用卡紙疊校服

1. 人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》教案

以下是我整理的人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》教案，歡迎大家瀏覽參考。更多相關信息請關注教案欄目。

人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》教案一

課時：1課時

課型:綜合·探索

教學目標:

通過校服的設計與模擬製作練習,了解服裝設計的基本知識,提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發創新意識。

教學重點:

運用所學的服裝設計知識進行設計練習。

教學難點:服裝設計過程中把握大體比例

課前准備:

教師教具:服裝設計作品欣賞投影片或多媒體課件;人體模特圖投影片及與之配套的數套服裝圖復合投影片。

學生學具:搜集若干服裝設計效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙,剪刀,膠水等。 一、導入

同學們,學校是我們學習生活的地方,大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢?(生答:“想”)那麼讓我們獻出智慧與熱情,為我們的校園添色彩吧。

1、學生討論“如何為我們的校園添色彩”這課題,引出本節課的學習內容。

2、請數名已准備好的學生“模特”進入教室進行服裝表演。

3、師生討論:購買服裝時如何進行選擇?

學生裝應該具有什麼特點?(請同學們各抒已見)

學生回答:顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運動的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。

學生裝的特點:寬松休閑、適合運動,顏色搭配適中。

二、新授

1、投影片及多媒體課件引導學生欣賞服裝設計作品,介紹服裝設計過程的幾個環節:

(1)、服裝的款式造型設計:從整體入手,用簡單的幾何形概括的把握服裝的廓形,要與人的職業、身份相實用。

(2)、服裝的色彩設計:服裝的色彩要與人的膚色、發色成對比或調和的關系,也要考慮到人的職業、身份相適應。常用的搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。

2、引導學生進行校服設計練習。(請同學們試試看)

⑴、用鉛筆設計草稿、用水彩筆著色完成。線條應簡練概括,塗色不必過於均勻,只做標示性塗繪,體現生動的效果。

⑵、用簡練的線條勾畫出人體的大體輪廓,用碎布頭或彩紙剪貼服裝。

⑶、要求每位同學任選一種方式進行設計。(在設計的過程中放輕音樂,調節課堂氣氛)

三、評講作業

結合學生作業讓同學們一起進行評價,找出優點、缺點,好在那裡,缺點如何進行改正會更好,教師總結評價。

四、課後拓展

⑴、評選出最優秀的校服作業,向學校推薦,爭取用於今後本校校服設計製作的備選方案。

⑵、留心生活中各種不同職業、身份人的不同著裝,分析其優缺點和需改進之處。運用所學知識在父母、親友購買和定做服裝時,嘗試為他們提供參考意見。

⑶、舉辦校服設計作業展覽、交流、評議活動。

⑷、根據優秀的設計稿,利用報紙、布料、包裝紙等材料製成服裝,用圍巾、帽子、樹葉、花瓣作為飾物,進行時裝表演。

人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》教案二

單元總目標：

通過對學生裝、校園環境藝術品的設計與模擬製作活動和校園規劃模型的設計索利用各種藝術方法與藝術手段美化自己的形象、美化校園環境、創設人與環境的自然和諧情境，激發學生熱愛生活、熱愛學校的情感，以及發現美、創造美的願望，同時在活動中提高綜合運用多領域知識、技能的能力。

單元課時分配建議：

本單元內容可分3課進行教學，共用5課時完成。

第1課 學生裝設計與模擬製作(1課時)

第2課 校園環境藝術品設計與模擬製作(2課時)

第3課 校園規劃模型設計製作(2課時)

活動一

課題：學生裝設計與模擬製作

學習領域：綜合探索

課時：一課時

教學目標

通過學生裝的設計與模擬製作練習，了解服裝設計的基本知識，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發創新意識。

活動安排：

設設與展示

1、畫一幅學生裝設計圖，寫出設計思路，還可以用你小活中的材料試著做一件模擬學生裝。

2、利用自己設計的學生裝開—個學生裝發布會。

教學過程：

1、課前准備

◆教師准備：服裝設計作品欣賞投影片或多媒體課件;人體模特圖投影片及與之配套的數套服裝圖復合投影片;預制供學生疊加粘貼服裝的黑色或灰色男女人體模特剪影圖;請數名同學課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協調的學生裝以備課堂表演供同學欣賞、參考。

◆學生准備學具：搜集若干服裝設計效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各色布頭或彩紙，剪刀，膠水等。

2、課堂教學

(1)引導階段

a.與學生討論“如何為校園添色彩”這一話題，引出本單元的學習內容。

b.請數名已穿好學生裝的同學進入教室進行服裝表演，導入本課的學習內容。

c.師生討論以下問題：購買服裝時你如何進行選擇?服裝設計在我們日常生活中起什麼作用?學生裝應該具有什麼特點?我們學校的學生裝應該體現什麼特色?

d.出示服裝設計作品欣賞投影片或多媒體課件，引導學生欣賞介紹服裝設計過程的幾個環節：

①服裝的款式造型設計：從整體造型人手，用簡單的幾何形概括地把握服裝的輪廓，要與人的職業、身份相適應。

②服裝的色彩設計：服裝的色彩要與人的膚色、發色成對比或調和的關系，也要考慮與人的職業、身份相適應。常用的色彩搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。

③服裝的面料選擇(只作提示，內容從略)

(2)發展階段

指導學生進行學生裝設計練習。

練習方式：

①效果圖的繪制：用鉛筆畫設計草圖，用彩色水筆著色完成。線條應簡練概括，塗色不必過於均勻，只作標示性塗繪，體現生動的效果。

②用簡練的線條勾畫出人體的大致輪廓，用碎布頭或彩紙剪貼服裝。教師預制的黑色或灰色男女人體模特剪影圖可供學生疊加粘貼，展示自己的設計效果。

③要求每位同學任選以上兩種方式之一，設計男、女學生裝各一套

(3)收拾與整理

整理學具，恢復教室整潔。

3.課後拓展

(1)評選出最優秀的學生裝設計作業，主動向學校推薦，爭取用於今後本校學生裝設計製作的備選方案。

(2)留心生活中各種不同職業、身份的人的著裝，分析其優缺點和需改進之處。運用所學知識在父母、親友購買和定做衣服時，嘗試為他們提供參考意見。

(3)舉辦學生裝設計作業展覽、交流、評議活動。

(4)根據優秀的設計稿，利用報紙、紙盒、塑料、線材、布料、等廢舊材料以及圍巾、帽子飾物等現成品製作成服裝，召開服裝設計新作模擬發布會，進行服裝表演，配以音樂、化妝、動作、舞台美術、海報招貼等，充分發揮每個人的創造和表演才能。提示學生留心觀察鄉村或社區環境的場景及建築物，注意物象所呈現的透視現象，感受其美感特徵並大膽進行寫生表現。

教學評價建議

1.能否自覺地以審美的眼光觀察和分析周圍人們的著裝。

2.能否恰當地運用所學的服裝設計知識進行設計練習。

3.是否對本課內容有持續的興趣並積極的參與本課的各項活動。

相關教學研究課題

1.關於校園學生裝設計教學中的“綜合探索”途徑與方式的研究。

2.關於學生裝設計課堂教學與課外拓展活動相結合的研究。

活動二

課題：校園環境藝術品設計與模擬製作

學習領域：綜合探索

課時：2課時

教學目標：

1、了解校園環境藝術的意義和作用;學習環境藝術壁畫、雕塑小品的設計製作過程。

2、校園雕塑小品和壁畫的設計應與校園整體環境相協調符合審美要求。能初步提出校園環境藝術設計的改進建議。

活動安排：

1、欣賞這些藝術品，想一想，它們與環境協調嗎?

2、集體考察一下自己的校園環境，討論哪些地方需要改進?

教學過程：

1.課前准備

◆教師准備教具：環境藝術雕塑、裝飾壁畫的圖像資料、泥、泡塑塊、卡紙或其他材料製作的校園環藝雕塑小品和裝飾壁畫小樣范作多媒體教學課件(如有條件)等。

◆學生准備學具：泥、泡塑塊、卡紙、竹、木、金屬等材料;塑形、切割工具;乳膠等粘接材料等。

2.課堂教學

(1)引導階段

a.展示環藝雕塑、裝飾壁畫的圖象資料和校園環境藝術雕塑小品和裝飾壁畫小樣范作實物，引導學生欣賞並提出思考問題校園里設置的藝術品應該如何與校園環境相協調?在校園里設置藝術品應該考慮選擇那些內容和形式?你認為目前我們的校園環境應作哪些改進?何處應增加何種壁畫或雕塑藝術品?提出作業要求設計一件校園環境藝術雕塑小品或裝飾壁畫，並任選材料製作成小樣。

b.走出教室，進行校園實地考察，然後交流討論，對校園環境現狀各抒己見，發表自己的改進實施方案，包括自己要設計的校園藝術品的內容、形式、使用的材料及製作方法步驟，並對同學的方案加以評述。

(2)發展階段

歸納學生的各種方案，分步講解藝術品與所處環境協調統一的原則、立體造型的基本規律、材料的選用以及製作方法步驟。

學生進入設計製作過程，其間教師及時將有創意的作業向大家介紹，供大家借鑒。對創意構思和製作有困難的同學給以適當的指導幫助。

兩課完成設計製作過程。

(3)展示講評

交流展示作業，師生共同評述作業的優缺點，總結出存在的共性的問題。提出改進的建議和方法。注意將作品與擬置於的環境結合起來進行評價，避免單一評價作品本身。

3.課後拓展

(1)對社區或鄉村環境進行審美考察，提出自己的改造見解，並運用課堂所學的知識技能進行環境藝術小品的模擬設計製作實踐。

(2)如有條件，請校方安排施工，將優秀作業小樣放大為設計尺寸，置於校園中。

環境藝術是人與其活動的環境場所、自然景況、各種接觸用品等之間的綜合設計和處理。它包括城鄉環境總體規劃設計、園林綠地設計、商業及交通信息系統環境設計、室外建築群體的設計、室內陳設，各種用品設計以及與之相配的室內外雕塑、壁畫等的統一安排設計。

教學評價建議

1.是否明確了環境藝術品與所處環境的協調統一設計原則。

2.通過本課的學習，是否養成留心觀察周圍環境，美化建設的習慣。

3.是否表現出關心校園和社區環境藝術建設的熱情。

4.製作過程中是否表現出有計劃性、耐心細致、持之以恆的學習態度。

相關教學研究課題

1.美術課環境藝術小品設計製作教學與學生現代設計意識的啟蒙。

2.培養學生以藝術的眼光和審美的思維看待周圍的環境。

活動三

課題：校園規劃模型設計製作

學習領域：綜合探索

課時：2課時

教學目標：

學習建築和環境，模型設計製作知識和技能，合作設計製作校園規劃模型，開拓學生的三維立體想像空間，訓練立體造型的創意和動手製作能力。培養熱愛生活、學習環境及學校的情感。

活動安排：

1、集體策劃，繪制校園規劃圖。

2、用容易找到的材料，全班同學一起製作一組校園模型。

3、布置展示，邀請全校同學或家長參觀、評述。

教學過程：

1.課前准備

◆教師准備教具：建築模型設計製作圖片、效果圖、製作步驟圖示等參考資料。

◆師生通過搜集，共同准備模型製作所用的材料、工具：各種白色、彩色卡紙、硬紙板、紙箱板、瓦楞紙、玻璃紙、廢透明膠片、易拉罐等金屬板材、木材、吹塑紙、硬泡塑(聚苯乙烯板)、軟泡塑(海綿)、電熱絲泡塑切割器、美工刀、剪刀、圓規、直尺、乳膠、膠水、鉛筆、橡皮等。

2.課堂教學

(1)引導階段

a.引導學生討論、想像自己校園未來的美好面貌，描述自己所見的建築中最喜歡的一兩個，從造型、布局、結構、色彩等方面進行介紹。

b.展示建築模型設計製作欣賞圖片、效果圖、製作步驟圖示等參考資料。介紹校園建築模型的具體製作過程：

(a)總體構思：有哪些建築設施，如何布局各建築的造型、結構、色彩等

(b)平面規劃設計：畫出平面布局草圖

(c)主體建築的製作：大型部件的製作、表面構件的處理

(d)附屬建築的製作

(e)其他設施的製作與配置

(f)總體調整完成

(2)發展階段

a.討論確定校園模型的總體造型和實施方案。小組之間進行設計在課堂完成模型基礎上，進一步添加製作必要的附屬部件，完善地形、操場、綠化、景觀(如壁畫、雕塑、噴泉)等區域，使整個校園模型更為精緻、美觀。

b.為模型拍照，布置模型的展示場地，邀請家長、老師和同學前來參觀，共同進行欣賞、評述。分工合作，各組分別同時設計製作所分工負責的建築和區域。

c.小組內進一步將各建築部件的製作分工到人。

d.用兩課時的時間完成設計製作過程。

e.各組同學把做好的模型單元組合在一起，成為校園模型整體。

(3)收拾與整理

作業接近完成時，指導學生從整體上對自己的作品進行調整和修改，最後完成作品。

整理工具材料。恢復教室的整潔。

3、課後拓展

(1)鼓勵學生關注校園環境，根據所學的環境規劃與模型設計製作知識，積極提出設計方案展示自己的設計才乾和能力。

(2)在課堂完成的模型基礎上，進一步添加製作必要的附屬部件，完善地形、操場、綠化、景觀(如壁畫、雕塑、噴泉)等區域，使整個校園模型更為精緻、美觀。

(3)為模型拍照，布置模型的展示場地，邀請家長、老g幣和同學前來參觀，共同進行欣賞、評述。

教學評價建議

1.是否充分表達出了想像力和新穎的設計創意。

2.設計構思中，是否充分考慮到了各個建築主體和設施與整個校園環境的協調。

3.製作過程中是否始終保持濃厚的興趣，且步驟清晰，耐心細致，專注投入。

4.在設計製作活動中能否於同學愉快的交流與合作。

相關教學研究課題

1.環境審美意識的培養與中學美術課教學。

2.關於人際良好合作態度的養成與美術課堂教學關系的研究。

2. 我的一次創意體驗作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我幫大家整理的我的一次創意體驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的一次創意體驗作文1

每個人都經歷過許許多多的第一次，我也一樣，令我最難忘的還是第一次做飯。

星期天，我一個人在家，覺得很沒意思，我想：「平時都是媽媽做飯，今天怎麼不露一手，自己做飯呢?」

我找來圍裙、套袖武裝起來，俺雖然廚藝不精，不過先裝裝樣子再說，我學著媽媽的樣子用火柴把煤氣灶點上火，再倒上花生油，趁油還沒熱，我趕緊把土豆、豆角和肉切成絲，土豆和豆角還比較好切，肉可不那麼好切了，肉又軟又滑，怎麼也切不好，我一刀切下去，肉特別有彈性，刀一下子切到了我的中指，血馬上涌了出來，我「啊」了一聲，把菜刀扔到了地上，飛快地跑到客廳去找「創可貼」，包紮完傷口，我有點兒灰心了，可是做事怎麼能半途而廢呢?於是，我又走回廚房，重新切了起來，切完以後，又正好也熱了，我首先把事先准備好的蔥花和姜絲放入鍋里炒熟，然後，我又把肉放進鍋里炒到變色為止，最後，我把菜全部放入鍋里，差不多熟的時候，我把鹽、味精和花椒粉等調料撒入鍋里，我心想：「反正還沒熟，先看會兒書吧!」我正在知識的海洋里遨遊，突然，一股糊味把我拽了出來，「呀!菜糊了。」我以最快的速度跑到廚房時，菜還有拯救的餘地，我急忙倒上水，菜漸漸吸收了水分，我把菜盛到盤子里，心裡美滋滋地，因為我第一次做飯成功了。

通過這件事，我懂得了一個道理：什麼事都要去嘗試，一旦你去嘗試了，就會體會到其中的樂趣。

我的一次創意體驗作文2

今天，老師要我們寫一篇關於創意實驗的作文。但是在寫作文之前要先做一次創意實驗。哈哈，這簡單。我在心裡想，我要自己寫一篇屬於自己的作文。讓他們知道，我也有這個本事。

回家後，我立即找到所有能做實驗的工具，然後等著大展身手······

可是，過了幾十分鍾後，我才知道我錯了。我根本一點頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時，爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關切的問：「紫媚，你怎麼啦!遇到什麼問題了嗎?」我委屈的看了一眼爸爸，然後把事情的前因後果說了出來。

過了一會兒，爸爸只是恍然大悟地「哦」。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了。「用紙疊一個能盛水的紙盒，盛水後放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎?」爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨後身體居然不由自主地做起了實驗。可是實驗結果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團被火燒成的黑，其餘地方都安然無恙。簡直是奇跡啊!!我還沒反應過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：「紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達沸點，二是繼續吸熱，所以不斷進行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?」

聽了爸爸的話後，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善於對事物的思考，用於探索，在「已知」中追求「未知」，就可能會有新的收獲。

我的一次創意體驗作文3

我喜歡想像，喜歡幻想著自己的未來，成為一個舉世聞名的科學家，或者是一個普普通通的白領。有一次，我做完了作業，撐著腦袋，又陷入了美好的遐想……

這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

植物園從整體來看是一個半圓形的透明建築，由鋼化5倍並混合了深紫色染料的玻璃製成，裡面的景色影影綽綽，更為這個植物園增添了一點神秘感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍色染料的大理石築成的花圃。花圃里種滿了薰衣草，時不時會從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經過人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿著玻璃爬滿了牆，煞是美麗。這棟建築分為三個區域。第一個是觀景區，位於建築物的中心，在這里有著各種各樣的花朵和樹木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進這里，淡淡的大自然的味道撲鼻而來，從一些外面的.薔薇花藤的空隙中打出的一兩個小孔中滲進絲絲微風，於是，樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區，每一塊地只有一種植物，並且用白色的籬笆包圍起來，在中間的位置，用高級3d投影技術清楚的記錄下了植物的資料。第三個區域是游戲區，是孩子們愛去的地方，這里的每一個游戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識吶…………

或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!

我的一次創意體驗作文4

環保已經成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個鳥語花香的季節里植樹造林;可以在夏日炎炎的季節里用報紙做夏裝;可以在涼風習習、果實累累的秋季用自製的小小環保袋去市場買東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書簽、拼圖案。

一直以來，人們在不斷地砍伐樹木，用於建造房屋、製造紙張、製作一次性的筷子等等，於是一棵棵參天大樹倒下去了，一座座工廠建立起來了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的「森林」，但是卻沒有重視回收、利用排放出的各類垃圾。「森林」邊的河流，被工廠排出的廢水攪得渾濁不清、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚兒不見了，水鳥飛走了，原本清澈的河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來越多地使用汽車，不但消耗了許多能源，汽車排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣，溫室效應不斷升級，各種疾病和自然災害出現了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動植物面臨著滅絕的危險。

我想發明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫著「環保」二字，綠葉上方有一朵紅色的小花，下面有一隻美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細菌等有害物質吸收，不論這些有害物質有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最後由蝴蝶反射到最近的一個垃圾桶中，同時手鏈釋放出新鮮的空氣。怎麼樣，很好吧?既美觀又環保。

為了人類能有一個良好的生存環境，為了我們以及我們的後代能夠在這個美麗的星球上繼續生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點一滴開始環保，讓我們與低碳生活同行!

我的一次創意體驗作文5

今天我上了一節有趣的活動課，內容是製做三明治。當老師告訴我這個消息的時候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創意作品，一邊在腦海里設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡單的介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會兒，我就找到了麵包片、火腿腸、果肉乾、番茄醬和車厘子。萬事俱備只欠東風，我開始躍躍欲試了。

擺好材料以後，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成後，我把麵包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在麵包片的四個角上，還在其餘部位用調料刷塗上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片麵包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然後在周邊塗上番茄醬，此時的麵包片，就像一個棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個超級三明治，我又加上了第三片麵包。我用手輕輕按了按，發現擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果乾，此時李果乾就像三顆小紐扣點綴其中。我又在四周塗上了番茄醬，最後蓋上麵包片，擺上車厘子作為裝飾。我的三明治就擺好了!

我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個勁的誇我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把麵包一刀切成兩個三角形，終於大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個過程真有趣，我要把它和大家分享!

我的一次創意體驗作文6

下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因為每次我們都會在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會把我的創意語言隨時隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。

(1)我覺得冬天的太陽是一個害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。

(2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪，就給媽媽說：「媽媽，我知道'茶'字為什麼要那麼寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個木字帶勾代表是它發的根;倆點兒是它的葉子。」媽媽聽了哈哈大笑。

(3)我和媽媽從書店出來後，又去了豫北圖書大廈。我們在金橋上面看川流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發現有客車從橋上經過時，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個想法，我想如果有一位超大巨人，它會把地球當足球，月球當籃球，太陽當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個腳趾頭就能把一個國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們人類就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯後仰，眼淚都出來了，還說我的想像力真是太奇妙了，沒准兒能當個作家呢。

我的一次創意體驗作文7

假如我是一名服裝設計師，我要設計一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。

我們的校服，第一奇特之處在於它的布料。這種布料可以自動調節溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會自動散發出一陣陣清風，讓你覺得炎炎夏日，清風陣陣。冬天，雖說這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風，不能穿透它的防護，它還能自動升溫，讓你感覺非常溫暖、舒適。

我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會根據主人的意願，變幻衣服的色彩。當主人心情愉快時，它會散發出溫馨愉悅的光彩;當主人心情不好時，校服馬上會變得暗淡無光，多麼的體貼入微。

為了增加校服的實用性，我們的校服還會根據每位同學的不同身材，而自動變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設計鍵，你想穿什麼式樣，它都會按照你的意願變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現自己風採的時候。你別緊張，我們的校服不會令你不滿意的。美麗有趣的設計鍵會根據你的創意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。

有時，天會冷不丁的下起雨來，瞧，沒帶雨具的人是多麼的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請你按一下按鍵，校服就會從背後自動撐開一把無色傘，人的肉眼是無法看見它的，但你又不會被雨淋，一舉兩得，實用又有趣。

怎麼樣，我設計的校服您滿意嗎?

我的一次創意體驗作文8

在我家的書桌上放著一個不倒翁，它身穿嶄新的紅衣服，頭上戴著小紅帽，有一雙葡萄似地大眼睛，一個小小的鼻子，一張大大的的嘴巴，向你微笑，真是太可愛了!它不是買的，而是我做的。

上個星期天，我花了好長時間才把老師的作業完成。之後就沒什麼事可做了，感到十分無聊。這時，我機靈一動，想做一個不倒翁。我快速來到書房找到「我愛做手工」這本書，終於找到製作它的圖紙，那還不行，我又准備了材料。做不倒翁開始了，我打開冰箱，拿出了一個雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個小孔。我生怕用勁大了，雞蛋殼碎掉。接著，我從一個小孔使出吃奶的力氣使勁吹，吹了好長時間，蛋黃和蛋清流了出來，終於只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點一點地塞進去。過了半小時，我看快滿了，我試了一下它是否能自己站起來，可是我沒有成功，它如果沒有我手扶著，就倒下去了。這是怎麼一回事，我看了看圖紙，原來只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來，弄了一半時，又實驗了一下。我把它壓在地上，只要我手一松，它又站起來了。實驗成功!我又給他裝扮一新，還用卡紙給它做了個帽子。雖然我很累，但望著可愛的不倒翁，我還很開心。

每次有人來這兒，都誇我是個心靈手巧的人。我聽了很高興。

我的一次創意體驗作文9

當天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動。

小記者們到達基地後首先觀看了跨國救災演練視頻，那裡的消防員可認真了，演習時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿著水袋往火場里灑，短短幾分鍾，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻後我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了!

接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之後條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然後上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落後，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風往我臉上吹，彷彿像空調風。

下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區，這裡面可真黑啊!伸手不見五指，就在裡面爬，出來後手上全是黑一塊，灰一塊。

一天的體驗活動很快就結束了，在這里我們小記者們學到了很多本領，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。

我的一次創意體驗作文10

現在有許多青少年走上了「斜路」，有的迷戀上網路游戲；有的不務正業，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什麼樣子，這也許能讓他們有悔改之心。

探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那麼紅色和綠色的按鈕又有什麼作用呢？原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據你走的「斜路」，為你設計出「灰色」的未來，有的因沉迷於虛擬的網路中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新後為你設計的美好未來。

現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發展下去，以後沒正當職業，整天游手好閑，甚至會走上犯罪的道路；反過來，如果他從現在開始，改過自新，那麼未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。

如果走上「斜路」的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。

雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現在人們的眼前的。

我的一次創意體驗作文11

「叮咚!叮咚!」門鈴響了，我連忙跑去開門。開了門，只見一陣煙霧，里頭好像有人。一會兒煙霧散了，只見地上有個精美的盒子。我好奇的打開盒子，只見有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開紙條，突然一陣巨光，我好像被什麼東西吸進去了。

「啊!」我尖叫著，因為我正在一條金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了。「砰!」我痛苦的叫道：「我的媽呀!屁股裂開了!」我辛苦的站起來，發現我身邊都是一些奇形怪狀的「怪物」，「阿勒?你們是誰?」我問道，「我是星靈王，你可以叫我小靈!」「我叫雷歐~我叫綿綿~」其他的怪物們爭先恐後的搶著跟我說話好像我是他們失散多年的公主一樣。

突然，小靈說話了「請你跟我來。」瘦小的小靈做了一個「請」的動作。我跟小靈進了一個房間突然眼前一亮「這…這。。不是我家嗎?」我驚奇的叫道「是的，這是你的家，外面是你的家鄉阿斯蘭特」小靈說著「等一下我會帶你去一個跟你自己家鄉阿斯蘭特一模一樣的地方，那裡也有一個叫芮樂的女孩，也有你的同學和你的家人……我要帶你去那裡體驗一段時間。」小靈又帶我走出房間，又走進另一個房間，突然小靈不見了，我發現自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進來「女兒，你終於醒了!」媽媽哭著對我說「媽媽…」我說。我媽媽怎麼這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?「爸爸!爸爸!」我叫著爸爸。「幹嘛!」爸爸說著。咦?爸爸?原來開朗頑皮的爸爸怎麼變得那麼嚴肅?

所有人都不一樣了?為什麼?為什麼?就這樣我在這奇怪的世界裡生活了整整3年。

在第三年的第一天，我發現自己又躺在自己的床上，床頭櫃上有一張紙頭，上面寫著：芮樂，我是小靈!你的體驗結束了，現在你正在阿斯蘭特的家裡。

「媽媽!爸爸!」我叫道「幹嘛」媽媽風風火火的來了「哇~媽媽」我哭著抱住媽媽哭了起來。

從那次以後我真切的感受到了爸爸媽媽對我有多重要啊!

我的一次創意體驗作文12

今天，雨後的天空像一塊被清水洗過的藍寶石。我和爸爸在家裡做不倒翁。

我們先拿了一個雞蛋，用一把剪刀戳了一個很大的洞，然後用一根筷子伸進去攪了一下，再把裡面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定裡面都空了以後，我用清水將裡面清洗了一下。我們把彈珠放了進去。可是，彈珠放進去後，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼裡面，想把彈珠粘住，使彈珠在裡面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀!蛋殼斜了，不管我們怎麼弄，蛋殼就是立不起來。我失望地說：「哎!失敗了。」我只好換一個雞蛋，爸爸說：「我們用橡皮泥試一下吧。」我先把橡皮泥放時蛋殼里，然後輕輕地壓壓實。眼看有倒翁就要做好了，我一興奮，手指一用力，只聽見「啪」的一聲蛋殼被我捏碎了。「哎呀!」我說：「又失敗了，不倒翁可真難做啊!」我有些失望。爸爸說：「別灰心，每個人都有失敗的時候，不是哪個人每次都會做的十全十美，要看看錯在哪裡，然後努力改正，避免出現同樣的錯誤。」我聽了以後，想了想，然後拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……「啊!」我高興地叫了起來，然後舉著不倒翁對爸爸說：「爸爸你看，我做成功了!」爸爸說：「不是每件事都會一帆風順的，我們只要堅持努力，總會成功的。」最後，我給不倒翁畫上一個英勇的炸彈英雄，帶上了一頂皇冠。

看著已經做好的不倒翁，我滿意地笑了。

我的一次創意體驗作文13

很快，一個學期過去了，我們又迎來了兩個月的寒假。這兩個月的漫長的寒假，我們要怎麼過呢?又要怎麼過得有意義，又有創意呢?我們來聊一聊吧

要想過一個有意義，有創意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我說的。另外，我們還要做一點別的事，比如說：回老家看親人，去鄉下體驗生活，做家務，去參加冬令營，軍訓等等。說也說不完，我們現在只講幾點。

第一，回老家看親人家看親人。有的人會說，我才不去。為啥?一問才知道，回老家枯燥無味，沒有認識的小夥伴，不好玩。可是我一跟他說可以去結交新朋友啊，他就駁回了我的意見，說什麼大人不讓出去玩?真是讓人摸不著頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉下體驗生活，我覺得這才是最有意義的活動，當然，還有夏令營。為什麼呢?因為，自己去外地不僅可以鍛煉自己的身體素質，還可以磨練自己的意志，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長認為，孩子的安全是一大問題，我也這么覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做溫室里的花朵。第三點，我就是一直看電視啦!玩電腦啦!結果，帶了一副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅遊，遊玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖!

我只講了幾個可以讓寒假過得有意義，有創意的點子，不知你們意下如何，如果，你們還有什麼比我更好的，可以讓寒假過得更有創意，意義的點子的話，趕快寫一篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!

我的一次創意體驗作文14

在這個學期里，我參加了「科學夢工廠」的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降台了。

上課的時候，老師首先發器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降台主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然後粘上。然後把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然後把線固定到兩個滑輪之間的「軌道」上。然後把我親自製作的國旗粘到線上。

它「工作」的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟著轉。因為國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。

下課了，我的作品——國旗升降台也做好了。我拿給老師看時老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學沒做完。我想他們一定很著急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降台的同學一定會做完的。

做了這個東西後培養了我愛國的情操。國旗是一個國家的象徵，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動滑輪，一種是定滑輪。國旗採用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。

製作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛國情操。這真是一次有趣的小製作!

我的一次創意體驗作文15

「人類社會之所以在不斷的進步，正是因為人類不斷的創新」，我看電視的時候，突然看見這么一句話，在電視屏幕上不停的閃爍著。這也讓我也想起了我的那一次創意。

記的那一次我在家玩兒了一會兒遙控汽車，玩膩了。我想：如果我也能製作一種好玩的東西就好了，說干就干，查資料，找工具，准備材料。我要製作的東西叫「章魚煙圈發射器」。

開始製作了，我先找到一個瓶子，下邊剪開一個口子，把蓋兒擰開，再用剪刀剪出一個小口拿根蚊香，點燃了，插進小口。可是我猛地發現，我剪的口子漏煙！我本來想用東西套住，可是哪樣都不行。於是我開始一樣一樣的試，卡紙啊、海綿紙啊、小棉布啊……最後，我終於找到可以用的了。把氣球剪一半，把它撐開，再把它套在那個大口上。「終於完成了！」我大叫一聲，立刻試了試。「咦，怎麼會這樣？」我皺起了眉頭，經過一番思索，我發現了，這個並沒有套好。「可惜了」我搖搖頭說。不過，我還是准備再做一次。吸取失敗的教訓經驗，重新設計了一次。

按照原先的步驟，這一次，我只剪三分之一的長度，套上之後用五個皮筋兒牢牢的綳上。這一次，我給它做了個「外套」。拿粉色卡紙，剪了個章魚型，用黑色卡紙剪倆眼睛，再用皮筋給它套上。這樣，「章魚煙圈發射器」就完成了！

這次的自製發射器，使我明白了一個道理：動手實踐，才能鍛煉我們獨立的思考能力、面對失敗的能力，才能培養我們勇往直前的精神。

在生活中，就像陳毅說的一樣「應知學問難，在乎點滴勤」不僅學習貴在勤奮努力，研究、發明、生活處處都貴在勤奮努力。一個人不能因為失敗而灰心，更不能因為勝利而驕傲。獨立思考，總結經驗，重新開始。

只要我們多讀書、多思考、多實踐、多動腦就一定會實現我們的夢想！

3. 描寫冬季運動會的作文

描寫冬季運動會的作文（通用22篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我幫大家整理的描寫冬季運動會的作文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫冬季運動會的作文1

星期四，我們學校迎來了第九屆田徑運動會。我非常激動。

開幕式開始了，先檢閱方陣，各年級同學都排的整整齊齊從主席台經過。當我們班走過主席台前時，我聽到一個熟悉而親切的聲音。「看，這是我們最可愛的小弟弟小妹妹們，請大哥哥大姐姐為他們鼓鼓掌吧。」是劉老師！我們班同學都激動的大喊：「劉老師——」劉老師微笑著向我們擺擺手。

然後，升國旗奏國歌，我們少先隊員行隊禮，五星紅旗在國歌聲中緩緩升起。第三項是廣播體操匯演。你看，同學們做得多麼認真多麼整齊啊！

激烈的運動會終於開始了。

描寫冬季運動會的作文2

星期四，早晨下起了滂沱大雨，不過一會兒就停了，我猜運動會照常舉行了。正在這時，許老師說：「下午開運動會，大家准備好。

老師剛說完，我的心裡又是緊張又是興奮。早上一下課，陳澍就催我們趕緊排練，第一遍、第二遍、第三遍。我們大家都自我感覺很好。

中午時，徐銘燦的媽媽幫我們畫好了妝。我們戴好綵球 ，興高采烈的出發了，我們來到操場，只見操場已經擠滿了人，我們好不容易才找到我們班站的地方。不一會兒，主持人說：「首先有請一（1）班，緊接著，不一會兒就到我們了，下面有請四（4）班，他們代表美國。我們秩序井然的上了台，拍好了對形，當音樂想響起，我們聽著音樂，跟著節拍，不急不慌的跳完了正只舞蹈，然後朱可一上來喊口號：百納海川，我們緊接著說：大國風范，美國最強，最強美國。最後退場。

我們在台上的同學都覺得自我感覺良好，當然我也是。

描寫冬季運動會的作文3

今天下午，我們子路小學開了一個冬季運動會開幕式。2：30，我們班一聽到學校播放音樂就出去排隊。

我們排著整齊的對列，迫不及待地來到操場，站在升國旗的地方。我往四周觀望，真是人山人海，水泄不通，主席台上站著四位主持人。

王老師說：」我們是三年級運動員的代表。「聽老師這么一說，我們的心都快跳出來了。我們班隊列旁邊有一顆楊樹，風一吹，楊樹就沙沙地響，好像在說：」三三班加油!三三班加油!「我們就在主席台旁邊走了一圈。

台上的四位同學說：」冬季運動會開幕式現在開始!「台下響起了雷鳴般的掌聲。趙老師首先致開幕詞，他說要賽就賽出好成績;還說友誼第一，比賽第二。接下來是運動員代表宣誓，運動員代表說讓我們努力拚搏。最後裁判員宣誓，他說：所有裁判員要公平競爭，不能弄虛作假。

台上的四位同學說：」請四年級的留下，其餘年級的回班。「我們就排著整齊的隊回班了。

我覺得這次開幕式開得很好。

描寫冬季運動會的作文4

星期五，是黃河路小學第一屆運動會的開幕式，我十分高興，我是開幕式里的一位小隊員，我在開幕式上是跳韻律操<激情飛揚>的。

這天早上，我穿上了美麗的衣服，畫上了漂亮的妝後來到了學校，綜合樓四樓的老師幫我們做好准備工作後，大家一起來到了大會議室，老師強調了紀律後，我們便出發了，到了田徑場後，老師說：「今天會有人來錄像，我們聽了以後，心裡又高興，又激動，就在這時侯，鑼鼓震天，我一看，啊!本來寬闊的操場一下子變成了人的海洋。

開始了，運動員們邁著整齊的步伐，走來了!走在前面的有一(1)班，一(2)班，一(3)班······他們嘴裡喊著響亮的口號。

開幕式結束了，我們也開始了激烈的比賽。我們的開幕式是不是很有趣呢?要是你也想體驗這種快樂，就趕快來吧!

描寫冬季運動會的作文5

星期四上午，風和日麗、陽光明媚。此時我特高興，因為運動會開幕式馬上開始了。

首先出場的是鼓號隊，鼓號隊是整個會場一道亮麗的風景線。只見她們身穿黃白相間的襯衫，頭戴橘色帽子，一邊走，一邊奏出歡快的節奏。該我們出場了，我們雄糾糾氣昂昂踏著方步走著，嘴裡還喊著我們的口號」我健康，我快樂。「緊接著，其他年級的同學也陸續走上了方陣。

走完方陣，我們站在操場上。朱校長站在主席台上激動地說：」今天，實驗小學第十屆運動會正式開始。「」大會第一項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮。「隨著庄嚴的國歌聲，國旗在微風中徐徐上升。我凝視著鮮艷的國旗，直到它升向頂端。

」大會第二項：由運動員代表宣誓。「」親愛的同學，敬愛的老師大家好。我很榮幸當上了運動員代表，下面請大家跟我宣誓……「

」退場。「隨著激昂的歌聲，我們踏著整齊的方步走出了操場，准備激烈的比賽。

描寫冬季運動會的作文6

今天早上，我早早的起了床，你知道為什麼嗎？我來告訴你吧，其實，我們今天有冬季達標運動會。所以，我才會很在的起了床。而且，這次運動會是要穿我們自己畫的文化衫，和自己設計的帽子呢！

我剛跨進教室的門，就看見同學們都穿上了各自的文化衫，和他們自己做的帽子，一點都不一樣，還非常漂亮。

看完這些，我也要穿上自己的文化衫，帶上自己的帽子，准備到操場上，去參加冬季達標運動會。

我們來到我們班的指定位置的時候，接著鼓號隊、彩旗隊來了，鼓號隊響起了樂器的聲音，彩旗隊的彩旗就像彩虹一樣美麗。

開幕式開始了，其他班的精彩表演都很好，我很期待我們班的精彩表演。又過了好一會，才輪到我們班。

到了我們的時候，先是響起了《小蘋果》，接著我們前面的人就開始跳起來《小蘋果》。過了一會，不知道是哪個班的人，都開始唱起來了。

等個班表演完了之後，翟鳳校長就開始演講，等翟鳳校長說完。又開始說開幕詞，等開幕辭說完了之後，運動會才真正開始。

我感覺這次的開幕式真精彩啊！

描寫冬季運動會的作文7

今天是我們實驗小學第33屆運動會的第一天，先是要舉行開幕式。我也要表演節目。早上，我按老師的要求早早地來到學校集合，王老師對我們三年段方陣說：「我們要先到街上踩街，踩街完後，就輪到我們方陣表演節目了，你們可要表現好一點。」我們點一點頭。

九點多的時候，我們就開始踩街了。今天太陽真大呀，我們走在路上，一個個頭上都冒出了汗水。過了半小時，終於回到了學校。方陣隊表演開始了，我們都坐在地上看錶演，不一會兒，二年段表演完了，輪到我們了。我們急急忙忙地跑到前面，當音樂響起時，拿起呼啦圈，按平時老師教的，整齊的做起動作來。我看到有的同學朝我們拍手，做得更起勁了，不一會兒節目表演完了，我們又回到了原來的坐位看其它年段表演。王老師走過來對我們說：「你們表演得真好。」聽到老師的表揚，心裡開心極了。我想，這些天的訓練終於沒有白費哦。

其它年段有的表演手帕，有的表演福娃。終於，節目表演完了，我們回到了教室，在回教室的路上，我心想：今天的開幕式真精彩！

描寫冬季運動會的作文8

一年一度的運動會又即將開始了，我們在今天上午進行了開幕式。

到了田徑場，先是由初中部入場，他們個個精神抖擻，還有許多才藝，有的班每人拿兩個氣球，進入田徑場時放飛了他們的氣球，同時也放飛了他們的夢想，五顏六色的氣球飄盪在蔚藍的天空，美麗極了！ 有的班舉著一串手工做的燈籠------最有創意的班，提著幾只籠子，裡面裝有許多可愛的鴿子，來到操場中央，放飛了理想。接著高中部入場， 他們一個個雄赳赳，氣昂昂，顯示出了他們的'風彩。

最引人注目的就是我們小學部的少先隊員們了，先是由我們六年級進場，我們臉上貼著五星紅旗，代表了我們愛國的心靈。隨後，別的年級也進場了。一年級的小朋友更是才藝多多，有的班的小朋友頭上戴著五十六個民族的頭巾，代表了五十六個民族，五十六個朵花；有的班的小朋友頭上戴著小蜜蜂的頭帶，可愛極了------隨後，我們又進行了莊重的升旗儀式，大哥哥們穿著筆挺的軍裝抬著五星紅旗，邁著整齊的步伐走向了國旗台。

這可真是一場多姿多彩的開幕式呀！

描寫冬季運動會的作文9

國慶期間，我們學校在體育場舉辦了第六屆師生趣味運動會。

開幕式開始了，隨著優美的音樂，我們排著整齊的隊伍，穿著整潔干凈的校服，胸前系著鮮艷的紅領巾，走入體育場。一進體育場，紅色的塑膠跑道，綠色的草坪，五顏六色的看台，使我們的心情更加激動，這時中華人民共和國的國歌已經響起。國旗緩緩升起，我們敬著整齊的隊禮，心裡默默的唱著國歌，祝福著中國。兩位同學代表上來發表熱情洋溢的講話。忽然，我聽到學校舉辦運動會是為了讓我們的身體更加健康的成長。這使我想起爸爸曾經對我說的一句話，比賽輸贏不重要，重要的是比賽精神。開幕式結束了，又迎來了熱烈的比賽場面。同學們用健康的身體發揮著自己的長處，你追我趕一較高低。接下來該我上場了，我走到跑道上做好一切准備，只等裁判員的指令槍聲，砰得一聲巨響，我就像離弦的箭，飛快的跑了起來。只聽見同學們拚命的為我加油。我靈活地躍過幾道障礙後，就直向終點沖去，迎來了大家陣陣熱烈的掌聲。

描寫冬季運動會的作文10

今天是我們學校的冬季運動會，這不但是一次運動會，還是帽子節和文化衫節。

我們穿著自己製作的文化衫和帽子，走到了跑道上。我們剛下去，主席台上想起了一年級一班班的解說，首先到跑到的是一年級一班，由於還有其他班表演所以我們並沒有看到他們。突然天空中飛起了氣球，這些氣球好像比節目更加精彩，把我們的目光去吸引走了。我們離比賽場地越來越近了，我們不過一會看到了一處奇觀，天空上全飄滿了氣球。

終於輪到了我們班，我特別的緊張，我們走上跑道上，那群女生跳起了《小蘋果》，我們展示完我們的文化衫和帽子。站到了我們班的回來的位置，繼續觀看開幕式。不過一會，我們學校的校歌響了起來，我們也情不自禁的唱了起來。最終我們的冬季達標運動會的開幕式圓滿的結束了。

我們來到了，學校剛剛美化的花壇准備照相。我們首先單個單個的照。然後我和其他的男生玩起了，帽子飛鏢，游戲規則是這樣的我們首先找到了一個適合當飛鏢的帽子，然後我們仍開帽子，只要誰被帽子打重了，就別淘汰了。最後還沒有贏出勝負，老師就讓我們上去了。

這真是一次有意的運動會開幕式，這也是一次難忘的運動會開幕式。

描寫冬季運動會的作文11

今天是我校舉行運動會開幕式的日子，在這天里，每個班都要代表一個國家，到紅色的舞台上表演。

因為這是展現自己的好時候，所以大家十分積極，想把自己的最高水平展現出來。他們有的跳舞，有的唱歌，有的舉旗，有的揮手，個個都有自己的動作，一個人也不閑著。

最好看的當然是我們班了，在表演的時候，個個聲音洪亮，充分的展現我們班的風采

我校一共有72個班級，代表著72個國家，這讓我們知道了許多國家的習俗，我們班代表的國家是紐西蘭。各個班級都展示了各有特色的表演，真可是讓我們大開眼界。希望小運動員賽出好成績，也祝我校運動會越為越好。

描寫冬季運動會的作文12

今天早上吃完飯，我們就往操場走，第一天有項目的准備去比賽，我們坐在凳子上看開幕式。

開幕式精彩極了。剛開始好多同學騎著自行車出場了，他們騎得都很好。自行車表演完了以後，鼓樂隊走來了，鼓樂隊表演完了就該航模表演了，航模表演可真漂亮啊。首先是一架紅色的飛機，它在空中翻了幾個跟頭，越飛越高，它飛到空中，從尾部噴出紅色和紫色的煙霧，在空中寫了一個大大的字，然後彈了一下，降落在地面上。接著第二架飛機起飛了，它在空中翻了幾個跟頭，最後飛呀飛，飛出學校，變成一個小黑點，後來它還是飛回學校，在空中翻了幾下，在地面上彈了幾次，降落了。

開幕式真精彩啊。

描寫冬季運動會的作文13

「四十六個笑臉四十六朵花，四十六個天使組成四六這個溫馨的家。」這是我們開幕式的宣誓詞。

開幕式，我們頭戴自己手工製作的文化帽，身著讓人覺得奇妙無比的文化衫。全身上下穿著自己製作的東西，非常新穎，讓人眼前一亮，我們也不甘落後，還為評委和其他同學跳了舞蹈《小蘋果》，我們的精彩使同學們都驚呆了，一個勁兒地為我們跳舞的12個同學鼓掌。

《小蘋果》是從今年開始，火起來的一首歌，這首歌可以讓我們活動起來，跳《小蘋果》既可以健身，還可以鍛煉。去年，我們是跳舞跳的《倍兒爽》，也是剛火的一首歌，每次我們都是非常新穎的展示，希望下一次，我們的節目更紅火，更吸引人的眼球！

我們表演完畢，還看見了許多其他班的展示表演，我覺得五年級二班還是三班，有一個跳爵士舞的，跳的非常棒！我為他們鼓掌！！

展示過後，我們還升了國旗、校旗，我們唱的國歌、校歌娓娓動聽。我們都引引入勝，聽得非常美妙。唱完了歌，我們聽了校長講話，講話非常嚴肅，我們都聽得非常認真。

開幕式雖然結束了，但是我們運動員的努力還是不少的，我們要努力進行運動會，爭取項項達標！

描寫冬季運動會的作文xx

精彩的運動會開幕式

今天早晨，我提著我自己製作的帽子，穿著自己繪制的文化衫，來到學校，我到教室時運動會開幕式馬上開始了，我的同桌陸煜坤做帽子的材料有很多，帽子先是用草帽做最底下的一層，然後有很多的假花在裡面，還有假的水果在旁邊，王石貽軒的T恤衫畫得很好看，前面是一條紅色的長龍，後邊有四隻仙鶴，孟開陽的T恤衫前面有四個京劇臉譜，後面還有一個很大的臉譜。

到時間了，我們排好隊形穿著自己繪制的衫帶好自己的帽子有序的下樓去操場參加開幕式了，我們下去之後，發現別的班做的帽子也很新穎，別的班畫的文化衫有：多啦A夢、復仇者聯盟、還有我的世界的人物，展示的進展很快，有的班還跳《最選民族風》，四年級五班展示完後就到我們班了，我們伴著「四十六個笑臉，四十六朵花，四十六個天使組成四六溫馨的家。」走向了主席台的方向，我是拿條幅的，我們走到主席台前，十二個女生開始跳小蘋果了，跳完小蘋果，校長都拍手鼓掌，我們排好隊聽完校長的演講詞，我們就上樓准備比賽了。

描寫冬季運動會的作文15

早上7：40，我們到了操場上開始參加運動會。

我一到班裡我就看見了很多人的帽子，我覺得我的帽子比較高，因該大約是三十公分，上面有一個小風車，我欣賞了別人的帽子，可別人就覺得我的風車比較好玩，他們都有時把他拔下來，吹一會。

我們先是在操場上看看一會別人的節目，我覺得他們的節目是抄襲我們的，我們有各種關於運動的器材。我因為沒帶紅旗我就問了老師借鑰匙，開了教室的門，我上來拿了紅旗。到我們了，我們就邁著整齊的步伐，走向了表演台。我們展開了我們的橫幅。

張芮寧他們就開始了跳小蘋果，我們看到了三個版本的小蘋果，李奕萱那對跳的是原版，張芮寧那對的是全改了的，任紫萱的是改了一點的，我們表演完了之後我就到了站操的地方看了剩下班級的表演，

表演完事以後，我們就在前園照了像，我還玩了一會，我們的大部隊都回去了，老師還在班裡找了我用了我的帽子照了個像。然後我就開始寫運動會開幕式了。

今天我還做了很多的事。

描寫冬季運動會的作文16

不一樣的開幕式

一年一度的冬季達標運動會開始了。與以往不同，這次，不但是要表演節目，還要自製文化衫和帽子。

我在文化衫的正面畫了一個剛剛投進籃筐的籃球，籃板上寫著「四六，必勝！」然後我在背面上方寫了「青荷中隊」，足以顯出我對班級的熱愛與期望。因為是青荷中隊，所以我在字的兩旁畫了兩朵七色花。在字的下面，我又畫上了一片大荷葉，荷葉上長出長長的兩朵荷花，一朵是粉紅色的，一朵是淡紫色的，可好看了！帽子，是我和我爸爸一塊兒做的，首先，我在電腦上搜到了一個老鼠花樣的帽子，然後比著這個樣子找起了材料，就開始做了。我先用橘色的卡紙，做了一個帽子的頭部，然後，我再在頭下面圍了一圈黃色的卡紙，作為脖子。然後又藍色的卡紙呈圓形在下面為了一圈，就基本做好了。接著我們再做耳朵，把耳朵剪好，貼在上面就行了。最後我再把帽子稍作裝飾一下，把邊修成了長城形狀，後面加一條尾巴，就做好了。

果然，開幕式上，我的文化衫和帽子得到了一群人的點贊。

這次表演的節目，是女生他們跳廣場舞小蘋果，而且是有三個版本，甚至有一些讓我們哈哈大笑。

這個開幕式是不是特別有意思呢？

描寫冬季運動會的作文17

在茂密的森林裡，到處張燈結綵，洋溢著歡樂的笑聲。在今天晚上，五年一度的動物運動會就要開幕了。

傍晚，在本次運動會的主體育館—「卧龍」的上空，美麗的禮花形成了運動會火炬的形狀，動物運動會的開幕式，准時開始。首先進行的是動物的才藝表演，出場的是一群小白兔。小白兔們走上前台，表演一出木偶劇。

一名動物木匠做出了一隻動物木偶，但是他忘記了給木偶添加表情。於是，動物木匠用他的神奇刻刀，在木偶的臉上增添了一個笑嘻嘻的表情。但是只擁有笑嘻嘻一個表情的木偶在面對外面的世界碰到任何事情，都只能以笑面對，即使碰到了非常痛苦的事情。這讓本來信任他的其他動物們，不得不懷疑他的笑容是虛偽的笑容，不再相信它。最後，還是一個小女巫用自己的魔杖，讓他學會了動物各種各樣的表情，與大家快樂相處。精彩的木偶劇贏得了觀眾熱烈的掌聲。緊接著，是來自各大類的動物運動員參加入場式。

最後，激動人心的時候到了，所有的動物運動員圍成一圈，由上屆動物運動會金牌獲得最

描寫冬季運動會的作文18

一年一度冬風勁，一年一度送爽來。11月24日的天空旭日映照，上梅中學運動場上人聲鼎沸，大喇叭里播出的《運動員進行曲》響徹校園內外。上梅中學第四屆田徑運動會在校運動場隆重開幕。

上午7：30，各班級代表隊在進行曲中舉行了入場式，隨後舉行奏國歌、升國旗儀式。運動會由校長劉為林建宣布開幕，並致開幕詞，最後運動員代表?毛曼琪、裁判員代表?黃世龍分別宣誓，各項比賽按預定程序全面展開。

根據運動會組委會安排，運動會進行了一天半，比賽項目有：50m、100m、1000m、鉛球、實心球、跳遠、立定跳遠、跳繩、4×100m接力賽、乒乓球。運動會於11月25日上午在4×100米接力賽後閉幕。下午隨即開展教職工籃球賽和女職工綁腿接力賽。

本次運動會是在課程改革的大潮下進行的，不僅僅培養了學生重在參與的奧林匹克精神，弘揚了團結友愛、吃苦耐勞的精神，還增強了同學們群眾主義觀念，為用心推進素質教育的開展，為我校體育運動的發展奠定堅實的基礎。

描寫冬季運動會的作文19

今天，是我校的運動會開幕式，同學們准備好自己的衣服，帶上自己辛辛苦苦做出來的有特色的帽子，向學校走去。

我來到學校，就看見同學們的帽子很有特色，與眾不同，五彩繽紛，在這里我說幾個很有吸引力的：於秦懿的帽子上頭都是絲帶，很漂亮；張芮寧的帽子上有兩個面具，和一些銀色的絲帶；劉姿含的帽子上很吸引人，帽子後頭有兩個長長的絲帶。還有任柯霖的，很高，應該適合我才對。

再看一下我們班穿T恤衫的有吸引力的同學：張芮寧，T恤衫上有很多小動物；孟開陽的T恤衫上面畫的是京劇臉譜，正面有四個，反面有1個關公的臉譜。我們班做的T恤衫真是各種各樣、與眾不同。

運動會開幕式開始了，我看到了四年級五班和四年級四班的精彩表演，他們表演完後，我們班就上場了。

我們班表演的是《小蘋果》舞蹈，三位領舞：張芮寧、李奕萱、任紫萱。三位領舞帶領自己的組員跑到操場中央，等待音樂《小蘋果》。我是拿條幅的排頭，帶著其他拿條幅的同學跑到「達」字那裡，看我們班的《小蘋果》舞蹈表演。

我在看時突然發現李奕萱順拐了一下，不過她沒有慌張，而是繼續跳。看到主席台上的領導在主席台上給舞蹈員拍照，我很高興。舞蹈跳完了，我們有序的撤離到觀眾區。等所有班表演完了，運動會就開始了。

這真是一個與眾不同的開幕式。

描寫冬季運動會的作文20

「叮鈴鈴…」一陣急促的鬧鈴聲將我從睡夢中喚醒。我伸手將它打翻在地，可憐的鬧鍾光榮犧牲。突然我想起今天上午有區里運動會，只見我一個鯉魚打挺坐起來。在一秒鍾的時間內我完成了穿衣、刷牙、洗臉、梳頭…最後，沖向學校，在路上我心想，掛了，老杜（體育老師）這次肯定又要K我。結果我終於在離七點十分還有0。01秒的時候跨進了大門。還好有驚無險。老杜讓我帶著幾個女生打的去比賽場地。

在短短的幾分鍾後我們穿著拉鏈已經壞了卻懶的修的校服，走進了比賽場地—楊家山小學。

一進校門吸引我眼球的不是古老的教學樓，奇形怪狀的灌木叢。而是各個學校那稀奇古怪的校服，首先我看到是淮河路小學，哇噻！！太有特色了，如果你把他們的校服送給秦始皇，一定很流行。可見他們的校服有多麼古老。再一看他們的臉，我的媽呀！簡直慘不忍睹。所有人都畫成了怪物史萊克。當中一名女生對我們微笑，看到的隊員狂嘔不止，完全失去戰鬥力，幸好上午只是開幕式而已，否則我校必將慘敗。

看完了淮何路小學再看別的學校我簡直羞愧的無地自容。因為與其他學校的校服相比我們隊的校服就是癩蛤蟆。我不敢再看了，生怕我會因過度自卑而憂引發憂症。

好不容易上了場，主持人就立刻開始了長篇大論，嘮嘮叨叨的話語將全場人震昏。大漫長的一小時以後，主持人終於結合了他那千篇一律的講話。我對這位主持人佩服的五體投地。

結束了這噩夢般的開幕式後，我們便回家為下午的比賽做准備。

描寫冬季運動會的作文21

一個的星期四，1200多名師生聚集在操場上，參加江山學校第一屆冬季田徑運動會。有的同學們興高采烈，有的同學們激動無比，還有的同學更是一蹦三尺高，焦急地等待著。

早上八點，操場上響起了《運動員進行曲》，看哪，國旗方陣的同學們走過來了，他們一個個雄糾糾、氣昂昂。尤其是王穆泉，平時看他很好動，但是到了這個時候，變得嚴肅起來。

緊跟著的是彩旗方陣，他們揮著五顏六色的彩旗，邊走邊喊著口號：「友誼第一，比賽第二！」是啊，友誼是最重要的。

然後是鮮花隊，他們手捧著菊花，菊花是那麼鮮艷，那麼漂亮呀！他們還喊著「鍛煉身體，保衛祖國！」的口號。對啊，我們正要從小鍛煉身體，長大後保衛我們的祖國。

後面是綵球隊，他們邊走邊揮，雖然沒有口號，但是他們也跟著其他同學一樣，齊步向前走去。

接下來是各班運動員代表隊，一（1）班的運動員們，他們雖然個子矮小，但是他們卻精神抖擻。最吸引我的，就是我們五（1）班的運動員們，他們邁著矯健的步伐向前走去，其中有羅國倫，你可別看他平時學習比較差，但是到了運動場上，可為我們班出了力呢！

各班運動員按指定的地方站好後，代校長宣布：「江山學校第一屆冬季田徑運動會正式開幕！」說完，全場一陣雷鳴般的掌聲響起來。

開幕式結束後，運動員都投入到緊張的比賽中，同時我在心中默默祝福江山學校這次運動會圓滿成功。

描寫冬季運動會的作文22

冬天來了，四處瓜果飄香，落葉悠悠揚揚地從高大魁偉的大樹上飄下來，落到地面上。在陽光的照耀下，樹影婆娑，為人們撐開了遮陽傘。陣陣微風拂面，讓人感覺格外舒服。

就在這寒風蕭蕭的時節，我們迎來了一年一度的冬季田徑運動會。

「我宣布，潘南小學20xx冬季田徑運動會，現在開幕！」領導的講話，好像一聲命令，穿戴整齊的鼓號隊立刻「咚咚咚」地敲起鼓來，那聲音，好像是峽谷里的悠長的回聲；那聲音，好像是瀑布飛瀉而下的聲音；那聲音，飛機放引擎的聲音；那聲音，好像是陣陣雷聲，格外刺耳。還有吹圓號的同學，圓號優美的韻律在我們耳邊回響。彩旗隊舉著五彩繽紛的旗幟，好像七色彩虹。花束隊穿著統一隊服，在班級前舉著鮮艷的花束，更是絢麗多彩。

「大會進行第一項，出旗！」升旗手們接著把國旗送到升旗檯面前，端正站好，等待下一步命令。

「大會進行第二項，升國旗，唱國歌，少先隊員敬禮！」鮮艷的五星紅旗接著迎風飄揚，漸漸順著旗桿飄到了最頂端，國歌在每個人的耳邊想起，每個人都注視著五星紅旗高高飄起。

「大會進行第四項，請翟校長致開幕詞！」校長懷著激動的心情講完了振奮人心的開幕詞。

第五項是運動員退場。可我想你中還是懷著激動的心情做到了座位上，心中想著：這場開幕式真是氣勢磅礴！

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4. 我的一次創意作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我幫大家整理的我的一次創意作文，歡迎閱讀與收藏。

我的一次創意作文1

下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因為每次我們都會在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會把我的創意語言隨時隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。

(1)我覺得冬天的太陽是一個害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。

(2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪，就給媽媽說：「媽媽，我知道'茶'字為什麼要那麼寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個木字帶勾代表是它發的根;倆點兒是它的葉子。」媽媽聽了哈哈大笑。

(3)我和媽媽從書店出來後，又去了豫北圖書大廈。我們在金橋上面看川流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發現有客車從橋上經過時，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個想法，我想如果有一位超大巨人，它會把地球當足球，月球當籃球，太陽當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個腳趾頭就能把一個國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們人類就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯後仰，眼淚都出來了，還說我的想像力真是太奇妙了，沒准兒能當個作家呢。

我的一次創意作文2

現在有許多青少年走上了「斜路」，有的迷戀上網路游戲；有的不務正業，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什麼樣子，這也許能讓他們有悔改之心。

探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那麼紅色和綠色的按鈕又有什麼作用呢？原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據你走的「斜路」，為你設計出「灰色」的未來，有的因沉迷於虛擬的網路中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新後為你設計的美好未來。

現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發展下去，以後沒正當職業，整天游手好閑，甚至會走上犯罪的道路；反過來，如果他從現在開始，改過自新，那麼未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。

如果走上「斜路」的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。

雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現在人們的眼前的。

我的一次創意作文3

現在，人們的生活已經日新月異，車子已經完全融入我們的生活，越來越多的人變為有車族裡面的一員。可汽車會排出骯臟惡臭的尾氣，可「有車族的人們」卻不肯放棄小轎車，理由是汽車什麼功能都樣樣俱全。

於是，我便一絲不苟地遐想：「如果有著環保多功能汽車那該有多好呀！」說完，我便開始想像環保汽車的多功能和那一個個特點了。

環保多功能汽車的外殼材料很特別，發生車禍時它會變得十分堅固，不會讓車造成損壞，平穩行駛時，又會變得十分柔軟，這樣不會與其它特硬物體摩擦出隙縫。同時這種車子還不會用汽油、柴油等當燃料，而是用垃圾或太陽能當燃料，當家中有許多垃圾時，可以把這些東西倒入汽車內部的一個個小箱子，箱子把垃圾轉換成燃料用，卻排放出新鮮空氣；如果沒有垃圾當燃料，汽車頂部又會有一塊晶瑩剔透的太陽能板來吸收太陽能，汽車則一邊用少量的太陽能，一邊大量儲存太陽能，充分發揮了環保汽車的環保這一特性了。

它的外形千姿百態，有的是一隻乖巧的小狗，有的是一隻威風的獅子，有的是一隻溫順的小貓，有的是……同時，車子的顏色也會像變色龍一樣隨司機的心情變化。

還有一個特點，車子雖小巧玲瓏，但卻能裝10-15人。

雖然現在的科技不可能有這種車子，但我相信，只有我們努力學習，未來准會有的。

我的一次創意作文4

今天我上了一節有趣的活動課，內容是製做三明治。當老師告訴我這個消息的時候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創意作品，一邊在腦海里設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡單的介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會兒，我就找到了麵包片、火腿腸、果肉乾、番茄醬和車厘子。萬事俱備只欠東風，我開始躍躍欲試了。

擺好材料以後，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成後，我把麵包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在麵包片的四個角上，還在其餘部位用調料刷塗上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片麵包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然後在周邊塗上番茄醬，此時的麵包片，就像一個棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個超級三明治，我又加上了第三片麵包。我用手輕輕按了按，發現擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果乾，此時李果乾就像三顆小紐扣點綴其中。我又在四周塗上了番茄醬，最後蓋上麵包片，擺上車厘子作為裝飾。我的三明治就擺好了!

我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個勁的誇我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把麵包一刀切成兩個三角形，終於大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個過程真有趣，我要把它和大家分享!

我的一次創意作文5

星期六晚上，我和爸爸開始動工了。動什麼工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經過我們的加工製作，變成一件既能聯系生活，又非常實用、美觀的「寶物」，這就是我們要動的工。

那用什麼製作成什麼呢?我苦思冥想都想不出來，不是太復雜，就是沒意義，想了十幾個變廢為寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機一動，咦?對了，也許爸爸小時候做過，去問問吧。這一問可好了，爸爸還真想起來了一件小時候做過的東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個精緻的煙灰缸。這個做法不復雜，做出來也挺有意義，剛好合我的心意。我笑眯眯的朝爸爸做了個鬼臉，然後就去准備材料了。

好了，一切都准備完畢了，正式開工嘍!我們說干就干，照著先前的思路按部就班地製作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底，順著易拉罐的壁，向下剪出36條粗細均勻的細長條，然後每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個花瓣。以此類推，再編制出另外五個花瓣。這樣一個美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最後把蓋倒扣在底座上，再倒一點兒水進去就大功告成!這個煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進去。

哇!這個煙灰缸真的是又美觀又實用哦!我可喜歡了。經過爸爸的協助，我終於成功了!最後提醒一句，製作時要有家長幫忙，要注意安全!

我的一次創意作文6

今天，老師布置了一篇作文，題目是：我的小製作。這項作業讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經過期了的「三精藍瓶口服液」，打開一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子里閃過一個好點子：我可以用已經空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴啊！

說干就干，我把瓶子里的水都倒了，把瓶子一個一個擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切准備完畢後，我開始製作了。不一會，我又遇到一個難題：做一個怎樣的風鈴呢？對了，既然瓶子是藍色的，就做一個「海底世界」風鈴吧。

我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形，在圓形上剪了一個銳角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個「漏斗」。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一隻螃蟹，舉著強壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和背著又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背後，其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？對了，我靈機一動，想了一個好辦法，把牙簽分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜著放進瓶口就解決了這個難題。最後把所有連著生物和瓶子的毛線從「漏斗」的中心穿過，擰成一股，這樣，一個漂亮的「海底世界」風鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。

每天，我的風鈴被風一吹，總會「叮咚，叮咚」地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂里……

我的一次創意作文7

小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行「創意大會」。

所謂的「創意大會」就是自己排練節目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節目讓觀眾滿意，然後讓觀眾給演員打分，節目結束後最高分就是冠軍。「創意大會」還有主持人呢，主持人當然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……

那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然後就開始發揮我們的「聰明才智」了。節目開始，我和黃悠兩個主持人先上「舞台」。我拿著話筒微笑著說：「大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節目。」

王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然後是黃悠，最後壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上「舞台」，開始了我的表演。我一上「舞台」，大家就「哇」了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，「撲通」一聲，「近視」的我撞上了關著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩後，先做了個自我介紹：「大家好，我是王老師。」似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。「這節課不上了，換課!換課!」我假裝呻吟著爬向「後台」。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，「台下」響起了熱烈的掌聲。最後是一個令人滿意的結局，我拿著一張「冠軍獎狀」自豪地笑著。

「創意大會」里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛「創意大會」!

我的一次創意作文8

今天，我在一本書上看到了一個非常好的小發明，教我們動手做一個木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一隻普通的木頭夾子，在上面塗上美麗的色彩，再在木夾的一端貼上一個卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那麼美麗、可愛，於是，我想自己也可以動手做一做這么一種木夾子。

我先去找來了一些製作夾子的材料：顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子塗上顏料。可是，這不是一件簡單的事情。我給夾子塗上顏色。由於，水放多了塗上去的顏色就化開了。我馬上加了一點顏料再往木夾子上塗。我好象給它蓋了一條被子，穿了一件新衣，真好看。要塗中間了，這比較困難了。我想用手按住夾子，讓它翹起來。可是，塗在外面的顏色還沒有干。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子，等它幹了以後再塗裡面。

我在等待的時候用剪刀在硬紙上剪了一隻米老鼠的形狀，過了一會兒，顏料幹了，我就再給夾子塗裡面。然後，我把剛剪下來的米老鼠粘上去。

做好了以後，我看到夾子非常漂亮！我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點什麼。我繼續觀察，發現少了一些閃閃發亮的`星片。我立刻拿起膠水，把那些星片粘了上去。

看著美麗的夾子，我不禁想只要發揮自己的聰明才智，動起雙手，就能夠改變一切，讓自己的生活越來越好！

我的一次創意作文9

五年級下學期，我們全班同學參加了五天的軍訓。就在軍訓的第三天，教官帶我們來到一個實驗室，一位老師教我們製作葉脈書簽。

老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同於其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著，還系著一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學們感到非常驚奇。

這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎麼會這樣?是化學原理導致的?那是什麼原理?又該怎麼做呢?我百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。

老師發話了：「這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。請大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著放進沸水裡煮三十分鍾左右，將其取出，然後用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然後是上色，把透明的葉子放在盤子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多餘的顏料，再把葉子放在烘乾機里烘乾八至九分鍾左右，顏料就幹了;最後是為弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進機器里壓緊，壓實，在上面再打上一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。」

我照著老師的做法，按部就班地做起來。選葉時精挑細選，刷葉子時小心翼翼，上色時苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認認真真、仔仔細細。半個多小時後，終於大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了。

我的一次創意作文10

當天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動。

小記者們到達基地後首先觀看了跨國救災演練視頻，那裡的消防員可認真了，演習時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿著水袋往火場里灑，短短幾分鍾，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻後我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了!

接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之後條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然後上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落後，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風往我臉上吹，彷彿像空調風。

下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區，這裡面可真黑啊!伸手不見五指，就在裡面爬，出來後手上全是黑一塊，灰一塊。

一天的體驗活動很快就結束了，在這里我們小記者們學到了很多本領，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。

我的一次創意作文11

在我五年的小學生活中，我經常參加學校里的春秋遊活動。這次，我們去了松江歡樂谷。大家都很開心。

大家都很期盼的那一天終於來到了！那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個多小時的車，我們來到了松江歡樂谷，一進歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動畫人物。過了這條路，一條河出現在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉木馬。夢幻駝螺……我們玩了夢幻駝螺，我們上了游戲器具，開始了，它開始旋轉，分成了六個圓圈，一個圓圈可以坐六個人，一個坐位可以坐2個人，坐位開始旋轉，圓圈開始旋轉，包圍六個圓圈的大圓圈又開始懸轉，轉得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4D電影，真的好逼真。

看看錶，已經11點多了，老師讓我們吃中飯同學們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風暴，那裡的工作人員顯得非常幽默，游戲開始前，工作人員說：「祝大家玩得開心，祝大家轉得頭暈！」那真的可以讓你轉得頭暈，當它把你頭朝地的時候，我邊上的同學林婷婷，她很害怕，就叫了起來。但我卻很開心。

接著，我們玩了礦山厲險，游戲器具在一座山谷之間，一開始，速度很慢。後來，車子慢慢地開到20幾米的高空，一下子滑下來，有一種說不出的感覺，我以為滑下去速度就會變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學劉慶陽坐在第一排，在速度很快的時候，我的頭發就飛了起來。那真的好舒服。

這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心，體驗了歡樂。作文

我的一次創意作文12

今天，老師要我們寫一篇關於創意實驗的作文。但是在寫作文之前要先做一次創意實驗。哈哈，這簡單。我在心裡想，我要自己寫一篇屬於自己的作文。讓他們知道，我也有這個本事。

回家後，我立即找到所有能做實驗的工具，然後等著大展身手······

可是，過了幾十分鍾後，我才知道我錯了。我根本一點頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時，爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關切的問：「紫媚，你怎麼啦!遇到什麼問題了嗎?」我委屈的看了一眼爸爸，然後把事情的前因後果說了出來。

過了一會兒，爸爸只是恍然大悟地「哦」。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了。「用紙疊一個能盛水的紙盒，盛水後放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎?」爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨後身體居然不由自主地做起了實驗。可是實驗結果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團被火燒成的黑，其餘地方都安然無恙。簡直是奇跡啊!!我還沒反應過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：「紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達沸點，二是繼續吸熱，所以不斷進行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?」

聽了爸爸的話後，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善於對事物的思考，用於探索，在「已知」中追求「未知」，就可能會有新的收獲。

我的一次創意作文13

前天美術課上，許老師說要給我們上一堂手工課，主題是做「七彩台燈」。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類的輔助材料。製作完台燈後，還要評一評哪位同學設計的新穎，有個性。

令人期待的美術課開始了，許老師介紹完製作的方法，就讓我們開工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創意。我只帶了一個杯子，既然是只有一個杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來的地方用雙面膠膠住，然後在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點紅色的綵帶。遠遠地看，就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長長的紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多麼富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫「大自然」牌燈罩吧!

接下來該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風格的，下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把准備好的鐵絲用力地往一個方向扭，扭出來的形狀就像一條彈簧，不過，這條彈簧下面粗上面細，因為這樣才能支撐住燈罩。我把「大自然」牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：「這怎麼像糞便啊!」我一看，不禁也笑起來，的確很像。我仔細想了想，從同學那裡借來個紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條捲成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細細地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個好聽的名字——「牙膏燈」。我把它交給老師，老師直誇我的手巧。

看看其他同學製作的台燈，也都很漂亮，各有各的創意、風格。我想，這堂美術課都可以辦一次創意大賽了。

我的一次創意作文14

我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜里放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以後，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。

我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因為它將陪伴我們共同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了一隻只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂著兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，一個按鈕調節教室頂牆上無數射燈的光線，另一個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的《繁星》一文，當老師給我們范讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，一邊聽著優美的朗讀，一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有一顆顆繁星在閃動，你的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多麼令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的唇舌呀!

第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完後，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案一定會變成現實。

我真為我自己設計的傑作——多功能課桌高興、自豪啊!

我的一次創意作文15

大家好，鄙人乃23世紀創意服裝生產公司的CEO兼CTO。近日，我公司特意為全國中小學生設計了一種具有跨時代特徵的創意校服。

此校服內裝有24位數碼真彩控制系統，使校服的顏色可以隨著每個人的不同需要自動變化。在校服的左上方，乃是本公司形象代言人貝克漢姆的圖象。當然，每個學校也可以在那兒「換」上自己的校徽。

衣服的用料則採用了目前的高科技產品，裝有自動清潔系統，這樣就免去了媽媽們洗衣的煩惱。整件衣服共分為三層。第一層是耐用的植物纖維;第二層是不怕火燒、水潑不進的第Ⅳ代納米材料，起著保護作用;第三層的人工纖維則可以保證衣服通風透氣。別看用了這么多材料，可它們壓縮得薄如紙片，穿在身上一點也不覺得笨重。有些家長大概會擔心：穿得這么少，會不會著涼呢?別擔心，衣服上還裝有恆溫控制系統工程。恆溫控制系統是片只有指甲片大小的晶元，無論嚴寒酷暑，它總能讓你享受到最舒適的溫度。校服內還裝有目前最先進的自衛系統―GGS，時刻保護著學生的人身安全，這只毫不起眼的GGS晶元能在危險來臨的時刻，自動啟動防衛裝置，讓一種特殊材質將人體上下包裹住，抵禦任何傷害，就算原子彈爆炸也不能傷人半根毫毛，它還會自動向外發出求救報警信號。您心動了嗎?趕快行動!

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