中國中學生校服文化

1. 中國校服怎麼樣

我感覺中國校服是最好的情侶裝了。
在我們那個美好的上學的年代，我們最喜歡的就是校服了，因為每個人穿的樣式基本上都是接近的，尤其男同學和女同學穿著同樣的格式的衣服站在夕陽西下的校園里拍一張風景照，那真的是太美了。
校服也是給了我們一種不懼攀比的心理，因為每個人穿的衣服都是一樣的，所以說不在乎什麼，特別高檔或者是價格夠低。
校服那是學校裡面一種亮麗的風景線啊。

2. 中學生校服有什麼好處

一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；

二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；

三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。

查顯示：學生對校服類型的喜好，其中42%的學生喜歡輕松自然的便服型校服，相比之下，嚴謹的正規制服型校服並不太受歡迎，喜愛者佔20%，少於喜歡運動型校服的人數。男女生喜歡的校服類型也略有不同，男生相對比較喜歡運動型校服，而女生則偏愛便服型校服。在「喜歡的校服結構」選項上，喜歡「舒適合體類型」的學生佔53%，喜歡「寬松結構」的學生也佔到42%，而喜歡「緊身結構」的僅為5%，這與前面多數學生不喜歡正規校服這一結果是相吻合的。對學生「喜歡的校服色系」調查結果顯示，喜歡藍色系校服的學生人數最多，為37%，其次為黑色19%，排在第三位的是白色14%，第四位是紅色11%，最不受學生喜愛的顏色是黃色系僅為4%。關於校服面料的調查顯示，有47%的學生在意校服面料的透氣性，這些處於中學階段的學生，平時活動量較大，新陳代謝很快，校服面料是否有良好的透氣性對他們平日生活影響很大；而占第二位的即是對面料外觀的要求。

3. 中國學生的校服到底是什麼樣的

我們這里一直都是粗製濫造的運動服，藍色，紅色的都有。
日韓風的制服沒見過，但不排除學生自己訂做班服的可能。
想要創作就要親身去體驗生活，自己去中學看看就知道了。

4. 中國校服的由來

最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們，不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生，在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生，都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。小學生校服設計原則 小學生與中學生的制服是學生制服設計最主要的兩大類別。由於小學與中學的教育塵毒、學生的身體發育程度、思想成熟狀態等方面的差異都非續航顯著，所以小學生的制服與中學生的制服都需要獨立進行更有正對性的設計。
小學階段的學生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學生在小學階段接受初等教育，對社會的初步認識也在這一時期形成。小學生身體特徵具有兒童或少年的特點，活潑、好動，思想也相對單純。在小學低年紀學生制服的設計者，可以適當借鑒童裝的風格特徵，色彩也可以更加鮮明、輕松。由於升入小學高年級的學生的身體已經開始發育，如果服裝的造型過緊則不利於少年身體的成長，也難以適應少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風格上過於童裝化更難以與少年成長的心裡需求想協調，所以在制服的造型與結構上必須根據少年時期學生的特點進行充分的推敲。通常小學學生制服都是在整體風格統一的基礎上，將低年級學生制服與高年級學生制服分別設計，以適應小學生在不同成長階段的心裡要求。中學生、高中生校服的設計原則 中學時期的學生的年齡在13歲、14歲至20歲左右。這一階段的學生在勝利與心裡上都開始成熟，人生觀與世界觀也逐漸形成，他們的特點是有朝氣、活力、有強烈的社會參與儀式。與小學生制服相比，中學生制服的設計風格更加嚴謹、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相應特徵。但是整體來看，中學生制服的造型與色彩在文中的風格基礎上，還應該更多地體現中學生的青春與活力，而不能完全體現成年人的性格。

5. 為什麼中國的中學生校服往往是運動服類呢。而國外的校服就像制服的樣子有點帥，這是為什麼

個人觀點：運動服成本還是低一些，而且穿小一點、大一點問題都不大，但如果做制服的話，一個是成本高，再一個必須要做的合身才好看。這樣的話基本上每年都要更換校服，對於一般家庭來說，經濟負擔太重。

6. 中國的中學生校服都是一樣的嗎有哪幾種不同的，最好有圖

不一樣，絕對不一樣。比如說有私立的自己校服，和公辦的校服，我是廣西南寧的，在我這邊，校服的品種（我自己親眼看見的）就有4、5種了。

7. 為什麼中國中學生的校服那麼死板

中國校服已經不再死板，長沙育才小學的3名女生穿上了免費發放的校服 女生是上衣配裙，系蝴蝶結；男生是上衣配褲，打領帶 款式則是學生、家長和老師投票選出的 長沙芙蓉區教育局將在此次的新校服將會逐批發放到全區近3萬名小學生和初中生手中，預計本月底全部發放到位 關鍵是全部免費

8. 在中國中學生在校必須穿校服的原因

是嗎？我念中學的時候怎麼不用？

說實話，都穿一樣的，看過去多漂亮啊！又整齊，的確很順眼，你沒看見現在很多初中生都喜歡買班服…… 其實要是大家都討厭穿得一樣又何必買什麼班服呢？~ 說白了，只要校服漂亮，大家都願意穿的！

當然了，對自己沒什麼自信的人，要求他穿得跟別人一樣的確壓力大一點！畢竟大家穿的一樣的話，什麼都很容易對比…… 比如說身材啦…… 比如說樣貌、膚色…… 什麼都要對比…… 對美女當然是福音，對非美女，也只有是噩耗了，不是嗎？！

其實在很多西方發達國家，有統一校服穿的學校才是好學校！看看歐洲的貴族學校，哪個學校沒有自己的校服？

不說歐洲了，在泰國（還有皇室的國家基本上都好這一口），大學生都要穿校服，不過只有掛「皇家」的學校才穿，因為這些學校皇室子弟最有可能來念……

日本韓國這些國家要穿校服就不說了~ 日本的AV業多少也帶動了該國的校服業……

9. 每個國家都有自己的校服文化，學生為什麼要穿校服

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。
學生穿上體現本校特色的校服，就拿相當於手拿一張特殊的「身份證」，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都代表學校的形象而有一種自我約束，從而增強了自律意識。對於學生在校外行為的管理，也加大了社會的監督和管理。
學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。這樣做，更有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。