瑞安市集雲實驗學校校服

⑴ 小學校園文化建設包括哪些內容

1、全面開展校風、教風、學風建設。要在規范辦學行為、繼承優良傳統的基礎上，遴選和集成社會的先進文化，弘揚主旋律，大力營造優於社會環境的獨特氛圍，使教育和引導體現在細微之處，體現在師生之間、同學之間相互關懷和關心之中，體現在班級、團隊組織的溫暖和鼓勵之中，

體現在高年級同學對低年級同學的愛護和幫助之中。扎實開展師德教育，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鑽研教法、不斷探求的優良教風，倡導教師關注每一個學生每一天的學習生活，及時鼓勵學生的進步，及時發現解決每一個學生遇到的困難和問題，讓學生在校園都能健康快樂地成長。

加強對學生的教育和引導，落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂於探究的良好學風，倡導學生把准備為祖國和人民做貢獻作為學習的目的，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節課、完成好每一次作業。

認真抓好班級和團隊工作，建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，倡導營造充滿正氣的濃厚氛圍，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

2、組織開展形式多樣的校園文化活動。要精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化活動。充分利用好「五四」青年節、「六一」兒童節、「七一」建黨紀念日、「十一」國慶節及教師節等重大節慶日，「九一八」、「南京大屠殺」等國恥紀念日，

清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話。

保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放鬆身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結合，支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有的品牌活動，並鼓勵結合實際創新活動形式。

強化課後科技、藝術、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動，每學年都應組織體育運動會和各種形式的藝術節、科技節及讀書、讀報、演講等活動，積極推廣優秀少兒歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動。

少數民族地區的學校還應結合本民族的文化、風俗和節日，開展具有民族特色的校園文化活動。開展校園文化活動，要尊重中小學生的身心特點，充分考慮他們的年齡差異、地域差異和個體差異，切合各地實際，

既體現知識性、科學性，更突出趣味性、娛樂性，最大限度地調動發揮學生的積極性、主動性和創造性，反對形式主義。

3、重視校園綠化、美化和人文環境建設。要把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

要從本地自然環境和條件出發，有條件的學校應在校園內栽花種草，綠化、美化校園，還可以開辟小種植園、小養殖園，不具備綠化條件的學校也要加強校園環境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。

要對校園人文環境進行精心設計，充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造。學校的校訓、校歌、校徽、校標等設計要體現學校特點和教育理念，有條件的中小學要建好校史陳列室和共青團、少先隊室。

要充分利用板報、櫥窗、走廊、牆壁、雕塑、地面、建築物等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等傑出人物的畫像和格言，製作、設計介紹家鄉自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，

繪制、創作引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵、展示學生自己創作的作品，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉的情感做起，從規范行為習慣做起，培養良好的思想品德。

有條件的中小學要發揮校園廣播站、電視台和網路的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間。

(1)瑞安市集雲實驗學校校服擴展閱讀

1、物質文化

完善的校園設施將為師生員工開展豐富多彩的寓教於文、寓教於樂的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

完善的設施、合理的布局、各具特色的建築和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助於陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。

在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。

校園物質文化，屬於校園文化的硬體，是看得見摸的著的東西。校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。

2、精神文化

它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為「學校精神」，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關繫上，展示於校園生活各個角落，包括學生們在路上的行走及行為規范等。

(1)校風建設。校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現在校訓、校歌、校徽和校旗上。好的校風具有深刻「強制性」的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，

使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾

(2)學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。

優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，對培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的接班人，都有重要意義。

(3)教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。

要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在「三育人」(即管理育人、教書育人、服務育人)的過程中發揮主力軍的作用，

只有在幹部職工中樹立起實事求是、艱苦奮斗、勤政廉政、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風和在教師中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，

才能引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風的形成。總之，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。

(4)學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。良好的學校人際關系有助於廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。

3、制度文化

校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統、儀式和規章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。「沒有規矩，不成方圓」，只有建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。

但僅有完整的規章制度是遠遠不夠的，還必須有負責將各項規章制度予以執行和落實的組織機構和隊伍，因此，還必須加強相應的組織機構建設和隊伍建設。也就是說，制度文化建設實際上包括制度建設、組織機構建設和隊伍建設三個方面，

組織機構建設和隊伍建設是確保制度建設落到實處，並使其真正起到規范校園人言行的關鍵環節，校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能幹，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，具有十分重要的、決定性的作用。

⑵ 瑞安集雲實驗學校歷年招生要求

瑞安集雲實驗學校2014年秋季一年級、七年級招生工作公告如下：
一、組織領導
學校成立招生工作領導小組(組長：黃長榮；副組長：徐煥來；成員：池萬銀、黃如童、蔡建設、李正平、曾洪水、林福呈、劉時范、韓光存、顏振國、董邦新、葉勤、顏偉芬、潘雪梅、王賞璐)，具體負責組織實施我校2014年秋季招生工作。招生工作接受市政府、教育局招生領導小組的監督和指導，招生信息工作全面公開並接受社會輿論的監督。
二、招生原則
堅持公開、公平、公正原則，依法就近、免試、免費入學。
三、一年級招生工作
(一)招生計劃
我校2014年秋季計劃招收一年級6個班240名走讀生。
(二)招生對象
符合有關政策規定並在2007年9月1日至2008年8月31日期間出生的適齡兒童。
(三)小學施教區范圍
東至莘陽大道，南至橫河，西至羅陽大道——隆山東路(向西)——安陽路(向南)
——仲容路(向東)——高崗河(向南)，北至溫瑞塘河。
(四)報名、錄取程序和入學教育
1.一年級第一、二、三批次招生:
①報名對象：
【第一批】本施教區范圍內擁有戶籍和父母或本人房產證的適齡兒童。戶籍遷入和其父母或本人的房產證(房屋建築面積在20平方米以上)登記時間或證書記載時間截止於2014年6月30日。本批次包含征地村協議對象。
【第二批】本施教區范圍內擁有戶籍，父母或本人無房產證的適齡兒童。戶籍遷入時間截止於2014年6月30日。
【第三批】本施教區范圍內無戶籍的，父母或本人擁有房產證、父母或本人擁有房產但房產證正在辦理或未辦理的適齡兒童。房產證(房屋建築面積在20平方米以上)登記時間或證書記載時間截止於2014年6月30日。
②報名時間：
第一、二批：2014年7月1-2日(上午8:30—11:30、下午2:00—5:00)；
第 三 批：2014年7月3-4日(上午8:30—11:30、下午2:00—5:00)。
③報名地點：我校集禮樓一樓
④報名要求：屆時請帶戶口簿原件和復印件(戶主所在頁、父母所在頁和入學對象所在頁)、與戶籍一致的父母或本人房產證原件和復印件到我校報名[房產證在抵押，可憑房產證復印件及住建部門房屋產權證明(2014年6月20日—30日期間出具)，送我校審核認定，代替房產證報名]。如果竣工後房產證未辦理或正在辦理的，可以將房開公司的購房合同、發票及住建部門預告登記證明或收件收據作為依據(須提供原件和復印件)。另外，還須帶《兒童預防接種證》原件和復印件。其他要求參照有關政策說明。
⑤審核公示：報名截止後，我校組織人員嚴格核查報名對象提交的材料，確保符合條件的適齡兒童全部入學。報名結果將分批公示，各批分別公示3天。
⑥預錄取：公示期滿後，預錄取第一批學生後尚有剩餘學額，學校按照戶籍取得的時間先後順序實施第二批預錄取。預錄取第二批學生後，尚有剩餘學額的，學校先按照住建部門房產登記時間先後順序預錄取第三批學生，再按照住建部門房產受理時間先後順序進行預錄取，最後按購房正式發票時間先後順序進行預錄取。若有剩餘學額，再啟動第四批次報名程序。
⑦正式錄取：我校招生工作領導小組分別在第一、二、三批次公示期內對預錄取對象進行資格審核。符合資格的適齡兒童，由其家長於7月9日(上午8:30-11:30下午2:00-5:00) 帶戶口簿原件來我校集禮樓一樓辦理正式錄取手續，逾期作自動放棄。
2.一年級第四批次招生:
①報名對象：擁有瑞安市戶籍的適齡兒童。
②報名時間：2014年7月13日上午8:30至7月15日下午5:30。屆時在瑞安教育信息網(www.rajyj.com)上選報我校(只能報一所學校)，並列印《電腦派位報名單》(最終稿)。
③現場確認：填報我校的報名對象於2014年7月16日(上午8:30—11:30下午2:00—5:00)攜帶戶口簿原件和復印件(戶主所在頁、父母所在頁和入學對象所在頁)、《兒童預防接種證》原件和復印件、《電腦派位報名單》(由家長簽字的最終稿)到我校現場確認報名志願。
④電腦派位預錄取時間及地點：2014年7月18日上午8:30，瑞安市集雲實驗學校演藝廳。預錄取結果將公示3天。
⑤正式錄取：公示無異議的預錄取對象的家長於7月21日上午8:30—11:30帶戶口簿原件到我校集禮樓一樓報到並簽訂入學協議，逾期作自動放棄。
3.入學適應教育：
一年級新生於9月1日(周一)上午8:30來校參加9月1日至3日為期三天的小學入學適應教育。
四、七年級招生工作
(一)招生計劃
我校2014年秋季計劃招收七年級8個班360名走讀生。
(二)招生對象
符合有關政策規定的六年級畢業生。
(三)初中施教區范圍
塘河以北施教區：東至華泰路——望湖家園東側小河，南至溫瑞塘河，西至羅陽大道，北至萬事好路。
塘河以南施教區：東至莘陽大道，南至橫河，西至羅陽大道——隆山東路(向西)
——安陽路(向南)——仲容路(向東)——高崗河(向南)，北至溫瑞塘河。
(四)報名、錄取程序和入學教育
1.七年級第一、二、三批次招生:
①報名對象：
【第一批】本施教區范圍內擁有戶籍和父母或本人房產證的少年。戶籍遷入和其父母或本人的房產證(房屋建築面積在20平方米以上)登記時間或證書記載時間截止於2014年6月30日。本批次包含征地村協議對象。
【第二批】本施教區范圍內擁有戶籍，父母或本人無房產證的少年。戶籍遷入時間截止於2014年6月30日。
【第三批】本施教區范圍內無戶籍的，父母或本人擁有房產證、父母或本人擁有房產但房產證正在辦理或未辦理的適齡少年。房產證(房屋建築面積在20平方米以上)登記時間或證書記載時間截止於2014年6月30日。
②報名時間：
第一、二批：2014年7月1-2日(上午8:30—11:30、下午2:00—5:00)；
第 三 批：2014年7月3-4日(上午8:30—11:30、下午2:00—5:00)。
③報名地點：我校集智樓一樓
④報名要求：屆時請帶戶口簿原件和復印件(戶主所在頁、父母所在頁和入學對象所在頁)、與戶籍一致的父母或本人房產證原件和復印件到我校報名[房產證在抵押，可憑房產證復印件及住建部門房屋產權證明(2014年6月20日—30日期間出具)，送我校審核認定，代替房產證報名]。如果竣工後房產證未辦理或正在辦理的，可以將房開公司的購房合同、發票及住建部門預告登記證明或收件收據作為依據(須提供原件和復印件)。另外，還須帶《學生基本信息表》原件(由畢業學校蓋章)。其他要求參照有關政策說明。
⑤審核公示：報名截止後，我校組織人員嚴格核查報名對象提交的材料，確保符合條件的少年全部入學。報名結果將分批公示，各批分別公示3天。
⑥預錄取：公示期滿後，預錄取第一批學生後尚有剩餘學額，學校按照戶籍取得的時間先後順序實施第二批預錄取。預錄取第二批學生後，尚有剩餘學額的，學校先按照住建部門房產登記時間先後順序預錄取第三批學生，再按照住建部門房產受理時間先後順序進行預錄取，最後按購房正式發票時間先後順序進行預錄取。若有剩餘學額，再啟動第四批次報名程序。
⑦正式錄取：我校招生工作領導小組分別在第一、二、三批次公示期內對預錄取對象進行資格審核。符合資格的少年，由其家長於7月9日(上午8:30-11:30下午2:00-5:00)帶戶口簿原件來我校集智樓一樓辦理正式錄取手續，逾期作自動放棄。
2.七年級第四批次招生:
①報名對象：擁有瑞安市戶籍的少年。
②報名時間：2014年7月13日上午8:30至7月15日下午5:30。屆時在瑞安教育信息網(www.rajyj.com)上選報我校(只能報一所學校)，並列印《電腦派位報名單》(最終稿)。
③現場確認：填報我校的報名對象於2014年7月16日(上午8:30—11:30下午2:00—5:00)攜帶戶口簿原件和復印件(戶主所在頁、父母所在頁和入學對象所在頁)、《學生基本信息表》原件(由畢業學校蓋章)、《電腦派位報名單》(由家長簽字的最終稿)到我校現場確認報名志願。
④電腦派位預錄取時間及地點：2014年7月18日上午8:30，瑞安市集雲實驗學校演藝廳。預錄取結果將公示3天。
⑤正式錄取：公示無異議的預錄取對象的家長於7月21日上午8:30—11:30帶戶口簿原件和復印件(戶主所在頁、父母所在頁和入學對象所在頁)、《學生基本信息表》原件(由畢業學校蓋章)到我校集智樓一樓報到並簽訂入學協議，逾期作自動放棄。
3.分班考試與入學適應教育：
七年級新生於7月26日(周六)下午1:30來校參加語文、數學、英語、科學四門學科分班測試。同時測量身高，定製夏季校服。並參加9月1日至4日為期四天的初中入學適應教育。

⑶ 如何乘公交車從汀田商業街到集雲實驗學校

公交線路：19路 → 瑞安16路，全程約8.1公里

1、從中國聯通汀田商業街...步行約1.2公里,到達汀田站

2、乘坐19路,經過5站, 到達楊家橋站（也可乘坐瑞安8路）

3、步行約330米,到達西垟站

4、乘坐瑞安16路,經過5站, 到達集雲學校站

5、步行約160米,到達瑞安市集雲實驗學校

希望能幫上忙~~望採納~~

⑷ 瑞安安陽實驗中學好嗎

蠻好的 安陽初中的重點率算高 而其有橡膠操場 學校規模比較大

不像二中 操場還在校外 與小學共用 校內擠得要命

新紀元學費很貴 且住校 2個星期回一次家

我們瑞中班裡有5個是安陽的 3個新紀元的（新紀元的比較拽 比較老）

你想有個好點的校風去安陽

集雲實驗學校不清楚 也沒聽說過 想必也不怎麼樣（我們班裡沒聽說個有集雲的）

⑸ 溫州什麼初中的校服最好看

都不好看。不過二十一中中澳部的不錯。沒照片呵呵。

⑹ 老師叫我們准備少先隊員節目我怎麼辦

搞笑小品劇本-考試瘋--雲（校園小品）

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：5700 更新時間：2005-12-30

人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室本文轉自www.coffbar.com，www.coffbar.com 小品劇本，簡歷模版 簡歷封面
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。

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小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師進來。
小伍：班主任！
老師：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師：……你走吧。
小伍：不能走。
老師：為什麼？
小伍：還沒謝幕呢！

相聲：講禮貌 (馬季/唐傑忠)

在線聽:
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文本:

馬：這個，現在提倡呀講禮貌。
唐：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
馬：對人呢要用尊稱。
唐：嗯。
馬：說話呢要講文明。
唐：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
馬：比如說我見著您了。
唐：你見著我了。
馬：我得跟您這么說話。
唐：怎麼說呀？
馬：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
唐：你瞧這多客氣呀。有什麼事，你就事吧。
馬：我跟您問一個人。
唐：你要問誰呀？
馬：我問的這個同志呀。
唐：嗯。
馬：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
唐：哦。
馬：聽說他是一位相聲演員。
唐：哦，你說的這個人叫什麼名字呀？
馬：他叫唐傑忠同志。在您這單位嗎？
唐：哦，在在在。
馬：啊！
唐：在在在。
馬：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
唐：別謝了，我就是。
馬：哎呦，您就是唐傑忠同志。
唐：哎。
馬：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？
馬：這么半天沒看出來你。對不起呀！
唐：這有什麼呀。
馬：你聽這話你心裡？
唐：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
馬：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。
唐：客氣話。
馬：這不是客氣話。
唐：嗯？
馬：這表示了對對方的尊重。
唐：哦。
馬：自己的謙虛、自己的講禮貌。
唐：是呀。
馬：哎，都得這樣說話。
唐：哦哦。
馬：你要換一種方法，沒有這些客氣話。你聽這你心裡不是滋味。
唐：那怎麼說呢？
馬：就這么說呀。
唐：嗯。
馬：嘿！我說。
唐：這叫什麼稱呼呀。
馬：我跟你打聽個人。
唐：你要問誰呀？
馬：這個人呀。
唐：嗯。
馬：長的比武大郎高一點，腦袋跟茶盤子是的，聽說是個說相聲的。叫什麼名字，大夥叫唐稀鬆呀。
唐：嗨，你干嗎叫外號呀。
馬：啊？
唐：我就是，有什麼事嗎？
馬：你就是！
唐：嗯。
馬：別逗了。
唐：什麼叫，別逗呀。我就是唐傑忠，有什麼事嗎？
馬：有事呀，沒事能找你來嗎？
唐：有事你就說吧。
馬：說呀，別說了，兩頭都不樂意。說什麼呀？
唐：你干嗎來了？
馬：我說你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。
唐：喝！
馬：你看，這模樣干嗎呀，別，不至於這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不願意告訴我，我找別人打聽，別介，傻老爺們。

、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水裡的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鍾之內,幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!
2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什麼臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!
3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，准備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦
4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當然，人在酒瓶的上方
5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏
6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑。可以寫 友情萬歲 的話

7、三句半表演：
我們四人台上站 表演節目三句半 不知演得好不好 試試看
在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地
爺爺給我當馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子
爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉 這樣下去不變壞 那才怪
自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的
會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起
我幫爺爺奶奶捶捶背 我讓爸爸媽媽別太累 現在什麼我都會 好寶貝
爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習氣 從此不當小皇帝 有出息
8、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管.

還有樓下的(讓世界充滿愛)很好啊!電視上也唱了的啊
昨天晚上我准時坐在電視機前，如約收看了藝術人文頻道的節目——永遠飄揚的紅領巾——我們都從少先隊走來。

今年是新中國成立60周年，也是少先隊建隊60周年。記得我還是學校的弟弟妹妹時，看到哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾，我是多麼的羨慕呀！我多麼希望能有一天我也帶上漂亮的紅領巾呀！二年級第二學期，少先隊的輔導員老師幫我們實現了這個願望。全體二年級師生來到籃球館，哥哥姐姐們為我帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我是多麼得自豪和驕傲呀！因為我是一名少先隊員了。

一眨眼幾年過去了，我已不是妹妹了，我是一位姐姐了。我也從少先隊走來。昨天晚上我與那麼多的少先隊員共聚一堂。我覺得昨天令我印象最深的是一位老爺爺講的《鐵木兒》——地下少先隊的故事：

「當時，我們的國民黨反動派很猖狂，連少先隊也不讓辦。後來我們的地下少先隊就改名為『鐵木兒團』。鐵木兒們經常為百姓做實事，做了好事不留名，只留下了一個鐵木兒的標志——紅色鐵三角。」

我聽了這個故事後，我覺得少先隊以前在我的心目中是光榮的，自豪的；現在我是一名少先隊員了，我的心中不僅僅是那一點的自豪與光榮，更多的應該是我肩上的那幾擔責任。我們應該為弟弟妹妹們做個榜樣。時刻准備著，報效祖國！1、 尊敬的各位領導、
2、 各位來賓；
3、 敬愛的輔導員們、
4、 親愛的少先隊員們
合：大家早上好。
1、 秋風陣陣，送來金色的喜悅；
2、 大地歡騰，帶來豐收的贊歌。
1、 這是一個充滿喜慶的秋天，舉國上下歡慶祖國母親60華誕；
2、 這是一個和諧團圓的秋天，四方遊子共聚一輪家鄉的明月；

3、 在這樣一個美好的秋天裡我們相聚在雲江一畔，相聚在集雲這所充滿生機的學校；
4、 在這樣一個溫暖的秋天裡我們來共同慶祝我們少先隊員的節日——（合）建隊節

1、 勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團，這些曾有的名字記載著我們的歷史；
2、 1949年前的今天，中國少年先鋒隊成立，從此，少先隊踏上了新的征程；
3、 60年，我們從光榮中走來，
4、 60年，我們在祖國的懷抱里茁壯成長；
1、 現在我宣布：瑞安市慶祝少先隊成立六十周年大會
2、 暨瑞安少先隊風采展示交流活動
合：現在開始！
【市領導和溫州市少工委領導講話】
1、 首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市領導（ ）為我們講話
2、 感謝（ ）講話，下面讓我們歡迎溫州市少工委領導 ( )給我們講話。
1、 感謝（ ）講話，少先隊的發展離不開各級領導的重視和關愛，讓我們再次用熱烈的掌聲，表示我們最衷心的感謝。
【表彰2009年瑞安市紅旗大隊】
3、我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統；
4、我們是共產主義接班人， 沿著革命先輩的光榮路程，
1、不忘使命，面向未來，我們是新一代的少先隊員；
2、我市少先隊組織在各級領導的正確領導和關心愛護下、少先隊組織充滿活力，少先隊事業蓬勃發展，涌現出了一大批優秀的集體和個人。
3、今天是個喜慶的日子，在這里我們要把榮譽的花環頒給2009年獲得瑞安市紅旗大隊的單位。他們分別是 ……請各紅旗大隊輔助員上台領獎。
4、請……為他們頒獎。
1、讓我們以最熱烈的掌聲向獲得表彰的單位表示祝賀。
【瑞安市少先隊風采展示活動】
（一）
1、 用最美的歌聲歌頌您，中國少年先鋒隊；
2、 來吧，夥伴們，用熱烈的舞蹈，跳出我們心中的喜悅；
3、 用動情的詩句，抒發出我們心中的激情。
4、 今天，我們在隊旗下集合，
3、 今天，我們相聚在紅領巾的殿堂，
2、 來吧，夥伴們，
1、 來吧，朋友們，讓我們用激情來展示我們新時代少先隊員的風采。
2、 請欣賞詩朗誦《少先隊，我們為你歌唱》，表演單位：玉海中心小學。
3、 4掌聲歡迎。
（二）
1、在我們集雲，有這么一群孩子，他們酷愛國際棋，在黑白格子里揮灑汗水，收獲快樂。
2、說起他們的戰績，可真不小。獲得大大小小的獎項足有一大籮筐呢。
3、是啊，他們的童年閃爍著智慧的光芒，是我們集雲學校的一大特色。
4、那麼還等什麼，快快讓我們來看看他們的風采吧。請欣賞歌伴舞《棋藝飛揚》，表演單位：集雲實驗學校
（三）
1、xx，你還記得潘冬子嗎
2、他是一位勇敢的少年，是我心目中的英雄。
3、是啊，在那戰火紛飛的日子裡，出現了多少勇敢的少年，他們愛祖國，愛人民，為了和平和自由和敵人展開了英勇的斗爭。
4、閃閃的紅星，照耀著多少顆少年英雄的心
1、今天，閃閃的紅星，又照耀著多少少先隊員的心，指引著他們健康成長呢！請欣賞舞蹈《紅星在我心中》，表演單位：塘下中心小學。
2、3掌聲歡迎。
（四）
1、我問你們，你們喜歡聽故事嗎？
2、3、4 喜歡
2、我最喜歡爺爺給我講的關於紅軍的故事了，
1、現在，優越的物質生活，讓部分少先隊員養成了挑食、攀比的不良的習慣，在建國60周年和建隊60周年大慶的日子裡，再聽紅軍的故事，能給我們很多的寶貴啟迪，請欣賞小品《聽爺爺講紅軍的故事》。表演單位：馬鞍山實驗小學
（五）
1、剛才的小品，一定給大家留下了很啟示。希望各位少先隊員們要時刻牢記過去那段艱苦的歲月，把革命的優良傳統來繼承和發揚。
2、當十五的月亮爬上了夜空，當我們吃著月餅和家人享受團圓的溫馨時，有這樣一群孩子，他們卻只能對著月兒，想著遠在他鄉的父母；
3、當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。
4、人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：空巢的孩子。
1、請欣賞群舞《空巢的孩子》，表演單位：瑞安市實驗小學
合：掌聲歡迎。
（六）
1、我們是最美的雛鷹，嚮往廣闊的藍天；
2、雖然我們的翅膀還稚嫩，但是我的理想正在心中一天天成長；
3、自學、自理、自護、自強、自律，我們要做社會主義事業的建設者和接班人。
4、准備好了嗎，我們一起
合：起飛。
3、請欣賞特色展示組合《雛鷹起飛》，表演單位：瑞安市外國語學校。
（七）
1、今天我們這里走來了一群小模特，他們要用他們親手繪制、組合的服裝來展示他們的繪畫水平；
2、是的，他們也要以此來體現他們對科技創新和環保的理念。
3、下面，就來我們掌聲歡迎來自瑞安市第二實驗小學的模特們。
（八）
1、紅領巾是我們少先隊員的標志，它每天伴隨著我，在我的胸前飄揚
2、是的，沒有一個少先隊員不愛自己的紅領巾。可現在在不少學校有這樣一群學生，他們原是中國人，卻是外國國籍，現在又跟隨父母在中國讀書。他們也夢想加入少先隊，夢想戴上鮮艷的紅領巾。
4、這些特殊的「小老外」與紅領巾的故事，感動著胸前飄揚紅領巾的中國少年，激發著少先隊員更加熱愛紅領巾。
1、請欣賞舞蹈《《小老外與紅領巾》，表演單位：瑞安市安陽實驗小學
（九）
1、火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
2、鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
3、中國少先先鋒隊，多麼團結的集體，少先隊員，多麼光榮的名字，
4、在您60歲生日的今天，讓我們再次唱響《中國少年先鋒隊隊歌》，獻上我們最真摯的祝福。請欣賞合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，表演單位：瑞安市集雲實驗學校。
【尾聲】
1、60年，中國少年先鋒隊同共和國一同走過；見證著祖國從貧弱走向富強，見證著一個大國的崛起；
2、60年，歷代少先隊員在隊組織里學習成長，為祖國的現代化建設貢獻力量；
3、我們是祖國的未來，我們是民族的希望。
4、我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。
1、在中國少年先鋒隊成立60周年的今天我們翩躚起舞，縱情歌唱；明天，我們在祖國懷抱盡情徜徉！
2、今天，我們在陽光下綻開喜悅的笑臉！明天，我們在溫暖中追尋心中的夢想！
3、 瑞安市瑞安市慶祝少先隊成立六十周年大會暨瑞安少先隊風采展示交流活動
合：到此結束。
1、 感謝市領導，溫州少工委領導蒞臨我校，
2、 同時，歡迎各位輔導員、少先隊員們的到來，希望我們能再次有機會相約在集雲，相聚在集雲。
3、 夥伴們，
4、 老師們，
合：再見。

⑺ 作文<清明祭祖>

今天是4月6日，也是清明節的後一天，我們瑞安市集雲實驗學校小學部的二年級到四年級的學生要到西山去烈士館掃墓。

今天是4月6日，也是清明節的後一天，我們瑞安市集雲實驗學校小學部的二年級到四年級的學生要到西山去烈士館掃墓。
我們吃過午飯不久，班主任謝老師就叫我們坐下分食物，還交待了我們在路上要做到文明坐車，文明走路，文明用語和文明用餐四大講究``````，一切都安排妥當後，我們就乘公交車出發了。 公交車開到半路時，已經近二點，車里非常熱鬧：低年級的小朋友說說笑笑，嘴裡還不時的唱著：「走走走走走，我們小手``````。」 過了一會兒，就到了車站。我們步行走到了西山，去西山的掃墓的學生非常多，有小學生，中學生。我們順著石階走了上去，我看見不遠處有一株大榕樹，遠遠望去，就像一把光禿禿的掃帚。我們繼續順著小路向上走，路旁有一些松柏，有的像一把大鐵錘，有的像一團小棉球，還有的像合攏的綠珊瑚``````形態不一，多姿多樣。我又沿著草木茂盛的石路直上，終於來到烈士館，向西遠眺，太陽像一個害羞的小姑娘，遮住了半邊臉。通過了狹窄的小道，我們到了後院。「哇」！我叫了一聲，你猜我看見了什麼？原來我看見了一棵櫻花樹，因為昨天下過雨，所以櫻花樹下很潮濕，櫻花像珍珠一樣落了下來，落在了地上和石階上，那紅紅的櫻花，不正是革命先烈們在戰場上撒下的鮮血嗎？
我們來到了烈士墓前，烈士墓前有一個高高的石碑，這石碑就是為了紀念先烈們造的，不一會兒我們開始了掃墓儀式。當學生代表敬獻花圈時，我們向烈士們表示忠誠的祝願，先烈們你們安息吧！當哀婉的樂曲徐徐放起的時候，我們都朝向石碑，莊重地默哀，心裡無比的悲傷``````當掃墓儀式結束時，我們就去參觀烈士陳列館。
在解放戰爭中，瑞安籍的戰士去打仗，英勇犧牲的人很多，共有90多名犧牲了，陳列館中劉英烈士36歲犧牲，1942年2月8日因叛徒出賣在溫州被捕，經過審問，劉英同志一言不發，甚至連舌頭都沒動一下，最終在同年5月18日壯烈犧牲了。還有謝文錦，蔡雄等烈士`````
離開了陳列館，我們排隊走出，忽然，我看見幾根不屈不撓的小草在石壁縫隙里長出來，烈士們也不正是這種勇往直前的堅定精神嗎？我仿拂看到烈士們為了保衛自己的祖國，與敵人作戰，勇往向前，永不放棄``````

⑻ 瑞安的市直屬小學有哪幾所

市直屬小學有：瑞安市實驗小學，安陽實驗小學，集雲實驗學校，馬鞍山實驗小學，外國語學校，瑞安市第二實驗小學，東都學校。學校改名是為了順應行政區劃的調整，由於潘岱街道並入錦湖街道，學校名稱也要更改，故把潘岱小學更名為錦湖第三小學。

瑞安市實驗小學位於安陽鎮解放中路，辦學歷史悠久，源遠流長。學校前身是瑞安普通學堂，創辦於光緒二十八年（1902）。
80年代至今，實小學生參加各級各項競賽獲獎的有國家級349人次（其中書畫獲獎220人次，佔63）、省級157人次、溫州市和瑞安市868人次。其中潘朔獲全國兒童書法比賽一等獎。唐亦佳的習作《我愛家鄉雙炊糕》被法國《歐洲時報》選登。戴亦雲參加「日本交歡卓球大阪大會」（乒乓賽）獲日本櫻丘高等學校體育功勞獎章。錢海墨的書法作品被入選 《國際中國書畫博覽》一書。徐朝暉、方劍慧、何鶯歌等3人表演的兒童舞《牛娃娃》，進京參加中國國際藝術節演出。校園群星燦爛，新苗茁壯成長。

⑼ 誰知道旋舞課堂里任選題在什麼地方

溫州市「一鳴杯——琦君文學獎」

（第八屆）徵文比賽獲獎名單

特別組織獎：

甌海區三溪中學

優秀組織獎：

溫州市第二高級中學、樂清市英華學校、溫州市實驗中學廣場校區、永嘉縣實驗中學、溫州外國語學校、永嘉縣上塘鎮城西中學、溫州市第十二中學、溫州市第九中學、溫州市綉山中學

優秀指導師獎：

陳羽 溫州第二實驗中學

葉明文 溫州市實驗中學廣場校區

陳峰 永嘉縣城關中學

翁海華 永嘉縣甌北鎮第二中學

戴嬌微 永嘉縣城關中學

金錦友 浙江省瑞安中學

黃瑞忠 浙江溫州中學新疆部

楊武 樂清市虹橋文星中學

陳彩麗 甌海區任岩松中學

蔡靈智 泰順中學

獲獎文章名單（初中組）

一等獎5名

《蚌·母親》 戴歡歡 溫州第二實驗中學

《變？不變！》 黃淑琪 溫州市實驗中學廣場校區

《我看韓寒》 周建亮 永嘉縣上塘鎮城關中學

《畫一扇窗給自己》 麻聰聰 永嘉縣甌北鎮第二中學

《醉人的「謊言」》 文日生 永嘉縣城關中學

二等獎10名

《愛情密語》沈怡彤 溫州市第十二中學

《我們安好》黃瑞舟 瑞安市集雲實驗學校

《親切的懷念》 黃思思 蒼南縣潛龍學校

《給自己一個解脫》 邱君靜 溫州七中

《西湖的藕粉》孫童怡 永嘉城西中學

《愛·世界》 鄭仁宇 蒼南縣龍港鎮潛龍學校

《感受琦君》鄒智慧 溫州七中

《從味開始，食之以恆》 何榮霽 溫州市綉山中學

《好想與記憶隨風飄去》 羅笙遠 靈溪一中教育集團

《夢中詩，詩間世》 戴岳聰 溫州外國語學校

三等獎20名

《掠奪之旅》楊智儒 樂清市樂成鎮一中

《做一株風雨中的爬山虎》 尤娜 永嘉縣橋下鎮中學（本部）

《律動的誘惑》 鄭子豪 永嘉縣甌北五中

《殘蝶·旋舞》梁海倫 溫州外國語學校

《響起，命運的風鈴》鄭含 樂清英華學校

《偶然》 陳東 溫州七中

《搖搖欲墜的生息》 薛舒晨 泰順縣第三中學

《也無風雨也無晴》阮嘉奕 瑞安市安陽實驗中學

《淚泣蘇軾》潘曉聰 永嘉縣甌北鎮第二中學

《糖畫》徐程煒 溫州外國語學校

《消逝也是一份美好》胡茗旖 溫州市第二實驗中學

《空落落的筆—青春有故事之一》 黃苒 溫州外國語學校

《綻放在康乃馨間的愛》 金鵬旭 永嘉實驗中學

《青春的獨白》 張心怡 瑞安市濱江中學

《春天，相約芙蓉古村》王錦慧 溫州市第十二中學

《那人，那樹》汪雪娥 龍灣區永中中學

《感激新媽媽》 李珊珊 龍灣區海濱中學

《薔薇花開》陳品蓉 溫州實驗中學廣場校區

《轉身》馮瑤潔 樂清市樂成鎮公立寄宿學校

《那年夏天》王溫然 溫州育英國際實驗學校

優秀獎46名

《阿黃之死》洪文敏 靈溪一中教育集團

《一杯茶水》周緣 溫州市實驗中學廣場校區

《蜷縮的力量》 白值超 平陽蘇步青學校

《一個人的感覺》 蘭程婷 平陽蘇步青學校

《我還在尋找》陳森森 永嘉縣濟時中學

《向竹魂致敬》徐婉君 永嘉縣橋下鎮中學教育集團（本部）

《南十字星》林佳寧 溫州七中

《悠悠瑞城》陳童 瑞安市安陽實驗中學

《尋找桃花源》黃婷雅 州市甌海區塘下中學

《走在暗香盈袖的小路上》應林德 嘉縣城關中學

《四季輪回》陳鑫 溫十一中

《雁過留聲》孔令坤 安安陽實驗中學

《清明·回歸》 凌舟 成公立寄宿學校

《飄到天邊的花邊》 王雯萱 成公立寄宿學校

《愛，點亮心房》 朱均茹 灣區永興中學

《驚蟄》 林怡怡 安市集雲實驗學校

《永不沉沒的諾亞方舟》黃雯楠 安集雲實驗學校

《愛在冬至》董曉艷 陽蘇步青學校

《我的萬能爸爸》陳彥泓 陽蘇步青學校

《一抹書香》趙靜 海區梧田一中

《世博會，來了！》鄭堅 海區梧田一中

《在這不尋常的春天裡》劉雪純 甌海區梧田一中

《深愛無

⑽ 掃墓 作文

掃墓
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，左側還別著親手製作的小白花，向烈士陵園進發。
我們邁著整齊而堅定的步伐，進入烈士陵園。烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀！我們來看望你們了。我們現在的生活十分幸福。你們安息吧！
在27米高的紀念碑上寫著周恩來總理的題詞「革命烈士永垂不朽」我們就在那裡舉辦了主題大隊會，歌聲是那麼嘹亮，朗誦是那麼深情，演奏是那麼悅耳，我們無比的激動，默默地告慰著我們心中的英雄。
之後我們來到了烈士事跡陳列館，一進陳列館，最搶眼的就是那幅大型油畫，畫的是紅軍隊伍正在艱難的爬著山峰，戰士們的腳下都是萬丈深淵，稍有不慎就會喪失生命，可是戰士們並沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著、爬著，永往直前。
在陳列館里我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事跡介紹。看著他們的事跡，我彷彿看見他們視死如歸、英勇殺敵的動人場面，我彷彿聽到了烈士們英勇不屈的聲音。烈士們為了祖國付出了一切一切，為了人民，獻出了自己寶貴的生命。烈士們啊！願你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國的每一個角落都充滿著生機與希望！
來到陵園墓地，我們一一進行瞻仰，把手中的白花，把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時我彷彿看見無數英烈站在我們面前，頂天立地！是他們，就是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。
烈士們啊！明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧！