Ⅰ 聽說五華新開了一間五華縣華林武術學校 在哪裡
學校現位於五華縣環城南路（長安油站斜對面），交通便利。學校投入2000多萬元添置教學設備和校園建設，現擁用語音室、電腦室、多媒體教室、物理實驗室、生化實驗室、音樂舞蹈室、圖書室及乒乓球場、籃球場、大型室內訓練場和散打擂台等。。1、開設班制： 小學、初中 高中
2、收費標准：
方式一：
學制學費： 一年制：5800元
兩年制：9300元
三年制：11500元
方式二：
學年段 一次性繳交捐助費
小學1-2年級至高中畢業 14000元
小學3-4年級至高中畢業 13000元
小學5-6年級至高中畢業 12000元
初中7-8年級至高中畢業 11000元
初中9年級高一至高中畢業 10000元
註：凡一次性繳交捐助費後，每學期只需交教育成本資料費（小學600元、初中700元、高中800元）和生活費
學生統一夥食，每學期食宿費（一日四餐）2800元，校服費每年五套共250元
備註：秋季8月1日開始報名入學，9月1日正式上課，春季正月初八開始報名入學，正月十六正式上課，提前到校的學生補習文化課和武術基本功訓
Ⅱ 非主流是誰創的
這個是社會發展至今的一種文化潮流，我們不能斷定他的創建人是誰，因為這只是一個時代的產物，是人們性格的一種自然流露。 非主流分為三個時期：前期，中期，後期即有趣，無聊，變態。 最先開始的是從85後開始流行傳開的，這個時候的非主流的表現是充滿了叛逆，頹廢，對世界的不滿， 慢慢的成長，長大後，這部分的人們大多回歸到了正常的大人們的正軌上。 而90後年輕人的非主流接過85後的接力棒開始繼續，慢慢的非主流邊的帶有很多色情成分，發展到變態的程度，這是非主流後期，完全背離中國的優秀傳統，很不和諧，於是出現越來越多的人反對非主流，與是有些早期，中期的非主流的人門起來為非主流辯護，做一些健康的非主流！ 80年代！也就是我所在的年代！80後！用處了好多的網路奇才！(通過網路傳開的) 非主流就是其中的一種表現：為什麼叫非主流?非主流是什麼意思?什麼是非主流? 非主流是一種體驗，而作為一種體驗，必然要經過行為主體的感覺思考與行為。那麼，較為通俗的說法就是，非主流的傢伙總能表現出一種個性。這種個性必然是強烈的，否則將湮沒於共性的芸芸眾生。其實眾生皆有個性，但是很微弱，絕大多數個性種子尚不足以突破自身的谷殼，更不用說生根發芽，開出他人能見到的繁麗之花了。所以說，個性的表現，不是每個人都有。 另外，我們現在常用的非主流這個詞，多在穿衣和打扮上。就是張揚個性、另類、非大眾化就是時尚潮流的意思， 換句時尚前衛的話說就是有「個性」，適合現在的年輕人的口味。非主流有好的方面，也有不足的方面，下面主要介紹的也是這方面的內容。 【具體分析】 �6�1非主流的尷尬現狀 非主流原意本身是一個很小資和小眾的圈子代表詞，但在中國被嚴重惡俗化了。 你現在搜索非主流，所有的相關網站都是無非盜用一些163、sohu相冊，潮流網站或一些知名博客里的照片，盜版的潮牌服飾，盜用優秀設計師的作品，然後不分青紅皂白的冠上「非主流」這個被惡炒的關鍵詞，要不就是googlepicasa廣告，本身人家google就說了只是照片管理工具，然後被那些惡意炒作的「非主流」站長為了賺取廣告費用，就將它宣傳的多麼多麼強大，窈跗瀋瘢 盞肌⑵燮切┗嵩憊 聰略亍 oogle公司絕對沒有想到花這么多錢還被中國的這些沒有素質的網站站長把自己的品牌砸了。現在的「非主流」連那些真正的反傳統邊緣人士都嗤之以鼻了。哎！本身一個很小資和小眾的圈子代表詞就被這么惡炒泛濫了。現在非主流被徹底了盜版，成為垃圾和冒牌的代名詞。希望一些無良的人們高抬貴手，不要再誤導中國年輕的一代文化了。 主流（常規固定模式）： 顧名思義！即是時下流行的主要趨勢！多數人所追尋的！ （例如：哈日、哈韓、哈SM……） 非主流（非常規流動模式）： 反其道而行！既是叛逆、張揚、狂野、詭異……少數人秀出自我的時尚的另類流行風！ （最早的非主流主要追尋哈日、哈SM、歐美宮廷風、吸血鬼詭異氣質等元素） 時下一批所謂的時尚人士盲目的追尋著非主流！不知不覺中已經把「非主流」推向「主流」！ 簡單的說！一件漂亮的衣服！只有一個人穿了！那是時尚！如果一大批人都穿了！那不是校服就是工作服！ 照片身邊油漆破桶！瓶瓶罐罐！你就非主流了嗎？ 上個臍環！穿個耳洞！按個鼻釘！你就非主流了嗎？ PS把臉弄白！畫個眼圈！加個腮紅！你就非主流了嗎？ 好好的相片做成底片！紅色變綠！加3個小字！你就非主流了嗎？ 像素極低的攝像頭找好角度照個大腦袋小身子的照片！你就非主流了嗎？ 寬大上衣+雞腿褲子+小布鞋！穿的像超人身材一樣的大V字！你就非主流了嗎？ 這種盲目的跟風心裡！ 就像上世紀80年代西裝風潮！所有的中國人都認為西裝「修身養形」所有的人都穿！ 工人穿！商販穿！無業遊民穿……上班穿！下班穿！有了件西裝恨不得睡覺都穿！穿的都走樣了還穿！ 就像上世紀90年代歐版風潮！無論什麼人！什麼身材！什麼職業！ 歐版鞋！歐版褲！一個個穿的都跟企鵝似的！上樓梯都跟卓別林似的！ 你有那歐美人的修長身材嗎？你有歐美那普及的電梯自動化不用走樓梯嗎？…… 說句最不客氣的話： 「你喜歡國外的進口跑車把它原封不動的放中國路面上開！你看有沒有「夏利」實用！2天底盤就給你干碎！」 我這樣說不是為了貶低國人！跟風可以！但不要盲目！ 每個國家的流行元素、建築、衣食住行……都是根據自己國家的國情而定的！ 像咱們中國的唐裝、中山裝……現在不也是一種時尚嗎？ 什麼是非主流？非主流是什麼意思？ 答案1、非主流就是個性、張揚、另類的服裝，不盲從當今大眾的潮流，講究符合自己心性的服裝。 答案2、非主流就是張揚個性、另類、非大眾化，不盲從當今大眾的潮流，講究符合自己心性的服裝 、衣著、言行。 非主流意味著並不是最流行的東西... 也就是相對超前的或者滯後的。 從人數上講，追求非主流的人占相對少數，多了就叫主流了。 有主流就有非主流。主流與非主流是共存的，從字面上的意思解釋就例如：HipHop`R&B or Blues在西方社會是居於主流地位的那麼過去在中國就是非主流的，不過現在正在漸漸走向主流地位而漸漸失去主流地位的就是像小虎隊那樣的。也可以叫做「實驗」、「前衛」、「先鋒」即另類的意思。 非主流就是個性、張揚、另類的服裝，不盲從當今大眾的潮流，講究符合自己心性的服裝。 非主流么就是並不是最流行的東西，也就是相對超前的或者滯後的，還有就是追求這樣的人相對較少(多了就叫主流了) 。 答案3、 什麼是主流？什麼是非主流 ？ 非主流，我不想用主流來界定它。因為容易陷入先有雞還是先有蛋的循環悖論中去。 在我看來，非主流，是有幾個特點的： 1、無法確切定義或到目前為止沒有定論。 2、正在變動當中，或者說仍然存在較大變動。 主流應該是一個時代的大眾的潮流吧。 ·網友解答: 有個朋友問我什麼是非主流? 其實你就是非主流的 因為世間是不會出現和你一模一樣的人的 這樣，我也是非主流 有自己的思維方式的人都是非主流 沒自己的思維方式的人 哪怕這個人再奇怪 他也只是個偽非主流者 盲目追隨潮流的人們玩弄的是別人的東西 無法真正找到自己 也許那是他們的個性 我的個性也就是沒個性 個性不是外表 個性也就是思想 非主流圖片值得借鑒的優點 1、色彩飽和，張力強，視覺沖擊力很好 2、P圖手法創新，大膽，往往製造出意想不到的效果 3、強調圖片要包含著某種情緒，使攝影作品本身的意義得以延伸 4、多種元素的混搭對平面設計也有很好的借鑒作用 5、鼓勵人們從很細小的地方發現事物的美感，非主流圖片往往賦予一截水管、幾只筆、籃球框、破磚牆、幾顆雜草以我們想像不到的美感，這對人們觀察生活也是種很好的啟發 6、字體的排版往往是彌補和打破畫面構圖形式的利器，效果強烈醒目
Ⅲ 福州四中鴻志班和閩清一中哪個好
鴻志班
「鴻志班」創辦十四年，辦學成效顯著。歷屆鴻志班畢業生均上高考錄取線，大部分為重點本科院校所錄取。學校設立了「鴻志基金」為鴻志生的高中三年成長提供了經濟保障。我校辦學特色與成績得到社會公認。福建日報、海峽都市報、福州晚報、福建電視台等多家媒體作過報道。經福州市教育局批准，我校今年繼續招收一個「鴻志班」。根據市中招辦規定我校「鴻志班」今年列入提前批招生。
一、辦班宗旨
為國民承擔責任，為窮孩子辦實事，培養一批特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣的人才，促進校風、學風的改善，發揚我校辦學的特色。
二、入學條件
1．家庭經濟困難。家庭人均月收入在320元以下，其中城區下崗職工生活困難的家庭，其子女優先照顧。考生報名時須附上由鄉鎮、街道或父母單位出具的困難證明或出示《低保證》。並於5月16日至6月21日，持相關證明到福州四中教務處進行報名並進行資格認定。經認定的考生應在中招提前批填報福州四中「鴻志班」志願。
2．中考成績：福州市區的考生達到福州市區第一條投檔線，八縣（市）的考生達到該縣第一條投檔線，等級學科與一級達標普通要求一樣。
3．窮而有志，品學兼優，好學上進，誠信守紀。
三、獎勵辦法
1．鴻志生免交高中三年學費5700元。
2．在學期間，全班學生按各自家庭經濟條件、學業情況的不同，每月均可分別享受甲、乙、丙三等生活補貼費：甲等100元；乙等70元；丙等50元。
3．每年評定十名品學兼優的學生，每人發給300元「鴻志獎學金。」
四、招收人數及錄取辦法
一個班（50人），具體招生人數分配如下：五城區25人；永泰13人；羅源4人；閩侯2人；閩清3人；連江3人。鴻志生招生不滿時，名額可在各縣間調劑或轉由五城區招收普通生。
五、師資
1．挑選各學科優秀的骨幹教師任教。 2．配備敬業愛生的優秀教師擔任班主任。
六、住宿 我校有較好的住宿條件，可免費安排外縣學生住宿。
提示：1、5月16日起可在福州四中網站下載相關表格，相關材料備齊後再到福州四中教務處進行報名並進行資格認定。
2、福州四中鴻志班按提前批錄取，適用所有報考考生（含五區、八縣）。
閩清一中
介
閩清一中校園佔地面積33762平方米，建築面積29355平方米。現在36個班級，學生1900餘人，教職員工156人，專任教師122人。其中，特級教師2人，高級教師33人，一級教師58人；學校的現代化教育設備先進，一中網站、電子閱覽室、天文台、校園網路、閉路電視系統等設備俱全。所有教室和會議室都配有多媒體展示平台，教育教學已基本實現了信息化、網路化。
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教育方針
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持「德育為首，教學為主，育人為本」的管理原則，實施「科研興師，名師強校」的發展戰略。學校各項事業呈有序、健康、蓬勃發展的良好態勢。
在實施素質教育過程中，閩清一中以愛國主義教育為主旋律，大力弘揚和培育民族精神，堅持以學生的身心健康發展為本，深化德育實踐活動，進一步加強學生基本道德觀念和道德行為養成教育，打造校園文化，構建教育工作新模式，提高德育實效。經過多年的努力，使學校素質教育和校園文化建設有了新的發展。
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教學模式
圍繞教學中心，閩清一中已逐步形成「以新課程改革理念為指導，教師為主導，學生為主體，思維訓練為主線，培養創新能力為核心」的教學模式。建立充滿生機活力的現代化新課程體系，突出個性，培養特長，全面發展。學校立足課堂主渠道，狠抓教學常規管理，重視教學研究與改革，優化課堂教學，注重課堂效益。重視學生自主學習，認真開好選修課和活動課，調動了學生的學習積極性，學生的整體素質得到明顯的提高。今後要培養基礎扎實，思維活躍，具有鮮明的創新競爭意識的新型人才，為實現中華民族的偉大復興多作貢獻。
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教學成果
近年來，學校的辦學成果顯著，高考成績穩居福州市的上游。2004年高考，應屆考生491人，本科上線414人，上線率達84.32%。600分以上高分有25人，出現了福州市文科總分狀元、文科英語狀元、文科數學狀元。考生遍布清華、北大、人大、復旦、上海交大、浙大、北師大等中國名牌大學，本科（一）上線人數達124人。10年來，我校參加各學科競賽人數多，獲獎面大，受獎級別高，在省市各類競賽中名列前茅。迄今為止，共有636人次獲國家、省、市教委或同級教科院所、同級學科競賽委員會的獎勵，其中，國家級獎70人次，省級獎131人次，福州市級獎435人次。近3年來，獲省級一等獎23人次，二等獎7人次，三等獎5人次，獲福州市級獎163人次。2003年福建省生物奧林匹克競賽我校有4人獲省一等獎，是全省一等獎獲得人數最多的學校。籃球是我校的傳統體育項目，我校女籃從1990年以來6次獲省賽第一名；近三年，教師撰寫的論文在省級及以上獲獎和CN刊物發表的有63篇。
如今，充滿生機和活力的閩清一中，正以昂揚的鬥志、嶄新的姿態和雄健的步伐，朝著「現代化、高質量、高規格、有特色」的福建省一級達標學校的目標闊步前進！
兩所中學各有所長，不過我建議你去宏志班，那裡雖然壓力大，但師資力量強，適合好學生去！