1、簡化穿著及穿著習俗規則 2、縮減地位不等的壓力及社會特徵3、鼓勵個人的個性特徵區別避免以貌取人4、強調學習而不是著裝5、使經濟差異平均 6、降低長期著裝開支成本7、增強集體感 8、方便外出學生安全的身份識別9、強化學校精神 10、降低財物偷竊11、洗滌保養簡單以上雖然是英國專業結構的研究結論，但對我們也有一定的指導意義。校服是一種民族精神和本國文化的體現。是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，也是校園文化建設的組成部分。第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如集體意識、團隊精神、使命感，榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，增強對學校的自豪感和對同學的友情。這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象徵的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。另外，穿校服還有利於校園的整潔，沒有異樣的色彩干擾課堂的注意力，便於學校組織活動，不會因服裝的牽制影響學生的文體活動。第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，有些學生因為家庭貧寒衣著寒酸產生嚴重的自卑心理，因貧富差距及著裝差異而導致的校園暴力不斷，學生根本無心上學。在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。
2. 小男孩把偷女孩子的校服穿在裡面跟她約會的漫畫
監獄學園里有這個情節
3. 小孩子的校服在家裡丟了怎麼辦
小孩子的校服在家裡丟了怎麼辦？那麼在家裡丟了，沒有任何的。辦法只能讓學校的老師在安娜女孩子的身高體重在定一套。因為在外邊兒這種學生服是買不到的，只有學生在學校里才能夠定的到。所以要跟他們班主任老師說一聲。aqui te amo。
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5. 我是一個初中男生，不知道為什麼，自己總是喜歡獨自一人在家是穿校服，這是怎麼回事啊
可能是有制服癖好、
6. 怎麼偷女生校服
幹嘛要偷呢、這是不好的行為、無論出發點是什麼、其實可以去借啊、為什麼那麼極端…
7. 偷了別人的校服可不可以穿出去。
好多人都會在自己的校服不顯眼的地方做記號，你當心
8. 弟弟偷穿我的校服，把校服尿了，幾天以後長霉了，這套校服怎麼處理
將校服放在水中，加入洗衣粉浸泡一個小時。把發霉的地方搓洗干凈。之後放入洗衣機洗滌。最後拿出來曬干。有條件的話可以熨燙一下。這套校服你非常喜歡的話，可以正常穿戴。如果對此特別介意，那就折疊收藏或者捐掉。