現代大學校服

㈠ 中國學生什麼時候開始不穿校服了

中國學生不穿校服的時間因地區和學校而異。在中國，一些中小學校規定學生必須穿校服，這是一種傳統的教育模式。但是，隨著中國的現代化和教育改革，一些學校開始放寬校服規定或取消校服要求。

根據個人觀察和了解，一些高中和大學已經取消了校服要求，學生可以自由穿著，而在一些小學基逗和初中，學生仍然需要穿校服。

然而，這並不是一個明確的時間點或趨勢，侍鋒世因為每個學校和地區的情況都不同。

另外，取消校服要求也存在爭議。一些人認為校服有利於樹立學校形象，增強集體榮譽感和紀律性，有利於學生的心理健康和社交交往；而另一些人則認為校服限制了學生的自由和個性，有可能增加學生的負擔，不利於個性發展和個人表達。因此，不同學校和地區對於校服的政策會因為教育理念和文化背景的不同而產生差異。

總之，中國學生是否穿校服取決於具體的學校和地區，以及學校和教育部門對於校服的規定和政策。

另外，取消校服要求也存在爭議。一些人認為校服有利於樹立學校形象，增強集體榮譽感和紀律性，有利於學生的心理健康和社交交往；而另一些人則認為校服限制了學生的自由和個性，有可能增加學生的負擔，不利於個性發展和個人表老肢達。因此，不同學校和地區對於校服的政策會因為教育理念和文化背景的不同而產生差異。

總之，中國學生是否穿校服取決於具體的學校和地區，以及學校和教育部門對於校服的規定和政策。

㈡ 中國最美十大校服

中國最美十大校服：重慶外國語大學、重慶第八中學的校服、河南省實驗中學、深圳校服、無錫市天一中黌舍服、蘇州星海中學、蘇州景范中學、長沙市第十一中學、蘇州第十中學、珠海女子中學。

1、重慶外國語大學

珠海「女子」中學，基於這個背景，設計者在設計校服時，圍繞女生的身材、肩部、胯部等，對每個人做針對性的設計，校服的色調也很溫暖，穿在身上時刻給人一種溫柔、嫻靜的感覺，讓在校的每一位女生有一種穿上校服自己就感覺像個小公主一般，心情都變得愉悅、開朗。

㈢ 現在校服的設計比民國時期好還是差，為什麼

現在校服的設計比民國時期要好一些，因為現在的校服都已經很潮流，很現代化了

㈣ 校服的種類有多少

各省市「校服」類型盤點，運動風是其中一種，看看你喜歡哪個類型

第一種類型：常見「運動風」

我們國家常見的主流校服類型，就是運動風，基本上全國大部分的學校，都是這個類型的。基本上以藍白、黑白為主要的色系，可能也有一些學校會出現紅色、黃色、綠色這種比較繽紛的顏色。

款式主要就是上衣是拉鏈的，褲子為松緊的，可能會有一些條紋做簡單的裝飾和點綴。不過這類校服也是被學生們吐槽最多的，很多學生覺得很不好看。

等到學生們畢業之後，可能也很難有機會再次穿校服了，所以這個時期是很美好也是很難忘的回憶。並且，一些學校並不是需要學生每天都要穿校服的，偶爾也有可以不穿校服的時候。

㈤ 為何學生都要穿校服

接受教育的價值，不僅在於學知識、考取功名，也包含著思想的培養，所以「教書」和「育人」是連接在一起的。

學生作為祖國的花朵和未來的希望，他們的審美水平和思想形態，將在無形中發揮著影響力。現代教育越發重視用新穎的方式，替代填鴨式的學習。

包括很多學校，尤其是小學，在不斷探索培養學生素質和對中凱閉御華傳統文化的學習方式。就連中醫、國學等課程，也搬上了一些地區的課堂。有所小學更是獨特。

某小學設「自願穿漢服日」，學生興致勃勃，新形象讓人眼前一亮
經常上網的家長可能都聽說過「文化自信」這個詞。越來越多的人開始重視起我們的傳統，漢服作為很有代表性的元素，獲得不少學生和年輕人的青睞。

有些大學生甚至在畢業時不穿學士服，反而改成穿這樣的衣服來慶祝順利畢業。想不到這樣的「風」還吹到了小學。

某個小學為了讓同學們增加對中華文化的認知，調節刻板的校園氣氛，決定將每個周四設為「自願穿漢服日」。這一天同學們可以自願選擇不穿校服。

聽到這樣的規定，小學生們高興壞了。尤其是女同學，本來這個時期就特別喜歡把自己打扮得與眾不同，既然學校允許每周有一次「自由發揮」的機會，還不好好把握？

學生們興致勃勃，女生的衣服可謂多盯岩種多樣，不管粉色、橘色還是藍色，都顯得十分漂亮。大家還普遍紮起了相襯的發型，可見家長們也很重視啊。

男生也不甘落後，雖然顏色和寬松更簡單些，但也是一身的書生氣。想像一下這樣一群小學生帶著「新形象」上課，還真是叫人眼前一亮。不過家長的評價卻有不同的聲音。

家長擔心變了味，成為學生們「新型攀比」的秀場
小學設立這樣的日子，確實是一種創新的培養方式，目前並不多見。想起筆者讀小學的時候，哪怕頭上戴了稍微精緻點的發夾，都會很開心。

能夠在上學時「正大光明」地穿這么漂亮的衣服，這些小學生一定非常願意。但是也有家長說出自己不同的看法，擔心這會成為同學之間「新型攀比」的秀場。

如果仔細觀察你就會發現，同樣是衣服，品質和精美程度要相差很大。網上這類衣服「差不多」的要百元以上，如果想要稍微好些的就要幾百元了。

想達到精緻的程度，那就多少錢的都有了。有這樣的機會，哪個學生不想自己成為班裡被羨慕的對象呢？所以條件比較優越的家長，就能給學生購置比較好的。

而家庭情況差的同學，可能就有些為難了。要是家長比較理解的話，還能買件便宜的。但有時候未必所有家長都明白子女在學校面對的問題，覺得這是「沒必要」的投入。

學生來到校園，發現其他同學都打扮得很好，很可能自卑。而且小學生中，有很多同學還意識不到自己一句話能帶給其他人什麼感受，容易笑話沒穿漢服的同學。

所以，有家長擔心這樣的形式會變了味，增加學生互相比較外在條件的現象，成為「富孩子」的秀場。對於家庭條件差的同學，可能會增加新的負擔。

直接在校服設計上稍作調整，或許能減少家長的顧慮
用這樣新穎的方式培養學生們的審美和價值觀，初衷還是值得肯定的。不過，家長們的擔心其實也不無道理。

或許在一些人眼中不算負擔的支出，對於另一些同學來說真的有困難。有的家長提出了「一舉兩得」的方法，比如直接在校服的設計上做些調整。

可以在保持原來運動服的基礎上，增加點國風的元素，比如盤扣和領子。這樣的話學生上課時也很方便，成本也沒有增加太多，作為校服大家都能接受。

而且也能減少學生們互相比較所帶來的弊端。這樣的方式，既讓同學們增加自豪感，又不會增加家長的負擔。

【筆者寄語】學生的教育是不可忽視的問題，他們的成長過程中也不僅是學習。其實，學生之間的比較，比家長們想像的可能更多。

即使同樣是穿著校服，尚且會在文具、其他配飾等方面有差距。為態宴人父母不求多富貴，但學生基本的條件應該有保障，至少別讓子女在學校成為少數被同學看不起的一類吧。

㈥ 擁有4000年歷史的「漢服」，能否作大學校服

現代社會來說，在短視頻之中經常能夠看到有不少的人穿著漢服進行活動。而在現實生活中漢服的出現率也越來越多了，許多的大學校園里更是出現了不少的漢服社之類的社團。還有一部分人會把漢服當作是平常衣服來穿，在像烏鎮等比較帶有古老的氣息的古鎮也是能夠經常見到穿著漢服的小姐姐、小哥哥。那麼作為有4000年歷史的漢服能否作為校服或者是國服呢？

最後一個就是漢服的復雜了，漢服作為傳統文化自然有它的好處。而且漢服看起來就是那種仙氣飄飄的，但好看是好看，可按傳統的來說比較的長的麻煩。現代社會始終與古代不一樣，會不會引起一些麻煩事故，這也是需要考慮到的。

這個三個問題都是比較麻煩的，關於國服，葉宏明曾經給過建議說，可以在多種民族服裝中選擇元素，也可以從漢服體系中選擇元素，還可以汲取少數民族服裝和西式服裝的長處。

㈦ 你覺得中國校服有什麼特點

中國校服的特點著裝統一，多以運動服為主。

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。

其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。

對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。