日本人國家的校服

㈠ 為什麼日本男生的校服是中山裝呢中山裝不是中國的嗎為什麼中國人不裝，日本人反而裝了

日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的，日本的最多2個口袋，領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結

。

中國的中山裝。。

有關中山裝的創作靈感，最常聽到的說法是來自南洋華僑的企領服。它指出孫中山在1902年起越南籌建興中會分會，委託河內一來自廣東的裁縫黃隆生生產第一套中山裝。孫中山采當時南洋華僑流行的企領代替西裝的硬領，又將企領服的三袋改為四個，可放筆記、紙筆及工具等東西以方便學習或工作。不過現代日本有些學校也穿中山裝了。。哎為什麼中國有什麼日本就有什麼日本就什麼？中國就有什麼？不過這次是冤枉日本了，日本的學生裝已經有了一百多年接近200年歷史了。還有英國儀仗隊軍服和中山裝也很像不過英國儀仗隊軍服是用的按扣，其實日本學生裝就是改自英國儀仗隊軍服

㈡ 日本女生校服簡介

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。

到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。

從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。

水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。

明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其他國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的。

到了戰後，為了迎接高度經濟成長而需要的團隊精神，制服作為團體意識的育成工具又再度復活，只不過因為軍國主義被壓制，和平主義的抬頭，所以水手服也就沒有像戰前那般地風行了，隨著時代的變遷反到有了其他層特殊的含意。沒想到簡單的服裝卻有如此復雜的源流與意涵，一些女性教育行政官員在知道水手服有這樣的歷史背景與意義後，恐怕就不會認為水手服很可愛了。

㈢ 日本男女生校服有來歷和名字嗎

水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制度制定時所導入。當時正值日本明治維新時期，人們都沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和服，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的，最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用，之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。
而對於女孩子來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。從中我們也可以看出，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然。因為制服代表權威、服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。

㈣ 為什麼日本女生校服裙子特別短

校服是每個人的青春校園回憶，我們經常能看到吐槽自己校服不好看的言論而日本的校服無疑是被全世界羨慕的。他們的校服裙子設計的比較短，下身再搭配一雙長筒的襪子，看起來非常可愛。不過近年來日本的校裙也備受爭議，今天我們就來聊一聊為什麼日本女生校服裙子特別短?

為什麼日本女生校服裙子短

其實日本方面將校服設計成這個款式也是有一定原因的，首先這里是漫畫大國，它的文化產業輸出很繁盛。特別是動漫這個行業，更是吸引了全世界青少年的目光。再加上漫畫被拍攝成影視劇之後，在大家的印象中，日本的校服就是如此。如今這已經成為了日本的一大特色，想要再更改也是很難的，青少年朋友更是不會容易接受。

還有一個很重要的原因是，日本人不管是男孩還是女孩，平均身高都是比較低的。在亞洲人群里日本人的平均身高都比較普通，特別是女士，雖然長得很可愛，但因為身高的原因一點都沒有氣場。眾所周知，短裙一定程度上可以幫助提高視覺的效果，所以日本的校服設計的這么短，一半原因也是因為能夠拉長女孩的下身線條，讓她們看起來更加高挑。

不過另外也有一種說法是，日本最早的時候設計的校服並不是如此，那時候她們的裙子也是超過膝蓋的，後來隨著漫畫的流行，女生們對這種短校服尤為痴迷，於是私底下就常常會將裙子剪短改造，目前大有越來越短的趨勢。不過讓人好奇的是為什麼日本方面的教師對這個現象並不是特別在意，如果在國內，這種情況自屬於違規的。

自古以來愛美之心少女皆有，不管是什麼樣的國家都是如此。這些女生也是為了讓自己變得更美，也真的是別出心裁。至於冷不冷的問題，日本的很多公共場所都有空調，即便在學校也是如此，所以他們在穿著這些短校服出門的時候，一點都不擔心受到寒風的侵襲。

如今很多漫畫和影視作品裡，有很多以校服為原型的服裝出現。這也讓很國內的女生非常嚮往，相比之下我國的中小初中生校服多以運動服為主，一點美感都沒有。不過目前我國的國情就是如此，其實校服穿保守一點並沒有什麼壞處。如今社會治安這么不好，如果學生穿的如此性感，在公交車上也很容易遭遇到咸豬手。相信國內的很多家長也很反對學校將款式設計成超短裙的樣子，因此大家羨慕歸羨慕，還是不要奢望著國內的風氣也會變得如此。

日本人觀點認為，腿不需要時刻保暖，只要身體暖和，身體就是好的，這在日本形成了根深蒂固的認識，很難被改變。所以裙子長短都沒啥關系，只要好看就行。

㈤ 鏃ユ湰濂崇敓鏍℃湇涓轟粈涔堥偅涔堢煭

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㈥ 日本的校服為什麼是短裙

日本雖然是一個經濟和科學都高度發達的文明國家，但是這都和日本人的小氣精明分不開的。日本女孩從小的校服裙子這么短，除了是為了培養AV人才外，很有一點的可能，就是日本人小氣節約導致的。他們是怕浪費了棉花，能省一點就是一點，裙子只要能擋住屁股就夠，再多了布就是浪費。

日本人的節約是出了名的，別看日本現在這么發達，隨便去哪一個日本人家，家裡都有很久很久以前的家用電器或者工具的，他們的原則就是能用就不買，能修就不會丟，實在不能用了才會淘汰買新的，這女孩子褲子這么短，極有可能就是為了省棉花，為了能夠多省一點棉花，日本就是訓練這些小孩子從小就光著兩腿，多凍凍，以後才不怕凍的。要不然那些女孩在大冬天的裙子邊際還會那麼高，有時簡直到了大腿與臀部的交界？

㈦ 日本人穿中山裝嗎國外還有那些國家的人穿中山裝

日本人穿中山裝嗎？
日本男生的校服和中山裝有一定的相似性，但兩者並不完全相同。日本男生校服被稱為詰襟，其設計靈感來源於日本明治維新時期統一的學生服。女生則採用海軍水兵服樣式。這種學生服男生款式源於陸海軍軍校士官服樣式，而中山裝是由孫中山在西式制服的基礎上修改而來的一種服飾。中山裝主要在中國流行，作為公務員制服以及革命群眾穿著。在日本，中山裝並不是普遍的校服選擇，盡管現代日本有些學校也穿中山裝。

㈧ 日本女生校服為什麼那麼短 日本校服是什麼款式

日本校服通常分為夏裝和冬裝，有的學校還會規定秋裝、外套以及背包的款式。校服由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系較為穩固。一套校服的價格通常在4萬日元左右，約3000人民幣，因此校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。

日本校服的基本款式為女生水手服搭配短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年會更新一次校服款式，東京葛生高中早在三年前就開始設計新校服，並由學生試穿投票決定最終款式。

櫪木高中考慮到學生對於校服式樣老舊、缺乏變化的抱怨，專門委託日本最高檔百貨公司的設計師為他們設計校服。校方表示，學生們穿著這樣的校服有強烈的學校榮譽感，在平時會更加自覺自律。作新中學舉行了校服設計大賽，由學生自己設計並充當模特，還邀請明星廣末涼子當評委。學生們士氣高昂，踴躍參加，新聞媒體也聞風而動，使該學校名氣大振。最終評選出的最佳夏裝、最佳冬裝將於今年正式投入使用。

雖然在日本的街頭常可見年輕人衣著怪異，頭發染得五彩繽紛，但在多數學校里，校規仍很嚴格，對學生尤其是女生的裙子長短、頭發和鞋子都有要求。不遵守規定的將受到校紀處分。不少學生因不願受校規約束而故意逃學，有的家長認為要求學生必須穿著統一校服限制了學生的「人權」，要求允許學生穿自選服裝。因此，現在日本不強制規定穿著標准校服的學校逐漸增多。

但一般規定，學生在校時服裝應與學生身份相符，不能穿過於鮮艷、昂貴或裸露的服裝，不能穿高跟鞋；上體育課必須穿規定的運動服和運動鞋；必須佩帶校徽。

早期日本制服一般是簡單的和式褲裙，一副文弱書生的打扮。直到1921年，福岡女學院大學院長伊利莎白·李開始將水手服大量推廣至全日本。水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本，也從那時起，日本女生的校服就以水手服為主。

超過83%的日本人認為女生校服裙子長度在離膝蓋0-15厘米，是最合適、最時尚和好看的。因此現在日本女生校服長度一般在膝蓋上。其實原本日本校服裙子的長度並不短，都是到膝蓋的設定，一個很保守的長度，只是島國妹子們更喜歡把它人為地變短。

白凈的襯衫，飄逸的百褶短裙，青春無邪的笑容，總是能讓人想起青春的美好時光。日本的女生校服，成為日本的一道亮麗的風景線，將女孩子在這個年紀該有的青春、活力都展現了出來。