A. 作文：請以「我愛穿校服」為題目，寫一篇不少於800字的作文。
高考中頗為特殊的試題.它是「應試」的一個重要部分,卻又是「素質」的集中體現,「素質教育」與「應試教育」的區分,在「作文」中顯得蒼白無力.「主觀」與「客觀」、「個性」與「共性」、「限制」與「自由」,種種矛盾,都在「作文」中交匯,使得高考作文成為最為重要的一道題目.
B. 我愛穿校服高中作文開頭與結尾
春天又來了,在屋子裡就能聽見窗外清脆的鳥叫聲,感覺到樹木萌發時的歡快,涼風中似乎能聽到小草破土而出的聲音一切都洋溢著春天的氣息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羨慕,也很渴望.每次我走過街上，對著櫥窗里擺著的女式服裝會忍不住多看幾眼，有時還會戀戀不舍的多看幾眼.
每當我起床穿衣時，總會不由自主的去拿那件粉紅色外衣,但理智告訴我應該穿著「 肥大」款式，顏色單調,千篇一律,不能展示我們少男少女個性的校服,我總是很不情願。
我煩校幅.穿著它我有很多不滿:款式單調，很不好看.有時冬天想多穿幾件衣服也不行,因為校服穿在外面,肯定會鼓鼓的.那個校褲更討厭,穿著有點笨拙的感覺.反正一穿校服,就覺得不爽.更何況一天都是如此.
「不穿就不行了嗎! 」「 啊,什麼,不穿,說得倒容易!」要是穿校服有選擇那該有多好啊.學校強調校服有很都多優點:運動式瀟服穿著舒適,寬松,適合運動,寬大適合青少年身體發育.還有整齊統一,有整體的美感.穿瀟服最大的好處--艱苦樸素,讓同學不要在穿衣上互攀比,把心集中到學習上去.為了鎮住我們這些青春騷動的少男少女,學校制定「政策 」,不穿者個人扣分,集體扣分,看你還敢不敢不穿校服.
C. 我和校服的不解之緣2000字作文
校服，起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為。
記得第一次接觸它的時候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天，同學們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服，拉上鏈子，上衣長到他的大腿，簡直可以當裙子了，衣袖則長過他的手，他就把衣服晃來晃去，當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子，褲子一直長到他的胸部，於是他把褲子拉直，他可笑地說：「以後我不用穿衣服啦！」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時，我簡直像一個真正的小丑，逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服，但在學校的「逼迫」下，我只好無奈地穿著上學。從小學升上了初中，我長大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。
校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學校，也代表不同的階級，校服上都有學校的校徽。校服，它不僅僅在小學和中學有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活，踏進了中學的大門，意味著長大了。我不再任性。
校服，代表著學校。當你穿著它去領獎時，此刻不僅僅是你的光榮，也是學校的光榮。校服，它是一間學校的標志，它無時無刻都在規范著你，不讓你亂來。長大了，不再任性。告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識。它，不再令我討厭。其實，校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅……
D. 急用！！《我愛我家》主題班會
A:我宣布初二、二班 「我愛我家」主題班會現在開始. B:我們每個人都有一個家,當我們在家中得到幸福和滿足的時候,家是樂園,當我們與家人發生沖突矛盾的時候,家又成了攀籠,無論怎樣,家都是我們一生都難以割捨的地方,我們應該如何正確的面對家呢?也許經過這堂課的學習,我們會找到答案.C:家是我們愛的中心地,我們心中最美好的願望都圍繞著這個中心地,可這個中心地並不是聚寶盆,可以供我們永遠享用,而不用付出,現在讓我們從了解家人開始,逐步學會對家人表示感激,下面請聽演講: 《家是什麼》 演講者D 凌香婷, E 王雷D家是什麼,家是一葉小舟，如果把人生比做一條長河，家正好長河中的一葉扁舟。E未成年時，你借著父輩之舟遮風避雨。一旦長大，你就得自己另駕一舟，向煙波浩淼的江河。D作家張抗抗這樣描述自己的家，家是一輛汽車，可以送你去很遙遠的地方，父母是輪換開車的司機，孩子是乘客。E到了父母年後時候孩子就當上了司機，而父母則變成了乘客，開車是必須小心翼翼，不能違反交通規則。D遵紀守法的人家，停車一樣不容易出車故，車子要經常加油，所以一個家就需要多多的收入E 作為家庭的成員，不能只用油不加油，因為油用完了，車子就走不動了。D家是蝸牛背上的殼，人生如蝸牛的緩緩爬行。E 在爬累時，在夜晚到來時，在風霜雨雪時，不更不防把身體縮進去，躲在硬殼休息，躲避危險。D待到清晨日出或風和日歷，在探出頭來，繼續爬行。E什麼是家？目前再一些大城市裡，有許多單身貴族。收入不錯，也有自己的房子，但這能算作「家」嗎？D有房子不見得就是家，住在借來或租來的房子里，不見得就不是家。E無論如何，要想成為家，就必須得有房子，哪怕它是借來的或是租來的或僅僅是馬路旁邊的一個小窩棚。D哪怕家裡只剩下一副席子，一個枕頭，一條毛巾被，家顯得空前大起來，也就舒服多了。D．E只要有愛，他就是一個幸福的家，A：人生是一個大舞台，每個人都是演員，自己排開那你就成了圍觀的觀眾，你就可以在這個舞台上表演出惟妙惟肖的戲劇來。母愛深似海兒女怎表達。請看小品《這就是母親》表演者：譚紅 李月 關宇 旁白: 小紅的媽媽是塗料廠打工的,每天面對塗料的氣味,不止這些,每天需要大好幾分工,他已經得了肺癌可是小紅卻不知情一天學校開家長會老師: 小紅你媽媽怎麼沒來小紅: 我媽媽是工程師,沒空.旁白: 外面正下著雨媽媽: 小紅快點過來,不要讓雨澆著小紅: 你怎麼來了,看你穿的又臟又破的,我不是不讓你來嗎?旁白：小紅把雨傘從媽媽得手中打掉了,跑回了家.這時媽媽感覺很不舒服,倒下了.路人把媽媽送到了醫院.小紅得知後,連忙跑到了醫院.小紅: 媽,你怎麼了,你醒醒.旁白: 這時媽媽漫漫的睜開了眼睛.媽媽: 孩子,你答應媽媽一件事,好嗎?小紅: 好,媽,你說 媽媽：「你要好好學習，出人投地呀!」小紅: 好,我會的.C：有時在家中會有不快樂的事發生，但也有快樂的事，那麼通常這些不愉快的事你是如解決的，看了這個小品同學們有什麼感想不防說出來。。。。。。。。好了由於時間限制只能說到這了。其實我們應該從父母的一些角度來考慮一下，每當他們掙回錢時首先想的一定是自己的孩子，想為孩子做好吃的，買新衣服等，可卻忽略了自己，所以我們應該善待我們的父母，好下面請聽演講《血愛》演講者：F許志妍 G蔡佳音 F：朋友剛滿月的小孩，生病住院，我前去看望，見他正把一個透明狀的器皿罩在乳房上，並不停的擠壓乳房，一開始擠出的還是乳汁，後來竟變成了血水，我大感驚奇，忙問這是怎麼回事。 G朋友很平靜的告訴我，因為孩子生病怕感染，醫生囑咐兩個月內不準給孩子喂養母乳，可是這段期間她不把乳汁擠出來就會回乳，為了防止回乳，她必須用吸奶器把乳汁吸出來，吸的次數多了，導致乳房腫脹，並不時的有血流出。F那一定很痛吧G傻瓜，血都流出來了，哪有不痛的道理。F那就讓他回乳算了吧G回乳他睜圓了眼睛望著我，眼睛裡漸漸的充滿了淚水，全沒了最初的平靜。F我的孩子才剛滿月，再過兩個月，才三個月大，那麼小就沒了奶水吃多可憐啊G他把目光移向孩子瘦弱的臉上，顫聲道，淚水順著臉頰流了下來，最初我只感覺到他的疼痛，卻沒有感覺到這疼痛在母性慈愛面前是如此般的微不足道。F觸景生情，我不知道他裡麵包含了多少憐惜與無奈，我不敢再說什麼，怕他會更傷心。合：血濃於水，我再也沒有理由不相信。G我記得有一種蜘蛛，在他出生之後要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛卻毫無反抗之舉，任小蜘蛛的咬食知道軀體變成小蜘蛛的美餐，於是小蜘蛛長大後又開始新一輪的繁殖。F有一種愛是用血維系的，他存在於整個生物界，在這種愛面前，任何語言的描述蒼白而無力的。G由此我相信，如果需要我的朋友，我會毫不猶豫，用他的生命來還取他小孩子的健康。F當時我對此頗感奇怪，現在我終於了解，生物界即有原本生物鏈的規律，又有母親對幼子發自內心的偉大的愛。合：滄海桑田變幻而生命常存不息，延續至今，那是因為有一種愛不會改變，那就是血愛。主持人B家是一生難以忘懷的地方，我們從家裡得到許多，可千萬別以為這一切都理所當然，當我們的爸爸媽媽為我們全力付出的時候也十分在意我們的反應，我們不要對他們的付出熟視無睹不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，好請看下面的兩個小品《母愛》《父愛》首先請看母愛，表演者張麗媛，蔡佳音，劉偉，李博旁白：母親是偉大的，母愛更是偉大的，有這樣的一位母親，愛子可以犧牲命蔡：媽媽回來了 張：回來了，來來來吃飯今天學習累嗎？蔡：還可以.張:今天媽媽要給別人家看孩子去，要等到孩子的父母回來才能走蔡：媽媽你什麼時候找到工作啊！張：是前一天隔壁劉奶奶介紹的蔡：媽媽累嗎？張：還可以蔡：媽媽你吃完飯再走吧！路上小心一點。張：啊，你在家好好學習旁白：第二天孩子上學去了可又被老師趕回家。老師：怎麼穿成這個樣子那裡有個學生樣，回家把你媽媽叫來。蔡：我媽媽不在家老師：那我給你媽媽打電話蔡：媽媽我回來啦張：生病了嗎？來來快讓媽媽看看。蔡：不是的我們老師找你旁白:電話鈴響了老師：你是蔡佳音的家長嗎？你的孩子上課遲到不穿校服請你明天到學校來一趟。張:你看你家孩子怎麼這樣不聽話，太讓媽媽失望了(打了孩子一巴掌孩子一天沒有回來) 孩子你回來啦快急死媽媽啦，媽媽要去上班啦你要好好學習旁白：其實母親假扮男士背水泥（孩子跟著母親來到了這）劉：哥們新來的中午請你喝酒去（母親搖搖頭）看你那娘娘腔樣就這樣還能幹活（過了一會孩子看了母親背水泥大聲喊媽媽）蔡：媽媽張: 我 孩子我是不是很給你丟人啊蔡：其實不是的我全知道了媽媽，我在學校不聽話不穿校服氣老師不認真寫作業與校外人員接觸（孩子跪到了地下）張：傻孩子過去的就讓他過去吧！以後要好好學習媽媽為你付出什麼都是值得的只要你能好。C：下面請看小品「父親」表演者：劉偉 李博 尚文卉父親：太不象話了這都幾點了你怎麼才回來？平常五點到家現在都已經五點六十了，你干什麼去了？兒子：沒干什麼！父親：不可能沒干什麼？沒干什麼這么晚回來？是不是上網去了？兒子：沒有父親；老實說（父親打了兒子一扒掌，兒子到廚房去找母親）母親：你平時老是這樣不是打就是罵，哪有父親的樣子！（母親把孩子領到孩子的房間去）父親：太不象話了怎麼我不是孩子的爸爸旁白：第二天，父親到學校接孩子回家，在無意中發現孩子與同學在操場上談論問題，在頓時間父親知道了自己的錯誤並且走到孩子的面前。同學：東東是一個好孩子，他不想從家裡要錢去補課,知道父母的辛苦所以讓我晚上去幫他補課。父親：孩子我錯了，爸爸不該打你，還疼嗎？我們回家吧！A：年輕的我們是祖國的希望，年輕的我們是清晨初升的太陽，下面請聽演講 《給同齡人的建議》 演講者：韓鋒比起我們父母那個年代，我們周圍的環境早是另一個模樣，我們不在擔心衣食問題，可是我們就更渴望精神上的富裕。你是否覺得與父母之間煩惱多多呢？其實你是否了解父母？不要在抱怨他們對我們的了解，我們應試著敞開心懷與他們交流。不要嫌他們羅嗦，因為你是他們的孩子，你和你的父母，家庭的每一個成員，都有義務把家庭氛圍營造的更好，並且在這樣的環境中生活不是一件很愉快的事嗎？不管你認為父母的思想有多落後。不可否認，在很多事情上，他們有遠比你豐富的經驗。想想吧，上大學後你將要遠離父母，與其將來思念他們，不如現在與他們好好溝通，盡情享受親情的溫暖。有一少部分同學與父母做的交流實在很少，原因可能是家長的言行舉止有把握好尺度，但仍然有一定的問題是出在同學自己本身。我們現在都處在青春期，不可避免有些抵觸情緒，而我們應該盡力去克服自身的煩造與不安，與家長多溝通，因為只有溝通，家長才能更好地配合你。我們先階段的學習是很緊張的，瑣碎的小事都可能使你分神，這就需要向別人傾訴，而家長則是比較好的了，因為他們是自己最親的人，而且他們的閱歷比自己豐富，我們應向他們多多的學習以免走多的彎路。同時，也可以在一定程度上改善家長與學生的關系。家長和學生的溝通是比不可少的，只有家長和你相互了解，才能更好地促進 關系的融洽，所以，希望同學們正確地認識到，和家長的溝通並不是一件難事，反而是一件高興的事，如果家長對你的事毫不過問，我想你一定不會開心的，那麼，只好加強、和家長的溝通，才會過得更輕松。相信很多同學和我一樣感觸良多：父母真的不易，要好好理解他們，孝敬他們。相信在這樣的思想基礎上，會讓家長的溝通變得更容易！家長都認為與學生溝通很重要！B:家是我們的力量，家是我們生活的動力，我愛我的家弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，充滿快樂的家，請聽歌曲《讓愛住我家》 演唱：劉偉 王宇佳 尚文卉尚：我愛我的家弟弟爸爸媽媽，礙事不吵架，常常陪我玩耍王：我愛我的家兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家中所有煩雜。劉：我愛我的家兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，讓愛永遠住我們的家。合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，擁有品平安，充滿快樂，讓愛永遠住我們的家。C：因為有愛才有家，快樂存再也是一個美滿的家，願我們都有一個快樂的家，ABC：初二、二班我愛我家主提班會到此結束。-
E. 跪求！！！「愛校服就是愛學校」主題班會主持稿
親情給了我們一個又一個震撼……似乎，每一個褒義詞都是為親情准備的，現在，讓我們看一看小黑板——（mother字樣），請大家用學過的單詞詮釋媽媽這個詞。
學生自由發言，答案不唯一
（M ( much ) 媽媽給了我很多很多
O ( old ) 媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭
T （tears）您為我流過不少淚
H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E （eyes） 您注視我的目光總是充滿著愛
R （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情）
F. 我愛校服這篇作文怎麼寫給個作文範例
沒有具體作文，不過我可以給你提供一些素材。
我愛校服---
因為校服能亮麗我們形象，。
我愛校服---
因為校服情真意切，就像我與爸爸、媽媽相處一樣。
學校是神奇的調色盤……
調出了我七彩的人生。
校服明麗的標志
在學習、生活中具有重要意義和作用
意義1. 校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。2. 校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。3.校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入，但也存在著「亂收費」的現象。 讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。為此，國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。江蘇省、南京市的有關部門也曾下發過類似通知，省里有關部門在幾年前還專門成立了辦公室，請來浙江等地的服裝設計專業人員，參與校服的設計。穿校服的好處。首先避免攀比，減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；二是有養成教育的功能，學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；三是保護功能，穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；還有，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利學生健康
G. 關於穿校服愛校服的作文
2010 年河南中考滿分作文：我身邊的誠信 [] 2010河南中考作文要求： 題目：我身邊的_______ ①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。 2010 年河南中考...
H. 求《我愛穿校服》作文一篇！
我生活在少數民族地區，可能是這個緣故，我的校服由兩種顏色組成，藍色好像美麗的天空，白色好像美麗的雲朵，穿著校服，走在小路上，心情別提多好了！鈴鈴鈴。。。。鬧鍾響了，媽媽叫了我兩次，我都沒起床。突然覺得臉上暖洋洋的，太陽高高地掛在天空中，我睜開眼睛，發現自己就快遲到了，狼吞虎咽地吃了幾口早餐就向學校跑去，正在暗自慶幸沒遲到時，發現沒有穿校服。今天學校有文藝演出，同學們穿著整齊的校服，每張小臉上都是驕傲的神情，好像自己穿的是軍裝。看著同學們那神氣的表情，我在心裡不斷地責怪自己，下次一定不會忘了穿著你！