① 統一著裝在我國是什麼時候開始的
從辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出現
三十年代:中式旗袍在校園內得寵
四十年代,延續了三十年代的服裝風格
五十年代:比較隨意,缺乏特定校服
六十年代、七十年代:舊軍裝
八十年代:校服重新出現
九十年代及二十一世紀初:運動校服一統天下
二十一世紀一十年代:對於校服我們不妨拭目以待
希望能幫助到你,謝謝
② 新校服會受歡迎嗎
都什麼年代了 現在的學生你看看一個個的 還是把校服弄漂亮的好
要不他們全弄成所謂的 非主流那樣了
校服弄漂亮了 學生們愛穿
校服的款式註定 會讓學生去適應校服 這樣壞學生就會對自己加以約束了
現在已經不是10年前了 你不給學生漂亮校服 學生只會變的更糟糕
③ 將校服誤當成制服,近年我國的校服款式都有哪些改革
我國的校服一直都很普通,可以說是很保守了,這其實也沒什麼不好,不影響學習,只是不是那麼出彩。
近年我國校服也有改變,從媽媽時代,顏色都不怎麼變化到已經嘗試過多種顏色搭配,像我小學一直一套校服不變,知道畢業,初中就開始變化,初一穿白色杠,初二穿紅色杠,初三穿黑色杠,已經有了年級的區分。
對於學生黨來說,這可能是一件值得高興的事吧?終於有人提到要把校服改美了,曾經的我們,總是幻想著我們穿校服的樣子是這樣的......
近年來,隨著修改校服樣式的呼聲越來越高,小部分地區、學校也開始了對校服的改革。一些學生公認比較時髦,家長認可的校服基本都是受到歐美日韓等發達國家的影響,以西服、襯衫、馬甲、短裙為主。
在我看來,我國的校服款式一直都有變化和創新,不在拘泥於保守的運動服,也有了裙裝和短褲,甚至有了領帶和蝴蝶結的設計。
④ 我國大中城市的中小學生都有自己的校服嗎
有的,一般是春秋兩季的校服,再好一點的是四季都有。因為氣候、人文等因素的不同,一般各大城市的都不一樣,學校里也不盡相同。
⑤ 呼和浩特新校服
一中的校服 在北門有很多
⑥ 中國校服是源自中山裝嘛
辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來,卻大開大闔地打破了幾千年來「人分五等,衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望,年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。
各式校服
三十年代:旗袍在校園內得寵
三十年代出現的旗袍款校服,逐漸代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍最為流行的十年
民國時候漂亮的校服
四十年代:延續了三十年代的服裝風格
五十年代:比較隨意,缺乏特定校服
在建國之初,全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前,風氣還是比較寬松的,大學女生還會穿著彩色呢子大衣,楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。
六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時期的學生吧,草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。(但這可不算校服,這段時期「校服」這個詞從我們國家消失了)
八十年代:校服重新出現
改革開放後,我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天,在80年代後期, 「校服」這個字眼,也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂,校服不是每個學校都有,有校服也是一個學校一個樣,沒什麼統一的要求。
九十年代及二十一世紀初:運動校服一統天下(加粗要考的)
中國的校服
此時中國大陸的校服普遍以運動服為主,顏色主要有藍,紅,綠,白等,面料以滌蓋棉,金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年下發文件,要求加強中小學生著裝工作。
看完有沒有感覺到絕望呢?什麼時候的都好看,就你上學的時候運動服統一天下(手動狗頭保命)但是國家有人似乎發現了這個問題要校服改革
近日,民革中央就目前各省份對校服的管理方式不同、效果迥異,有地方出現「劣質校服」、「丑校服」問題,建議改進校服美感和舒適度。
發揮校服的與人與審美能力、
答案來自:」中國校服的唯美進化史「網頁鏈接
⑦ 為什麼我國新款校服像日韓校服呢
查一查民國和建國初期的校服,挺好看的,只是後來改成運動服了。穿的土一點省的精力旺盛的小夥子內分泌失調。
⑧ 哪位大神有 中國校服歷史的詳細資料~~~跪求。
從辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出現
辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來,卻大開大盍地打破了幾千年來「人分五等,衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望,年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。
1930年.制服式校服依然受歡迎;充滿青春活力的學生時代
三十年代:中式旗袍在校園內得寵
名校女生是當時的時尚。由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,這時也進入校園,成為女生們的新寵。
四十年代,延續了三十年代的服裝風格
四十年代郊遊的護校女生。看來那時旗袍還是她們的最愛
五十年代:比較隨意,缺乏特定校服
在建國之初,全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前,風氣還是比較寬松的,大學女生還會穿著彩色呢子大衣,王蒙的《青春之歌》講的就是這段時期的事。五十年代沒什麼特定的校服,通常是入了隊的學生穿白襯衫,男生藍褲子女生藍裙子,看上去很整齊。
六十年代、七十年代:舊軍裝
接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時期的學生吧,草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。
八十年代:校服重新出現
改革開放咯,我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天,80年代後期, 「校服」這個字眼,也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂,校服不是每個學校都有,有校服也是一個學校一個樣,沒什麼統一的要求。
九十年代:面口袋校服一統天下
絕對的校服過渡階段。各省各市眾多的小、初中、高中的同學們都裹在寬大的運動服里度過了6年,非常精神的運動服,作為少男少女的「校服」,卻也真是讓人提不起精神;於是學生的反抗聲從來就沒有停止過
⑨ 發新校服了 日記
上周五,帶回來了新校服,145號,不大不小的。昨晚,突然想起還有一件事未做:幫兒子的校服上綉上他的名字,作個記號。
從一年級開始,每年這個時候,會發新校服,每年自已都會在「和平小學」標志下面清晰地寫上「葉子煜」三個字,但從未寫過班級,可遺憾地是:兩天後,不是自已的校服丟了,就是換成了別人的舊校服,或者帶回來的校服臟兮兮地,讓人惡心,我總是很氣憤地批評他,因為煩。他總是以各種借口各種理由搪塞我,因為別人喜歡拿他的,或者別人拿錯了。。。。等等。我真是有氣發不出來。到現在為止,這樣的舊校服家裡只有一套,而且,還是別人的!舊校服的在某個地方,還有別人清晰的班級和名字,我真是無奈,哭笑不得。
這一次,我的做法不同了。我把他叫到跟前,要他把校服拿出來,媽媽還像以前一樣幫他寫名字,並寫上班級。我再三叮囑:這一期,你是三年級的小學生了,不再像一、二年級那樣不懂事了,連自已的東西都不能保護和愛護好,怎麼有能力去愛護別人的東西?我希望從現在開始:學會愛惜自已的東西,而不是丟三落四,養成嚴謹的習慣,行嗎?
兒子在一旁,看著我艱難地一針一線地綉出他的名字,可能是不忍心,說:「媽媽,好難綉的,別綉了。」我說:「不行,既然開始綉了,就綉完,而且,我希望,以後你的校服再也不要我作記號了!就綉這一次了。」
兒子點點頭。
衣領上用鮮紅色線綉著名字和班級的那個小男孩--就是我的兒子!唉,何時能長大!
昨天下午第三節是七班的英語課。我和往常一樣提前一分鍾進入教室,卻見孩子們還都沒有做好上課的准備,他們每人的面前擺放著一個塑料袋。我定睛一看,原來他們又發新校服了。孩子們的臉上沒有要穿新衣服的喜悅。我看到旁邊一個男生正在疊校服褲,褲子的顏色很不錯,我順口說:「很好看嘛。」誰知道這個男生聽了卻低聲道:「穿上像大娘。」我笑著說:「男孩子穿上怎麼能像大娘呢?」他也笑了,說:「像大爺。」
雖然這個男生的話不是很文明,但是卻反映出學生們對新校服的不滿意。想想以前學生們發校服的時候,他們也是不如意。這到底是為什麼?是校服質量不好?顏色難看?款式陳舊?還是現在的學生太難伺候?又或兼而有之?
⑩ 我國校服的「前世今生」:現代校服審美為何逐漸退化
我覺得現在校服的審美也沒有說逐漸退化這么嚴重,這種說法是錯誤的。