① 校服褲子的屁股位置很臟與女同桌天天踩著我的凳子進出有關系嗎
是有關系的，鞋子底部是很臟的。人坐上去褲子自然也會臟。
② 我今天忘了穿校服老師罰我寫一篇關於沒有穿校服的作文怎麼寫
美麗的校服
校服，顧名思義，就是學校發的衣服。現在各個學校的校服都是不一樣的。
就拿我們張店區的來說把，十一中的校服是一年一個樣，前兩年，它們的校服是藍色的，去年，他們的校服是黑白紅色的，而今年他們的校服是棕色的，穿上之後，就象一頭頭狗熊，這使我想起了一句經典的話：熊出沒，注意。而我們現在的校服，是黑白黃的，很好看，但校服的質量也太差了，動不動就破了。哎，一天縫個十邊八邊的也不多。
我們每天都要穿校服去上學，這代表著我們是這個學校的人，所以，我們每天都要穿，要給學校爭光。
③ 校服質量問題的例子
「近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不合格產品，但那些早已發放的校服似乎已經沒有辦法收回，或者說有關部門也沒有以法律法規做依據發出強制收回的要求。看來，一定還會有學生每天穿著那樣的校服上學了。」 這段材料引用的是其他媒體的報道，作為事件背景的闡述。與主題「由校服質量問題想到的」相呼應，起到了闡述，深化，烘托主題的作用。同時也提高了新聞事件的意義和價值，使消息大為生色。
第二段背景材料的使用是：「據說，歷年的上海學生服監督抽查合格率始終在80%左右，之所以學生服抽檢合格率創下近五年最低，是因為今年的抽檢首次將「使用說明」作為主要質量項目進行考核，結果只有56.1%的學生服在該項目上過關，一些學生服甚至出現一件衣服兩種標識的情況。」這是一段對比性材料，今年的抽檢結果與歷年的進行對比，突出了事實的意義，差異性對比，使讀者清晰明了作者的思想與傾向。
第三段背景材料是:「 上海作為國際大都市，正在打造時尚之都，服裝是其重要的標記，如何培養一代又一代中小學生的審美品格和文化涵養，校服的作用也不可忽視，因為它天天與中小學生相伴，耳濡目染，影響不可謂不大。」 這是一段說明性材料的使用，強調了上海這種國際大都市都有這樣的問題，強調了事件的緊迫性，和重要性，有助於讀者了解事情的廣泛性，和深遠性。
以上就是本文背景材料使用的特點和作用，個人認為本篇的背景材料使用的是比較綜合立體的。在使用材料的同時提高了讀者的興趣。
報道正文
如果我們的中小學生，從小就失去了服裝的審美和文化體驗與教育，很難想像未來的前景。學生的著裝，也是代表城市形象和精神的重要內容之一。我們今天穿什麼樣的校服？我認為這其實已經是一個重要而緊迫的問題了
教育永遠是一個社會關注的對象。舉凡「校車」、「盒飯」、「學費」、「擇校」等無不成為一個個重要的話題。近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不。
④ 什麼情況下穿校服坐地鐵會被檢查學生卡
您好，只有您的身份遭到工作人員懷疑的時候，
坐地鐵才會被檢查學生卡，
現在的話對學生卡查的很嚴的，
望採納，謝謝
⑤ 少穿一件校服被學校罰回家反省三天這樣做對嗎
少穿一件校服，被學校罰回家三天，這樣做不對。劃的太嚴格了。應該。劃站一節課或者。回家多布置點作業給他做，讓他找記性不能罰三天。實在是罰的太過厲害了。
⑥ 校服褲子常坐著，會被磨得發亮很難看，要是在夏天，一站起來還有可能粘到身上，怎麼辦
冬天在下面墊個棉墊 下天墊竹席 然後就是倆套換著穿 下課多活動活動 就不容易發亮了 還有如果質量不好的話 大家的就都不好了 那就不是你一個人發亮了 所以不用太擔心拉。、、
⑦ 在校服上亂寫被罰寫檢討
尊敬的老師
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
檢討人
2015年5月25日
⑧ 學校強制穿校服（法律）
強制穿校服並不違法~術語學校便於管理的相關規定
但是強制你們半年買2套校服屬於變相亂收費，可以去教育部門投訴。一定要隱蔽，畢竟你們是寄人籬下的學生。觸怒學校，他們會在你們的檔案上做手腳的。
⑨ 學生因為不穿校服而要罰款是否違法
1、不穿校服只違反校規，校規並不是法。
2、罰款必須由法律授權機關在符合法定事由的情況下依據法定程序作出，學校既不是法律授權可以罰款的機關，不穿校服也不是法定罰款事由，更加不存在法定程序。整個行為當然系違法行為。
⑩ 高一女孩子被懲罰校服裡面不能穿內衣 怎麼辦
我覺得這種懲罰是嚴重的侵犯人的權利的，任何一所學校都不能懲罰孩子在裡面不能穿內衣。遇到這種情況的話，應該向他的上級領導進行反映。制止這種不道德的行為。