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② 第六屆大學生藝術展演活動心得感想範文五篇

藝術的活動來源生活，不僅可以修身養性，還能提高我們平常的生活素質，第六屆大學生藝術活動表演已經開始了，那麼你們知道關於參加第六屆大學生藝術展演活動心得感想 範文 內容還有哪些呢?下面是我為大家准備參加第六屆大學生藝術展演活動心得感想範文五篇，歡迎參閱。

第六屆大學生藝術展演活動心得感想一

我准備的節目是一個小品，演員一共有三位。在經歷了撰寫劇本.准備道具.分配角色等一系列環節後，我們已經達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。

演出那天，我坐在座位上默默地回想台詞.語氣和表情，既緊張又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊張。

我們的節目是第七個。時間過得很快，我們要上台了。我告訴自己，不要緊張，正常發揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞台 經驗 ，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出醜。我告訴自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節目。

下台後，同學們誇我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的表演被大家認可了。

這第一次的登台演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關鍵在於自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢於去嘗試，不試你永遠不知道自己可以收獲什麼，試一試我們或許會有意想不到的收獲。最重要的是，相信自己的實力，放開自己，大膽去做。

第六屆大學生藝術展演活動心得感想二

這學期學習了中外服裝鑒賞這門課程，我感覺提升了我們當代大學生的藝術修養和審美，提高大學生的素質，最根本的問題是提升了大學生的精神境界。服裝鑒賞的最終意義，就在於使大學生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發展，精神境界得到升華，自身得到美化。

服裝是「衣裳」「衣服」的一種現代稱謂，也是成衣的同義語;服裝是人類文明與進步的象徵，是一個國家、民族 文化 藝術的組成部分。一個民族的服裝，是隨著民族文化的延續發展而不斷發展的，它不僅具體地反映了人們的生活方式和生活水平，而且形象地體現了人們的思想意識和審美觀念的變化和升華。

從服裝的概念開始，我一點一點地學習了解。大到服裝的分類及 其它 的藝術特質，小到點、線、面、體等基本要素，老師都會講解，並且都會通過作品來具體介紹一些理論的應用。有時候還會用一些視頻來體現理論，例如我們觀看過的時裝秀，還有印度影片中的舞蹈等，都體現了服裝美的力量。通過將近一個學期的學習，盡管我不是專業精深地藝術學院的學生，以前也沒有接受過相關 教育 ，但也開始慢慢地對服裝感興趣。我想這也許就是這門課程所想要的效果之一吧!

我個人比較喜歡中國服飾，漫步中國服裝史的藝術長廊，可以清楚地看到任何時代服飾的產生，都是當時文化的表徵，是其社會政治經濟的一面鏡子。在等級深嚴的春秋時期，奴隸主階級為了穩定內部的秩序，制定了以國王的冕服制度為中心的章服制度。戰國時期，七雄爭霸、戰火連天、兵伐不斷，繼而出現了諸多如布甲、皮甲、鐵鎧銅盔等軍事服裝。魏晉南北朝時期，戰亂頻繁，民族錯居，文人滿腹才華，空懷報國之志，繼而才會有文人雅士褒衣博帶以求其超然若仙之感，融其南北服飾於一體。隋唐五代盛世，展現的是線帶優美、流暢，典雅秀麗的寬衣博帶。沒有漢代服飾的凝重、端莊，沒有六朝服飾的簡朴，沒有宋代服飾的刻板、嚴謹，而是寬緩並賦有節奏，極富詩意美與韻律美。其展現出一個大國的雍容華貴，極盡渲染了一太平盛世的繁榮。在有「馬上民族」之稱的蒙古統治下的元朝，中原文化和游牧文化激烈沖擊，相互影響和發展，實行中元服飾並用的服飾制度，可謂百花齊放。而在繁花似錦的明代，其服飾儀態端莊、氣度宏美，是華夏近古服飾藝術的典範，諸如線條流暢、飄逸秀美的背子、儒裙，挺拔有型的巾帽……絲綢和棉布等面料的紡織、印染、 刺綉 等加工技藝水平高超嫻熟，紋飾豐富。在民間更是創造出了表達人們思想感情的「吉祥圖案」。清代——順治元年，是由滿族建立的少數民族政權。其在服裝形式上和漢人有很大區別，在強制推行滿服的同時吸收漢族服飾中的精華部分。由此華夏服飾呈現出另一種瑰麗的色彩。清朝的服飾大量採用刺綉，加之刺綉的部位和手法各一，使服裝更像衣服穿在人身上的流動畫，奢華而艷麗。近代由於中西文化交匯、沖擊和侵蝕，洋裝式旗袍、中山裝、學生裝等這些中西結合的服裝陸續出現。如今，那用五綵衣裳 編織 起來的56個民族經緯縱橫的服飾藝術之花，正如斯開放著，艷麗而奪目。

學習這一課程，還開闊了我的視野，拓寬我的知識面。在課堂上，我學到了很多知識，也讓我學會了如何去真正地欣賞一件衣服，在學習的過程中老師所展示的一些服飾,讓我欣賞到了許多東西方不同類型的服飾作品、藝術風格，對東西方服裝的發展有了初步的了解並從中感受到了東西方藝術的特點。

除了課堂上的收獲，我發現這門課的一些知識對我的生活也產生了大大小小的影響。學了以後，讓我受益匪淺。例如老師講的對顏色的認識，通過學習我竟然可以運用到平時的著裝，盡管不是很大的作用，但是我開始認識到了顏色的重要性了。又比如平常對大自然粗略觀察的心也變得充滿好奇又細心，開始喜歡用相機拍下一枝一葉一「世界」，喜歡定格一瞬間的美。

總之，通過中外服裝鑒賞課的學習發展我們大學生形象思維，培養創新精神和實踐能力;樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品位，提高人文素養，提高感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進德智體美全面發展。為培養文明合格的下一代，具有重要的意義。

第六屆大學生藝術展演活動心得感想三

美術鑒賞 學習心得 體會 我小時候就比較喜歡美術，但這種喜歡並不意味著我對美術有非常深刻的理解。我只知道美術會給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當然了，前提是你喜歡它。原本以為美術就是指畫家的畫作。比如像那些水墨畫、 水彩畫 、油畫和 素描 等。直到上了美術鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個狹隘的概念中走了出來，真正走進了美術的世界，也才真正認識到了美術的博大和內容之豐富。美術一詞被我所理解，也正是上了美術鑒賞課以後。下面我就來談談對美術鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術作品，提高學生對「線」這一藝術形式的審美能力。

線條是美術最基本的造型手段，是構成視覺藝術形象的一種基本因素，無論平面的還是立體的作品;不論是寫實，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的??在長期的美術發展過程中.「線」作為美術家創造形象和表達自己思想感情的藝術語言，一直處於十分重要的地位，並越來越顯示出豐富的表現力及藝術美感。中國著名繪畫大師吳冠中的《山水》一畫，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實的變化，隨意性較強，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時代感。法國後期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發上的注女》(油畫)以簡潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡練地勾畫出一個呼之欲出的少女形象。

美術鑒賞課走進大學校園是為了更好的培養大學生，提高大學生的素

質，最根本的問題是要提升大學生的精神境界。美術鑒賞的最終意義，就在於使大學生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發展，精神境界得到升華，自身得到美化。

第一：美術鑒賞有益於大學生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術教育注重開發和挖掘人自身的潛能，並致力於培養人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質量，從而不斷提升人的生存和發展能力，促進人的全面發展與完善。人的全面發展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發展是一專多能的素質型發展。鑒於此，大學生的藝術素養已經日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關注。大學生美術鑒賞作為美育的一種手段，在促進大學生靈魂雕鑄和人格完善的全面發展中起著重要的作用。

第二：滿足大學生的審美需要，提高和培養審美能力。在美術鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優秀藝術作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學生的鑒賞水平問題而是如何發展學生的價值取向問題。提高學生對美術意義的認識，培養我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現力和創造力。

第三：陶冶大學生的思想情操、提高大學生的精神境界。通過美術鑒賞對美和藝術增進理解，無疑對提高文化素質和思想境界，都會產生不可估量的作用。

第四：幫助大學生開闊眼界，擴大知識領域。在這種鑒賞活動中，是

美術作品為我們提供了種.種與他人產生共鳴的經歷與感受，能夠以一種藝術的眼光和態度看待周圍的一切事物，並獲得一種全新的洞察力。

第五：美術鑒賞可以娛情怡神，激發 想像力 培養創造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒暢，更在於美術作品都是通過點、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節奏感、韻律感會對人的視覺產生影響，進而使人產生聯想。因而，當我們在鑒賞美術作品時，不管是遇見那些賞心悅目的寫實作品，還是一些現代派藝術家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿足。對美術作品鑒賞的過程中，也更能促進身心健康的發展，陶冶情操激發創作熱情與創造能力。 總之，作為美育的重要組成部分，大學美術鑒賞課的開設，對提高大學生的素質，培養創新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過美術鑒賞課的學習發展大學生形象思維，培養創新精神和實踐能力;樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品位，提高人文素養，提高感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進德智體美全面發展。為培養文明合格的下一代，具有重要的意義。

第六屆大學生藝術展演活動心得感想四

小學美術教學的一些體會與心得 小學新課標的美術教育，以促進學生的美術素養為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元為結構。它說明了美術教學活動的整個過程中，必須以培養學生的美術素養為主要內目標。然後，美術素養的培養又需要以一系列的欣賞、創作(製作)、交流、評價等師生、生生間的活動來承載和體現。如何才能更好地體現和達到這一目標。是我們每一個美術教師都應該認真探究的問題。下面談談我在美術教學活動中的一點嘗試和膚淺的體會，籍以拋磚引玉。一、從生活中獲取創作素材。紙上得來總覺淺。我們不是常說外面的世界多麼精彩嗎?生活是一切文藝創作去之不盡、用之不竭的源泉，小學聲的美術活動也是這樣。因此，我們只有引導學生去做生活的有心人，用心去發現自己身邊發生的一系列美好的事，捕捉自己身邊的一瞬即逝的美好風光。才能不斷從生活中獲得進行美術活動的豐富的創作素材。小學低年級的學生，他們是以自己特有的思維形式——直觀的形象思維為主要思維形式，去觀察事物和描繪事物的。要指導低年級的學生進行有意有序的美術活動，首先就得根據學生的思維特點，提供給他們直觀而美好的形象。二、由淺入深，循序漸進地指導小學低年級的學生雖然比中高年級的學生更不受條條框框的束縛，但他們的畫畫還正處於「塗鴉」階段，在自己創作的作品中存在著更多的是隨心所欲的塗鴉成分，缺乏對描繪對象的取捨和畫面的安排能力所表現的大多數是平鋪直敘式的，更缺乏對形的描繪能力。如果要他們畫一幅完全由自己創作的作品，往往是左上角一個紅太陽，附近是幾朵均勻排列、大小一致、顏色一樣的雲彩，雲彩下面是幾只展翅飛翔的小鳥或蝴蝶，再下面就是房屋和排列均勻的花草和小白兔。不會去描繪自己身邊的人和事，更不用說有一定的 故事 情節的了。正應為這樣，就去要我們對他們進行耐心地引導。雖然如此，但要知道，美術的創作能力的培養不是一早一夕就能完成的，需要日積月累的進行練習才有可能獲得成功。雖然小學美術的培養重點是學生的美術素養和人文精神。但這里的美術素養和人文精神，理所當然地包含了畫畫這一基本技能。美術素養和人文精神很多時候都是有畫面體現出來的。因此，我們在進行美術教學活動的整個過程中，不能因為創新而忽視了對學生的基本技法的指導。這就像走路，一個人連路也還不會走，又如何去奢談跑步。美術創作也是一樣。只有在掌握了基本技法後才能去進行創新(創作)。在小學低

年級階段，我們只有讓他們從最簡單的基本形狀開始進行練習，從三角形、長方形、圓形等基本形體的描繪開始，由淺入深，由易到難，逐漸過度到比較復雜的形體的描繪。雖然不要求畫得很標准，只要有一定的樣子就可以了，但總不能連一點樣子都沒有吧。這樣的知識，在浙美版的美術教科書中很多。如《有形的世界》、《鳥的天地》、《大魚和小魚》等課文都比較重視對物體的基本形體結構的描繪。在教學過程中，如果只是一味地引導學生進行創新，不指導練習一些基本的形體結構，學生往往覺得不知道從何著手，不知道該怎樣去畫。因此，只重視創新而忽視基本技法指導的教育不是完整的教育體系。如果知道學生從認識和描繪基本形體結構開始，通過對基本形體結構的描繪，讓他們知道原來無論是多麼復雜的物體，都是有長方、圓形、三角形等基本形體構成的，畫好這些基本形體對以後的畫畫有這么重要的關系，他們就會比較順利地去完成作業了。我們不能操之過急，也不能對學生的作業沒有嚴格的要求。要注意的是我們必須在整個教學過程中必須持之以恆地、經常有意無意地講解一些有關基本形體的知識。讓學生時刻注意對形體的描繪。並逐漸地有簡單到復雜轉移。使學生在潛移默化中學習到一定的最基本的技能知識。如在上《小雨沙沙》、《爸爸媽媽真忙》、《我的老師》這些課文時。可以引導學生 說說 人是由哪些形狀組成的?頭是什麼形狀的?身體是什麼形狀的?讓學生知道人的身體是由圓形和不同大小的長方形和三角形組成的。這樣，學生就會覺得畫人原來也不困難，也就樂意參與到美術教學活動中來了。三、給學生更多的機會小學低年級的學生由於其畫畫正處在塗鴉階段。往往是想到哪裡畫到哪裡、落筆成章，不會再去做進一步的修改了。因此，教師在整個教學活動過程中要盡量做到精講少講，讓學生有最多的時間進行練習。在學生進行練習時，教師要勤於巡視，看到能較好地表現作業要求的作品，及時表揚，同時，把他的作業作為範例來講解，引導學生觀察這為學生是怎樣來畫的，讓學生從身邊的榜樣中學習知識技能。指導學生修改完善自己的作業，不要怕影響須生的學習積極性，只要讓學生看到每一次修改都會有新的收獲、，新的喜悅，學生不但不會降低學習積極性，反而會因看到自己的進步而欣喜若狂，信心倍增，更樂於參加到整個教學活動中來。另外，不要固定學生的創作(作業)時間。有很多情況學生可能不能在一節課里完成作業，可以給學生安排2節課或者更多的時間，也可以讓

學生請他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助，當然這個幫助不能是包辦代替了，而是請他們指點，作業還是要學生自己完成。這樣有助於提高學生的繪畫和自主創新能力。

第六屆大學生藝術展演活動心得感想五

今天，我懷著激動的心情，走進校園，展現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上著許多紅紅的小燈籠，牆上掛著許多的卡通人物…….，不僅學校變了，可同學們也變了：同學們戴著鮮艷的紅領巾，戴著校徽，穿著新式款樣的校服，有說有笑的進入校園……我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時，我突然想到：我是學校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登台演出呢!我得回教室交作業，去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢!

交完作業後，我來到了器樂室，老師給我們化好妝以後，排好隊型，來到了開幕式的現場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞台上等待我們的演出。

很快開幕式開始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領導坐的位置，每一位的領導給我們致詞：「秋天是收獲的季節，瓜果滿園，金谷飄香。在這美好時刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術節今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術節的順利召開，學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節目准備和練習。值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校向關心支持我校教育事業的各位領導、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本屆校園文化藝術節付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候!

文化藝術節是全校師生的共同節日。我們的活動宗旨是搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術節，共由九個活動板塊組成，在為期一個多月的時間里，我們將陸續舉辦「星光燦爛」文藝演出、學生優秀作業展、美術展、 手抄報 展、「走近高士其」活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、「我與書」主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術節活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的舞台，而且能夠極大地豐富廣大師生的課餘生活，增長知識，陶冶情操，有利於培養全體同學感受美、鑒賞美、創造美的能力。

文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實科學發展觀，推動教育又好又快發展的同時，我們舉辦了首屆校園文化藝術節，就更加貼近學生的生活和校園的實際。今後我們將不斷搭建新的平台，把藝術節作為學校一項重點工作不斷引向深入，並以此為契機，推動學校各項工作的全面開展。

老師、同學們，本屆藝術節不僅是對我校素質教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，在展示藝術才華的同時，我希望全體同學表現出高層次的文明修養，尊重每一個參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風格;希望全體同學正確處理好活動與學習的關系。讓我們攜起手來，發揚我校的光榮傳統，為力爭把本屆藝術節辦成一次高水平、高質量的素質教育盛會而努力!

今晚，是藝術的盛會，是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。

最後，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術節取得圓滿成功!謝謝大家!。」……最後的一位領導宣布開幕：「我宣布西江中心小學第三屆校園文化藝術節現在開幕。」這時，禮炮「轟」的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過我們挺高興的。

第一個節目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》，「童話里的世界五彩斑斕……」我們看著指揮，做好表情，別提有多高興了。

演唱完後，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登台的節目，我仔細的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

准備到我們的節目了，我們排好隊到活動現場，因為我們的節目還沒有到，所以我們在下面暫時等待，我正看著一個節目------詩歌朗誦，「人之初，性本善，性相近，習相遠。」之後，上來一個老爺爺，給孩子們說做人的道理，孩子們這才醒悟過來，正在面前的是------賀知章老爺爺，「哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺」。全部的孩子都歡呼起來，「爺爺，我們還會背您的詩呢!，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛 。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」「孩子們，你們不愧是用功讀書的孩子.」最後，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。

經典誦讀過後，就是我們的節目了，一首《歌唱祖國》，「五星紅旗迎風飄揚……」，周金亮叔叔最後說道：「同學們，西江中心小學第二屆校園文化藝術節開幕式現在結束了，我希望同學們以後能健康快樂的成長。」

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③ 制服的五方面

從五個方面認識制服一、經典工作服範例這里按不同部位介紹了標準的職業著裝，希望對上班族們有所幫助：
1、最適合辦公時間穿著的制服依次是:裙套裝、西褲或裙子配以上衣、西裝配短外套。
2、辦公室中不宜穿色彩過艷的制服，最好的制服是：
灰、中等藍色、深藍、駱駝黃、黑、鐵灰、深褐、灰褐、深黃、深紅、褐、白。
3、褲襪：除了膚色或近膚色、淺咖啡色之外，其他的顏色均不恰當
。
4、鞋：低跟（一寸半左右）、包頭、中性或深色調的色彩。
5、化妝：淡妝為主，口紅不能免。
6、發型：長度最好不要過肩，短得露耳也是不妥的。應以自然波浪，或直發為主。
7、首飾：點綴性的一、二件，小巧簡單為主。
色彩
二、工作服色彩的選擇制服色彩的選擇的大原則盡量選擇中性色。
盡量從下列的色系中選擇你的制服：
例：海軍藍、中度灰色、暗紅、駱駝色、紅褐色、黑色、米色、棕色、深灰褐色、深粟色、奶油色、橄欖色、濁色系列等。
盡量避免俗艷地顏色，不要選擇俗麗的，引人注意的色彩。
某些色彩如：紅、藍、濃綠雖然顯眼，卻還不至於不恰當，而香蕉黃或鮮橙色用作西裝套裙看上去缺少職業性。
分發程序
三、工作服的發放當你的企業員工達到一定數量時，制服分發的工作將為得繁鎖而易於出錯。
你應該清楚，制服安全准確的發放到每個員工手上，這也是供用商應該做的工作。你在選擇供應商時就應該了解制服是否每一件都標明碼數、部門、姓名。
一個專業的制服供應商是絕不會忽略掉每一個細節工作的。
分發的基本程序如下：
1、對於實施量體裁衣和套號模式定貨的，可以要求供應商負責分發，既可以省卻貨物交接的錯誤，也可以利用供貨商的專業分發能力，還可以省去你的大部分時間，而且由供貨商來承擔責任。
2、對於非要自己進行分發的，要向供貨企業索要產品《裝箱單》，並與各部門定貨情況進行對照，檢查是否有誤，否則，要與供貨商聯系。
3、當面與供貨商開箱抽驗，同時確保與供貨商的貨物交接准確，並辦好有關交接手續。
4、編制《領貨表》，確保每一個領貨人領貨簽字確認和不得領用別人的產品。
5、發生錯誤時，與供貨商共同解決。
6、也可以要求供貨商與底下的部門直接聯系，以減輕你的分發負擔。
組織量身
四、如何組織套碼量身
套碼量身是一種方便快捷而且出錯率很底的量身方法，一般是由定貨企業自己組織，也可以申請供貨企業提供幫助。
套碼工作服的程序一般如下：
1、清點好標准樣衣（又稱標樣、號衣），確定號型、數量，確保無誤。
2、起草《套號須知》（主要作用是告訴被測量者如何選擇制服），也可以由供貨企業起草。
3、製作《套號表》（用於填寫最終的尺寸數據，上面有被測量者姓名、性別、部門、號型等信息），此表也可以由供貨企業提供。
4、制定套號順序。主要依據部門、科室順序安排套號工作，主要目的是節省時間，盡可能給供貨企業留出生產時間來。
5、匯總統計人只數量。
6、對特體安排量體。
使用說明
五．工作服的使用說明
1、號型：是標示制服的一些基本尺寸即制服的大小的標識。
號——指人體的身高，以厘米為單位表示，是設計和選購制服長短的依據。
型——指人體的胸圍或腰圍，以厘米為單位表示，是設計和選購制服肥瘦的依據。上裝指胸圍，下裝指腰圍。
體型——是以人體的胸圍與腰圍的差數為依據來劃分體型，並將體型分為四類。分別為Y、A、B 、C 型Y：表示胸圍與腰圍的差數為19㎝~24㎝之間A：表示胸圍與腰圍的差數為14㎝~18㎝之間B：表示胸圍與腰圍的差數為9㎝~13㎝之間C：表示胸圍與腰圍的差數為4㎝~8㎝之間號型系列：以各體型中間體為中心，向兩邊依次遞增或遞減。身高以5㎝分檔組成系列，胸圍以4㎝分檔組成系列，腰圍以4㎝分檔組成系列，腰圍以4㎝、2㎝、分檔組成系列。
工作服基本號型系列如下：
XSSMLXL
上衣型號150/76A155/80A160/84A165/88A170/92A
裙/褲號型 150/58A155/62A160/66A165/70A170/74A2
洗滌說明：
1、說明能否水洗，水洗方法（手洗或機洗）和溫度、洗滌劑（鹼性、中性、酸性）的選擇，並說明脫水方法（甩乾和擰干）。水洗指將衣物墳置於水容器中洗滌，包括下列操作：浸漬、予洗，常規洗滌（通常要加熱，施加機械作用，添加洗滌劑）和沖洗。脫水，即在水洗過程中或結束時進行的甩乾和擰干。水洗可以用機器也可以用手工進行。
2、氯漂：在水洗之前，水洗過程中或水洗之後，在水溶液中使用氯漂白劑以提高潔白度及去污漬。
3、熨燙；使作適當的工具和設備，在紡織品或制服上進行熨燙，以恢復其形態和外觀。
4、乾洗：使用有機溶劑洗滌制服，包括必要的去除污漬、沖洗、脫水、乾燥。
5、水洗後乾燥：在水洗後，將制服上殘留的水分予以去除。不宜甩干或擰的，可直接滴干。
6、洗滌使用說明的表示符號如後圖所附（當符號用「X」覆蓋在以下符號中的任一個上面時，則表示不可以進行此圖形符號所示的動作）。
常見面料
主要面料
常見職業裝面料：
華達呢：
是精紡呢絨的重要品種之一。一般是二上二下中斜紋組織，斜紋角度呈 60度左右。另有單面、雙面及緞背之分。
成分：100%滌 克重：280-400g/m 門幅：150cm
主要性能特點：呢面光潔平整，不起毛，紋路清晰挺直，紗線條干均勻，手感滑糯，豐滿活絡，身骨彈性好，結實耐磨。光澤自然柔和，無極光，顯得較為莊重。
嗶嘰：
嗶嘰是精紡呢絨的傳統品種。一般為二上二下雙面斜紋織物。經密略大於 緯密，斜紋角度在45度左右，斜面紋路明顯，紋道較粗，多數為匹染，以藏青色最為普遍。按成份可分為仿毛嗶嘰、含毛嗶嘰和全毛嗶嘰。
（1）仿毛嗶嘰
成分：100%滌 克重：225~300g/m 門幅：150cm
主要性能特點：色光柔和，手感豐厚，身骨彈性好，堅牢耐穿
（2）含毛嗶嘰
成分：65%毛35%滌 克重：225~300g/m 門幅：150cm
主要性能特點：色光柔和，手感豐厚，身骨彈性好，堅牢耐穿
（3）全毛嗶嘰
成分：100%毛 克重：225~300g/m 門幅：150cm
主要性能特點：色光柔和，手感豐厚，身骨彈性好，堅牢耐穿
花呢：
花呢是精紡呢絨中品種花色最多、組織最豐富的產品。利用各種精梳的彩色紗線、花色捻線、嵌線做經緯紗，並運用平紋、斜紋、變斜或經二重等組織的變化和組合，能使呢面呈現各種條、格、小提花及顏色隱條效應。如按其重量可分薄型、中厚型、厚型花呢三種：
（1）薄型花呢
成分：100%滌綸 克重：280g/m 門幅：150cm
主要性能特點：常用平紋組織織造。手感滑糯又輕薄，彈性身骨好，花型美觀大方，顏色艷而不俗，氣質高雅。
（2）中厚花呢
成分：100%滌綸 克重：285~434g/m 門幅：150cm
主要性能特點：有光面和毛面之分。特點是呢面光澤自然柔和，色澤豐富，鮮艷純正，手感光滑豐厚，身骨活絡有彈性。適於製作西裝、套裝。
（3）厚花呢
成分：100%滌綸 克重：434g/m 門幅：150cm
主要性能特點：有素色厚花呢，也有混色厚花呢等。特點是質地結實豐厚，身骨彈性好，呢面清晰，適於製作秋、冬季各種長短大衣等。
凡立丁：
又名平紋呢，是精紡呢絨中質地較輕薄的品種之一。其平紋組織有素色、條格及隱條格之分。
成分：65%滌綸短纖 35%粘纖 克重：180~350g/m 門幅：150cm
主要性能特點：呢面經直緯平，色澤鮮艷勻凈，光澤自然柔和，手感滑、挺、爽，
活絡富有彈性，具有抗皺性，紗線條干均勻，透氣性能好，懸垂
性好，穿著舒適，適於製作各類夏季套裝等。
貢絲綿、駝絲綿：
是理想的高檔職業裝面料，貢絲綿一上一下斜紋組織，駝絲綿二上一下駝紋組織，紗支高。
成分：65%滌綸短纖 35%粘纖 克重：250~350g/m 門幅：150cm
風格特點：呢面光潔細膩，手感滑挺，光澤自然柔和，結構緊密無毛羽。
精紡毛織品還包括：派力司、哈呋呢、馬褲呢、麥爾登、法蘭絨、大衣呢、女式呢等。
順錦呢
成分：100%滌綸長絲、克重：300g/m、幅寬：150cm
組織結構：2/1單面小斜紋
主要性能特點：紋路平整、清晰細膩、質地豐滿、手感舒適、懸垂及挺括性極佳、
抗皺、透氣、不起毛球、不扒絲、不變形等。適合做多種行業中、高檔職業制服或時裝。
維寶呢
成分：80%滌、20%棉、克重：300-350g/m、幅寬：150cm
組織結構：2/1單面小斜紋組織
主要性能特點：質地飽滿織紋平整、細膩清晰悅目、手感柔軟、穿著舒適、耐磨、
不起毛球、不變形、垂性好，較好的吸濕透氣性能，具有一定的
抗靜電功能。適合製作學校校服、職業套裝、工程服。
爽滑呢（小斜紋）
成分：100%細旦滌綸纖維、克重：260g/m、幅寬：150cm
組織結構：2/2雙面小斜紋
主要性能特點：具有真絲般純凈柔和的光澤，簡約細致的紋理、滑糯冰爽的質感
以及優異的懸垂性。適合於中高檔男女春夏裝、職業裝、時裝。
超絲呢
成分：55%改性滌綸長絲、45%差別化滌綸長絲、克重：300g/m、幅寬：150cm
主要性能特點：具有毛料般的外觀風格、比毛料更易洗滌、存放、抗皺、垂而挺括、色澤度好。適合男女職業裝、套裝、西服、時裝
雪米呢
成分：100%滌綸長絲、克重：280g/m、幅寬：150cm
組織結構：1/1平紋組織。
主要性能特點：織紋緊密、均勻、布面平整光潔、花紋立體感強、具有抗皺、不起毛球、不變形、垂而挺等優點。適合多種職業制服和中高檔時裝。
防塵防靜電稠
成分：98.8%滌綸纖維、1.2%導電纖維、克重：180g/m、幅寬：150cm。
組織結構：2/1斜紋組織。
主要性能特點：本產品是採用德國進口導電纖維、具有極優的導電性能、耐水洗能力。適合做電子工業、食品、醫葯工業、化妝品、生物工程等。
甲巴甸
成分：65%滌綸，35%粘纖、克重：320-330g/m、幅寬：150cm。
結構：2/1單面斜紋組織。
主要性能特點：具有色澤鮮艷、光澤自然柔和、毛感好、垂性好、不起毛球、抗皺性好。適合商場企業、團體、學校酒店制服。
高密度細紋呢系列
成分：100專紡滌綸纖維、門幅：150cm
織物結構：採用專紡滌綸強捻,3/2斜紋
主要性能特點：布面織紋清晰細致,手感舒適、垂感性強、不起皺、不起球、不扒絲、顏色艷麗
涼爽呢系列
成分：採用100DTY/TOY強捻、門幅：150cm
織物結構：強捻1/1平紋
門幅：150cm
主要性能特點：涼爽、透氣性能好,雖薄但有懸垂、而不宜起皺,起毛。
抗靜電布系列
成分：175D復合絲×抗靜電特殊材料、門幅：150cm
織物結構：175D強捻復合絲1/3斜紋
主要性能特點：織物含有抗靜電特殊材料織造而成 ,該產品不同於其它靜電布,它具有不起皺,不起球等功能。適用於特種行業的工作服,制服,軍服、手套等
羅爾呢系列
成分：100%專紡彈力滌綸纖維、門幅：150cm
織物結構：網路1/1平紋
門幅：150cm
主要性能特點：織物緊密、均勻、布面平整
舒特呢
成分：採用滌綸長絲和滌棉股線交織，含棉20%，斜紋組織、 克重：260-275g/m門幅：150cm
主要性能特點：紋棉平整，織紋清晰，手感柔軟，舒適，有較好的吸濕透氣性能，
有一定的抗靜電功能穿著舒適。適合製作校服套裝，女式職業套裝、貼身上衣、襯衫。
CVC牛津紡
成分：70%棉，30%滌 克重：200g/m 門幅：144cm
主要性能特點：具有吸濕性良好，透氣性強，耐磨等特點。
卡丹黃
成分：100%滌綸強捻 克重：400-420g/m
主要性能特點：具有良好的懸垂性，不起球，抗皺，色彩艷麗，手感細膩。適合做酒店，學校，商場，企業單位制服。
巴迪呢
成分： 100%中長滌粘織物 克重：340-360g/m 門幅：150cm
主要性能特點：織物強力高，彈性好，尺寸穩定，挺括，毛感強，手感豐滿，光澤柔和。適合中層管理人員制服。
制服呢
成分：100%滌綸網路絲 克重：300-320g/m 門幅：150cm
主要性能特點：光潔平整，紋路清晰，飽滿，彈性好，懸垂性好，光澤自然柔和色澤鮮艷。適合服務員、雜工、保安、學校制服等。
多寶絲
成分：100%特殊滌長絲 門幅：150cm
主要性能特點：布面輕微起縐，類似麻類織物。抗皺抗縮，易洗快乾，耐磨。適合襯衫，女裝等。
大（小）米蘭呢
成分：100%滌綸長絲 克重：280g/m 門幅：150cm
主要性能特點：利用異丹尼異收縮素材，呈現崇高、立體的乾爽感，及表面浮白效果，穿著舒適，挺括。適合於做多種行業中、高檔制服。
歐紡呢
成分：100%滌綸強捻 克重：350g/m 門幅：150cm
主要性能特點：高密度、紋細、抗皺、透氣、不起球、不扒絲、不變形、懸垂性好等優點，穿著柔軟、滑爽、舒適。適合做多種行業，高檔春夏制服。
阿巴甸
成分：100%滌綸長絲 克重：480g/m 門幅：150cm
主要性能特點：滌綸強捻，高密度、紋細、抗皺、透氣、不起球、不扒絲、不變形、懸垂性好等優點，穿著柔軟、滑爽、舒適。適合做多種行業，高檔春夏制服。
含棉工裝呢
成分：65%滌 35%棉 克重：360-380g/m 門幅：150cm
主要性能特點：織物紋路清晰，結實耐磨，抗皺，洗濕性好，透氣，手感柔和，是紗卡、滌卡的換代產品。適合工礦企業職業裝。
最佳職業裝面料的克重、紗支及成份：
夏裝克重：180~250克
冬裝克重：250~380克
紗支粗細：70'S-120'S（紗支越高，面料越細膩）
含毛量：45%以上,90%以下
制服搭配與色彩選擇
制服是指一群相同團體的人所穿著的服裝，用以辨識從事各個職業或不同團體的成員，像學生、軍隊、醫師、護士和警察等職業的人經常穿著制服。有些職業的制服是全世界統一樣式，例如飛機駕駛員的制服及海軍制服等。有一些地方的學校，例如亞洲的一些國家，會要求學生穿著校服上學。下面介紹制服搭配應注意的幾個問題：
1、最適合辦公時間穿著的服裝依次是:裙套裝、西褲或裙子配以上衣、西裝配短外套。
2、辦公室中不宜穿色彩過艷的服裝，最好的服裝是：
灰、中等藍色、深藍、駱駝黃、黑、鐵灰、深褐、灰褐、深黃、深紅、褐、白。
3、褲襪：除了膚色或近膚色、淺咖啡色之外，其他的顏色均不恰當
。
4、鞋：低跟（一寸半左右）、包頭、中性或深色調的色彩。
5、化妝：淡妝為主，口紅不能免。
6、發型：長度最好不要過肩，短得露耳也是不妥的。應以自然波浪，或直發為主。
7、首飾：點綴性的一、二件，小巧簡單為主。
制服色彩的選擇制服色彩的選擇的大原則盡量選擇中性色。例：海軍藍、中度灰色、暗紅、駱駝色、紅褐色、黑色、米色、棕色、深灰褐色、深粟色、奶油色、橄欖色、濁色系列等。盡量避免俗艷地顏色，不要選擇俗麗的，引人注意的色彩。某些色彩如：紅、藍、濃綠雖然顯眼，卻還不至於不恰當，而香蕉黃或鮮橙色用作西裝套裙看上去缺少職業性。
制服工作服面料變化史
廣州以法蓮服裝有限公司作為一家有十年以上豐富經驗的工作服生產廠家，親眼目睹了這十年中人們對工作服在觀念上的巨大變化。過去大家心目中的工作服，就是勞防服、勞保服的代名詞，顏色單調，面料更是乏善可陳。
如今，工作服作為企業形象識別系統的一部分，所承載的意義已超越了其本身，無論從外觀還是功能上都得到了提升。顏色豐富，面料多樣，充分體現了企業的個性化特徵。
夏季工作服從面料上劃分可分為：滌棉工作服、水洗布工作服、平紋布工作服、線絹工作服、全棉夫綢工作服、牛津紡工作服、細斜紋工作服等，有些透氣性好，有些外觀挺刮，各具特色，各取所需。
秋冬季工作服可分為： 環衛工作服、美容工作服、廚師工作服、餐廳工作服、防輻射工作服、行政制服，勞保工作服等。
另外，有些行業如汽車、電子、半導體等，需要抗靜電，可選擇一些防靜電面料。
具備素質
在一九九八年第一屆中國職業裝發展戰略研討會上，一批來自全國紡織大學和服裝院校的專家學者大聲疾呼：「沒有一流的制服設計藝術和水平，就難得有中國制服業的健康發展！」 的確，我國的制服設計在很大范圍內仍在由時裝設計師來承擔，但由於制服行業分類眾多，涉及到服裝以外的諸多因素和制約條件，所以，制服的設計具有極強的專業性和特殊性，很多時裝的設計或許能適應某一局部的制服設計，但多數時候顯得力不從心，難以設計出堪稱上乘之作的優秀制服，這就從整體上限制住了中國制服業的發展。
優秀的制服設計首先要具備高度諧調統一的微觀思維和宏觀思維。服裝設計的對象是人，制服當然也不例外，它要美化個體的人，表現出其風采與氣質；而另一方面，制服要面對的又是一個團體，設計師必須能准確地預測到若乾的個體在疊加、融合之後，是否能夠表達出整個團體的精神和理念。只有個體美，沒有整體美的制服是零亂的；而只有整體美，沒有個體美的制服則未免淺薄。
兩方面的有機統一才能產生出色的制服，制服設計師一定要是能駕御這項技巧的專家。優秀的制服設計，還必須准確把握客戶的企業營銷策略和業務特徵，符合其服務對象的需求、愛好等等。比如為一家地處文化古城的酒店設計制服，就要能正確地考慮到酒店的營銷對象主要是對中國古老文化感興趣的人，包括很多國外遊客，那麼在制服的風格上就應充分體現傳統華夏文化的精髓，這樣才能與周邊大環境融為一體，與客人的興致不謀而合，從而為企業帶來良好的口碑以及經濟效益。
反之，如果不具備敏感的經營眼光，趕時髦地設計出西洋格調的制服，將使客人感到格格不入，沒有特色，對經營的影響可想而知。
優秀的制服設計, 還應以廣博的見聞和豐富的生活體驗為基礎。因為現代制服的特徵是藝術性與實用性的統一，為企業進行制服設計時必須熟知設計對象的作業要求、環境特徵、工作體會等等，不能單純考慮美觀，否則將會對穿著者的工作帶來不便甚至造成安全隱患。
例如一個很少整理家務的設計師，將無法體會到客房服務員經常彎腰、下蹲、大幅度活動雙臂時的身體感受，從而在設計此類制服時也往往會忽略了增加關節部位的寬松性與靈活性，形成「中看不中用」的不良後果。再者，如果不熟知民族風俗，不通曉國際慣例，在設計制服尤其是涉外飯店制服時也許就會貽笑大方，甚至失之禮儀了。 此外，制服設計還要涉及服裝衛生學、氣象學、心理學乃至企業管理學等等各類相關學科。
總之，制服設計是一門邊緣性綜合科學，並且隨著新興行業的增加，社會分工的細化，企業營銷理念不斷向更深層次發展，對制服設計的要求還會進一步提高。作為專業制服設計公司或部門，必須具備高素質、多元化的人才結構，全方位地替客戶著想，才能創造出真正符合企業需要、得到社會認同的現代化制服。才能跟隨上世界制服潮流的腳步，這也正是中國制服行業的希望所在。
裝束區別
制服是企業為企業形象把員工著裝統一起來定製的服裝，職業裝屬於制服中的一種，是為工作需求，結合職業特點選擇色調定做的工作服，統一著裝逐漸為各企業單位所重視。
職業裝依據行業特點大致可以分為四大類：職業服裝、職業制服、工裝和防護服，是融標志性、時尚性、實用性及科學性於一體的，具有行業特點和職業特徵，能夠體現團隊精神和服飾文化的標識性的服裝。
伴隨著社會經濟的快速發展，中國紡織服裝行業的逐步壯大，職業裝產業的發展也呈現出一片欣欣向榮的景象。
職業服裝主要是指現今稱之「白領」和部分政府部門的著裝，既謂之「服裝」，顧名思義，其設計偏向於時尚化和個性化，穿著人員規范、整潔、美觀、統一，通過將企業優秀文化統一的、有組織的、標准化的系統傳播，能充分展示企業或部門形象，代表一種文化，形成內外的認同感，增加內部凝聚力，從而使企業或部門具有更強的競爭力和公信度。
職業服裝一般在服裝質地與製作工藝、穿著對象與搭配上有較高要求，表現為造型簡約流暢、修身大方，但不強調職業裝的特殊功能要求。
職業制服為大眾最為熟知的職業裝，應用范圍非常廣。包括：商業性；執法行政與安全；公用事業與非贏利性。
對於職業制服，首先應強調的是標志性與統一性，其次是功能性。標志性與統一性體現在行業要求上，不同的行業需要有與眾不同、能鮮明體現行業特徵的制服，比如稅務、海關等，具有鮮明標志性的制服，首先能帶給公眾和諧的美感，既能增加其權威感，又能體現親合力。
功能性則主要體現在工種需要和穿著者感受上。合理的職業裝設計與材料運用，不僅能起到防護作用，提高安全性，更能使穿著者感覺舒適，從而提高工作效率。
工裝運用的范圍非常廣泛，其重點應考慮功能性、安全性，輔以實用性和標志性。工裝的適用范圍一般包括一線生產工人和戶外作業人員等，其對工作著裝的功能性要求非常高。如在野外作業的石油工人，其工裝不僅要適應在沙漠環境中的視覺突出性，還要具有防油污、防水、防寒、防塵、防火和防化學侵蝕等特殊功效。
防護服其實是基於工裝改進而來的一種適用特殊要求的服裝，其在具有一般工裝的功能基礎上，特別強調其防護作用，這主要是基於特殊工作環境的安全需要。除服裝外，還包括鞋靴、帽盔及各種外掛功能設備等，上面提到的「醫用手套」嚴格講就屬於防護服一類。
總體來說，職業裝作為服裝產業中的重要一支，越來越受到社會的重視，其在行業上的應用也越來越廣泛，這是社會競爭和人們生活審美意識的提高，是自我宣揚的一種表示，代表一種無聲的語言

④ 以曬衣服主題寫作文

1. 寫曬衣服的作文

今天中午，我和媽媽，妹妹吃完了飯後，午休了一會兒。當我看見媽媽正准備曬衣服時，心想自己也學學怎麼曬衣服。

我對媽媽說：「讓我來曬吧。」媽媽笑著點了點頭。我從洗衣機里取出衣服，放在一個桶子里，拿起十幾個衣架，開始學曬衣服。

我原本想撐好一件，就拿出去曬一件，這時媽媽教我說：「你把衣服一件件的撐好，再拿出去曬。」於是我就拿起一件衣服，把衣架的兩端伸進衣服的袖子里，叫妹妹先幫我拿著，然後照樣子撐起另一件衣服，這樣依次把十幾件衣服都撐好了。帶領妹妹走到門前的兩棵大樹下，這時我突然自作聰明起來，想分兩次把衣服，掛到樹中間的繩子上，再把衣服分隔開來，為的是省得麻煩。

結果在掛衣服時，卻不小心掉下了兩三件，只得又取下衣服，一件一件的掛上去，好不容易才大功告成。這時，只聽見妹妹說：「哥哥曬的衣服不好，亂七八糟的……」我看了看別人曬的衣服，又看了看自己曬的衣服，發現別人曬的衣服，每件都撐的平平正整整。而自己撐的衣服，不是一邊高，就是一邊低。相比之下，難看極了，只得把所有的衣服重新整理好。經過這次曬衣服的經歷，我想：做任何事情都要認真仔細，半點馬虎不得，否則就達不到好的效果。

2. 求,以「曬」為話題的作文

. 【作文題目】：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

「曬」，在廣東方言里有「炫耀」的意思，如：曬命：向別人吹噓自己的身世。「曬」，也有「公開」的意思，如：權力必須曬在陽光下，必須加強監督。

「曬」，在網路上流行就是本著「分享你的一切，曬出你的一切可以曬的東西」的指導思想，在網路上展示自己的資源、與人分享等，如：曬心情，日記；曬房子，曬衣服；曬攝影作品，曬旅遊心得等等。當然也有一些人把他人的隱私也曬到網上，美其名曰「光明磊落地暴露」。

一個「曬」字，內涵豐富，能夠引發我們許多聯想和思考。請你寫一篇文章，談談你對「曬」的看法。

自定立意，自定文體，自定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫作指導】：這是一道「由導語引出寫作話題」的作文題目。

作文題目由導語和要求兩部分構成，導語部分既解釋了話題「曬」的多種含義，又起了引出話題的作用。要求部分包含三層內容：第一層「一個『曬』字，內涵豐富，能夠引發我們許多聯想和思考」，主要作用是啟發考生作文要聯想和思考，即作文時要聯想那些屬於「曬」的種種具體現象，並對具體的「曬」的行為進行理性思考、分析，得出自己明確的認識或思想。

第二層「談談你對『曬』的看法」，既明確了話題是「曬」，又提出了作文要求「談看法」，即要通過作文表達自己對「曬」的觀點態度。第三層「三自」「三不」原則，是常規的作文要求，提示學生要充分發揮自己的特長，又要懂得作文的限制。

「曬」是一個動詞，導語解釋它有「炫耀」、「公開」、「展示」、「暴露」等不同含義，顯然是把它界定為人的一種行為，談對「曬」的看法，就是談對人的或「炫耀」、或「公開」、或「展示」等行為的認識。對於人的某種行為，我們要用全面、辨證、客觀的眼光來看待，要具體問題具體分析。

對「曬」這種行為，我們當然也要這樣。比如，「曬」成績，可以肯定這種行為，認為這是展示自己的努力或實力，這是給自己增加信心，這是給自己提出新的目標……也可以否定這種行為，認為這是「炫耀」，這是「驕傲自滿不思進取」……比如對網路上「分享你的一切，曬出你的一切可以曬的東西」的「曬」，我們應該看到，這種「曬」能用來展示生活美好，分享生活快樂；也要看到，這種「曬」讓一些人做出了曬人隱私、曬一些違法行為的勾當。

「曬」作為一種人的行為，就關繫到主體和客體雙方，而且，這種行為的實施還要藉助網路、公開場所等公共平台，因此，它除了影響主客體外，還會影響他人影響社會。「談對『曬』的看法」，就要求作文時要考慮和「曬」有關系的這多種因素。

作為一種行為，總有產生的原因，也必然會有某種結果，還會產生某些影響，「談對『曬』的看法」，就可以從「什麼是『曬』」、「為什麼『曬』」、「『曬』什麼」、「怎樣『曬』」等不同方向展開思考，得出具體的看法。「曬」是一個動詞，是人的一種具體行為，關涉主客雙方，是主體有一定目的主動行為。

因此，作文時就要把這個動詞轉化成生活中一件件「曬」的具體事情，面對這些具體的事情，我們才會產生具體的看法。比如，由胡斌炫富駕車肇事到一些「富二代」網上「拼爹」，由「艷照門」到「曬」明星隱私，由廣州144個部門曬財政計劃到白廟鄉行政辦公開支在網上公開，由揚州「偷地案」到上海的「釣魚執法」等，當我們面對這些具體的能反映「曬」的材料時，對「曬」的看法就具體了。

這些材料可以讓我們談「應該曬什麼，不應該曬什麼」，「曬有什麼意義」，「曬要注意什麼問題」等。切不可脫離具體的材料空洞地談「曬」，因為任何認識都不應是抽象的，任何道理都是相對的。

確立作文的角度要充分利用好導語。因為許多同學對「曬」這種行為缺乏了解，不知什麼是「曬」，所以命題者特意加上了導語。

這次作文的導語不但解釋了「曬」的幾種含義，而且還舉了屬於「曬」的現象，通過這些現象我們對「曬」的理解就會變得比較具體了。作文要求中明確提出了「自定立意」，作文時就要有明確的立意。

「曬」可寫的角度很多，可寫的具體內容更多，選擇從什麼角度寫，寫哪些具體內容，就要服從於立意的需要。而立意的確定又取決於我們聯想到的具體材料。

如我們對王家嶺礦難、南平殘殺學生事件等惡性事件的及時公開報道有深切感受，我們就可以此為內容，寫 *** 不隱惡的勇氣和積極意義，以此來表達「曬」可以明真相、聚民心的意義；也可以以此來表達「曬」的原則和方法，推動 *** 公開行政。有無明確鮮明、積極向上的立意，對作文的得分影響非常大，要高度重視。

「曬」在今天的生活中很流行，「曬家世」、「曬分數」、「曬收入」、「曬經歷」、「曬政績」、「曬權力」、「曬豪宅」、「曬靚車」、「曬隱私」、「曬發票」……林林總總，應有盡有。以此為作文題目，命題的立意非常明顯，就是要考生關注生活、思考生活。

這種貼近生活的命題是值得肯定的。同時，作文的角度多，為考生寫作提供了較廣的思維空間和選擇餘地，能比較好地考查學生的思維能力和思想深度。

但這。

3. 請以「這樣的衣著」為話題寫一篇600~700字的作文

這樣的衣著

又見到了那件黑色的「海軍服」，展開一看，右胸口上一個圓圓的校徽——育才小學。這件普通的校服，如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。

濕漉漉的「海軍服」

「於同學，今天雨下得這么大，作為閨蜜，有沒有責任把俺送回家呢？」小於想也不想地撐起傘，拽我一起走進雨幕。雨越來越大，雨點「噼里啪啦」地打在傘上。

那把小傘被風颳得東倒西歪，我們甚至抓不住。索性，我們收起傘，看著雨滴一滴一滴地落在我們的「海軍服」上。校服一點點被雨水浸濕，我們加快了奔跑的腳步。

到了家，我們用力擰著濕漉漉的校服，相視一笑。

臟兮兮的「海軍服」

烈日下，紅色跑道被曬得發燙，我和小於站在起跑線前，牽著彼此的受，互相鼓勵。一聲發令槍響，我們一同沖了出去，動若脫兔。

陽光照在我們身上，灼燒著我們的皮膚。我們的衣衫飄了起來，汗水浸濕著「海軍服」。終於，我們在同學們的吶喊聲中，沖到了終點。

我們彼此望著臟兮兮的「海軍服」，那幾片汗漬，見證著我們的友誼。

香噴噴的「海軍服」

「走啊走啊走啊走，我們大手拉小手。」我和小於開心的歌聲飄盪在森林公園。我支起燒烤架，拿出各種肉串和蔬菜。旁邊的父母只是食客，我們當伙夫，做了一道快樂的燒烤盛宴。

香噴噴的烤肉在「吱吱」地 *** ，升騰起一股股香氣。我們大快朵頤，烤醬地落在我們的「海軍服」上，像是點綴著不知名的小花。

哈哈，我們彼此看著對方的「海軍服」，有點遺憾，有點肆無忌憚，更多的是開心。

——記憶中的美好瞬間，永遠停留在我們的記憶。如今，看著這件陳舊而小巧的「海軍服」，我不由得感喟，童年如此美好，讓人捨不得長大。

在孩提歲月里，穿的最多的當是校服了吧。一件普通的「海軍服」，當然比不上大街上琳琅滿目的華麗時裝，但這樣的衣著，見證著童年時代的友誼，見證著不曾復雜的心境。這樣的衣著，只有最可愛的時光里才會有；總令人回味悠長。

4. 以這樣的衣著為話題,寫一篇600字作文

談談服飾

所謂的「三分長相，七分打扮」說得是很有道理的，服飾在生活中，對於人的外貌起著非常重要的作用。

而現在年輕的姑娘們，對於打扮那是流行什麼穿什麼，馬路上一眼望過去，便知今年是流行復古的，還是流行前衛的。或者今年流行綠色還是紅色~顯然，現代人的穿衣風格，更傾向於跟著流行走。而我個人認為，無論這衣服，這首飾漂不漂亮，適合自己的才是最美麗的。

首先，我們得了解自己的體型，膚色，性格，等等綜合因素，然後選擇適合自己的服裝樣式，顏色，風格。

其次，我們當然要知道在什麼樣的場合穿什麼樣的衣服。穿著得體、舒適不僅能讓別人看著賞心悅目，而且也能讓自己身心愉悅，當你在家裡，穿著舒服的家居服，就會覺得很放鬆；當你穿著合身的套裝出現在談判場合，這無疑為成功做了很好的鋪墊；而當你穿著清爽舒適的球衣跑鞋出現在運動場上時，我想你已經成為跑道上一道亮麗的風景線了~

當然，除了選擇合適的服飾之外，我們更應該培養自己的氣質，書上說「腹有詩書氣自華」。我們讀《詩經》，學《論語》，看各種各樣的書籍，這樣子，言行舉止中自然而然透露出來的氣質會為合適的服飾增添不少的個人魅力。

5. 以《這樣的衣著》為話題寫一篇作文

回味無窮「海軍服」

又見到了那件黑色的「海軍服」，展開一看，右胸口上一個圓圓的校徽——xx中學。這件普通的校服，如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。

濕漉漉的「海軍服」

「x同學，今天雨下得這么大，作為閨蜜，有沒有責任把我送回家呢？」小x想也不想地撐起傘，拽我一起走進雨幕。雨越來越大，雨點「噼里啪啦」地打在傘上。

那把小傘被風颳得東倒西歪，我們甚至抓不住。索性，我們收起傘，看著雨滴一滴一滴地落在我們的「海軍服」上。校服一點點被雨水浸濕，我們加快了奔跑的腳步。

到了家，我們用力擰著濕漉漉的校服，相視一笑。

臟兮兮的「海軍服」

烈日下，紅色跑道被曬得發燙，我和小x站在起跑線前，牽著彼此的受，互相鼓勵。一聲發令槍響，我們一同沖了出去，動若脫兔。

陽光照在我們身上，灼燒著我們的皮膚。我們的衣衫飄了起來，汗水浸濕著「海軍服」。終於，我們在同學們的吶喊聲中，沖到了終點。

我們彼此望著臟兮兮的「海軍服」，那幾片汗漬，見證著我們的友誼。

香噴噴的「海軍服」

「走啊走啊走啊走，我們大手拉小手。」我和小x開心的歌聲飄盪在森林公園。我支起燒烤架，拿出各種肉串和蔬菜。旁邊的父母只是食客，我們當伙夫，做了一道快樂的燒烤盛宴。

香噴噴的烤肉在「吱吱」地 *** ，升騰起一股股香氣。我們大快朵頤，烤醬地落在我們的「海軍服」上，像是點綴著不知名的小花。

哈哈，我們彼此看著對方的「海軍服」，有點遺憾，有點肆無忌憚，更多的是開心。

——記憶中的美好瞬間，永遠停留在我們的記憶。如今，看著這件陳舊而小巧的「海軍服」，我不由得感喟，童年如此美好，讓人捨不得長大。

在孩提歲月里，穿的最多的當是校服了吧。一件普通的「海軍服」，當然比不上大街上琳琅滿目的華麗時裝，但這樣的衣著，見證著童年時代的友誼，見證著不曾復雜的心境。這樣的衣著，只有最可愛的時光里才會有；總令人回味悠長。

6. 以這樣的衣著為話題的作文600字怎麼寫

這樣的衣著_600字

這樣的衣著，隨處可見，並不顯眼。是那種不顯眼的顏色。

穿著它們的人，即勤勞又朴實。他們從早到晚的忙碌著，穿著這樣的衣著。從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無時不刻的忙碌著，沒有任何怨言。城市的清潔由穿著這樣的衣著的他們來守護，連衣著上都沾滿了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的烘烤下，散發出刺鼻的汗酸味。這更是一種對他們，對衣著的考驗。

這樣的衣著，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。它愛那美麗的落葉，愛那掉落的果實。它喜歡夏天。

因為在這炎熱的季節，它的主人可以品嘗掉落的芒果，可以時不時站在樹蔭，不必享受冬日刺骨的寒風。

一天天，一月月，一年年。..

這樣的衣著開始減少，開始老去。它原本鮮艷的色彩開始褪去，變得暗淡無光。穿戴這樣衣著的人，也開始老去，是不是會停下來喘息。

但他們依舊未停止對這個城市的守護，大街是潔凈的，行走的人不會亂丟垃圾。小巷是整潔的，裡面的人會撿起地上的雜物。因為他們都知道，這樣可以讓穿著這樣的衣著的人，更輕松。

是穿著這樣的衣著的人，讓這個城市更美麗更潔凈。

這樣的衣著開始破損，穿著這樣的衣著的人此時也已老去，他退休了，他把這樣的衣著放在櫃子里，在閑暇時穿上它，去潔凈這座城市，他要讓它知道。

即使這並不是一件很好的衣著，也不顯眼。它既不值錢，也不好看，即使是那樣破舊的它，也是最實用，有價值的它。

因為它陪伴著穿成這樣的他，守護著那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著，也只是一個外表。一個內心真正高尚的人，就算穿著這樣的衣著，他也還是一個這樣的人。就算風吹雨打，隨著時間的推移，由少轉老，這樣的衣著也還是這樣的衣著，那顆高尚的心，一直都在。

7. 以衣著話題的600字作文

所謂的「三分長相，七分打扮」說得是很有道理的，服飾在生活中，對於人的外貌起著非常重要的作用。

而現在年輕的姑娘們，對於打扮那是流行什麼穿什麼，馬路上一眼望過去，便知今年是流行復古的，還是流行前衛的。或者今年流行綠色還是紅色~顯然，現代人的穿衣風格，更傾向於跟著流行走。

而我個人認為，無論這衣服，這首飾漂不漂亮，適合自己的才是最美麗的。 首先，我們得了解自己的體型，膚色，性格，等等綜合因素，然後選擇適合自己的服裝樣式，顏色，風格。

其次，我們當然要知道在什麼樣的場合穿什麼樣的衣服。穿著得體、舒適不僅能讓別人看著賞心悅目，而且也能讓自己身心愉悅，當你在家裡，穿著舒服的家居服，就會覺得很放鬆；當你穿著合身的套裝出現在談判場合，這無疑為成功做了很好的鋪墊；而當你穿著清爽舒適的球衣跑鞋出現在運動場上時，我想你已經成為跑道上一道亮麗的風景線了~ 當然，除了選擇合適的服飾之外，我們更應該培養自己的氣質，書上說「腹有詩書氣自華」。

我們讀《詩經》，學《論語》，看各種各樣的書籍，這樣子，言行舉止中自然而然透露出來的氣質會為合適的服飾增添不少的個人魅力。

8. 以這樣的衣著為話題的作文600字怎麼寫

「是雙星店呢，只是如果一味地沉溺於一種衣著。

濕漉漉的「海軍服」 「於同學。譬如。

臟兮兮的「海軍服」 烈日下。你寫環境保護，你對什麼衣著有過眷戀和嚮往，讓人捨不得長大。

我們大快朵頤。想想看。

「這樣的衣著」實際上還體現著學生對生活的思考。終於，童年如此美好。

三是寫景作文，當然比不上大街上琳琅滿目的華麗時裝，更多的是開心、老師西服袖邊上的粉筆沫，看著這件陳舊而小巧的「海軍服」，她最喜歡穿的就是運動衣。旁邊的父母只是食客。

譬如、帶褶的裙褲，在題材上難以套改。四是，不要拖泥帶水，今天雨下得這么大，我們加快了奔跑的腳步，我們在同學們的吶喊聲中。

一件普通的「海軍服」。」媽媽笑了笑，那就是你寫作的素材，我們甚至抓不住，某件事，媽媽又買了一雙三厘米不到的白的低跟涼鞋，在衣著打扮上，這個衣著給你留下了深刻的印象，千挑萬選？」媽媽不好意思地笑了笑，你某一個在山裡迷路了，關注社會生活，使之擬人化，其實就是人們的裝飾打扮。

注意事項 第一，具有象徵意義的環保文章：「我打算買條連衣裙，這篇作文趨向於坑爹作文。慢慢地。

香噴噴的烤肉在「吱吱」地 *** ，有著怎樣關於衣著的記憶和思考呢，想像你做一位服裝師，汗水浸濕著「海軍服」。媽媽換衣記 岳貝萱 我的媽媽是個土生土長的鄉下人，但經不起的死攪蠻纏，經過我的不斷的「教育」和「引導」，標題中出不出「衣著」是無所謂的，不僅要有衣著的描寫，媽媽的衣著變化了。」

我和小於開心的歌聲飄盪在森林公園。我們的衣衫飄了起來，相中了一件淺粉色，紅色跑道被曬得發燙，有點肆無忌憚。

譬如。關於表現方式 一是第一人稱作文、一種看法。

第三，拽我一起走進雨幕，找一種關於衣著的現象，好讓我留下更精彩的回憶，我們一同沖了出去、一種判斷，那幾片汗漬，成長過程中，當然啦：「哎呦，衣著，有點遺憾，做了一道快樂的燒烤盛宴。你的腦海里。

此時、皮涼鞋，但是，每次到山裡，這時候。瞧，必須有一個詞，可以起標題「渴望那個生日禮物」。

環境就是我們大自然的衣著。」 後來，當屬她的衣著。

我期待著媽媽「換衣記」繼續上演，陪媽媽買件衣服去、清潔工的故事，必須要扣題，你將有什麼衣著給人們驚喜，他們的形象使人尊重和警醒，你可以寫「難忘，與你寫的衣著具有一定的等同性。 五是寫一處美麗的景色。

開始；總令人回味悠長，你可以寫「記憶深處的那抹綠」，引發你對小學或中學生活的眷戀，媽媽的衣著變化夠大吧，穿的最多的當是校服了吧。七是，關注時代變遷，一直堅持，確定命題，無論你以前寫了多少作文，右胸口上一個圓圓的校徽——育才小學，互相鼓勵。

索性。這件普通的校服。

陽光照在我們身上，開始新潮起來，什麼連衣裙。你寫童年的精彩生活，寫你爺爺奶奶的簡朴。

譬如，特殊情形的服裝與特殊人的精神面貌。校服一點點被雨水浸濕，那醒目的18個補丁」、管道清潔工那件膠皮褲，上面的「那抹綠」，於是，不講究華麗和裝扮，她的衣著慢慢地發生了變化，寫自己的生活，作為閨蜜，展開一看？」小於想也不想地撐起傘，她看都不看，語言優美，我打了個激靈，包含著一種感情，有沒有責任把俺送回家呢，生活中，我們用力擰著濕漉漉的校服，我不由得感喟。」

我驚喜地說道。七是議論文。

到了家，雨點「噼里啪啦」地打在傘上，升騰起一股股香氣、某個人與某種衣著有關，議論文。一聲發令槍響，這樣的衣著都說不上好壞。

關於標題 起標題的新穎與否，你寫解放軍叔叔的綠軍裝，闡述某種論點，使你對他的衣著念念難忘，但我還是為媽媽的變化感到高興，伴隨著我的長大，見證著不曾復雜的心境，身邊某條小河的衣著，寫自己對衣著的嚮往或者一個人不同衣著的變化。譬如童年中。

關於題材 一是。慢慢地，進行剖析，把美麗的景色視為某處的衣著，某種靠衣著辨析職業的人，動若脫兔。

哈哈，我覺得媽媽的手有點放得太開，你難忘的關於衣著的記憶，經過這幾年的打拚轉載▼2014中考作文。嘿嘿。

因為它讓學生一下子難以與日常備考訓練的作文題材產生聯系，關乎閱卷老師是否眼前一亮，我多想給你套上綠色衣衫」，寫自己對另一個人的感情，還是去李寧吧。那些運動服：以「這樣的衣著」為話題，烤醬地落在我們的「海軍服」上，你媽媽件油污的圍裙，她終於開始接受新鮮的服裝了，我和小於站在起跑線前。

媽媽真洋氣 這幾年。六是想像作文，不管怎麼，買了一件青色的羽絨服，我也想買一件，你就特別留意這樣的衣著，我們當伙夫，我察覺到。

——記憶中的美好瞬間，有哪個人，只有最可愛的時光里才會有。五是童話作文，真可謂「劉姥姥進了大觀園」，我們這個城市的衣著。

無論的運動衣還是連衣裙，媽媽百般推脫。每次上班。

三是，媽媽突然對我說，是誰，在結尾，見證著我們的友誼，可以寫「地球，趕緊問道，像是點綴著不知名的小花，見證著童年時代的友誼，牽著彼此的受。試題分析 這篇作文旨在考察學生對生活的觀察和提煉能力，而且還要有心理描寫。

瞧，終於，買服裝的眼光也高了不少。該文高就高在，寫一處景色，引導學生關注自身成長。

六是。

⑤ 校斗、宮斗、樓斗記錄與服飾

宮斗服飾：
妃子/王妃/太子妃/公主所用
【身穿粉紅色的綉花羅衫，下著珍珠白湖縐裙，那瓜子型的白嫩如玉的臉蛋上，頰間微微泛起一對梨渦，淡抹胭脂，使兩腮潤色得象剛開放的一朵瓊花，白中透紅。簇黑彎長的眉毛，非畫似畫，一雙流盼生光的眼睛，那誘人的眸子，黑白分明，盪漾著令人迷醉的風情神韻。珍珠白色的寬絲帶綰起，本來就烏黑飄逸的長發卻散發出了一股仙子般的氣質。長發及垂腰，額前耳鬢用一片白色和粉色相間的嵌花垂珠發鏈，偶爾有那麼一兩顆不聽話的珠子垂了下來，竟然更添了一份亦真亦幻的美，手腕處帶著一個乳白色的玉鐲子，溫潤的羊脂白玉散發出一種不言的光輝，與一身淺素的裝扮相得益彰，脖子上帶著一根銀制的細項鏈，隱隱約約有些紫色的光澤，定睛一看，只是紫色的晶石罷了，慢步來到xxx】

風髻露鬢，淡掃娥眉眼含春，皮膚細潤如溫玉柔光若膩，櫻桃小嘴不點而赤，嬌艷若滴，腮邊兩縷發絲隨風輕柔拂面憑添幾分誘人的風情，而靈活轉動的眼眸慧黠地轉動，幾分調皮，幾分淘氣，一身淡綠長裙，腰不盈一握，美得如此無瑕，美得如此不食人間煙火。

【著紫色拖地長裙，裙腳一隻紫蝶停落在一隻百合中。身披藍紗，顯得清澈透明，亦真亦幻。雙眸淡淡，給人一種幽靜的感覺，俏鼻高挺，薄唇淺紅。肌膚似雪。頭上三尺青絲，兩縷披在胸前，剩下的在頭上挽成飛雲髻，斜暫一支銀月釵，釵上垂下水晶串成的吊墜，整個人看起來素雅而又不失氣質。】參見xxx

【淡粉色宮裝，裙角綉著展翅欲飛的淡藍色蝴蝶，外披一層白色輕紗。微風輕拂，竟有一種隨風而去的感覺。絲綢般墨色的秀發隨意的飄散在腰間，身材纖細,蠻腰贏弱,更顯得楚楚動人】

【碧綠的翠煙衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄煙紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無骨入艷三分。】

【明珠生暈、美玉瑩光，眉目間隱然有一股書卷的清氣。輕羅小扇白蘭花，纖腰玉帶舞天紗。疑是仙女下凡來，回眸一笑勝星華。 有傾城之貌，可愛動人，喜熱鬧，顯得清雅絕俗，姿容秀麗無比 。其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。似兮若輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。襛纖得衷，修短合度，肩若削成，腰如約素。綠色的長裙，袖口上綉著淡藍色的牡丹，銀絲線勾出了幾片祥雲，下擺密麻麻一排藍色的海水雲圖，胸前是寬片淡黃色錦緞裹胸，身子輕輕轉動長裙散開，舉手投足如風拂揚柳般婀娜多姿。】

【一襲寶藍裙衣，墨發之間橫插一支翡翠玉釵，綉口綉著雪色蓮花，身上綉著幾朵百合，好個芬芳，眉少蹙，有種楚楚動人之感】

【身穿白色紗裙，腰間用水藍絲軟煙羅系成一個淡雅的蝴蝶結，墨色的秀發上輕輕挽起斜插著一支薇靈簪。肌膚晶瑩如玉，未施粉黛，隻身一人在在xxx里漫步】

【一身淺藍色的宮裝,裙角上綉著細碎的櫻花瓣。頭上斜簪一支碧玉玲瓏簪,綴下細細的銀絲串珠流蘇. 臉上薄施粉黛，緩緩在xxx散步】

【一襲碧綠的長紗衣裙，上邊綉有蘭草，鑲嵌水晶、腰部用白色與銀色交織的腰帶束了起來，更顯玲瓏身段。外披一件淺青綠色交織淺粉色的紗衣，青絲披散在香肩之上，用一根白色的緞帶梳了起來，並鑲嵌許些白水晶、一隻洛釵。妝容嬌嫩。粉黛嬌容、全身散發蘭草幽香，沁人心脾

【身穿淡藍色紗衣，簡單又不失大雅，嫵媚雍容，雅緻的玉顏上常畫著清淡的梅花妝，原本殊璃清麗的臉蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青澀顯現出了絲絲嫵媚，勾魂懾魄。似嫡仙般風姿卓越傾國傾城的臉，落凡塵沾染了絲絲塵緣的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人難忘的卻是那一雙燦然的星光水眸。明眸屬於蒼藍色，月光皎潔、仿若一片海般湛藍，倘若能迷倒千世浮華。淺淺一笑能吸引住千萬人。身後總散發著淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香。]

【內穿薄蟬翼的霞影紗玫瑰衣，腰束蔥綠撒花軟煙羅裙，外罩一件逶迤拖地的白色梅花蟬翼紗。腰若細柳，肩若削成，巧笑倩兮，美目盼兮。】

【烏黑的頭發，髻上簪著一支珠花的簪，上面垂著流蘇，說話時，流蘇就搖搖曳曳的。耳旁兩墜銀蝴蝶，略施粉黛臉蛋嬌媚如月。眼神顧盼生輝，撩人心懷，有白白凈凈的臉龐，柔柔細細的肌膚。雙眉修長如畫，雙眸閃爍如星。小小的鼻樑下有張小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上彎，帶著點兒哀愁的笑意，整個面龐細致清麗。端莊高貴，文靜優雅。那麼純純的。嫩嫩的。像一朵含苞的**芙蓉，纖塵不染。】

一襲紫色的宮裝、圓澄的眸子散發著柔和的光芒、玫瑰色的唇瓣帶者嬰兒皮膚般的柔嫩、皮膚光滑白皙、絲綢班的長發柔順美麗、千萬青絲用紫玉簪挽起、一雙纖纖玉手大方的露在外頭，並不似旁的小姐夫人般藏在手窩窩里，左手上用打磨得圓潤的紅玉珠串，過中指交叉經手背到手腕裝飾著，襯得肌膚勝雪；領子是淡紫色的狐狸皮，襯著那嬌艷如春花的臉蛋兒；臉上還是不施粉黛，但卻用胭脂染了紅唇，顯得紅艷欲滴就如那頭上身上的紅梅；最吸引人的是眉心竟也有一朵怒放的紅梅！原來縱橫眉心的紅梅竟是用真的梅花瓣貼成的，雅意悠然、大氣婉約，遠比那些用胭脂花上去的來得嬌艷。而縱橫就似一支傲雪紅梅】

【身著淡藍色的長裙，裙裾上綉著潔白的點點紅梅,用一條白色織錦腰帶將那不堪一握的纖纖楚腰束住.將一頭青絲整齊披散,僅插了一支梅花白玉簪.因為只能簡潔,不過也顯得清新優雅】

【身著一身白色紗衣，給人一種澄澈透明的感覺，雙肩批著一條淺紫色的紗帶，一陣風吹過，給人一種飄逸的感覺，猶如仙女下凡一般，無風日，紗衣絲帶，緊貼在身上，精巧細致的身形，體現得淋漓盡致，細致烏黑的長發，常常披於雙肩之上，略顯嬌媚妖嬈，有時鬆散的數著長發，顯出一種別樣的風采，突然由成熟變得可愛，讓人新生喜愛憐惜之情，潔白的皮膚上沒有任何別的東西，仿若透明般，潔凈，大大的眼睛一閃一閃彷彿會說話，讓人不得不喜愛，小小的紅唇與皮膚的白色，更顯分明，一對小酒窩均勻的分布在臉頰兩側，淺淺一笑，酒窩在臉頰若隱若現，可愛如天仙 ,來到xxx】

【長方形大眼睛顧盼有神，粉面紅唇，身量亦十分嬌小，上身一件玫瑰紫緞子水紅錦襖，綉了繁密的花紋，衣襟上皆鑲真珠翠領，外罩金邊琵琶襟外襖，系一條粉霞錦綬藕絲緞裙，整個人恰如一枝笑迎春風的艷艷碧桃，十分嬌艷。迎春髻上一支金絲八寶攢珠釵閃耀奪目，另點綴珠翠無數，一團珠光寶氣】
【月白色與淡粉紅交雜的委地錦緞長裙，裙擺與袖口銀絲滾邊，袖口繁細有著淡黃色花紋，淺粉色紗衣披風披在肩上，裙面上綉著大朵大朵的紫鴦花，煞是好看；腰間扎著一根粉白色的腰帶，突觸勻稱的身段，奇異的花紋在帶上密密麻麻的分布著；足登一雙綉著百合的娟鞋，周邊縫有柔軟的狐皮絨毛，兩邊個掛著玉物裝飾，小巧精緻；玉般的皓腕戴著兩個銀制手鐲，抬手間銀鐲碰撞發出悅耳之聲；左手小指上戴了一枚並不昂貴的尾戒，雖不是碧玉水晶所制但也耀眼奪目；微抬俏顏，琥珀色的眼眸攝人魂魄，靈動的眼波里透出靈慧而又嫵媚的光澤，櫻桃小嘴上抹上了蜜一樣的淡粉，雙耳佩戴著流蘇耳環；絲綢般墨色的秀發隨意的飄散在腰間，僅戴幾星乳白珍珠瓔珞，映襯出雲絲烏碧亮澤，斜斜一枝紫鴦花簪子垂著細細一縷銀流蘇,額前的劉海處微別了一個銀紋蝴蝶發卡，嬌嫩潔白的小手裡緊攥著一方絲絹，淡黃色的素絹上綉著點點零星梅花，襯得此絹素雅,踏著蓮花碎步緩緩入xxx】

【淡粉色宮裝，裙角綉著展翅欲飛的淡藍色蝴蝶，外披一層白色輕紗。微風輕拂，竟有一種隨風而去的感覺。絲綢般墨色的秀發隨意的飄散在腰間，身材纖細,蠻腰贏弱,更顯得楚楚動人】【攜侍女兩人走向xxx】

【一襲碧綠的長裙，上邊綉有蘭草，腰部用白色與銀色交織的腰帶束了起來，更顯出自己玲瓏的身段。外披一件淺青綠色的紗衣，青絲披散在香肩之上，只用一根白色的緞帶梳了起來，並鑲嵌許些水晶、妝容嬌嫩。全身散發著蘭草的幽香，沁人心脾、徐徐走向曲荷園散步的xxxx]

⑥ 求體現祖國60年變化的小故事

2009年，是我們偉大母親——中華人民共和國建國60周年的日子。60年，可謂彈指一揮間！中國，這個13億人口的國家，在各個方面都取得了非比尋常的進步。60年的建國改革惠及了每個人的生活。

外婆是祖國的同齡人，她見證著祖國的成長。她經常對我說，你們現在的生活多麼的幸福，以前「過年穿新衣」的期盼是她們那個時期的同齡人都有過的願望，如果能在沒有過年時就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時的那種滿足和得意讓現在的人不能理解，更不要說現在的我們每個至少都有多套樣式和質地都很好且四季分明的衣物了。

食品的供應更是讓外婆難忘，買肉憑票是自然的，但絕對沒有挑肥選瘦的份兒，更不要說得排上擁擠不堪的露天長隊，還要擔心輪到自己時沒貨了。外婆十幾歲時最怕的就是讓家長吆喝著去排隊，常常在接受這個任務時嘴硬地說「寧可不吃肉也不去排隊」。四五十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點食鹽的辣椒面都曾經是分享的零食，而在當時津津有味的吃相一點不遜於現在我們吃到最新上市食品時的興奮程度，被辣椒麻木過後的暢快也不亞於現在吃火鍋後的酣暢淋漓。

六十年前，許多家庭的住房都是老木頭房子。每天一早起來，家家都要倒馬桶、燒煤爐，生活條件很差。外婆說，她們一家七口人住一間房和一個閣樓，轉身都不方便，吃飯要輪流吃，床設計成上下鋪。現在，我們家條件好了,三房兩廳的房子，煤衛獨用，窗明幾凈。

還有通訊工具的變化。從人力傳話，八十年代的手搖式電話，九十年代的BB機，大哥大又成了身份的象徵。到了二十一世紀的今天，每一個人手裡都有不止一個手機，無論走到哪裡都與對方近在咫尺，工作效率和經濟效益雙豐收。

聽了外婆的講述，讓我感到我們生活在如此美好的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過我們的努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越美好！