校服管理理工作小結

『壹』 國家加強中學校服管理

國家加強中學校服管理。是明智之舉。也是廣大人民群眾迫切希望的。因為中學校服存在亂收費現象比較嚴重。讓許多家長。非常有意見。正規的校服可以有。但是不能打著換校服的旗號，亂收費。嚴重形象了學校的形象。希望國家能早點動手。加強對中學校服的管理。

『貳』 成都華商理工職業學校學生卡校服怎麼管理

新生進校頭一天均統一辦理學生證，校牌，學生卡，校服。學生證學生卡只限本人使用，學生在校期間必須穿戴學生統一校服，學生卡。愛護校服，保持校服干凈，升旗儀式集合等情況下，學生必須統一穿校服。

『叄』 學生學期個人小結

期末總結
初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助

『肆』 學生期末總結

我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心裡真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年裡，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
（一） 學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
（三） 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

(4)校服管理理工作小結擴展閱讀

期末總結一點要抓住重點，抓住要素，逐一說明態度與想法。

『伍』 關於校服的研究性學習的感想心得

"中學生校服的研究與設計"調查報告
課題產生背景:現如今學生對校服都有些不滿,提出種種理由.也只有在學校的嚴格要求之下才會形式化地穿一穿,所以導致了在升旗儀式或其他重要場合學生服裝不統一的問題,也給學校的管理增添了一點困難.學生對校服的頗有微詞主要是認為現在的校服穿上去並不好看,比如在顏色,式樣,材質,功能上都有不滿.

研究目的:希望能通過此次的調查研究,了解學生心目中理想校服的模式,並能把它(們)趨於合理化,有可行性.不同的學生有不同的想法,所以可把他們的意見歸為幾類,盡量歸納出所 人都能接受的服裝樣式,讓學生自覺地在校內穿校服,有利於改善學生整體的精神風貌和學校管理.

研究過程: 1)在組內討論制定一份合理的調查問卷,把學生對現在的校服的看法作一個全面的了解,並把討論所歸結出的問題匯總起來再作刪選,最後制定出一份關於學生家長對校服意見的調查問卷.(調查問卷內容及所得數據如下)

『陸』 對校服的看法以及建議

1、校服是學校的象徵，但是校服的款式比較單調，仍可改進。

2、校服不能很好地體現現代中學生的精神面貌

3、校服能淡化學生的攀比心理，增強學生的團結意識

4、校服色調單一、沉悶的感覺，而且校服質量有待提高，不夠美觀。希望校服可以有所改良符合時代潮流。

中學生的校園是充滿活力和青春的氣息，無處不張顯這青春的餓、熱力，歡歌笑充斥這每一個角落，而校服——這正是表現飛揚的青春的最直觀，最生動的載體，是校園里永遠最亮眼的風景線，校服的變遷承載著每一個在少年時期的歡笑和淚水，是在記憶里永遠的光輝。

(6)校服管理理工作小結擴展閱讀：

為了更好地理解中學學生對校服的看法，我們小組調查中，75％的中學生表示對校服的支持和倡導學生形成學校穿校服的習慣，20％的高中學生不滿意學校制服和校服開始提出他的意見，心靈的顏色，他們認為校服應該變得更加多彩，風格是更多。

5％的中學生反對穿校服，認為校服不美觀，質量不好，不能體現中學生的性格。從調查結果，大部分學生同意穿校服，顯示大多數學生認為校服是明智的，不再是過分強調在著名品牌，反映自己的追求時尚個性，減少競爭心理，校服使學生他們知道不再盲目跟風，盲目地追求名牌，能理解根據自己的需求，根據自己的實際情況選擇適合自己的衣服

『柒』 學生周末總結怎麼寫

學生周末總結怎麼寫 一、德育處 1、開展了「我的祖國」讀書徵文活動。 2、對新校服著裝情況進行了檢查， 3、開始規范課間操。 4、加強了畢業班學生教育管理:規范學生日常活動， 召開六年級班主任會、家長會。 5、召開班主任會、全校學生家長會，進行麻疹疫苗免 費接種工作宣傳。 6、申報了文明星。 二、教導處 語文和數學，學科研究中心為晏家實驗小學的數學、思品區優質課作準備。 組長們參加了六校聯盟的研討活動，召開了教研組長會，結合研討活動情況進行了總結。 部分年級進行了半期考試。三、科研處 1、進行了紅色經典誦讀情況檢查。實驗二小組織得好 2、中午經典閱讀及收看電視情況。實驗二小有:一年精品文檔 班。和潤:二年級4班，四年級2 班，五年級2、5、6 3、進行了教師博客的檢查。寫博客的積極性不如以前。四、服務處 治理二小底樓教室出現的白螞蟻，調整三年級教師辦公室。 做好了第三學月住讀生的入住工作，開始教學新的早操。 加強對生活老師和食堂員工的培訓管理，各項工作規范有序。 五、課改工作 教導處 1、英語組上了教學研討課。在單詞和句型的學習中， 教師讓學生自己拼讀，小組交流和操練，收到了很好的教學 效果。希望大膽轉變觀念，摒棄傳統的教學方式，讓我校的 英語教學走進學校課改的前列。 2、周四召開教研組長會，進行校區課改階段性總結。 明確「粗線條、大板塊、小組學」的課堂評價標准，指出課 堂要進行師生深層對話，布置了54 月10 日市教委小教處專 家到校區聽課的准備工作，要求以教研組為單位，每位教師 精品文檔 18都作好准備。 3、制訂了課改階段性管理措施，落實校區課改「12345」 課改行動方案。要求幹部、教師嚴格按課改管理措施推進課 改工作。 4、培養培訓學生小組合作、展示，全校區有校大進步。 尤其是二年級，五年級，以及六四班，六九班，一九班，一 三班，一五班，三四班，三一班，四五班，四六班。 科研處 1、周二，語文學科中心組研討晏家思品賽課。周四， 綜合學科中心組研討陳敏的賽課。 六、存在問題 1、二小教學樓廁所堵塞和漏水始終是個問題，一方面 請教師們對學生加強教育管理，同時做好應即處理工作，保 持穩定的教學秩序。 2、中午閱讀和收看電視時，學生做作業的多，秩序較 亂，部分班級電腦、多媒體打不開，無法收看。 3、隨堂課檢查發現部分教師課改行動，沒有完全轉變 過來。 4、校服發放完畢，部分班級購買數量很少，部分學生 校服很不合身。 5、中午分餐教師履職較差。和潤走讀部四年級，五3、 班就餐秩序混亂。精品文檔 蔡紅霞一、德育處 1、對參加區科技模型大賽的學生進行訓練。 2、召開六年級學生會和全體教師會 3、配合管理中心組織好教師紅歌排練與演出。 4、2012 年秋期隊報隊刊征訂工作。 二、教導處 完成半期考試工作，進行認真的分析，為半期總結作好准備。 作好鄧春老師參加優質課競賽的准備，全力准備，確保賽課質量。 周三下午四點召開六年級任課教師會。希望老師們對學生的思想、學習等現狀認真分析，找出問題和解決的策 4、教學常規的檢查。5、周五，三至六年級參加全市作文競賽。 三、科研處 1、學科研究中心繼續圍繞賽課進行研討。 2、開展第五次「二小講壇」。 3、繼續行走課堂檢查。 精品文檔 18四、服務處 做好全校學生接種麻疹疫苗的組織協調工作，確保萬無一失。周二、三下午的課對調。 組織六年級住讀生開展男子籃球友誼賽。五、課改工作 教導處 請老師們好好研究小組的評價，把小組評價做大做強，保持學生自主學習和自主管理的積極性。 各組繼續加強課堂教學的研究，為學校的開放活動作好准備。