性別不明校服

㈠ 日本廢除學生校服性別區分，對於學生來說是一件好事嗎

日本人對一些行為會嚴格遵守，其中校服就限制了男女，日本女學生不能在學校穿褲子，而日本男生不能穿裙子。但是有些性別少數群體，他們在學校非常痛苦，因此隨著日本社會的開放，日本很多學校廢除了校服性別區分。那麼這對學生來講是一件好事嗎？我認為是好事，廢除校服性別區分，可以方便性別少數群體，廢除校服性別區分，女性可以穿褲子，行動會更方便，日本廢除學生校服性別區分，更加尊重學生，讓學生有更多自由。

現在社會非常開放，性別也不再是只有男女，很多性別少數群體在日常生活中非常不方便。日本廢除學生校服性別區分，可以讓這些群體不再受到困擾，可以選擇自己想穿的衣服，不再受到限制，這么做可以減輕他們的精神痛苦。

大家對此有什麼其他想法，歡迎留言討論。

㈡ is性別不明最後結局是什麼

春和伊吹因為雙方父母的反對分手了，伊吹交了一個女朋友（女朋友和春也成了朋友）但兩人也分手了。。春當上蛋糕學校的老師，在門口撿了一個IS的小孩，醫生建議孩子選擇偏女性，春卻決定不做任何改變，給孩子取名「NOZOMI」（應該是「希」希望的意思吧，日語小白orz），並且開了一家蛋糕店；伊吹當上了幼兒園的老師，解決了一對小兄妹之間的矛盾（因為他有的姐姐身體殘疾，小時候父母總因為他姐姐爭吵不休，伊吹小時候曾經因為自私傷害過姐姐，導致父母離婚）兩年後，春把NOZOMI送到幼兒園發現原來伊吹當了老師，又一次向他告白，不過最後結局是開放式了……感覺上兩個人最後應該會在一起吧。美和子在漫畫里是配角，和禮音（就是那個捲毛，我看的漫畫名字翻譯做雷恩，而且漫畫里頭發也不卷orz）結婚了，身體也做了手術。
以上是原著漫畫的結局，不知道多拉馬會怎麼改編~

㈢ 日本校服正在「不分男女」，為何會出現這種現象

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，是學校為了規范管理，統一而規定的學生的著裝，日本高中生的校服是比較有標志性的，男生立領制服、女生水手服都曾被網友效仿，不過現在這種情況很快將被取消了 ，根據《日本時報》20日報道，在日本47個都道府縣中，有越來越多的高中正在考慮廢除學生校服的性別區分，以滿足變性或性少數群體學生的需求。目前已有大約1/3的都道府縣已經採取了相關措施，以落實日本文部科學省5年前的要求。

㈣ 日本正廢除學生校服性別區分，能否消除男女性別歧視

“性別歧視”實際是一個被廣為關注、並且經常被激烈討論的問題。

比如，在2020年年中時候，荷蘭就准備著手，取消身份證上面的“性別”欄位；日本廢除校服男女區別的做法，與此有些相像。

最典型、最為我們司空見慣的一種情況，就是“住宅”繼承權。無論在農村還是在城鎮，大多數女孩子，縱然相比家族中的男孩擁有更高學歷更健全人格，她們也繼承不到一套合理應當的住宅（在農村表現為宅基地、農宅；在城鎮表現為住宅樓、別墅）。當然，在農村除了住宅，更基本的財產還有“耕地”——幾乎更見不到哪個女孩子擁有繼承此類重型重量級財產的權利了。

其實，生活中，細心的人也應該能發現，許多女孩子的微信歸屬地選擇的都不是她們自身的“出生地”；而都不可思議地，“帶著一顆流浪的心”、選擇了那些地球上不知哪個角落裡的小國。為什麼會這樣呢？因為，在那個她們出生、童年、長大的“家鄉”，沒有“一絲一毫”的財產會跟她們相關，甚至於在親情上面，家族成員們也從沒拿她們當回事（兒）。

落到職業與收入上面的其他案例，就更多了！比如醫院，最常見一種情況，我們根本見不到幾個女醫生，幾乎所有醫生都是男性；女性被先入為主地、從思維開始就被安放在了護士一類（更操勞、收入更低）職位上面。再比如家庭分工，其實真正做過的人都會清楚，洗衣做飯打掃（哪怕只是一個人、一個人飲食一個人起居一個人空間的工作量）日復一日被無聲考核全年無休連續做幾十年，這樣的“工作”該有多讓人疲憊多不可思議多難以置信，可這種崗位成功被安置到了女性頭上——多少讓人感到有點“被女性們含恨屈辱地扛下來”的感慨。職場中的情況，更不一而足。

我們還要看到，許多女性需要承擔生育任務——這，難道不算又一項“巨累、卻幾乎不帶來收入”的不可思議的事務案例嗎。

總之，“消除歧視”山高水長、任重道遠。

㈤ 日本高中校服正廢除校服「性別區分」，你支持這項規定嗎

談到日本 ，我們忍不住想到jk ，是日本標志性的一種服裝 ，至今被多國人所接受 ，有些人特別熱愛jk ，因為這種服飾讓人看起來非常的干凈利落，有活力 。日本高中校服正廢除校服 “性別區分 ”這項規定，我認為這是一種遺憾的政策 ，因為男孩女孩都將穿上同樣的衣服 ，從服裝上而言 ，沒有了男女之分 ，那校園缺少多少的魅力 。

日本校服深受大眾喜愛 ，如今聽到校服消除性別區分這一消息 ，相信很多人都不支持這項規定 ，因為這讓一個少女對美麗的追求泯然於此 。

㈥ 求問一部主角性別不明的漫畫名字

是《Magnolia》嗎？作者是naked ape，跟你說的挺像的，這么久了你可能也找到答案了吧，不過想到你也有可能沒找到答案，還是回答一下好了

㈦ 日本正廢除學生校服性別區分，這么做為的是什麼

起因是因為有部分反映有考慮變性等精神需求，在穿著有明顯性別區分的校服感到不舒服。

日本女高中生的校服都是短裙和短袖，而現在日本政府新政策的出台，已經得到了不少學校的回應，部分學校已經著手更改學生校服樣式，女高中生也可以穿長褲了。

不過，在學生時代，校服還是有著特殊的代表意義，尤其是一直以來日本學生的校服已經給大眾留下了很深刻的印象，有著明顯的男女區別，沒有人評論日本男學生的校服好不好看，大部分人將目光聚焦在日本女學生身上。

日本女學生的校服也許受日本特殊文化的影響雖然好看，但一定程度上也不太安全，容易令一些不懷好意的人產生聯想，畢竟絲襪短裙是女性魅力的特殊體現，加上日本文化風氣的影響，一些日本小電影也會出現女高中生的畫面，這對學生的未來造成不好的影響。

此次改動一定程度上能夠改善我們對日本學生的看法，也滿足了部分學生的特殊心理需求，一舉兩得。

(7)性別不明校服擴展閱讀

在日本，多數的小學生就已被要求穿著制服才能上學，不過也有些學校允許學童穿著便服。此時期的學校制服，男孩大多是穿著白色上衣搭配短褲，並還會附有一頂帽子。而在要拍攝班級活動照片時，通常會穿著比平常上學日更加正式的制服樣式。

而女孩子的制服可能包括了白襯衫以及灰色百褶裙，也有些學校是采水手服樣式。無論是男性制服和女性制服，都有可能為因應季節、場合或活動，而要求統一更換。而頭上搭配的鮮明顏色帽子，是為了交通安全而設計的。

當進入日本的初中和高中後，便會統一穿上其學校制服。如同軍隊要求士兵整齊地穿好制服，男學生們得穿上其立領制服以及女學生得穿上水手服。其中，男性學生的立領制服是依據明治時期的日本軍服所設計的，而女性學生的水手服則是仿照過去歐洲的海軍制服。

兩者皆取代過去學生得穿著較不方便的袴，並在1920年到1930年這股風潮在教育家下田歌子（下田歌子）的推波助瀾下被許多學校所引用。不過，盡管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用，許多學校也開始採用自教區學校傳開的西裝式制服。

無論是哪間學校，學生都會統一分配到相同樣式的制服，多數學校都會將其制服列為學費內，不需額外繳費；學校通常會提供該校的制服，以及體育課時穿著的運動服。而根據就讀學校自訂的規則，學生通常可以自由依天氣狀況，選擇所穿著的制服的冬夏款式。

而一些學生可能會故意挑戰既有的規定，而沒有照規定穿著服裝。如穿著大且寬松的襪子，或者是女學生透過往上系的方式將裙子外露部分縮短等；而一些男學生可能沒有把袖子拉好，或者是直接將制服解開。

由於一些學校是同一性別學生就讀，或者是有些學校沒有另外設置更衣間。因此學生大多於他們自己的教室內，依上課需求將衣服更換，也有些學校允許學生在課堂上可以穿著運動服。此外，一些學校在校內會嚴格規范學生的發型、鞋子、書包等。不過通常是在如學期開幕式、閉幕式以及照相等特別日子，才會嚴格要求學生遵守校規。

㈧ 日本正廢除學生校服性別區分，這么做的目的是什麼

在日本47個都道府縣中，有越來越多的高中正在考慮廢除學生校服的性別區分，以滿足變性或性少數群體學生的需求。目前，大約1/3的都道府縣已經採取了相關措施，以落實日本文部科學省5年前的要求。

當進入日本的初中和高中後，便會統一穿上其學校制服。如同軍隊要求士兵整齊地穿好制服，男學生們得穿上其立領制服以及女學生得穿上水手服。其中，男性學生的立領制服是依據明治時期的日本軍服所設計的，而女性學生的水手服則是仿照過去歐洲的海軍制服。兩者皆取代過去學生得穿著較不方便的袴，並在1920年到1930年這股風潮在教育家下田歌子（下田歌子）的推波助瀾下被許多學校所引用。不過，盡管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用，許多學校也開始採用自教區學校傳開的西裝式制服。

㈨ 日本學生校服進行性別區分已成特色，為何突然打算廢除

這也是出於為了保護孩子內心的精神世界，在世界各地的學生中，無論是小學還是高中，日本學生的校服始終具有特別明顯的特徵，男孩的校服類似於校服，而女孩大多類似於海軍服，因此很容易區分男女，但是鑒於學生對跨性別和性取向的特定個人原因，日本正在考慮廢除學生校服的性別分類。

由於風氣的影響，一些日本小電影還會放映女高中生穿校服的時候，這會對學生的未來產生不利影響，這種變化可以在一定程度上改善我們對日本學生的看法，也可以滿足某些學生的特殊心理需求。所以無論是出於什麼原因，日本把校服作為更改還是處於學生的角度出發的，這也是為什麼這么多學校會立即響應的原因，可能他們也是早就想改變這種狀態了，但是就是缺少一個明確的機會罷了，這次的改革對於他們來說就是一次機會。