服和副校服的。正校服是參加儀式和正式場合的衣著（分冬夏兩款），副校服不是必須買的，跟正校服的樣式稍有差異，是平常穿的。「內容」與正校服一樣。
日本學生校服在設計上逐漸吸取了流行元素，款式變的更為時尚。尤其是日本女生的校服，通過本身的魅力和COS業界的大力宣傳，得以在海內外聲名遠播。因為是根據水手制服的樣式設計而來，所以日本女學生的校服有一個好聽的名字，叫做「水手服」。日本學校的校服也分好幾種，有裙子也有不是裙子的。日本文化啊，為了鍛煉孩子的心智，所以冬天不開暖氣，從小鍛煉孩子。記得聰明的一休里冬天穿草鞋和薄衣衫的情節嗎？在某些地方，孩子們還要在瀑布下靜坐，很考驗人。另一方面是衣著偏好吧，日本女生大部分時間都穿裙子。一是好看，在想來就是，日本是很強調男女差異的國家，現在有好多國家都開始中性化，但是日本傳統還是認為小女生該有女生的模樣。向日本這樣喜愛「卡哇伊」的民族，小女生的可愛是必不可少的！
總的來說，就是這樣，1、因為好看。 2、吸取流行元素。 3、衣著偏好。 4、日本的傳統。
希望對您有所幫助，O(∩_∩)O謝謝！
望採納。

❾ 幫忙說一下鮑家明是什麼性格的人，他是個怎樣的人。謝謝（生活啟示錄）

挺好一男的