小學生校服圖畫

1. 校服保衛戰手抄報怎麼畫

校服保衛戰手抄報的畫法如下：

1、首先在手抄報的中間寫上主題，並在主題的左側如升畫上一位女生，女生穿著校服，頭發是短發，注意畫出動作和表情。

畫畫的好處：

1、訓練觀察力，繪畫的過程就是一種觀察的過程，我們畫畫的過程就是將生活中留念纖在我們腦海中的畫面用我們的思想豐滿然後畫在紙上，一般喜歡畫畫的人會更能注意到生活中事物的細節，因此一般畫畫的人心思會更加細膩。

2、豐富個人生活，繪畫會讓你學會處理一個人的生活，繪畫是生活中很好打發跡鉛時間的一種活動。有了繪畫，生活中會少了很多孤單。在沒事的時候，拿起畫筆集中精神，幾個小時的時間很容易就過去了。畫畫不僅能度過沒事的時間，當完成一幅畫作後，還能從畫中得到滿足。

3、讓人更自信，會畫畫也是一技之長的一種，只要是在集體環境里，只要有繪畫的機會，你就能發現自己的優勢，所以會讓你變得更自信。畫畫是一種技術，而不是一種虛無的東西。

2. 校服保衛戰思維導圖怎麼畫

校服保衛戰思維導圖怎麼畫如下：

1、拿出一張白紙從中心開始繪制，周圍留出空白。從中心開始，可以使你的思維向各個方向自由發散能更自由、更自然地表達你自己。

2、畫一幅畫表達你的中心內容，畫一幅圖畫的好處是能幫助你運用想像力，更加能表達你的思想。將中心圖像和主要分支連接起來。

3、然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。分支就是你一直聯想到的東西內容，可以創建了思維的基本結構。

思維導圖充分運用瞎畝左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

3. 以 塗鴉文明為題的作文

篇一：
信手塗鴉幾時休

不管是平時出門逛街、散步，還是偶有興致到各地旅遊勝地游覽，到處都可見到亂塗亂畫亂張貼的文字或圖畫。看到干凈漂亮的牆壁被畫得慘不忍睹，看到歷經滄桑的文物寶器被刻得不成樣子，不知你是否會對這樣的行為扼腕振嘆，問一句：信手塗鴉幾時休？

還記得一中學生去國外旅遊時在埃及文明上留下了自己的名字。結果在網上傳得沸沸揚揚，影響甚大。我想說的是：這樣的無知行為，影響的不僅是個人，丟的更是中國人的臉。如果人人都這樣不懂文明，隨手亂畫，被污染的就不只是那棵樹，那堵牆。這一巴掌狠狠地打在了所有中國人的臉上，作為文明古國公民，連愛護公物這最簡單的文明都忘了嗎？

再回到中學生的身份。都說「教育應從娃娃抓起」，可某報社記者發現中學生校服上的塗畫現象卻尤為嚴重。原本整潔的校服彰顯的是一個學校的特色文化，可如今卻成了他們試筆的草稿或歌星簽名炫耀的資本。真是可悲可嘆。可悲的是，校服作為一個學校的象徵，本是該校學生的另一張臉，亂塗亂畫之後，這好比天真純朴的一張嬰兒臉被五顏六色的顏料塗抹得猶如妖怪，他們仍未發覺。可嘆的是，在他們眼中畫上各種喜歡的圖畫就成了時尚個性，殊不知真正的時尚個性絕不僅僅是一張圖一幅畫就能證明的，它應該是獨特的情懷底蘊，那是富有內涵的顯現，而不是表面功夫。

除了校服上的塗畫現象，我們再看看學校的課桌，還有圖書館里的公共圖書等公物，亂塗亂畫的現象也是屢見不鮮。學校明文規定要愛護公物，不能亂塗亂畫，學生守則也有相同的規定。為什麼讀了十多年的書，連這些最基本的規則都無法遵守呢？有些同學覺得這是小事，學校哪管得那麼多呢？可「千里之堤，潰於蟻穴」，看似無傷大雅的小事，實際反映的是一個人的基本素養。再說「無規矩不成方圓」，既然是明文規定，不遵守就是違反規則，理應受到處罰。因為，要培養一個好的習慣需要漫長的時間，同樣，要改掉不好的習慣也需要一個長期斗爭的過程。現在在自己的課桌、校服上亂塗亂畫，將來破壞的就可能不僅僅是自己，就如那在國外留下姓名的中學生，丟的是所有中國人的臉，影響的是國家的形象了。

信手塗鴉，逞的是一時之興，可毀的是你個人的形象，更是全體國人的形象。就讓我們勇敢地舉起手，理智地對它說再見！

篇二：校服意識

校服作為一種學生的身份象徵，對於穿著者而言，是一種責任和擔當。但如今，對於校服這一具有象徵意義的服裝，學生的觀念開始轉變，意識逐漸淡化。

在這個張揚個性的時代，千篇一律的校服，似乎成為個性成長的約束。但毫無特色的校服無法包裹學生追求獨特求異的內心，他們開始忘掉校服的意義，或是在校服上隨意塗抹，或簽上偶像的大名，或毫不在意繪上喜愛的圖集。校服作為一種象徵的形象，逐漸在學生內心淡化。不僅如此，由於對校服意識的淡化，幾件破舊的被穿得臟亂的校服被棄擲在垃圾桶旁的現象常有出現，穿著校服而不顧形象肆意妄為的「個性」青年穿梭在人群，學生在輕視校服的同時，是否也忘記了自己的本分，忘記自己作為一個學生應有的作為？

學生對校服的不敬只是一個縮影，更重要的是透過縮影看清這個社會。多少張人民幣被肆意塗畫，多少個英雄人物的畫像或雕像不受敬重而遭到破壞，是彰顯個性自由，還是忘記本分、逃避責任？越來越多的人為個性伸張正義，盲目地批判一切規則的約束，從所謂追求自由來掩飾內心對於責任的躲避，惡意地斥責那些維護社會秩序的正常規則。強調本分，強調制約，不是頑固的表現。無規矩不成方圓，缺少了規整的校服的學生必然會逐漸忘掉學習做人的原則；缺少受人尊重、踐行規章制度的國家必然會因缺乏脊樑而無法支撐。主張個性，拒絕死板固然是好，是順應這個張揚的時代的正當想法，但若盲目地追求個性，肆意踩踏原本「神聖」的規矩，必會從追求自我走向喪失自我。

因此，對於「校服」這類約束自我品德修養的意識決不可淡化。「校服」帶來的無限責任感的重量，是我們必須承擔之重。不論國家、集體還是個人，都要不斷警醒自己，在追著時代前行的同時，切勿忘記身上「校服」的重擔，約束自己的行為，規范自己的修行，提升自己的品德。

校服於學生，如規章於國家，必尊之敬之，方能前行。不斷強化對於校服的意識，才能使自己的行為配得上身上的校服，這才是一個學生應有的風范，也只有這樣，更多的個性魅力才會更好的釋放。

4. 在校服上畫畫用什麼筆上色不褪色，不掉色的

說起來的話，你有美術功底的話，可以自己去網上買丙烯顏料，然後畫上去，吹乾以後是洗不掉的，還有一種在布料上畫的筆，比較貴，但是也洗不掉！我們學校也有這樣的社團，可以給校服畫東西，但是比較貴，所以有條件的話，還是自己畫得好！
如果要畫的畫簡單地說一下過程：先要拿一張復印紙墊在衣服上，在上面墊上要畫的圖案，然後把衣服，復印紙三者夾在一起，一定要夾牢，然後用鉛筆描圖案，復印紙會在衣服上留下痕跡，這樣就可以畫了！

滿意請採納~
丙烯顏料：可用於手繪牆畫的繪制上，以及其他的裝飾繪畫，丙烯顏料不溶於水，又可以方便的溶於油畫，是一種非常好的手繪顏料。