童裝校服標准

① 請問外貿童裝里尺碼的2 4 6 8 10分別指的是多少尺碼

國標童裝尺碼：

2：90/48/47 ；4：100/52/50 ；6：110/56/53；

8：120/60/56； 10：130/64/59。

一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%，為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。

兒童短褲長約＝體高的30% 兒童襯衫長約＝體高的50% 兒童長褲長約＝體高的70%；

兒童長大衣約＝體高的70% 兒童夾克衫長約＝體高的49% 兒童西裝長約＝體高的53%；

兒童連衣裙長約＝體高的78%。

例如：身高為100厘米的女童，體高為100厘米的80%，體高即為80厘米，如果選購一件連衣裙，衣長為80厘米乘以78%即為62厘米；

如果選購一件襯衫，衣長為80厘米乘以50%即為40厘米，體形偏胖的孩子可適當選大一碼的哦！

(1)童裝校服標准擴展閱讀：

在為孩子選擇服裝時，要注意到孩子的身體特徵、年齡特徵。不同年齡的孩子有不同的服裝。在兒童服裝業中，已劃分出不同類型的服裝。其主要類型如下：

(一)嬰兒裝

嬰兒裝是指36個月以下的嬰兒所穿的服裝。這時的嬰兒皮膚細嫩、頭大體圓、好奇無能、亂撒亂拉。款式應是簡潔寬松，易脫易穿；

面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為宜。如柔軟的棉布或毛線。色彩多是淺色、暖色或淡粉色，可以適當有一點綉花圖案。千萬不要選擇硬質材料的嬰兒裝和有硬質紐扣的嬰兒裝。

(二)幼兒裝

幼兒裝是指2-5歲的幼兒所穿的服裝。

這時的幼兒活潑好動、肚子滾圓、大腹便便、憨態可掬。款式應寬松活潑，局部可用動物、文字、花草、人物的刺綉圖案，最好同時還配有滾邊、鑲嵌、抽褶工藝。色彩以鮮艷的、耐臟的色調為宜。

面料多用耐磨耐穿、易於洗滌的全棉質的紡織品，外套也可以用柔軟易洗的化纖面料做成。

(三)兒童裝

兒童裝是指6-11歲的兒童穿的服裝。此時的兒童生長迅速、手腳增長、調皮好動、有自我主張。款式應以寬松為主，男女有別，並可做一些松緊。

色彩可以同時採用對比變化大的色調。面料范圍增大，天然和化纖的均可。兒童裝的風格變化多，要根據孩子的個性來選擇。兒童裝可進一步分為小童裝、中童裝、大童裝三類。

(四)少年裝

少年裝是指12-16歲少年穿的服裝。這時的少年身體發育變化很大，性別特徵明顯。他們往往有自己的審美愛好，特別喜歡新奇的服裝，常常別出心裁。

款式要求介於兒童裝和青年裝之間。校服是他們最普通的服裝，服飾不求奢華但在搭配上要有風格，色彩艷而淡雅，局部的小裝飾要不斷翻新。

面料更多的是用化纖材料。因為孩子這時長得很快，需要不斷更新服裝，所以不要選擇造價太高的服裝。

② 兒童的身高和童裝的尺碼是怎麼算的

一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。

身高70CM一般情況選擇70碼；身高80CM一般情況選擇80碼；身高90CM一般情況選擇90碼.

一般情況： 大童：XL:58-60CM 、中童：XL:50CM、 中小童：XL：45CM 、小童：XL：35CM 。

(2)童裝校服標准擴展閱讀

童裝的尺寸測量

兒童短褲長約等於體高的30%； 兒童襯衫長約等於體高的50%： 兒童褲長約等於體高的75%； 兒童茄克衫約等於體高的49%； 兒童西裝長約等於體高的53%； 兒童長大衣約等於體高的70%； 女童連衣裙約等於體高的78%。

例如，身高為100厘米的女童，體高為100厘米的80%，約80厘米。如果選購一件連衣裙，衣長為80厘米的70%即56厘米長。如果選購一件襯衫，衣長為80厘米的50%即40厘米，如果您出門在外為家中的孩子選擇童裝，不妨按照這個公式計算一下，為孩子選一件滿意合體的服裝。

參考資料來源：網路-童裝

③ 童裝100碼是多大

童裝100碼通常適合身高在90厘米到100厘米之間的兒童。這類服裝的上衣胸圍大約為65厘米，肩寬約為25厘米，袖長約為35厘米，衣長約為39厘米；褲長約為56厘米，半腰圍約為23厘米，適合2到3歲的兒童穿著。在選擇童裝時，通常以兒童的體高作為標准，頭部約占身高的20%，而體高約佔80%。
具體來說，兒童短褲的長度約等於體高的30%；兒童襯衫的長度約等於體高的50%；兒童褲子的長度約等於體高的75%；兒童茄克衫的長度約等於體高的49%；兒童西裝的長度約等於體高的53%；兒童長大衣的長度約等於體高的70%；女童連衣裙的長度約等於體高的78%。
(3)童裝校服標准擴展閱讀：
1. 嬰兒裝：指36個月以下的嬰兒穿著的服裝。這個階段的嬰兒皮膚細嫩，頭大體圓，活動能力有限，容易弄臟衣物。嬰兒裝的款式應簡潔寬松，便於穿脫；面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為主，如柔軟的棉布或毛線。色彩通常選擇淺色、暖色或淡粉色，適當可以有一些刺綉圖案，但應避免使用硬質材料和帶有硬質紐扣的服裝。
2. 幼兒裝：指2到5歲幼兒穿著的服裝。這個階段的幼兒活潑好動，腹部較為圓潤，衣著應寬松活潑，局部可以有動物、文字、花草、人物等刺綉圖案，同時可以搭配滾邊、鑲嵌、抽褶等工藝。色彩方面，應選擇鮮艷且耐臟的色調。面料多採用耐磨耐穿、易於洗滌的全棉質或混紡材料，外套也可以使用柔軟易洗的化纖面料。
3. 兒童裝：指6到11歲兒童穿著的服裝。這個時期的兒童生長迅速，手腳長度增加，性格調皮好動，有自我主張。兒童裝的款式應以寬松為主，男女童裝有別，可考慮加入一些松緊設計。色彩可以選擇對比明顯、變化多樣的色調。面料可以選擇天然纖維或化纖材料。兒童裝的風格多樣，應根據孩子的個性來挑選。兒童裝還可細分為小童裝、中童裝、大童裝。
4. 少年裝：指12到16歲青少年穿著的服裝。這個階段的青少年身體發育變化顯著，性別特徵明顯。他們往往有自己的審美偏好，喜歡新奇的服裝，常常追求個性。少年裝的款式要求介於兒童裝和青年裝之間。校服是他們最常見的服裝，搭配上應追求風格，色彩選擇艷麗而淡雅，可以有局部的小裝飾，不斷更新。由於青少年成長迅速，需要不斷更新服裝，因此不宜選擇成本過高的服裝。
參考資料來源：網路-童裝

④ 兒童85碼衣服是多大學生校服

兒童85碼衣服是S碼學生校服；

常用「尺碼」：

S: Small 小 --- (女:

M: Middle 中

L: Large 大

XL: extra large 加大

(4)童裝校服標准擴展閱讀：

常見服裝有兩種型號標法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸圍的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一種標注不規范。不管是國產服裝還是進口服裝，必須按中國的服裝型號標准GB/T1335標注型號，英文字母只能作為輔助代碼標注。

在國家標准GB/T1335中，女裝上衣S號（小號）的號型是155/80A；M號（中號）為160/84A；L號（大號）為165/88A。「號」是指服裝的長短，「型」是指服裝的肥瘦。如165/88A，斜線前後的數字表示人體高度和人的胸圍或腰圍，斜線後面的字母表示人的體形特徵。

Y型指胸大腰細的體型，A型表示一般體型，B型表示微胖體型，C型表示胖體型，區別體型的方法是看胸圍減去腰圍的數值而定。

⑤ 童裝100碼是多大

童裝100碼一般適合身高90cm-100cm的兒童。上衣胸圍在65cm左右，肩寬25cm左右，袖長35cm左右，衣長39cm左右；褲長56cm，半腰圍23cm左右，建議2-3歲兒童穿著。

一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。

兒童短褲長約等於體高的30%；兒童襯衫長約等於體高的50%：兒童褲長約等於體高的75%；兒童茄克衫約等於體高的49%；兒童西裝長約等於體高的53%；兒童長大衣約等於體高的70%；女童連衣裙約等於體高的78%。

(5)童裝校服標准擴展閱讀：

童裝分類：

1、嬰兒裝

嬰兒裝是指36個月以下的嬰兒所穿的服裝。這時的嬰兒皮膚細嫩、頭大體圓、好奇無能、亂撒亂拉。款式應是簡潔寬松，易脫易穿；面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為宜。如柔軟的棉布或毛線。色彩多是淺色、暖色或淡粉色，可以適當有一點綉花圖案。千萬不要選擇硬質材料的嬰兒裝和有硬質紐扣的嬰兒裝。

2、幼兒裝

幼兒裝是指2-5歲的幼兒所穿的服裝。這時的幼兒活潑好動、肚子滾圓、大腹便便、憨態可掬。款式應寬松活潑，局部可用動物、文字、花草、人物的刺綉圖案，最好同時還配有滾邊、鑲嵌、抽褶工藝。色彩以鮮艷的、耐臟的色調為宜。面料多用耐磨耐穿、易於洗滌的全棉質的紡織品，外套也可以用柔軟易洗的化纖面料做成。

3、兒童裝

兒童裝是指6-11歲的兒童穿的服裝。此時的兒童生長迅速、手腳增長、調皮好動、有自我主張。款式應以寬松為主，男女有別，並可做一些松緊。色彩可以同時採用對比變化大的色調。面料范圍增大，天然和化纖的均可。兒童裝的風格變化多，要根據孩子的個性來選擇。兒童裝可進一步分為小童裝、中童裝、大童裝三類。

4、少年裝

少年裝是指12-16歲少年穿的服裝。這時的少年身體發育變化很大，性別特徵明顯。他們往往有自己的審美愛好，特別喜歡新奇的服裝，常常別出心裁。

款式要求介於兒童裝和青年裝之間。校服是他們最普通的服裝，服飾不求奢華但在搭配上要有風格，色彩艷而淡雅，局部的小裝飾要不斷翻新。面料更多的是用化纖材料。因為孩子這時長得很快，需要不斷更新服裝，所以不要選擇造價太高的服裝。

⑥ 校服定製的面料要求是什麼

校服的面料要求是確保學生舒適度與安全性的關鍵。依據生產標准，皮膚接觸部位的棉質含量不應超過30%。針對14歲以下的學生，校服需符合童裝標准。因此，選擇優質面料至關重要，學校應要求校服採用純棉或符合標準的材質，以提升質地和含棉量。

愛布穀作為專業的校服品牌，專注於構建具有未來感的校服生態系統。致力於通過創新設計與高標准材料選擇，滿足學生對校服的個性化需求，同時保障其健康與舒適。選擇愛布穀校服，意味著為學生提供安全、舒適且兼具時尚感的穿著體驗，助力他們在學習與成長的道路上更加自信與從容。