校服尺碼統計

㈠ 學生校服尺碼對照表有什麼具體內容

學生校服尺碼對照表的具體內容通常會根據不同的地區、學校以及校服供應商有所差異。一般來說，它會包含身高、體重等基本身體指標與校服尺碼的對應關系。例如，在常見的校服尺碼對照表中，身高120 - 130厘米、體重20 - 25千克的學生可能適合穿130碼的校服。這里的130碼校服，上衣的胸圍、衣長、袖長等尺寸都是按照這個身高體重范圍的學生的平均身材來設計的，以保證校服穿著的合身性。再比如，對於身高150 - 160厘米、體重40 - 45千克的學生，可能對應的是160碼的校服，其褲子的腰圍、褲長等尺寸也是匹配這個身材的。這樣的尺碼對照表有助於學校準確統計學生所需校服的尺碼，方便校服的定製或采購。

㈡ 某服裝廠為了解某中學八年級學生的校服尺碼，隨機抽查了50名學生的校服尺碼，經統計得到下表： 尺

∵將這組樣本數據按從小到大的順序排列，其中處於中間的兩個數都在150≤x＜160，
∴這組數據的中位數所在的范圍是150≤x＜160．
故選B．

㈢ 定製班服的通知怎麼寫

通知各班班長領取新校服的通知可以按照以下方式寫：

1、標題

第一行正中寫上標題，如「領取新校服的通知」。

2、稱呼

開頭需要寫上對被通知人的稱呼。比如開頭寫「各班班長」，之後寫上冒號。

3、寫上領取新校服的時間、地點和具體安排

例如：請在某年某月某日某時到某地來領取新校服，每個班需要領取的新校服數量為．．．．．．請各位班長根據本班需要領取的校服數量另外帶一些人一起來領取。

如有其它事情需要說，可以加上注意事項。

4、落款

最後要寫上通知的時間，以及發出這一通知的單位。

(3)校服尺碼統計擴展閱讀：

書寫通知的注意事項：

1、內容和語言要具體

通知的目的是回答和解決實際問題。因此，通知的書寫必須從實際出發，有針對性。

2、清晰的層級和清晰的段落

層次結構，即工具內容的呈現順序。這是一個文檔。你寫幾個問題。你先寫什麼？你接下來寫什麼？

3、保持文字短小精悍

注重事項，無論是作指示，還是部署工作，或安排活動，對做什麼、怎麼做、做到什麼程度、有什麼要求，都要具體、明確、簡潔扼要，不能模稜兩可、模稜兩可，這樣的收文對象就能把握主旨，實現。