Ⅰ 瓊海市海桂學校那些校長領導。是自主任命的,還是教育局任命的
公辦的教育局任命,民辦的自己任命
Ⅱ 非財政性資金的學生校服采購項目涉嫌串標應該向什麼行政監督部門投訴
可以向當地市場監管局投訴;
沒有中標的供應商發現涉嫌串標的供應商,准備證據一起交給市場監管局。
Ⅲ 學校校服是學校定製還是教育局統一定製。謝謝
每個地區的政策不一樣,像我們這普通學校是教育局統一定製的,然後有一個招標的服裝公司生產(我所在的就是校服部),如重點學校就是安自己的喜歡再選擇款式,也是由招標的服裝公司生產,但是款式明顯不同,還有一些私立學校也可以自己規定校服,可選擇其它服裝公司生產。
Ⅳ 海南省瓊海市嘉積中學的校服款式今年會換嗎如果換的話,會換成什麼樣呢
童鞋 你太積極了 反正不會失了你學生的本分
Ⅳ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定
不需要,教育局也沒有規定。
教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》:
校服購買主要有三種模式,一是完全進入市場流通,學校和家長共同確定樣式後,由家長到校服門店購買,校服廠家和銷售商接受市場監督。
二是由政府出資,通過政府采購方式購買,按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少,只有個別省進行了試點。
三是由采購單位直接面向生產企業采購,各地普遍採用此種模式。
為加強采購監管,《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區,教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同,全程公開采購過程。
采購單位要加強校服采購公示,向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等,主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查,同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下,確保公正公開。
(5)海南省瓊海市教育局校服招標公告擴展閱讀:
校服是學生的統一服裝,推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外,便於管理,還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣,也可以說,校服本身就是一種很好的教育方式。
頻繁地更換,每次更換後,校服的顏色和款式都不盡相同,這樣學生聚在一起,穿的校服就會五花八門,顯然不利於整體面貌和統一形象,再者,每次更換新款式新顏色的校服,就得把舊的淘汰掉,這種浪費行為也會對學生造成不良影響,不利於學生樹立勤儉節約的品格。
可以說,頻繁的更換校服,不僅是家庭的一次綁架,也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。
Ⅵ 瓊海市教育局長是誰
劉曉朝
Ⅶ 校服是經家長委員會和學生代表選樣,經教育局審批,並通過正式招標確定生產廠家。這個句子有語病嗎
校服是經家長委員會和學生代表選樣,經教育局審批,並通過正式招標確定生產廠家。這句話沒有語病。
Ⅷ 校服生產資質怎麼申辦
1,去當地相關部門問下需要哪些材料
2,回去准備這些材料
3,在回去申報
Ⅸ 服裝公司去參加學校校服的招標該怎樣介紹公司
我覺得等你看到招標公告已經晚了,因為很多人人家都已經拜訪過學校了,或者學校領導都有心中的那家了,當然會並不一定是沒機會,開標時肯定介紹公司好的一面,或者優勢的一面。讓人家知道你公司和別的公司優勢在哪裡?實力在哪裡?讓人家才會用你的。
Ⅹ 海南統一校服的最新消息,還有瓊海市的校服將改成什麼樣啊
條紋的