校服調研的通知百度文庫

1. 通知各班班長到總務處領取新校服,領取時間是9月12日上午10。寫通知。

. 通知
請各班班長到總務處領取新校服。
領取時間:9月12日上午10：00
總務處地址xxxxxxxxxx
校總務處
. 2019.9.10
或者
通知
請各班班長於9月12日上午十點到總務處領取新校服。
校總務處
. 2019.9.10

2. 學校於7月1日組織3-6年級去街道進行調查，要求參加者穿上校服，上午8時在校門口集合，代大隊部寫一份通知

通知
三到六年級大隊幹部：
學校大隊部決定於7月1日組織三到六年級隊幹部去光明街到進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴標志，上午8時在校門口集合出發。
學校大隊部
6月30日

3. 收取校服費通知怎麼發

收取校服費的話，如果是在班級可以直接通知學生兵希家長，如果是在家長群里通知的話，可以直接說，學校通知收取校服費家長配合孩子繳納。

4. 如果你是班長,學校決定在本周末組織五年級的學生去社會調查，要讓同學穿校服帶志願者標志，上午十點在校

關於周末社會調查的通知
x年x班的全體同學們：
學校決定在本周末組織五年級的學生到XXXX去做社會調查。本次活動不僅是一次社會調查活動，更是對我們這些志願者的一次鍛煉和考驗，所以我們要以最積極向上的熱情參與。請同學們明天穿著校服並佩戴志願者標志，於上午十點准時在校門口集合，統一出發。
x年x班 班長
xx年x月x日

附：通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。?
①標題：寫在第一行正中。可只寫「通知」二字，如果事情重要或緊急，也可寫「重要通知 」或「緊急通知」，以引起注意。有的在「通知」前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。?
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)?
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什麼會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般採用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目瞭然，便於遵照執行。

最美的禮物 （轉自網路文庫請參考借鑒）
幼時，我曾住在老家的大厝里。那是一個很美麗的房子，前院種菜後院養雞鴨，我常像個瘋丫頭似的光著腳丫子從遠遠的一角沖到祖母身邊，再一下撲進祖母早已張開的雙臂中。然而大厝留給我最難忘的回憶並不是這些，而是那個曾住在鄰屋的男孩，以及他送我那最美的禮物。

他不太與人交往，但卻很樂意帶著我玩。彼時，一個面陽的山坡上，兩個小小的人影映在大片茵茵芳草地上，一切都綠得那麼舒心。但在不久的剛才，他可是費了千辛萬苦才把小小的我「拎」到這個地方，兩個人都累得夠嗆，一屁股坐在草地上就不想起來了。好一會，他才指著一株花對我說：「瞧，它們在為春天放歌呢！」我好奇地湊上去看，正思索著它們在唱什麼歌，卻看到了幾只螞蟻，於是厭惡地躲開了。他笑了。我心裡不服氣，撅著嘴問他笑什麼。他指指花兒和螞蟻並不作答。只見螞蟻們正在費力地拉扯著一個小籽。幾只螞蟻齊心協力，在它們整齊劃一的步伐下，小籽一點一點地挪動著。這一切就發生在嬌嫩的花瓣上，花瓣顫抖著，在「重擊」之下費力地開放。「所有的生命都在為自己的生存而努力堅持，它們都是可愛的，不是嗎？」小小的我並不能完全理解這句話，但在幼稚的心中，一種對生命的敬畏之心油然而生。那時的我並不知道，這個晴好下午的一句話，會對我造成多大的影響。它是多麼美好的饋贈。
後來，我到城裡上小學，日益豐富的生活讓我逐漸疏遠了他。但我偶爾回老家去時，他還是一樣帶我玩。他日，他跟我一塊兒去了河邊。本是夏日，河邊卻出奇得涼爽。正值汛期，河裡的水很湍急，水流繞著無數光滑的石頭快樂地旋轉，一圈又一圈，消失在視線盡頭。在沙灘上，我們用手建起了一座城堡。他說：「這個城堡里住著一個公主，只要你心地善良，她就會幫你實現願望。」我開心地笑了。他又說：「其實就算沒有這個公主，你的願望也能實現，只要你用善良的心祈禱、憧憬，一切都會好的。」當時的我並沒有太在意，但正是他的話，讓我養成了誠心許願的習慣。那時的我並不知道，這個清爽夏日的一句話，會幫我渡過多少難關。它是多麼美好的饋贈。
再後來，繁忙的生活讓我再沒與他主動聯系過，甚至逐漸淡忘了他的存在，直到他突然離開了這個城市，只留下一塊帶著白色條紋的灰石頭和一張短短的紙條。紙條上寫著：「這塊石頭是我在我們曾去過的河邊找到的，那白色的條紋很像一個笑臉，我把它留給你，希望它能給你帶來快樂。」我摔了石頭，扔了紙條，又哭又鬧。我才不要這個破禮物！我恨他就這么一聲不吭地走了！
時至今日，偶然看到那塊石頭，昔日的一幕幕浮上眼前。那塊石頭，確實是個微不足道的禮物。但它背後，是這么多年來，他在我不斷成長的心靈中播撒下的一個又一個真善美的種子。他教會了我如何去欣賞，如何去尊重，如何去憧憬，如何去愛。這才是他送我真正的禮物。我這才發現，我對他的「恨」，其實早已被感動與理解替代。
如果有機會再見，我好想親口告訴他：「謝謝你，這是我收到最美的禮物。」

珍貴的禮物（轉自網路文庫請參考借鑒）
深秋，陰冷的空氣里再也嗅不到馥郁繾綣的花香，空留下泛黃的枝葉瑟索地抖落秋的根須。抬頭仰望陰霾的的蒼穹，眼角咸澀的淚水卻模糊了遠去的歸鴻那毫無留戀的背影。
我不願被那一紙本沒有生命的的成績單左右，但它像犀利的劍一般從我單薄的自尊里穿堂而過，將疼痛無可救葯地蔓延開。整整兩天了，腦海里仍浮現著慘烈的鮮紅。於是，我決定獨自去爬山，在一個寂寥的地方舔舐流血的傷口。

漫無目的地沿著蜿蜒的山路行走，一股夾雜著悲涼的冷風吹來，勾起了我陣陣的灰心。是呀！爬山不過是個漂亮的幌子，一個慰藉慘淡現實的借口。茫然中，我煩悶地踢飛了一塊石頭，卻不想反被它絆了個趔趄，幸好及時拽住了一根有力的枝條才沒有跌倒。我來不及抱怨，不由得注視起剛才「扶持」我的枝條：雖然它生的手指頭粗細，卻蜷曲著，略帶點暗色的金黃，顯得極有韌性；表面還布著層細小的絨毛，在綠葉叢中頗有些突兀，卻不比木質的枝幹極容易折斷。
這另類的外表讓我為它駐足，輕輕撥開兩旁濃密的綠葉，竟有如米粒般細長的「花絲」迎著風飄出，像翩躚的蝴蝶翻飛著，不著痕跡的嵌入大地、泥土。定睛一看，這不是蒲公英嗎？可這強固的筋條，又不是我記憶中纖弱溫和的蒲公英了。連忙向更深處望去，迫切地想要尋找它的根，可我望著它的根竟不由愣住了：這哪裡是根，從一塊石縫間扎入，又從令一塊山石邊躥出，僅有的幾片枝葉因為長期無法與其它枝葉分享陽光而失去了光澤，褶皺的表面像老頭干癟的臉；根莖也因少有雨露的滋潤乾涸開裂，卻像鋒利的鷹抓那樣牢牢抓住賴以存活的石縫，不斷向外延展，最外面柔中帶剛的藤蔓扭曲著，雖緘口不言，結痂的傷痕卻怵目驚心。
驀然間，我感受到生命凜然不可侵犯的尊貴。它只是隨風散落天涯的種子，在間隙中苟延殘喘，只能從母體中汲取很少的養分，也無法阻擋其它植物自私的遮蓋，卻在覬覦中倔強地尋覓生的方向，與冷漠的山石融為一體。那些貪戀於沃土的繁華花草，瞬間在這矮小的蒲公英面前變得暗淡蒼白。
我折下一段堅韌的藤蔓，在心裡說：讓我帶你走吧，我將把你視作最珍貴的禮物，有了你，從此便不在彷徨，因為你高昂著的頭顱告訴我，每個生命都可以活得流光溢彩，無需沉溺在不幸中哀嘆感傷，生命本就是拼搏。
抬眼望向剛才種子墜落的地方，我知道來年在那裡會開出一片燦爛耀眼的蒲公英，開出一片在陽光下熠熠生輝的花海。

僅供參考，如有幫助，希望採納。

5. 通知各班班長領取新校服的通知怎麼寫

寫作點撥：寫清領取校服的時間地點，誰人去領取即可，舉例如下：

1、通知：
目前本校校服已經到達校內，請各班班長於xx點之前攜帶各班領取人員數目，到xx教室領取。
XXXX年X月X日

2、關於領取新校服的通知
各班班長。

請於XXXX年幾月幾日幾點鍾？在那個地方，領取新校服。

發布日期，年月日

發布單位。

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優質通知例子：

關於領取新校服的通知

各班級:

經校務委員會研究決定，新校服由總務處負責統一 發放，領取時間為9月12日上午10時。

請各班班長屆時到總務處領取本班級新校服。如因故不能按時領取，請提前與總務處聯系，以便另行安排領取時間。

特此通知，望相互轉達。

校務委員會

6. 幼兒園通知小朋友周一穿校服怎麼表達

親愛的家長們：為營造一個良好的校園形象，學校定於每周一穿校服......興童園服

7. 定製班服的通知怎麼寫

通知各班班長領取新校服的通知可以按照以下方式寫：

1、標題

第一行正中寫上標題，如「領取新校服的通知」。

2、稱呼

開頭需要寫上對被通知人的稱呼。比如開頭寫「各班班長」，之後寫上冒號。

3、寫上領取新校服的時間、地點和具體安排

例如：請在某年某月某日某時到某地來領取新校服，每個班需要領取的新校服數量為．．．．．．請各位班長根據本班需要領取的校服數量另外帶一些人一起來領取。

如有其它事情需要說，可以加上注意事項。

4、落款

最後要寫上通知的時間，以及發出這一通知的單位。

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書寫通知的注意事項：

1、內容和語言要具體

通知的目的是回答和解決實際問題。因此，通知的書寫必須從實際出發，有針對性。

2、清晰的層級和清晰的段落

層次結構，即工具內容的呈現順序。這是一個文檔。你寫幾個問題。你先寫什麼？你接下來寫什麼？

3、保持文字短小精悍

注重事項，無論是作指示，還是部署工作，或安排活動，對做什麼、怎麼做、做到什麼程度、有什麼要求，都要具體、明確、簡潔扼要，不能模稜兩可、模稜兩可，這樣的收文對象就能把握主旨，實現。