校服上縫制姓名

㈠ 博冠之星幼兒園男生的校服名字縫在哪好看

把孩子的名字貼縫在領子底下、口袋內側、帽子底下、褲腰的區域。
名字貼的目的是為了辨認方便，所以把孩子的名字縫在胸口等顯眼的地方。
但還有一方面家長沒考慮到，把孩子的名字縫在顯眼的地方，別人一眼就能知道孩子叫什麼名字了，這不是給了讓有心人可乘之機，孩子的安全防範意識還不強，真要出了事，後果很嚴重。所以不建議家長把孩子的名字縫在胸口等顯眼的位置。

㈡ 怎麼給孩子在校服上做標記，孩子校服上怎樣做記號寫名字

不管是小學、初中還是高中，學校都會要求每個學生穿校服，但是校服除了尺碼不同之外，沒什麼區別，因此學生們就很容易將校服弄混，特別是校服外套。那麼怎麼給孩子在校服上做標記呢？孩子校服上怎樣做記號寫名字？接下來就為大家解答一下疑惑吧。

首先在孩子校服上做標記有兩個簡單的方法。一個就是用簽字筆，或者黑色大頭筆，在校服衣領的標簽上寫名字，或者是將衣服口袋的白色內襯翻過來寫名字，褲子也是一樣的道理，但這樣的話就會有筆跡掉色的可能性。另一個方法就是先去定製一摞印有寶寶名字的小標簽，長方形大小，叫做名字貼，就像衣服的商標一樣，可以去網上定製，再一針一線將其縫在小孩子的校服上。當然，心靈手巧的家長們也可以自己動手綉一個寶寶的名字上去，就是工程量比較大，比較耗時間，因此更建議採用名字貼的方式給校服做記號。

給小孩子的校服做記號就不容易弄混，當小孩子看到自己的校服縫著自己的名字，也會很激動，有一種這是屬於自己的個人物品的觀念，會更加的愛惜。

㈢ 校服怎麼做個人標志

也可以在網上買一個衣服標貼。後來電熨斗燙一下就粘上了很方便的
每個學校都會給學生們，制定統一的校服。這些校服都是一樣的，除了尺碼不同，其他沒有任何區別。但是難免會把校服，混在一起或者拿錯。為了避免這樣的情況，大家可以給孩子們校服上，做一個標記，這樣孩子們就會很好的區分自己的校服了。
工具原料
針，線，蠟筆，剪刀
方法/步驟分步閱讀
首先准備好針線和蠟筆，然後選一個合適的位置，用蠟筆畫出一個，「字母」做標記。
接著取出針線，先把字母的下般部分邊緣縫制出來。
然後再是上般部分的邊緣，縫制的時候不要有縫隙。
字母邊緣縫制好後，接下來，開始來回的縫合。縫的要緊密一些，這樣看起來才好看。
縫到拐角處時，就要換個方向縫合了，不然下面的沒法縫出效果。換好方向後，按照同樣的方法，縫到結尾就可以了。
記得縫結尾的時候，要把剛開始的線頭縫到裡面，這樣就顯不出有打結的線頭了。縫到最後直接將線剪斷就可以了

㈣ 校服上綉名字針法過程

校服上綉名字針法過程：

1、單針

一般用來刺綉一些比較細的線段，常用於走底線或者包邊中。也可以加飾花版產生特殊的針跡效果。

4、鎖鏈綉

由綉線環全鎖套而成，綉紋效果似一根鎖鏈，所以稱為鎖鏈針。

㈤ 怎樣給小寶寶的校服上面綉名字

要給小寶寶的校服上綉名字。把名字用水筆寫作紙上,然後把名字剪下來,然後縫在校服上,再按照字體把字跡完全縫好,就可以了。
2.用一張較軟的白紙(縫完可以撕掉的),然後寫上名字,根據想縫的位置,把寫上名字的白紙鋪直在校服里,然後用幾枚針把四邊的紙穩定住就開始用針線隨著名字縫好。

㈥ 幼兒園校服名字縫在哪裡比較好，寶寶校服名字貼縫在什麼位置

當小孩子上幼兒園的時候，老師們就會要求爸爸媽媽們給小寶寶准備各自的姓名貼，姓名貼可以縫在小孩子的個人物品上，例如校服，書包，被子等，以防弄丟。那麼幼兒園校服名字縫在哪裡比較好呢？寶寶校服名字貼縫在什麼位置更好？讓我們一起來瞧一瞧吧。

相信大部分家長在給孩子校服縫名字貼的時候都會想著縫在一個顯眼的位置，一般會縫在校服胸口上。但其實名字貼縫在什麼位置也有講究，假如將孩子的名字縫在大家一眼就能看見的位置，容易被壞人盯上，由於知道孩子的名字之後就會以接送孩子放學的方式來抱走小孩子，我們不能排除這種可能性。

正確來說名字貼是要縫在衣領下面，因為不管是夏裝的衣服T恤，還是冬裝的校服外套，一般採用的是翻領的設計，如果縫在衣領內側，小孩子穿起來會覺得扎，因此最好是縫在領子上，這樣上面的領子翻下來就剛好可以遮擋住名字。褲子的話就可以縫在褲腰內側，可以買那種體積比較小的名字貼。因此家長們需要給小孩子准備大概2厘米的名字貼，上面不需要有花里胡哨的圖案，簡單為主，也可以用針線縫上名字。

㈦ 校服縫名字縫在哪裡

可以縫在胸前比較合適。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。