① 學生手繪聯名款校服走紅,這些校服是來自哪裡的
這些校服來自高三的畢業生。這個學生覺得畢業生把校服丟掉非常的可惜,所以把它們撿回來,畫上一些手繪,做成聯名款。
之前看過一個新聞,評價深圳校服是全國最好看的校服。深圳的校服非常舒適便宜,而且很多學生畢業之後還會繼續穿著深圳的校服。深圳校服有一款夏季POLO衫,沒想到普拉達的設計竟然和深圳校服類似。現在我們看到很多學生時期的電視劇裡面的校服很多都是深圳校服,穿出來效果非常好。可以看出深圳校服確實深受人喜愛。
校服陪我們走過了青春的歲月。 校服承載著我們學生時代的回憶,雖然在學校的時候,我們不曾一次一次的吐槽過校服。但是等我們畢業之後我們會懷念,懷念著穿校服的時光,心中不免感慨萬千。
② 那些驚艷的「校服塗鴉」蓋腿布變「高級定製」網友:才華橫溢,你怎麼看
校服可以說是學生最明顯的標志了,校服對於學生的用處很多,不僅可以穿在身上擋臟,還可以穿在身上禦寒,等到天再冷一點的時候,還可以把校服當蓋腿布。
身上穿一件,腿上蓋一件,是不少學生對於校服的回憶,因為校服天天穿,所以大家也沒有多心疼。
③ 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉
相信大家都知道我國的校服都是比較單一,顏色和設計也是偏為簡單,大部分的學校都是運動裝,穿起來比較舒服方便,透氣性也比較好,可是盡管如此,很多學生還是嫌棄自己的校服不好看,但學校有著嚴格的規定,就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課,因此,有的學生腦洞大開,對學校派發的校服進行各種各樣的改造,有的甚至在校服上直接進行塗鴉,下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧!
第一個讓人“驚艷”的校服塗鴉這三位同學真是個性獨特與眾不同,想像力也是極其豐富,才能想出這樣的創意,如上圖,一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字,一位學生則寫下了“正義”兩個大字,另外一位寫下了“正氣”兩個大字,可以看出來這三位同學都是很有義氣的。
隨著社會的發展和變化,學生們對追求自我的意識也增強了,為了釋放自己的心情,展示自己獨特的風格,追求時尚,所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西,藉此來突出自己的與眾不同。
對於在校服上隨便塗鴉的行為,我個人覺得這樣的做法是不可取的,彰顯個性不是這樣彰顯的,校服代表的是一個學校的形象,也代表著學生本人的形象,有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉,如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守,還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢?把自己的校服畫得五花八門,以為自己就很帥氣獨特,實際上找不到任何美感,而且還不遵守規定,所以作為學生不應該有這樣的行為,也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的,因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力,同時也可以提高繪畫能力,但小匠老師建議,如果學生真的喜歡塗鴉,喜歡進行自我創作,可以專門去學習美術,這樣也能培養自己的興趣愛好。
對此,你又有怎麼樣的看法呢?歡迎留言交流。
④ 深圳學生在校服上手繪,你上學期間有哪些美好的回憶
火爆了,深圳高中生撿來畢業生們丟棄的校服,直接在上面繪制奢侈品的logo,並親自穿上這些校服走在校園里。他說:這么好的衣服,與其扔掉不如留下做紀念,是青春回憶。 不得不說,這樣的舉動真的太暖心了,同時也感嘆畢業生們,怎能如此不感恩不珍惜你們的校服呢,這是你們一整個青春的回憶呀,真的太讓學長學姐們痛心了。
不過,對於學生們來說,適當的休息也是為了更好沖刺,大家千萬不要忘記。很多學生學習壓力還是很大的,這需要自主調節,你不需要跟任何人相比,只要自己在路上那就是最美的自己,青春無悔!
⑤ 學生在校服上塗鴉創作,應該鼓勵還是禁止
學生在校服上塗鴉秀個性
四中高一年級語文老師顏婷婷說,有的學生在校服上畫卡通人物,就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能,這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚,整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為,塗鴉過的校服可以在校外穿,在校內穿則比較雜亂。同時,如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥,有可能被其他同學取笑。
學校:只要內容健康,不反對
四中辦公室副主任劉建功認為,在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情,並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫,在此過程中可增進友誼。
昨日下午,四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示,只要內容健康,他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等,讓生活變得多姿多彩。
⑥ 學生在校服上塗鴉創作,應該鼓勵還是禁止
鼓勵有鼓勵的道理,叫做鼓勵學生發揮自己的個性,有利於學生的成長,採用這種方法的學校應該不會多。禁止也有禁止的道理,因為校服是有一定的庄嚴感,儀式感的東西,是不容許褻瀆的。在校服上塗鴉,其實是對校服的一種不尊重,是有一定的離經背道的意味的。如果不加以禁止,後續不知道會發展成什麼樣子。所以,應該有很多學校,會禁止這種行為的。
首先,我們要肯定學生在校服上塗鴉這種行為,把它定義為一種行為藝術。認可這種行為,並在創作上鼓勵他們。
同時,我們又要教導學生,校服代表著學生的身份,是神聖庄嚴,不能隨便亂塗亂畫的。塗鴉出來的校服,如果每天,每個學生都穿在身上,這樣子,會破壞校園的形象。畢竟學校不是城市大街,學校更重要的是學生學習,學會做人的地方,不是專門用來展示行為藝術的地方。
學校可以鼓勵學生,在舊校服上塗鴉,但不能每天都穿出來。可以每周或每月開設一個校服塗鴉日,類似於西方的萬聖節日。只有在這一天,學生才能把自己塗鴉的校服穿出來,展示給大家欣賞。
另外,在塗鴉的內容上,學校可以引導學生多塗鴉一些正面的內容,比如公益廣告類的內容。這樣無形給學生上了一堂非常好的思想教育課。
在校服塗鴉日,學校甚至可以開始獎項,比如最美觀的塗鴉獎,鼓勵學生美術創作,最有創意的塗鴉獎,鼓勵學生的創新創作精神,還有最有教育意義獎,鼓勵學生傳播正能量等。
這樣子,就不但不會壓抑學生的個性,而且能把校服塗鴉這件事情引導到正途上,發揮它的教育作用,何樂而不為呢
⑦ 你如何看待校服塗鴉這一行為
好好的一件校服上面卻塗一些古怪的東西,孩子們可能是想發揮自己的想像,把校服設計得更美麗更時尚吧,因為這個階段的孩子們正處在學習時期,所以腦袋會有各種各樣的想法,但是畢竟是校服啊,希望孩子們能夠尊重這樣的服裝,不要亂塗亂畫。