中國百年校服的演變

『壹』 為什麼好多人都覺得中國的校服很難看

中國校服難看的一塌糊塗，你看看人家國外的校服，對比一下就知道了。
校服從一面來說是象徵著學校的形象，是意義重大的，能夠顯現出學生特有的氣質，
然而中國的校服清一色運動式，主色調要麼紅與黑，要麼青和藍，鬆鬆垮垮的穿在學生身上病怏怏的，難看死人了。
我不哈韓也不哈日，但是人家的校服確實好看啊，給人一種特有的魅力，試想，有這樣的校服，學生們當然對校園生活充滿期待了。而中國學校卻以各種各樣奇怪的可笑的原因（例如「學生應把心思放在學習上」「太花的校服容易產生早戀現象」等）堅持自己難看的校服。
「早戀」「成績下滑」「不注重內在美」只不過是學校意淫出來的，是癔想！
要學生注重內在美，沒錯，但也不能這么糟蹋孩子的外表啊，可憐的中國孩子，唉~

『貳』 百年變遷---中國校服發展史

中國校服的發展歷程，如同一部濃縮的百年變遷史，它是中國傳統文化與現代文明交融的生動體現。從晚清時期的西式西裝風格，到民國時期的中山裝與旗袍並存，校服見證了民族復興與現代化的追求。新中國成立後，實用和平等原則主導了設計，運動服成為主流，象徵集體主義精神。七八十年代，隨著經濟開放，校服樣式豐富，但仍堅持簡約與統一。

進入21世紀，個性化和審美多元化影響了校服設計，漢服元素的引入弘揚了傳統文化，國際潮流元素的融入則賦予校服時尚感。材質方面，環保與舒適性成為重要考量，科技的進步提升了校服的功能性。性別界限在現代校服中逐漸模糊，中性化設計更注重個性表達。校服的社會化功能也愈發顯著，成為集體榮譽感的象徵。

中國校服的發展不僅反映教育理念的演變，也承載了社會觀念的更新。它不僅是服裝藝術的進步，更是社會變遷與個體成長的見證。未來，校服將繼續作為歷史的載體，記錄並連接不同的時代，烙印著一代代人的青春印記。

總結來說，中國校服的百年變遷是一部社會文化歷史長卷，它的發展是歷史的縮影，也是時代精神的反映。

『叄』 中國什麼大學有校服

所有軍校都是有校服的。

『肆』 民國大學生都穿什麼樣的校服

說起民國校服，大家第一影響肯定是影視劇裡面的形象，那真實的民國學生穿得校服到底是什麼樣的呢？

在歐美等發達國家及日本，學生穿校服已有近200年的歷史了。中國自上世紀20--30年代部分學校及洋學堂中也開始規定學生必須穿統一的校服（主要是受了西方的影響）

一百年前，校服是社會進步的象徵;一百年後，校服是社會爭論的話題。今天和以後，校服代表的認同感和歸屬感或許是次要的，重要的應該是校服本身的品味。

在1929年，中華民國定都南京之後，是年的4月16日曾公布了《服制條例》，對男女禮服、制服做出規定女性禮服有兩種，一是藍色長袍，齊領，前襟右掩，長至膝與踝的中點;類似於這樣

二是襖與裙，襖為藍色，長僅過腰，袖長剛過肘，裙為黑色，長及足踝。類似於這樣

後來為了方便開始流行是上衣下裙，一雙黑色牛筋底布鞋，還有緊緊貼在雙腿的白色長筒襪，常被稱為「五四裝」。

看那我們來看看一代才女林徽因和她的表姐妹們，她們穿的是北京培華女子中學的校服

再到後來受西方文化的影響，女性開始注重曲線美，原為滿族服飾的旗袍，因其製作時打得腰褶和胸褶能夠勾勒女性的身材曲線，逐漸受到大學女生的喜愛，在大學校園里流行開來。

1948年，北京清華大學，當時大學生穿著校服參加體育活動，充滿了青春和活力。

而男生的校服基本上沒什麼變化，多為改良版的中山裝，直直的翻領依偎在脖頸四周，利落、剛毅，翻蓋口袋分列兩側，成為民國學生的標配。

再到後來，為了體現艱苦樸素的精神，我們熟悉的經典款式，白襯衣配藍褲的校服開始流行（哈哈，開不開心）

時代在進步，在那個中西文化碰撞最激烈的時代，個人認為民國時期的校服真正反應了學生時代該穿的服裝，朴實，大氣，端莊得體，不知道大家是什麼想法？