大學穿制服的意義

A. 大學要不要穿校服

大學不用穿校服。

到了大學時期，由於學生們已經成年，學校對成年人當然並不會管教太多，不管是學習還是攀比，完全出於自覺，學校也不太會使用校服來限制學生。

很多大學校園內有將近六七萬學生，統一製作校服的話也是一個龐大的工作量，再說，相關部門也並沒有針對大學校服做管理規定，自然也就不需要穿校服了。

大學時期不需要學生們穿校服，可是對於學生們的制服也是有一定規定的，比如說在重要的場合是統一要求穿白色上衣和深色褲子的，還有不能穿拖鞋去圖書館，衣服也不能過於暴露等等。

起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感。

使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人。

因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。

校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

以上內容參考：網路-校服

B. 我讀了幾年大學實習的時候老師讓我們去工作穿制服

勞動人民最光榮 有什麼低賤的?你的三觀有問題

C. 制服的重要性

社會經濟的發展，加劇了市場競爭，企業形象系統CI愈來愈受到人們的重視。制服作為企業形象中重要識別因素，能夠傳達出社團企業的種種信息：經濟實力、經營狀況、精神面貌、管理水平等等，直接影響到企業的綜合競爭力。軍裝-----最大的職業裝，則影響到國家和軍威的形象。職業裝於國家、於社團、於個人都是一種社會符號和形象象徵。
設計的優劣是職業裝品位和風格的關鍵，職業裝的設計是一系統工程、融藝術、實用、科學於一體，涉及到方方面面的因素和制約，關注、重視、研究、探討職業裝設計正成為商界、企業界、設計界等各行業的熱門話題。
【企業統一制服的好處】
公司統一制服有以下四大基本作用：
1.樹立企業形象
企業如人一樣，有一個形象問題，這些形象可能是高樓大廈，也可能是鋪天蓋地的廣告，但企業形象最能生動和隨時隨地體現的，首先是員工的形象，可以想像，一幫素質低下、穿著打扮邋遢的人即便住在豪華的高樓大廈里，也會與硬體環境格格不入，這就是為什麼一些高檔賓館要寫上這一句話的原因：「衣冠不整，謝絕入內」。可見，企業形象，首先是人的形象！
2.提高企業凝聚力
人是最活躍的企業資源，也是唯一一種會自我調控生產效率的資源。一個企業只有萬眾一心，同仇敵愾，才能將企業的人力資源效用發揮得淋漓盡致。因此，要想提高企業效益，優先要提高員工凝聚力。
當企業的員工為自己的企業而驕傲，感到企業在關心自己的利益的時候，自然而然就會加強對企業的向心力。好的職業裝能夠從一個側面加強企業自豪感和體現企業對員工利益的關心。
3.創造獨特的企業文化
職業裝在企業形象識別系統(CIS)中雖然屬於視覺識別(VI)的范疇，但是服裝是穿在人身上，也能反映員工的精神風貌，體現出一種企業的文化內涵，這是其一；其二，設計獨特的職業裝，同時，還能體現企業的價值觀，比如深色調和保守的職業裝能夠體現企業的穩健作風，而顏色和款式設計大膽的職業裝則能體現4.企業的創新精神等等。
見到企業員工的著裝、言行舉止，就能夠看到一家企業領導的影子，就能窺探到企業文化。
4。規范員工行為
無論下班時員工在干什麼，上班一穿上職業裝，就能使員工馬上意識到自己已經進入工作狀態，如果企業能夠恰如其分地將職業裝與員工的行為聯系起來，穿職業裝的過程就相當於一次「崗前會」。
要提升一個人，首先是改變其信念，而後是改變其行為，這是企業員工行為管理中很要的方法。
1：職業套裝可以創立品牌形象
2：職業套裝可以增強部門之間的凝聚力
3：職業套裝可以更好的劃分部門的職責
4：職業套裝可以給人耳目一新的感覺，讓人心情愉快
5：職業套裝是公司實力的象徵
6：職業套裝有助於公司管理，方便查崗（防竄崗）
7：職業套裝在外代表公司形象，有利於客戶記住本公司，能提高銷售業績。

D. 制服的好處

公司統一制服有以下四大基本作用：
1.樹立企業形象
企業如人一樣，有一個形象問題，這些形象可能是高樓大廈，也可能是鋪天蓋地的廣告，但企業形象最能生動和隨時隨地體現的，首先是員工的形象，可以想像，一幫素質低下、穿著打扮邋遢的人即便住在豪華的高樓大廈里，也會與硬體環境格格不入，這就是為什麼一些高檔賓館要寫上這一句話的原因：「衣冠不整，謝絕入內」。可見，企業形象，首先是人的形象！
2.提高企業凝聚力
人是最活躍的企業資源，也是唯一一種會自我調控生產效率的資源。一個企業只有萬眾一心，同仇敵愾，才能將企業的人力資源效用發揮得淋漓盡致。因此，要想提高企業效益，優先要提高員工凝聚力。
當企業的員工為自己的企業而驕傲，感到企業在關心自己的利益的時候，自然而然就會加強對企業的向心力。好的職業裝能夠從一個側面加強企業自豪感和體現企業對員工利益的關心。
3.創造獨特的企業文化
職業裝在企業形象識別系統(CIS)中雖然屬於視覺識別(VI)的范疇，但是服裝是穿在人身上，也能反映員工的精神風貌，體現出一種企業的文化內涵，這是其一；其二，設計獨特的職業裝，同時，還能體現企業的價值觀，比如深色調和保守的職業裝能夠體現企業的穩健作風，而顏色和款式設計大膽的職業裝則能體現4.企業的創新精神等等。
見到企業員工的著裝、言行舉止，就能夠看到一家企業領導的影子，就能窺探到企業文化。
規范員工行為
無論下班時員工在干什麼，上班一穿上職業裝，就能使員工馬上意識到自己已經進入工作狀態，如果企業能夠恰如其分地將職業裝與員工的行為聯系起來，穿職業裝的過程就相當於一次「崗前會」。
要提升一個人，首先是改變其信念，而後是改變其行為，這是企業員工行為管理中很要的方法。
1：職業套裝可以創立品牌形象
2：職業套裝可以增強部門之間的凝聚力
3：職業套裝可以更好的劃分部門的職責
4：職業套裝可以給人耳目一新的感覺，讓人心情愉快
5：職業套裝是公司實力的象徵
6：職業套裝有助於公司管理，方便查崗（防竄崗）
7：職業套裝在外代表公司形象，有利於客戶記住本公司，能提高銷售業績。

E. 穿校服的好處

1.避免攀比之心

穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2.能專注在學習上

都穿校服，大家在著裝上就不會太多花心思，不會整天想著穿衣打扮，就能把心思更多的放在學習上。

3.團隊感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。

4.保護功能

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。

5.統一管理

學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

F. 上大學後，可以穿JK制服去上課嗎

可以穿JK制服，因為穿什麼是由自己來決定。很多的人都有一個誤區，認為進了高校還和以前的初高中一樣穿校服。其實不是的，很多的高校都比較開明，他們不僅不會反對同學們的穿衣喜好，更多的還是會尊重學生們的穿衣風格。

三、可以加入一些具有共同愛好的社團：比如，我很喜歡JK制服，那麼我就在學校積極的參加這些和JK有關的社團。這樣就會有更多對此也有興趣的人一起來討論這些問題了。平時的時候也可以互相給對方一些建議，讓對方能夠更好的成為他自己。

四、學會包容個體間的差異性：有的學生喜歡JK制服，當然也會有一些學生不喜歡JK制服。所以當我們面對這種情況的時候，要學會去包容。就算自己是真的不喜歡也不要明說，要抱著一種欣賞的態度去看待每一件事情。這樣才是一個心胸寬闊的人所具有的。

G. 穿工作服有什麼好處

得分情況而論，
首先，在單位里穿工作服，給人以整潔、干練之感，這樣就凸顯出一種工作的氛圍，並且省得你花時間和金錢去購買衣服。
其次，如果你經濟條件不是特別好，穿制服就不會顯現出來，把你的這種劣勢給隱藏了起來，對你起到一種保護作用。
但是，也有不好的方面，例如，如果你是個身材很好的女孩子，穿制服不就埋沒了你的優勢嗎？整天穿制服會讓人覺得乏味，缺少新鮮感，並且讓你失去了為面子（名牌）而奮斗的決心。
總之，穿制服有好也有壞處。

H. 南航的制服有怎樣的意義

中國南方航空空中乘務員（空姐）的制服正式啟用於2006年，為南航歷史上的第四套制服。 這套制服由法國設計師Stephane Soh（史提浦·蘇）設計，內容包括夏裝、春秋裝、冬季大衣和圍裙多個款式，品種包括西裝、襯衣、馬甲、褲子、外套、風衣等。這套制服的製作面料均由日本和義大利進口，每套服裝的製作費用約為7000元人民幣。制服採用兩種基調色，其中，乘務長為天青藍色，乘務員為玫粉紅色。