㈠ 用書面話描述校服
中國人就是有一個毛病，太在乎別人怎麼看待自己。
日本是個發達國家，他們中學生的校服也的確是比咱們好看得多。從我內心來講，我也希望我們的校服可以改革，可以凸現中學生青春陽光的一面，而不是像現在，每個人穿上校服就跟個邋遢兵似的。
但改革，並不是我們說一句不滿意的話，就能實現的，更不是為了別人的眼光才改革的。我們有我們的實際情況，這就決定跟日本不可能一樣。
相信不喜歡校服的同學大有人在，這一點毋庸置疑！但看看我們現在又是什麼風氣？我是北京的高中生，別的城市我不清楚，至少在北京，中學生們夏天都要捂著厚厚的冬季校服，即使都快要中暑了，也不換上夏季校服。很多同學，高中三年，就沒穿過短褲！
如果設想，我們真得換成了日本校服，不異樣嗎？我們身邊那些顧及身材的同學們，扭扭捏捏都穿不上吧？
還有，我們學校和日本中學生的中日交流的時候，我特意觀察了一下日本學生的校服，其實網上流傳的許多照片都不是很真實的，他們實際生活中的校服，尤其是需要在正式場合穿著得校服，女生裙擺是在膝蓋的位置，而不是像有些圖片一樣那麼暴露。我的一位同學曾經在日本上過學，日本學生中的確有裙子很短的，不過那些都是他們自己修改的，比如把裙子減短一點，但這都不是在正式場合穿的，就如同我們不能穿著暴露的衣服上學一樣。
但男生就是偏於西服打扮，汗衫和長褲，這個是我覺得日本校服很陽光的一面，顯得男孩子們都很帥氣！
那天在中日交流中，我無意看到一個日本女生的裙子拉鏈都沒拉好（她們的拉鏈是在側腰部），襯衫十分褶皺，都沒有很利落地掖到腰間，讓我著實覺得意外和失望，對他們這身校服的好感也有所下降。
我們學校還有一個小女孩，從小在日本長大，日本孩子可都是要經過抗凍訓練的，所以這個女孩，即使是在北京非常冷的冬天，都是全身短衣短褲（裙褲），這對於我們中國的學生是無法想像和承受的。所以，校服改革，在這種對體質的挑戰上，是不太可行的。
最後說一句，我非常希望，我們的校服能改革！現在這身衣服，實在是太難看了！一點青春氣息都沒有，活活把青少年打扮成了頹廢派青年。 說是運動服，其實在運動的時候也挺礙事兒的。
還有，別總是在意外國人怎麼看待我們，對自己還是要自信一點！
中國正在發展，這些問題相信以後隨著時間的推移和時代的進步都會解決的！
心態很重要~！
㈡ 日本的國中相當於中國的高中還是初中
是 初中 ，台灣也這樣稱。
㈢ 中國校服怎麼是運動服
出於各種原因吧....首先是學校以及當地管理部門思想上的保守老化；然後是這點是最重要的！其中的利益鏈條，面口袋似的校服，上過學的基本都穿過，質量極差，沒有設計和花樣可言，無非是顏色，面料基本統一滌綸，真是，給噴塗一個耐克的標就感覺老happy了，但就這樣一套衣服，買到了80或者更多，甚至有的地方的學校一年一換！都搶錢啊？！你想想，這樣的衣服，做工粗糙，面料差勁，成本都不會有幾個錢的，但是學生們由不得不買，這就成立一個巨大的暴利，然後校方又會從服裝廠得到迂迴利益（你懂得），這樣一個暴利的東西，誰還會去理會什麼綉花T恤，純棉短裙，鑲邊西裝（哪怕是中山裝），彩色領帶，毛衫線衫之類的。兩種制服如果都賣100，面口袋的凈利潤可能是80；那些像日本韓國那樣的，即使面料一般，凈利潤也也超不過20。可想，不到20的利潤，廠家能掙多少，校方還能有指望所謂的迂迴利益嗎？
不過，話說回來，中國高中小學制服已經開始慢慢的轉變了，也有了不少亮點和突出的，但還是鳳毛麟角。我記得看到過一張照片，可能是中日高校有好交流吧，日本女生來到中國的學校參觀，學習，兩校學生站在一起時候，那個感覺，哎。。。。國內的教育部門那，咱們的教育水平軟硬體水平不說，光面子工程就已經丟了大人嘍~~~~覺醒吧！！！！！！
㈣ 中日校園生活差異
深圳市一批中學生，利用寒假赴日本九州與日本佐賀縣千代田中學進行友好交流。活動過程中，深圳帶隊的老師、校長生出很多感慨：深圳學校的硬體已經可以與日本的校園媲美，可是我們的孩子在吃苦訓練、行為習慣等方面卻存在很多差異。
差異在哪些方面呢？不妨擇其要概述之。中日孩子何以多差異
首先是穿著打扮的差異。深圳學生到日本時，日本正遭遇罕見暴雪，一路上積雪皚皚，到達千代田中學的當天，天空飄著細雨，氣溫在6℃以下。深圳的師生們冷得瑟瑟發抖，可乘車來到學校門口，看到的卻是穿著整齊校服的日本學生。尤其令大家吃驚的是，在這樣的寒雨里，千代田中學的師生們沒有打傘，身著校服的女生都穿著短裙，沒有一個人戴帽子。深圳的老師們不禁感U了：在深圳，哪個學校沒遇到這樣的尷尬――規定周一升旗全校學生穿禮服，可卻難以實現。天氣稍有變化，不少家長就會要求給孩子加衣服防止感冒。開始一些學校不接受，家長就向教育部門投訴，無奈之下，學校不得不讓步。
其次是對天氣冷熱的態度差異。日本的學校無論寒冬酷暑都不用空調。冬天凍得發抖，夏天熱得發蒙，學生也必須穿著統一的校服，不能隨意增減。他們不缺電，就是不給孩子用。為啥？中國的古訓「常帶三分飢和寒」，日本人一直堅持。他們從小對孩子進行禦寒訓練，日本人身體素質近半個世紀大幅度提高。可深圳的家長們生怕孩子凍著餓著，這次去日本，一共才4個晚上，竟然有很多家長不惜花錢打越洋電話，千叮萬囑不要把孩子凍著餓著了。
再次是對待安全問題的差異。日本校內也存在「隱患」，學校對學生安全也很重視，每次手工課之前都會重申安全注意事項，甚至不厭其煩地示範給學生，但不會因為害怕出安全問題而取消和禁止學生活動。只有出現兩種情況家長才會找學校的麻煩，一是學校沒有告訴孩子怎樣注意安全，二是學校沒有給學生買保險。如果兩樣都做到了，孩子還是受了傷，家長不會責怪學校，只會自己領著孩子上醫院。
深圳的老師們在日本的一所學校看到，學生手工課堂都是鋸子、刀具、車床等真傢伙，第一個反應就是：學生手割傷了怎麼辦？這些危險動作出現在我們校園是不可想像的。屢屢發生的校園意外傷害導致的官司和巨額賠償，已經讓不少教育工作者對安全問題過分敏感，有的學校為了學生安全停止了社會實踐課程、非體育課時間停用體育設施等等，使部分學生正常的活動不能開展。對比之下，老師們不能不感U：過分敏感，因噎廢食，長此以往，我們能培養出什麼樣的學生？
最後是計劃行事的差異。日本的學生活動計劃精確到分鍾，深圳不少學生起床不準時。
在這次參觀的日本千代田中學，有一項重要的活動是雙方學生在學校禮堂聯誼，日方的准備非常有計劃，無論是致詞還是節目表演，活動的時間安排精確到了每分鍾，整個聯誼下來分秒不差。可以看出日本的學生們對此特別適應，只要是宣布了時間安排的，他們都能做到嚴格按計劃行事。
㈤ 日本女學生的水手服，為什麼在國內流行不起來啊
兩方面原因，一方面學校原因，中國不是沒有學校穿水手服，只不過曾經也有學校試過，但家長以及一些老師同學大多接受不了，所以學校一方面考慮到家長情緒，一方面顧及大眾眼光，就乾脆用運動裝。有些學校乾脆就不用校服，比如一些高中，壓根就沒有。
我記得我上初中那會兒（06年左右）夏季校服女生的就是水手服，幾乎接近黑白色，其實是深藍和白色，配的有紅色領巾不過我們好多同學都嫌幼稚不願意把領巾穿進去，質量很差的，還很薄，所以家長都受不了，以我父母為例我媽媽就很討厭那套校服，一到夏天就愁眉苦臉，一方面上衣比較透，另一方面裙子比較短，總之就是各種不習慣，此外還有同學在班上掀裙子的「案件」也時有發生，有時候女生有點私人問題都很難為情。
不過我們學校冬季校服還是挺不錯的，至少我感覺挺好看的，統一運動裝，男生是藍白相間的，號碼也比較大，女生是紅白相間的，比較小一些，其實咱們國家運動裝校服也挺好看的，就看學校的審美了。
不過說實在的上高中那會兒我們的校服就很難看了，夏天是統一的橙色短袖衫，黑色褲子，襯衫上有校徽，冬天是統一的黑色毛衣灰色褲子，毛衣上有校徽。不過我們高中允許各班有班服，運動會的時候穿，我們是兩個藝術班的其中一個，男生是白襯衫黑領帶黑西褲棕色皮鞋，女生是黑水手服白領巾黑裙子，此外還有皮鞋和襪子，高一高二那兩次運動會穿出來很惹眼，而且每次都能拿最佳班集體稱號，所以說不是學校的問題，有些時候學校還是因為顧及大眾審美所以不敢亂來吧
至於說民族情結什麼的這個說不準，至少後來我到北京上大學後沒見過水手服的，我們當地（武漢）還有校服穿西裝的，不過都是韓版的，日版的的確沒人敢穿了。曾經零幾年中日關系還很不錯的時候有不少學校穿日版校服的，一般是私立高中，校服很貴，現在也都不敢穿日版了