A. 放假可以穿校服嗎
想太多了吧。放假穿什麼我樂意就行了。
B. 放暑假了我穿校服出門 街上的男生都背後罵我娘 說我惡心 那他們以後不要洗澡 洗澡也很娘啊
穿校服讓別人知道自己在哪個學校、大概年齡。任何裝飾都不能改變自己的臉。
難吃的食物，任何冷食、零食吃了後不舒服，對提高健康作用不大的飲料，占據了好吃食物的原料。
現實、網上發言，給別人傳遞與解決實際問題無關的、阻礙解決實際問題的，信息，隱瞞部分或全部，解決實際問題的信息，是花費別人生命。
不要相信影視劇、小說、勵志書、游戲、歷史的虛構、隱瞞一些事實後呈現的內容和表達的道理，任何音樂對實際生活都沒有用。
玩具，寵物，旅遊，建築、衣服、文具、電腦頁面等一切物品的，不作區分同類物品的功能的，裝飾，男女剛剃完頭發超過3mm、最長超過3厘米，用於觀賞的珠寶、繪畫、舞蹈，任何節日的非降價銷售的慶祝活動，是對實際生活沒有用的。不結婚、生子，花費時間、錢少，人與人的矛盾少。所有人類，家人對孩子說的話、做的事，可能全是假的、錯的，隱瞞有用的事。藉助醫院騙它治不用治的 病；其它人迫害它時，家人再從這件事上迫害它；學校成績或其它事情比別人差時，家人不解決實際問題，再迫害它。因為父母生子幾年後，可能不想再養，想讓它自殺或出事故。或父母知道自己，在現在的全世界的環境下，擁有生命是痛苦的，生出更多人類，每件事都要折磨它，不讓它很快死，感受痛苦。這樣的人類環境，好事做得很少。
不存在人臉長相上的美醜概念，不是長臉且凸下巴的長相，看著感覺受了很多痛苦，在同一生活水平的地區內，長臉凸下巴比不是長臉凸下巴的人，受到迫害少，但活著也會痛苦。任何長相的人，每天都會欺騙、迫害別人。不告訴別人丑的精確位置，醜人用錯誤方式想變美，或騙它是美的，因丑受到的迫害沒變少。在虛假的美醜概念上，產生了很多虛假的事物，其中有的事物成為產業來賺錢，佔用做更必要的事的物質、時間。醜人真的變美後，不解決實際問題，做很多假事，仍會痛苦。醜人想減少受迫害，不要承認長臉凸下巴自己說自己是美的，不要生育後代，更少的醜人活在丑惡的世界上。
為迫害別人製造娛樂，給別人搗亂，花費自己一定時間、物質，讓別人很難順利做成事；為賺錢創造娛樂的人，騙足夠了錢，能讓自己吃飯、住房子；消費娛樂的人，把自己富餘的錢花沒、浪費物質，也不讓必要生活消費困難的人使用物質，讓有困難的人活得更艱難。
所有人在心裡嘲笑被害者，使它不注意危險而受傷、做傻事、氣得身體不舒服甚至生病、自殺，不會受到一點懲罰，迫害被害者到死，也不告訴它全部真相。
C. 夏天校服很透明怎麼穿
近日，網路上出現了，說夏天的校服很透明，內衣都露出來了，尤其是穿紅色的內衣，露的更明顯，糟到了大量女學生的反對，各大媒體也爭相報道此事。但是，這種校服既然已經發了，那麼，咱們如何來避免這個問題呢？採取一些措施來避免透明的走光呢？
方法是有的：
1、如果你是比較害羞的那種同學，盡量縮短穿夏天校服的時間 開學穿一短時間，天冷了就換上運動服 一穿在穿到放暑假2、除了最裡面的之外(那個是必須要的穿的!!反正是到了初中了，沒幾個人認識,再就是穿在裡面唄誰也看不到),在穿上個小背心 ，白色 或其他顏色的 就看不出來了。3、最後還要注意一下你的動作 手臂不要橫向抬平，這樣可以避免走光。
3、最後你還要注意一下你的動作 手臂不要橫向抬平哦 切記哦
D. 暑假開學需要穿秋季校服還是夏季校服
估計如果是20-24度的話。可以裡面穿夏季的。然後外面套秋季外套。24以上的話。褲子可以隨便啊。上衣可以夏季了。而且如果早中溫差大的話。就要帶外套的。我一般上學都那麼穿~~
E. 你們放假了還會穿校服出去玩嗎
有呀。我們就很喜歡校服的款式，因為是我們自己選的，Hey Junior校服，說是森馬的校服品牌。尤其秋冬正裝那一套，就比較像自己會喜歡的那種JK制服款式，每一件拉出來搭配私服也十分百搭！而且好穿，我們同學都很愛穿。
F. 放假時穿校服出去玩好嗎
我見過一位大概讀五六年級的小妹妹 周日穿校服戴紅領巾呢 微胖的而且長得挺可愛的
G. 放假穿校服出去屬於什麼行為大家看到有人放寒假了還穿校服出去會怎麼想
這人很喜歡校服嘛，認為比自己衣服好看多了，或者是除了校服，真沒衣服穿了(我就這樣)
H. 學生穿校服的好處與壞處
1、防止學生之間的攀比；
家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。
2、方便外出學生安全的身份識別；
比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。
3、有利於提高學校管理；
在校園內學生統一校服，可以一眼識別出未穿校服的外校人員，避免社會閑散人員進入校園，有利於保證學生安全。
4、強化學校精神和集體感
校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神；另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。
5、使學生保持學生的正氣
學生正處於青春期，容易被社會上一些不良風氣影響，比方說一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會受到他們影響，穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。
穿校服的作用有這么多，都是在現實學校管理中摸索總結出來的經驗，所有的經驗背後都是一個個血的教訓中。有些人說穿校服不利於學生的個性發展，其實不穿校服帶給學生的是更多的不安全的因素，更多的心理發展阻礙，更加不利於學生的發展。
I. 抗戰期間,各學校還上學嗎,放寒暑假嗎,穿校服嗎
你厭學啊？