創意校服設計圖

『壹』 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉

相信大家都知道我國的校服都是比較單一，顏色和設計也是偏為簡單，大部分的學校都是運動裝，穿起來比較舒服方便，透氣性也比較好，可是盡管如此，很多學生還是嫌棄自己的校服不好看，但學校有著嚴格的規定，就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課，因此，有的學生腦洞大開，對學校派發的校服進行各種各樣的改造，有的甚至在校服上直接進行塗鴉，下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧！

這三位同學真是個性獨特與眾不同，想像力也是極其豐富，才能想出這樣的創意，如上圖，一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字，一位學生則寫下了“正義”兩個大字，另外一位寫下了“正氣”兩個大字，可以看出來這三位同學都是很有義氣的。

隨著社會的發展和變化，學生們對追求自我的意識也增強了，為了釋放自己的心情，展示自己獨特的風格，追求時尚，所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西，藉此來突出自己的與眾不同。

對於在校服上隨便塗鴉的行為，我個人覺得這樣的做法是不可取的，彰顯個性不是這樣彰顯的，校服代表的是一個學校的形象，也代表著學生本人的形象，有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉，如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守，還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢？把自己的校服畫得五花八門，以為自己就很帥氣獨特，實際上找不到任何美感，而且還不遵守規定，所以作為學生不應該有這樣的行為，也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的，因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力，同時也可以提高繪畫能力，但小匠老師建議，如果學生真的喜歡塗鴉，喜歡進行自我創作，可以專門去學習美術，這樣也能培養自己的興趣愛好。

對此，你又有怎麼樣的看法呢？歡迎留言交流。

『貳』 福建中小學班服招商代理

為什麼要定製班服1、班服定做過程中，對應圖案的設計往往不是由一個人說了算，而是大家都會踴躍發言，參與班服設計，那麼設計班服既點燃創意的火花，又能讓同學共同協作完成班服加強合作精神，培養友誼。T社班服定做圖案模板2、對於一個新班級，剛開始同學之間相互都是陌生不熟悉的而通過班服這一事物，會讓同學們覺得我一個集體，福建中小學班服招商代理，福建中小學班服招商代理，因此班服能增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感，豐富班級文化，福建中小學班服招商代理。T社班服定做圖案模板3、參加一些活動的時候，比如學校組織的戶外活動、或者一些社會實踐活動，通過穿著班服可以體現一個班集體的素質涵養，以及表達屬於你個性。福建中小學班服招商代理
對於許多人來說，曾經學校的校服或是班服，一定是學生時代非常重要的一種標志。那時候的我們年輕氣盛，尤其在穿著上不喜歡千篇一律，而是有著自己的不同風格，學校規定必須穿的校服對我們來說只是一種折磨。但是真的當我們成長了，走在大街上，還是不由得羨慕那些穿著校服的少男少女們，他們臉上洋溢的青春，正是我們逝去的記憶。現在的學校對於學生的穿著有了更多的寬容度，校服也開始變得美觀，定製班服也開始受到更多學生的喜歡。福建夏季班服定做
定製班服和校服有什麼不同1、學校的學生們大都處於叛逆的青少年時期，青少年需要走出兒童時期很依賴父母的狀態，開始感受「我是誰」。他們會反叛，留意自己與眾不同的地方，藉此感受到自己的獨特，並漸漸走向——這個特點落到服裝上，就是希望服裝能帶上更多「我」的印記，專屬於「我」，就彷彿在自己和他人之間劃清界限一樣。這也是很多學生十分反感要穿校服的原因。校服是全校統一定製，而且校服通常是購買成衣，大部分學校都不會去專門設計一套校服，這就導致了校服的款式比較類似，不能滿足學生們個性化的需求。2、而定製班服雖然也是屬於統一的服裝，但是定製班服的定製過程是可以全班同學一起參與的，從班服的面料、款式到印花圖案、印花工藝等，全程都可以由班級里的同學共同參與，讓學生更有參與感，才能讓他們對這件定製班服更有認同感。因此比起校服，定製班服會更加受學生們的喜愛。3、同時，定製班服的應用場景更廣，校服具有比較標志性的元素，很容易讓人看出來是校服，因此我們日常生活中也很少穿著，而定製班服比起校服來說沒有那麼多的標志，平時我們也可以作為一件普通的服裝來穿著。
校服，相信每個人都穿過，但校服又遭到很多學生的嫌棄，因為校服十分單調，除了個別學校的校服，大部分校服都是沉悶統一的，毫無美感。而現在，班服卻獲得了學生們的喜愛。班服，是以班級為單位的統一樣式的學生服裝，班級的圖案多為學生自主創作。聯系服裝定做工廠定製。班服現已成為校園里的美麗風景，並逐漸成了校園文化的一部分。?班服在上世紀90年代就已經出現。05年以後開始流行，為什麼班服越來越流行呢？首先，班服區別於校服，校服是由學校統一發放的，學生無法參與校服的設計製作。而班服卻是由學生自主設計，聯系廠家製作的，班服完全是按照學生的想法去製作的。?其次，班服的自主選擇，恰好滿足了90後、00後張揚自己個性的想法。?，班服可以幫助學生們增強班級集體歸屬感，和紀念同學班級活動的點點滴滴。
一般來講，定製班服需要以下幾個步驟：1.確定你所要的班服的款式。現在常見的用來印製班服的款式有很多，比如圓領T恤，POLO短袖，長袖T恤，衛衣，風衣，馬甲等。首先是確定自己要的衣服款式等。2.班服的款式確定好後，比如選定了圓領T恤短袖，那麼下一步就要確定班服的顏色。基本而言，任何商家的某款衣服，必定會有包括常見顏色在內的眾多的顏色。所以這一步要確定好同學們選擇的班服顏色。3.確定班服的圖案。可以根據自己的愛好，選擇自己要的班服圖案。再根據衣班服底衫的顏色，確定班服圖案的顏色，讓設計師根據你的意圖做好效果圖給你。也可以讓班裡會畫畫的同學把您們想要印製的圖案畫出來，再交給我們設計師處理電子版印刷圖就好。4.根據提供的尺碼表，選擇相應的尺碼。付款下單，等候收貨。定製班服就是這么簡單！福建班服招商
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定製班服的意義定製班服——增強學生集體意識與儀式感首先，統一的服裝可以讓學生們更有一種集體意識，畢竟是穿著同樣的服裝，能夠讓學生更容易融入集體。同時，學生們在上學期間穿著統一的服裝，可以讓學生在學習的時候更有一種儀式感，將日常生活和學習生活做一個區分。當然，處於中小學時期的學生也需要個性的表達，因此可以規定一周幾天穿校服或是定製班服，其餘幾天可以自由穿著，既保證了學校的管理，又能讓學生表達個性。定製班服——便於學校管理統一的服裝還可以便於學校管理。例如穿校服才可以入校，就可以避免一些社會上的人士進入學校，擾亂學生的正常生活。如果是學校或是班級的外出活動，統一的服裝也能讓老師更快地找到學生，防止學生走失在人群中。定製班服——整齊統一，更具美觀性如果是學校或是班級的活動上，學生們穿著統一的服裝，可以讓整個隊伍看起來更加的整齊統一，更具有美觀性，也能體現出學校班級對於學生的管理得當。福建中小學班服招商代理

『叄』 學生手繪聯名款校服走紅，這些校服是來自哪裡的

這些校服來自高三的畢業生。這個學生覺得畢業生把校服丟掉非常的可惜，所以把它們撿回來，畫上一些手繪，做成聯名款。

之前看過一個新聞，評價深圳校服是全國最好看的校服。深圳的校服非常舒適便宜，而且很多學生畢業之後還會繼續穿著深圳的校服。深圳校服有一款夏季POLO衫，沒想到普拉達的設計竟然和深圳校服類似。現在我們看到很多學生時期的電視劇裡面的校服很多都是深圳校服，穿出來效果非常好。可以看出深圳校服確實深受人喜愛。

校服陪我們走過了青春的歲月。 校服承載著我們學生時代的回憶，雖然在學校的時候，我們不曾一次一次的吐槽過校服。但是等我們畢業之後我們會懷念，懷念著穿校服的時光，心中不免感慨萬千。

『肆』 創意元素重塑英倫學院新輪廓 ，英倫風幼兒園園服校服

英倫校服保留低調和貴族的傳統，被認為是最正統的校服。「學院風」是對英式校服的時尚概括，英倫風校服也是促使校服時尚的重要力量。那精緻的校服外套、剪裁合身的襯衫、舒適的V領套衫、紳士的領帶...成為了一種文化，甚至是一種英倫時尚標志，也影響著校服文化的發展。

小朋友時尚感是從幼兒園就要開始培養的。讓小朋友穿著英倫校服打著領帶變成一件習以為常的事，事實上，穿英倫校服能夠灌輸學童對自身身份的自豪感；幫助他們遵守紀律；並鼓勵學童認同自身身份，培養凝聚力，促進不同群體學童間的良好關系。

尤其是以培養小紳士小淑女為宗旨的貴族幼兒園、學校， 他們對校服的要求和學生的衣著也是更進一步，精緻的剪裁，出彩的細節，多樣的配飾，展示自己的校風，學生們會逐漸學會如何打領帶，搭配鞋襪配飾，慢慢完成青少年到紳士、淑女的蛻變。這也是曾經我們在電視上看到的令我們無比羨慕嫉妒的英倫范校服，印象最深的是哈利波特裡面的集體穿校服出席學校活動的場景。

米基魚經典的英倫風格園服校服，正式又莊重。上衣高雅的墨綠色搭配氣質襯衫， 加上下裝溫和的卡其色，慢慢的帥氣與時尚感。袖口撞色彩條設計與扣子的細節設計，稍加穿搭，配上領結領花，即可釋放優雅氣質。

那麼正式、優雅的英倫校服，深受學生們喜愛，甚至在畢業很多年以後，走在街上看見印著自己母校名字的英倫園服校服，也會頓生親切感。

除了美觀、時尚，英倫校服更多地是一種文化，影響著一代又一代的人們。