三個女生穿日式校服紳士舞

① 各國的校服有什麼不同，又有什麼共同

前段時間各國的校服火了，很多網友都在自己的社交平台上曬出各國的校服，有的吐槽自己國家的校服顏色單調，也有誇贊別的國家的校服有多好看。

但就我而言，各國的校服都有它獨特的風格，每個人的審美眼光也大不相同，今天我就拿歐美系、日風和中國風的校服，來給大傢具體講一講它們有什麼相同點，又有什麼不同點。

一、三種風格的校服都能代表本國的文化。

相比於前兩種，中國的校服就顯得格外青春有活力，它將我們青少年的朝氣完全展現出來，這種風格的校服讓我們更加自信！

各國校服的出現自有它們的道理，不過我還是最喜歡中國的校服。如果您有什麼不同的意見，請在評論區留言！

② 日式制服包常識

1.對於穿日式制服的女生有什麼看法和想法
1，首先日本女生在制服裡面不會穿 *** 的，日本人從小父母就會讓孩子穿短袖在雪地裡面玩，所以日本人根本不怕冷，如果穿制服你會冷的話，可以去買黑色的 *** 穿，有一種含有羊絨的，很保暖，在淘寶有買，那種是日本原裝的，大概100多元一雙

2，你 *** 校服的時候其實也可以穿日本的制服，因為日本的校服款式很漂亮，很多女生在逛街的時候都會穿校服去的，大多會在校服外披一件外套這樣，所以如果是制服鞋完全可以逛街穿，而且這種鞋穿起來很舒服。或者你不一定要買HARUTA的鞋，網路上有賣相似的，而且比較便宜的。
2.去日本要注意什麼.
1、不要忘了脫鞋 在日本，入鄉隨俗，無論是進入賓館的房間，還是到日本人的家裡做客，或是進會議室、辦公室，總之，只要是進屋就要換拖鞋，有時還要換兩遍拖鞋。

換拖鞋的習俗在日本不容違犯。進屋前，千萬不要忘了脫鞋。

2、出門千萬要帶傘 出門要帶傘。 日本是海洋性氣候，晴雨不定，帶上一把傘有備無患。

旅遊就帶折疊傘，但是，公幹、探親就最好帶長把紳士傘。因為在日本，多數商店門前，甚至私家住宅門旁，都有一個傘筐，把兒長的傘可以立在筐內，而折疊傘是不能放入傘筐中的。

3、花錢不用給小費 日本和許多亞洲國家一樣，沒有給小費的習慣。 因為大飯店、大餐廳的賬單之中，已加上了10%――15%的服務費。

而計程車如無特別的服務，也沒有給小費的必要。至於在美容院、理發館、酒吧及夜總會等地消費，也都無需付小費。

4、渴了就喝自來水 日本的自來水是可以直接飲用的。 車站及大型公共場所都有自來水噴水口。

大飯店、大餐廳都備有礦泉水供客人飲用。 5、自帶手機沒法用 去日本不必帶手機。

因制式不同，自帶手機在那兒根本沒法用。另外，日本的電壓為110伏特，（主要是兩腳扁插頭）所以，自帶的相機、錄像機等電池充電器如不是110-240伏特兼容的，也無法使用。

6、買什麼不買什麼 日本免稅店裡的小型家用電器質量非常好，價格也很便宜。帶些回來饋贈親朋又大方又實惠。

買小件精品玩具，衣服、鞋等也不合算，大多是中國製造，而且貴的驚人。此外，日本的膠卷和相機專用鋰電池也比國內貴，出國時可多帶一些。

日本的百貨公司和商店在晚上七點左右就關門了，（只有極少數的開到九點）所以想在晚上逛商咐罩場采購幾乎不可能。 7、地鐵方便又便宜 如果想在日本自己逛街，最好坐地鐵，因為它最便宜。

日本地鐵交通十分發達，地鐵線路密如蛛網，地鐵站直通高樓底層，供你出行選擇的餘地很大。 日本的消費很高，計程車當然就很貴了。

如果自己出錢的話，還是出門坐地鐵吧。另外，旅遊住酒店，你不會日文，自己出街，最好帶一張酒店的名片，方便萬一迷路可以搭車回來。

8、兌換貨幣不方便 在日本，兌換貨幣須在外幣兌換銀行或其它合法的貨幣兌換場所兌換。 此外，還須出示自己的護照。

但日本銀行兌換業務只在上午9:00到下午3:00間進行。而且星期六、日及主要假日，銀行還全天休息。

所以一般只能在飯店裡換錢，但要比銀行兌換稍貴一些。 9、打電話 紅色及粉紅色電話：適用於打日本國內電話，只接受十日元硬幣（十元三分種）綠色及金黃色電話：可以打國際長途，接受電話卡或十元或一百日元硬幣。

當然最好是買個IP電話卡了。 10、必要准備物品 日本酒店房間內很少有牙刷、牙膏，拖鞋最好自備，旅程中就餐很難准時，由於日本當地生活指數較高，最好自備一些零食，以便飢餓時有東西吃。

如春天去最好帶口罩，如果是冬天下雪還要帶墨鏡、帽子，勿穿高跟鞋，日本溫泉多，要享用，最好自帶相關用品。
3.日本有哪一些生活的常識呢
1、如果你的東西（手機或錢包）掉了，它們通常會在失物招領中心或者最近的警察局。

2、族簡蔽日本的公共廁所通常比較干凈。 3、7-11等便利店裡面的熱食真的非常好吃。

4、電車總是很准時，人們會禮貌地排隊上下車。 5、日本99%的西式坐便器都會內置坐浴盆和座椅加熱器。

6、街道上真的到處都是自動販賣機。 7、所有的食物品質都非常高，在日本就連麥當勞都更美味。

8、日本流通的貨幣都非常新，人們不會將它們皺巴巴地放在口袋或兆州錢包里。 9、5和50日元的硬幣是有洞的。

10、在連鎖餐廳內有服務呼叫按鈕。 11、藝妓（在日本京都祗園里）真的存在。

悲哀的是，你看到的百分之九十九的藝妓都不是藝妓，而是舞妓（正在培訓的藝妓）。 12、在日本街頭，幾乎沒有垃圾桶。

13、有許多奇怪的、難以理解的電視節目，許多日本人也認為它們很奇怪且難以理解。 14、在日本是不需要給小費的！ 15、日本過聖誕節的傳統大餐是KFC。

16、日本武士已經消失了150多年了。然而，日本人還在練習劍道和柔道等武術。

17、日本也沒有忍者了，不過有一些忍者扮演者。 18、在街上男扮女裝，奇裝異服，沒人會對此大驚小怪。

19、能最令人震驚的是有些電車上的年輕白領可能就坐在你旁邊如飢似渴地閱讀18X漫畫。 20、日本聖誕節蛋糕可能長這樣，而且草莓是必不可少。

21、人們通常會給書包書皮，除了他們不想讓別人知道自己在看什麼之外，還想藉此好好保存書籍。 22、東京的生活節奏真的非常非常快。

23、日本人不管在哪裡以何種姿勢都能睡著，尤其是在列車上。坐下來、站著、坐在路邊或靠著桿子。

24、日本的已婚婦女們是真正的老闆，她們是采購的主力軍。 25、為了對抗日本潮濕的氣候，日本人幾乎每個晴天都會將床墊和被單拿出來曬，尤其是在夏季的時候。

不想曬的話也可以買一個乾燥機。 26、日本的家非常小，一個四口之家的平均佔地面積是75-90平方米。

27、日本有兩種不同的交流電頻率。在日本東部是50赫茲，在西部是60赫茲。

日本電器能應對這兩種頻率的交流電。這也是為何地震發生後日本西部不能將多餘的電量輸送給受損的東部。

28、日本有許多不同的方言，有些非常難懂。標準的日語大多出自關東方言。

29、日本也有犯罪，只不過犯罪率較低，尤其是暴力犯罪。 30、日本隨處可見用小石頭雕出來的微笑光頭神。

通常人們會給它們穿上衣服或者蒙上布，有時候還會給它們戴上帽子，並給它們供奉小吃。 日本人認為地藏王菩薩會保佑孩子們。

31、日本老年人沒那麼溫順，實際上他們相當專橫，尤其是日本女性。 32、日本經濟確實低迷，但這里的基礎設施很完善，相比其它國家這里的失業率也較低，街道也很乾凈。

真是謎之國。 33、日本計程車非常貴，沒急事還是坐電車吧！ 34、這里幾乎每天都會發生小型地震，來這里不久就會習慣了。

35、日本在教育小孩這一塊做得非常不錯。 。
4.關於日本的一些小常識,謝謝提供,越多越好
日本獨特的地理條件和悠久的歷史，孕育了別具一格的日本文化。

櫻花、和服、俳句與武士、清酒、神道教構成了傳統日本的兩個方面——菊與刀。在日本有著名的 "三道"，即日本民間的茶道、花道、書道。

中國傳入日本的格鬥運動。空手道不使用任何武器、僅使用拳和腳，與其它格鬥運動相比，是一種相當具有實戰意義的運動形式。

合氣道原來只是一種用於練習「形式」的運動，其基本理念是對於力量不採用力量進行對抗。與柔道和空手道等運動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，提起書法，相信不少人會認為它是中國獨有的一門藝術。其實，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養性的方式之一。

古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代（十七世紀），才出現「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應當是在佛教傳入之後。

僧侶和佛教徒模仿中國，用毛筆抄錄經 能劇是日本的傳統戲劇，也是世界上現存的最古老的戲劇之一。能劇源於古代舞蹈戲劇形式和12世紀或13世紀在日本的神社和寺院舉行的各種節慶戲劇。

「能」具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質，而不是把它表現出來。

現在這一劇種在日本仍具有頑強的生命力。 壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團後食用的一種食物。

壽司的種類很多，不下數百種，各地區的壽司也有不同的特點。大多數是先用米飯加醋調制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。

吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風味。 [編輯本段]日本文化史 日本文化有無自己的根？回答是肯定的。

盡管日本文化在其形成和發展中，始終以到如得的外來文化為媒介，但它畢竟盡有自己的根。日本文化如同一棵樹，它的根深扎於日本國的風土上。

若究其緣起，則可上溯到公元前數千年的繩紋時代。「繩紋文化與後來的彌生文化、古墳文化，是日本原出文化的三個時期。」

日本歷史始於石器的出現，繩紋時代即是日本的石器時代。考古發掘出的那個時期的陶器表面帶有豐富多彩的草繩模樣，史稱繩紋陶器。

繩紋陶器歷史久遠，外觀漸趨復雜，花紋日益豐富多彩，說明其時陶器工藝的成熟以及石器加工的發達。盡管當時日本已經處於新石器時代，但因島國的地理位置，致使當時歐亞大陸的先進文化未能進入日本。

繩紋人群居堅穴，仍以捕魚、狩獵、採集為生，不知農耕。生產力的滯後，亦使其當時社會滯留在母系氏族公社階段。

巫術支配人們的原始社會生活，也支配著人們的精神生活。 大約在公元前2世紀至公元3世紀，日本歷史進入彌生時代。

考古學家在東京都文京區彌生町發掘出不同繩紋陶器的新式陶器，史稱彌生陶器，史稱彌生文化。彌生陶器器形簡單，花紋也不繁雜，與繩紋陶器迥然不同，反映出一種新的審美情趣。

一般認為，彌生陶器是從海外輸入的，即可能是從大陸遷入的民族帶去了新的彌生文化。新的文化雖然戰勝原有的繩紋文化而成為日本文化的主流，但外來人終被原住居民所同化，日本民族並未因之而斷續。

彌生時代的生產力有了很大的提高，這是因為先進的大陸文明經由朝鮮半島傳到了日本，促經日本很快進入以稻作農耕經濟為主的農耕社會，石器時代進入了鐵器時代。彌生人從事農耕，種植糧食，共同勞動逐漸形成大的村落，父系社會制度取代了母系制度，階級差別、政治支配關系也逐漸形成。

當時，自然崇拜和巫術迷信依然支配著人們的精神生活，特別是農耕祭祀活動盛行，成為彌生文化的一大特徵。 從公元三四世紀到六七世紀，以畿內為中心，全國各地建造了許多以前方後圓墳為代表的高冢古墳，標志著日本由彌生文化進入古墳文化的時代。

古墳的建築需要徵集大批勞動力，墳內陪葬有鏡、劍、勾玉等精緻工藝品，象徵著死者生前擁有強大權力。這與一般民眾死後的簡易安葬形成鮮明對照，說明強大的專制集權已經形成，即以畿內為中心的大和國終於在5世紀初統一了日本。

這個時期，日本從大陸不僅源源不斷地輸入物質文明，而且開始導入大陸的精神文明。一方面，移居日本的 *** 和朝鮮人即所謂「歸化人」開始使用漢字記事，一方面，中國的陰陽、天文等知識傳入日本。

到6世紀，儒家經典、佛教等亦經朝鮮半島傳入日本，揭開了日本精神文化的序章。 有上述可知，日本原初文化的萌發和形成經歷了漫長的歷史時期。

從迄今關於繩紋、彌生和古墳文化的研究來看，日本原初文化是原始社會的日本人在與外部自然的斗爭中、在尋求和豐富自身物質生活的過程中產生的，並且一旦島國日本與外界取得聯系，外來先進文化便立即被導入，成為日本文化的生長激素。其次，在精神文化上，巫術和祭祀支配著原始社會日本人的社會生活，這種原始信仰為日本民族宗教-神道教的形成提供了基矗第三日本原初文化的形成與日本民族、國家的形成幾乎同步，二者關系密切，不可分離。

即以大和地區為中心，融合諸民族而形成為「大和民族」；「大和國」也終於統一了「百餘國」，建立起天皇制國家。 大和國統一日本。

③ 求一部Les動漫 只記得裡面是三個學校的女生 每個學校都穿不同的校服 但這三個學校都以一位女生為首

《驚爆草莓》《strawberry panic》（這是漫畫的名字）
或者草莓狂熱（國內譯為這個）

阿斯特拉艾亞的山丘上，建有三家女子學校。聖密亞特爾女子學園、聖斯皮卡女子學院、聖魯・利姆女子學校。而且，在那片土地的盡頭是三家學校共用的宿舍----草莓宿舍。阿斯特拉艾亞的山丘…那裡是不允許男子踏入的神聖領域…
因為某些事情而被編入聖密亞特爾女子學園四年級（由於初高中統一教育，其實相當於高中1年級）的渚砂心中充滿了對新校園生活的期待與不安。
在入學第一天與所有人都憧憬的「艾特瓦魯」（法語中為「星星」的意思。艾特瓦魯是作為管束3校的學生會一切的存在，在3校的學生中位於至高點具有無比的權利與威望，與此同時也負擔著沉重的責任與義務）的花園靜馬相遇。在被其美貌深深吸引的瞬間，身體不由自主地無法動彈了。另一方面，靜馬溫柔地注視著如此的渚砂，並伸出雙手漸漸靠近渚砂的臉龐，然後…！？
年級和學校各不相同卻蘊含各種各樣回憶的只有少女的百合校園生活。在如此秘密的花園中發生的事情，你是否也來窺探一下…？

④ 為什麼日本女生的校服都是短裙長筒襪

看看一位網友的回答：

校園題材

一直是ACG文化重要組成部分

可愛的校服自然也備受關注

服飾與國家的文化背景息息相關

是當時文化背景下的產物

校服當然也不例外

而且還是cosplay的經典題材

我們今天就來說說

日本女子校服的演變歷史吧~

早期：不知道穿什麼好

日本從奈良、平安時代開始，貴族家庭將女兒作為攀龍附鳳的工具，會為自己的女兒聘請家庭教師教授。直到江戶時代家庭教育仍然是女子教育的主要形式，但寺子屋和藩校等一些機構開始出現女學生的身影。

明治維新後，想要學習西方列強的明治政府在1872年開設了其直轄的女子學校――東京女子學校。女校建立初期受到當時日本和西方列強的外交關系支配，校服風格在洋裝與和風之間搖擺不定，主要有武士用男?、洋裝和傳統和服。

以東京女子師范學校的制服變化為例，明治八年（1875年）開校之際，女教師和女學生穿的是男?；明治十二年，由於保守派對女子著男裝大加斥責，學校只得禁止女學生穿男?。明治十九年後改為洋裝，二十六年再次恢復和服姿態。

老前輩：女?1885~1893年間，能夠體現少女矜持優雅，又能兼顧生活便利的女?閃亮登場！當時僅有少部分白富美才能上學，而這些大小姐本身就是女性嚮往的對象。因此女學生穿著的女?變成了令人憧憬的服飾，並逐漸成為時尚。

這種頭戴絲帶，身穿女?，下著皮靴，騎著自行車出行的形象也成為大正時期浪漫少女的經典形象。當時的女學生的裝扮――二尺袖配女?，現在已經演變成了女學生畢業時候的專用裝束。

最萌校服：水手服

水手服起源於英國海軍，1902年美國史密斯學院的女學生們穿著水手領上衣和便於運動的燈籠褲，後來這種風格被帶到了日本。福岡女子學校等基督教義女子學院引入歐美流行的水手服作為校服。當時歐美一些時尚畫冊上，摩登女郎也會穿著水手領外套哦！

日本的水手服的衣襟通常是分為關東襟系和關西襟系兩大系，關東襟系分為關東襟和札幌襟（亦稱北海道襟），關西襟系分為關西襟和名古屋襟（亦稱東海襟），也有變形襟的，如廣島縣縣立廿日市西高校的水手服。

關東襟自然是關東地區最多，札幌襟則限於北海道地區。關西襟則是關西，九州地區比較多，名古屋襟則是名古屋周遍地區比較普及，名古屋襟因為《中學生日記》而聞名，愛知縣的高中大多數都名古屋襟。

一開始水手服只在教會私立學校中流行。1923年日本發生關東大地震，據說當時許多女人由於和服行動不便來不及逃生，這一事件使得靈活輕便的西式服飾在全國范圍內得到了普及，更多學校也接受了萌萌噠水手服~

昭和元年（1926年）水手服逐漸取代老前輩女?，到了20世紀30年代，水手服遍及日本女校。80年代，水手服又迎來了一次變革，出現了身著水手服的不良少女形象。不過在紳士的眼中，不管什麼樣的水手服都很萌啊！

新寵：西服式校服好20世紀80年代，學生人數的激增導致了許多新學校的建立。這些學校為了吸引生源，接受了更為時尚的制服款式，西裝、運動服等新型校服應運而生。女子西裝式校服的外套是西裝夾克，內搭襯衫，冬天搭配毛衣，領帶或領結當然是必不可少的,下裝為格子或純色裙子。

20世紀80年代後期，日本進入經濟全盛時期，對校服的要求也相應提高。大城市的私立學校開始流行西裝式校服，這樣的校服也更符合家長眼中的「精英形象」。現在許多學校都採用西裝式校服，但是水手服也沒有被打敗，依舊活躍在日本的校園中！

看了女子校服的變遷有沒有想要買一身女子校服來穿呢？男孩子也可以穿的喲~

⑤ 有哪些好看到飛起的氣質校服

太多了，氣質校服，全世界都有人在上學，還找不到一個好看的校服？

雖然我個人已經快結束學業了，整個生涯也沒有穿過特別好看的校服，自己的氣質也不是很出眾，但是平時藉助厲害的互聯網還是能看到很多有氣質的校服，穿起來確實會顯的人更加好看的那種。

還有最後的這一個，這是一個套裝的樣式，但是該注意的細節一個都沒有忽視，無論是領子還是腰線設計，或者是配色，都整體搭配的非常好。

所以說我們國家還是有很多好看的校服等著我們去發現的。

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《校服紳士》
簡介:
謝黎第一次遇見郁睿在校外，白襯衫的干凈少年被人握著手摸了幾遍還笑得溫和舒朗，謝黎以為遇見只天真的花瓶。轉頭他在洗手間里，撞見郁睿站在水池前，眼角通紅面無表情地搓手指。透明的水流下，一根根的手指，骨節分明，細長白凈。或許謝黎盯得太久，惹了少年注意。那人抬起黑漆漆的眼，從鏡子里、從蒼白又染著紅的眼角瞥了他一眼……那天晚上的夢里，謝黎發現自己彎了。

⑦ 女生穿紳士裝戴帽子拿拐杖跳的是什麼舞蹈啊

爵士~~~

⑧ 為何日本動漫里的女孩冬天也要穿短裙

乾脆直接和夏天一樣一件短袖解決豈不美滋滋？ 那麼為什麼日本女生寧願在被「凍成狗」的情況下依然堅持穿短裙呢？這個原因我們需要從更深的層次去分析：大家都知道，日本是一個文化輸出大國，全世界都在觀看日本的動漫作品，而日本女高中生作為動漫中的絕對主角，也早已和動漫一樣成為了日本的一張文化名片。

在日本動漫中，日本的女高中生不管春夏秋冬一年四季全都是穿超短裙加絲襪的，這當然是出於美觀考慮。畢竟如果每個漫畫家都給自己的女主角換上一套布麻袋校服的話，恐怕日本動漫早就沒人看了……

因此在外國人的認知里，日本女高中生就是這樣一種形象——青春、靚麗、水手服，尤其是超短裙和絲襪之間的絕對領域那更是JK的精髓所在！然後尷尬的事情就來了，既然全世界的人民都認為日本女高中生是一年四季穿短裙的，那什麼身為經濟大國的日本總不能在「誠信」方面讓外國人看笑話吧？

⑨ 民國校服褲那麼優雅淑女，為什麼現在沒有學校用來當校服了

年輕人啊，提到民國校服，你是不是腦補了這樣的。

或者是這樣的。

親啊，我要告訴你一個殘酷的現象，民國時的校服也可能是這樣的，是不是撲面而來辮子味？

還有這樣的，你確定自己想來一套？

北方多是這樣的大錦祅，時不 時尚 ？驚不驚喜？

還有這樣的無袖上裝。

給你一把叉，你是不是想到西瓜田裡扎個猹？

下面這件怎麼樣，可以完美展示肚間的存貨。

還有這樣的，很有中西結合的味道呢。

下面是教會學校的服裝，應該是當時比較 時尚 的，但你真的願意拿自己的校服去換嗎？

還有像這樣的護士裝。

絕對不會凍著款。

以及下面這個……要不是手上拿了書，還會以為進錯了地方呢。

不信，讓她們再擺個POSS看看。

下面這個還算好的啦，但真的比現在的校服美？

下面這張，應該來自抗日，美國援助中國時的學校樂隊服，喇叭褲好潮！

運動衣好古典

高年級女生一般都是旗袍。

下面這衣領，當時絕對是 時尚 ，但放到今天，你確定不會扯下來？

或者這樣的短領校服，要不要來一打？

下面的貴族學校，衣服確實不錯、

但今天的私人學校校服，也是相當美的。

當然，還是霓虹國的校服最美。

最後，我再說一個更殘酷的現象。

好看的人，穿什麼都好看。

不好看的人，穿什麼都不會好看到哪裡。

都說潮流是一個輪回，人們對 時尚 的追求永遠沒有停歇。如今學生們的校服也是滿足 時尚 需求的，學生們的校服大多數是運動舒適型， 而非民國校服那般區分開來，展現民國特色，令人留下深刻的高雅印象。如今學校為何沒有採用民國校服呢？

民國時期流行的校服樣式，在如今仍然受到大眾喜愛，但由於時代的不同，學校對校服款式的要求也不同。民國校服男女區分開來，主要是下裝的不同，女裝的裙子盡顯民國女生的優雅風范，男裝的中山裝特色也彰顯出知性氣質。如今的 時尚 潮流追捧運動 時尚 ，休閑服飾居多，滿足大眾的運動需求。而學校也提倡素質教育，為了方便學生參加各種校園活動，因而統一採用運動款的校服。

人們的思想意識不斷變化，生活質量的提高，對於服飾的需求就有所改變。每個家庭為孩子爭取良好的教育資源，注重孩子的身體素質，所以日常穿著也均為運動休閑類的服飾。學生無論在學校還是校外，都可以穿運動型校服進出，如果穿著民國式的校服，裙子會比較拘束，影響學生日常活動。現代校園的校服簡單大方，既能方便學校的統一管理，又能滿足學生的需求，彰顯學生的活力與朝氣。

民國校服有獨特的時代特色，韻味十足，雖說人靠衣裝，如今學生校服講究舒適運動型。學生在校園里統一穿校服，能滿足學校開展的各類活動，又能方便學生在不同季節與不同場合穿著。如今時代不同，學生發展需求也不同，所以大多數學校採用運動型服飾當校服。

我們學校的學生校服都是自己設計的，我也是校服設計參與者之一。從我的審美角度來談談這個問題。

實事求是地說，民國時期的校服幾乎每年都會在我們校園里出現的。那就是一年一度的藝術節文藝演出的時候，演出裡面總會有一個關於民國時期進步青年的節目，也就是有關五四時期愛國學生的一些故事。學生演員都會穿著民國學生裝，在舞台上傾情表演，帶給觀眾視覺上的震撼。

應該說，民國時期的學生裝，看起來還是挺不錯的，被譽為世界上最好看的學生裝。民國時期的學生裝是與那個時代息息相關的，中西文化交融，現代文化與傳統文化完美結合，具有鮮明的時代特徵。

民國學生裝女生的服裝，上身穿著藍色上衣、下配黑色中裙、白色紗襪和圓口布鞋，樸素、簡潔、淡雅，透出中國民族服飾的風韻。男生的服裝則是一襲黑色服裝，多為改良版的中山裝，立領制服，配有大檐帽，翻蓋口袋分列兩側，看起來利落、剛毅。當然，這只是民國學生裝的一種，還有另一種，女生的旗袍，男生的長袍馬褂，相信這一種不如第一種更受民眾的青睞。

於是就有人問：既然民國學生裝如此受到熱捧，為什麼不把現在的學生服改成民國學生裝呢？

雖然，很多學生吐槽自己學校的校服難看，但是學校仍然沒有用民國學生裝當成現在學生的校服，原因主要有兩個：

1、製作費用不便宜。 仔細觀察就能發現，民國學生裝製作是很精良的，單說紐扣這一塊吧，女生採用的是衣襟偏右，用多個布質紐扣系住的。也就是說，製作工藝比較復雜，服裝成本會比較高，並不適合老百姓的消費水平。而現在的學生裝，採用的是拉鏈，非常方便，製作方便，學生穿衣服也方便。

2、學校特色不夠鮮明。 假如所有學校都換成民國學生裝的話，學生們走在街上，給人一種千篇一律的感覺，會出現審美疲勞的感覺，並且不容易分辨出是哪個學校的學生，失去了學校的特色。

3、學生活動不夠方便。 民國時期有 體育 課，但是學生上 體育 課的時候，需要把在教室穿的正裝換下來，穿上 體育 服，衣服換來換去是很繁瑣的。

4、文化背景不太符合。 任何一個時期都有流行的服裝，每個時代都有不同的審美觀。現在流行的雞腿褲、燈籠褲、齊臀褲、漁網襪等等，如果放在上世紀可能就被視為另類，同樣上世紀流行的一些服裝，現在看來就顯得老土。一樣的道理，民國時期的學生裝看起來的確好看，但是如果現在的學生都穿上這種服裝的話，會不會讓人產生一種穿越的感覺？簡單說，已經不適合現在的 社會 背景和文化背景了。

民國時期，是儒雅少年慷慨激昂、錚錚鐵骨的時代。那一抹淡藍，充滿文藝氣息，讓人忍不住模仿。在影視劇裡面，在綜藝節目裡面，有些大腕明星也穿上了那一抹淡藍，更是讓無數觀眾對民國學生裝充滿喜愛和嚮往，有些女青年就從網上購物平台買幾件穿上，倒也顯得別有一番風韻。如果喜歡民國時期學生裝的話，可以自己過把癮的，這個沒有人會反對和質疑的。

我來說說，什麼優雅淑女，很不好，這是不 健康 的思想！

現在的姑娘早熟。初一就大姑娘樣了，一米六幾，一米七幾很常見。

都看得出曲線了！

但是一個個的腦子還都是小孩子，在家都是嬌嬌女！心理年齡感覺八九歲！

面口袋校服哦！大家一律平等，沒有貧富差距哦！也無視美醜。活動方便哦！價格低廉！隨便你，亂跑亂跳哦！就地打滾！都沒關系！

這樣在學校很好！

什麼優雅淑女！那衣服要是你身材稍微豐滿一點兒。比如像個冬瓜！還優雅個啥？

要是腿粗一點兒豈不像蘿卜。

稍微瘦一點兒像竹竿！

所以這個什麼民國女裝校服太擇人！而且也不方便運動啊！

還是我們的面口袋校服好。家長放心，學生省心，老師看著不鬧心！

有這么多好處，為什麼不發揚光大保持繼承。

誰說廢掉面口袋校服，我和誰急。

正如題主所言，民國校服最大的特點是清新素雅，與當今大行其道的男女同款運動校服不同，民國時期的校服是區分男女款的。男生校服大多是改良中山裝，以黑白色為主色，黑色英挺俊朗，白色溫潤如玉，將男生意氣風發、慷慨激昂的神情體現的淋漓盡致。女生校服分為文明新裝和改良旗袍兩種，旗袍校服剪裁簡單，色彩純凈，完美的展現出含蓄、端莊的東方女性之美。

當然，給後人留下深刻影響的當屬文明新裝，上身是長至腰間的竹布上衣，下身黑裙，簡潔素雅，將東西方文化完美結合，成為「知性」、「高雅」的代名詞，這也是上世紀20年代教育部門規定的女生校服。

素雅靚麗的民國校服，為什麼會被當今學校棄之不用了呢？

我覺得有以下幾個原因：

一是 社會 發展使然。 校服作為現代教育理念的一部分傳入中國，但由於不同時期 社會 流行 時尚 不同，校服的款式也大相徑庭。民國時期，起初女生狂熱追求當時流行的奇裝異服，穿著「猩紅襪褲，腳高不掩脛，後拖尾辮，招搖過市」。1913年全國各地學校都對學生裝進行整頓，最終確定在文明新裝基礎上，除去「倒大袖、裝飾花邊」，以素顏為主色調，形成了20時代女校服的基本格調，女學生裝束也引領了當時的 時尚 。反觀現在，運動風成為新 時尚 ，「校服褲」搖身一變成為時下最火的 時尚 單品，還有一個洋氣的英文名， side stripe pants，沒有一件都不好意思說自己是 時尚 Icon。

二是方便統一管理。 現如今都是男女同校上課，男女校服同款，更加整齊劃一，也更有利於統一管理。同時，簡單的校服款式，也避免了學生的攀比心理，更有利於孩子專心、專註上課。《弟子規》中「若衣服，若飲食，不如人，勿生戚」說的這是這個道理吧！

三是講求方便舒適。 當前我們實行學生素質教育，學校安排的課程比較豐富，像每天都有 體育 課，上午有課件操，穿著現在比較肥大的運動服式校服更方便活動。

總之，服裝是一個時期的潮流風向標，是一個時代的印記。就個人而言，從美學角度來講，民國時期的校服，是中國校服最美好的定格；從舒適角度來講，當今運動服式校服更加適合現在的需求吧！

認真的嗎？民國的衣服放到現在來當校服？現在的校服都是一穿穿幾年，校服基本都是寬松版，屬於夏熱冬冷款，除非制服款校服，其他的衣服完全不存在收腰等設計感在，簡單大方，不論你是 體育 課舞蹈課武術課統統可以用！換做民國的服裝來，畫面略美不敢想像。穿上校服，茫茫人海一眼望去絕對看不出來哪個是你，學生嘛，自當以學習為重，不要把心思都放在著裝打扮上。（最後還想弱弱的補充下，你們真的相信古時候的裝束是瓊瑤劇里看到的那樣？民國時候的服裝抗戰片里看到的那樣？反正我不信。）

現在小學生的校服有禮服和運動套裝兩種，以我所在的城市深圳為例，禮服款為英倫風格，也非常 時尚 動感，但是每個學校都一樣沒有自己的學校特色。運動衣就沒有什麼特別，全國都大同小異。

我真的非常喜歡民國時期的校服，看到以前的老照片，只覺得賞心悅目，女孩子看起來個個溫婉文靜，優雅大方，不管是大家閨秀還是小家碧玉，都是各有千秋！男孩子襯衫西褲，俊朗紳士十足。整套穿上身，顯得正式莊重，無形中行為就得到了約束和規范。

得益於位置的便利，經常去香港購物，時常可以看到身著校服的學生，個人感覺香港的校服顏色素凈偏暗色，很少亮色，款式簡單大方，但是就是給人感覺很舒服，非常耐看！香港中小學女生款式有旗袍、長衫、水手服、長衫等等，具有濃厚的復古風味。不管男生女生，全不管是什麼款式的衣服，全部搭配白襪子黑皮鞋。每次看到都移不開眼睛，久久回味。

衣服體現的絕不僅僅是款式和布料的種類，更是一種文化傳承和教育理念的展示！站在香港的街頭，看著身著不同校服的學生，你甚至很想去了解他們所處的學校和他們學校的 歷史 ！

香港的校服可以說是一種文化的象徵，很期待我們也能設計出我們自己的有文化特色的適合的校服還有其他的方面也要這樣，既要創新又不忘傳承！

最後附上我遇到的學生照！真的是因為太喜歡了！

導語：說到中國校服，很多人想到的可能是丑，難看。覺得中國的校服不好看，不像韓國美國的校服一樣，是裙子。也有很多人認為民國校服比現在的校服好看多了，可是也很疑惑為什麼民國時期的校服那麼淑女還能體現出中華女子的溫柔。

校服的 歷史 傳承

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，一來可以方便學校的規范管理，二來在學校的重大活動中統一穿著，體現學生的身份、精神面貌，以及展現學校的精神面貌、建設風采，充分展現學校的形象。

校服最早起源於歐洲，主要由於戰爭年代，動盪不安，連年戰亂導致部分家庭生活艱難，於是乎有學校為了避免由於戰爭導致家庭困難的同學而產生自卑感，也為了抑制一些家庭條件較好的學生在學校的炫耀心理，因此規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種理念慢慢被很多地區和國家的學校接受，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。近代以來亞洲是最早實現資本主義的地方，因此日本算是亞洲地區最早出現校服的地方，並且發展出了自己獨特的校服文化，日式校服更是獨樹一幟成為一個風格鮮明的「校服品類」。

校服在中國的發展，最早可以追溯到19實際末、20世紀初的的近代學堂。當時學習西方的西式學堂已經開始給學生發放統一的衣服、帽子、靴子，並且逐漸從中式像西方制式過度。自從辛亥革命以來，民國建立，中國校服的變遷追隨著 歷史 的腳步一路蜿蜒前進，從那時起校服就開始慢慢承載每一代中國人在少年時代歡笑和淚水。 從辛亥革命到北洋時期，中國開始出現偏西方式的制服式校服。 民國的建立宣告帝制的終結，同時也打破了「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。

當中國進入到蔣介石主導的南京國民政府時期的時候，旗袍在校園內得寵 ，出現了女士旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，這個時期也是旗袍最為流行的時期。隨後中國校服發展進入到「文明新裝」時期，這個時候的主流校服，女生被稱之為「襖裙」，上面是斜襟襖，下面配半截長裙，旗袍式校服風頭被此時蓋過，這種款式的校服就是我們現在經常在影視劇中看到的民國校服，而男生則是由海軍軍服結合中山裝特色改良而來，可以稱之為「學生版中山裝」，至此基本形成了中國校服史上最絢爛的印記——民國風校服。

新中國成立之後：在那個百廢待興的年代，學生著裝比較隨意，缺乏特定校服款式 。不過，進入新 社會 ，全國人民都自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出校服的 歷史 舞台。58年以前，學校風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。 六七十年代校服主要把舊軍裝當做校服，隨著進入到不穩定時期，稍微鮮艷、新穎的衣服都不能被接受，這時期延續草綠色的舊軍裝。不過這一段時期，並沒有正式提出過「校服」這個概念，算是校服真空期。

改革開放後，中國迎來新的發展春天，服飾行業迎來百花齊放的春天，上世紀80年代後期， 「校服」重新回歸到我們的視野中。剛開始開始比較散亂，校服不是每個學校都有，就算有，也沒有統一的要求穿著。 進入90年代之後，改革開放初見成效，新觀念、新 時尚 、新生活理念逐漸被人們喜愛和接納，校服的整體性開始增強，從此動校服代表了所有的校園形象。 從這是開始，中國的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用，而且國家教育部在在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

進入二十一世紀，改革開放取得了巨大成就，經濟實力進一步增強，隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的對美好生活的嚮往的需求，同時日韓影視劇的引入，新潮 時尚 的制服式的校服讓中國的孩子們眼前一亮。 就目前而言，國內校服總體百花齊放，傳統運動校服依然有一席之地，同時新時代運動校服、西裝制式校服逐漸進入普通學校。制服能一定程度上傳播 社會 禮儀文化，培養孩子的 社會 規范性，看起來美觀、舒適、現代是制服的主要表徵，制服設計中加入一定的 時尚 元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩 子的青春活力，培養孩子的審美能力。新運動校服也隨著 體育 運動的大眾化逐漸被人們接納和喜歡，近幾年，保留一定的古典和民國風味的新中式校服也開始被一些學校接受，雖然范圍不廣，但是也是一個好的趨勢。

民國校服褲那麼優雅淑女，為什麼現在沒有學校用來當校服了？

民國校服最大的特點是清新素雅，與當今大行其道的男女同款運動校服不同，民國時期的校服是區分男女款的。男生校服大多是改良中山裝，以黑白色為主色，黑色英挺俊朗，白色溫潤如玉，將男生意氣風發、慷慨激昂的神情體現的淋漓盡致。女生校服分為文明新裝和改良旗袍兩種，旗袍校服剪裁簡單，色彩純凈，完美的展現出含蓄、端莊的東方女性之美。

當然，給後人留下深刻影響的當屬文明新裝，上身是長至腰間的竹布上衣，下身黑裙，簡潔素雅，將東西方文化完美結合，成為「知性」、「高雅」的代名詞，這也是上世紀20年代教育部門規定的女生校服。

素雅靚麗的民國校服，為什麼會被當今學校棄之不用了呢？

現在的每個學校都是有自己的一套校服的，為的就是不讓學生攀比，穿的都一樣，但是還是被很多學生抱怨校服比較難看，其實在民國的時候，校服也是比較好看的，但是為什麼不把民國的校服來當做現在的校服呢？其實可能是很多原因的！

我覺得有以下幾個原因：

一、 社會 發展使然。

校服作為現代教育理念的一部分傳入中國，但由於不同時期 社會 流行 時尚 不同，校服的款式也大相徑庭。民國時期，起初女生狂熱追求當時流行的奇裝異服，穿著「猩紅襪褲，腳高不掩脛，後拖尾辮，招搖過市」。1913年全國各地學校都對學生裝進行整頓，最終確定在文明新裝基礎上，除去「倒大袖、裝飾花邊」，以素顏為主色調，形成了20時代女校服的基本格調，女學生裝束也引領了當時的 時尚 。反觀現在，運動風成為新 時尚 ，「校服褲」搖身一變成為時下最火的 時尚 單品，還有一個洋氣的英文名， side stripe pants，沒有一件都不好意思說自己是 時尚 Icon。

二、方便統一管理。

現如今都是男女同校上課，男女校服同款，更加整齊劃一，也更有利於統一管理。同時，簡單的校服款式，也避免了學生的攀比心理，更有利於孩子專心、專註上課。《弟子規》中「若衣服，若飲食，不如人，勿生戚」說的這是這個道理吧！

三、講求方便舒適。

當前我們實行學生素質教育，學校安排的課程比較豐富，像每天都有 體育 課，上午有課間操，穿著現在比較肥大的運動服式校服更方便活動。

總之，服裝是一個時期的潮流風向標，是一個時代的印記。就個人而言，從美學角度來講，民國時期的校服，是中國校服最美好的定格；從舒適角度來講，當今運動服式校服更加適合現在的需求吧！

總結：民國的校服是很挑人的，必須身材好才能穿出那種年代感，否則反而會弄巧成拙。這也就是為什麼它那麼美，但是現在大多數人卻不選擇的原因。

說起民國校服，可能很多人馬上想到的是這樣子的：

尤其每到畢業季時，總會有一些復古風的畢業照，這個樣式的民國校服是最常見的。

但不是所有民國校服都是這樣的，尤其是女裝——男裝基本以長衫和酷似日本學生裝的改良中山裝為主。

比如林徽因這張經典的合影：

領口、袖口、前胸和裙子有很明顯的不同。 這種校服的款式來自民國初年的文明新裝，是 融合西方服飾元素和中國傳統服飾特點而形成的服飾。 上衣是腰身窄小的大襟襖，擺長不過臀，袖短露肘或露腕，並呈喇叭狀，袖口一般為七寸，衣服的下擺多為圓弧形，並在領、袖、襟等處綴有花邊，裙子不短過膝蓋。 林徽因就讀的培華女中是英國教會辦的，那個時期的女校基本都是教會學校，因此那些女生校服成了當時女裝的 時尚 。

後來那種藍褂黑裙的校服實際上就是從文明新裝發展而來的，去掉了花邊和裙褶，顏色也變得素雅，顯得更質朴。因為上得了教會女校的姑娘們都是有錢、開明家庭的千金，而 隨著時代發展，接受教育的女性越來越多，女校也越來越多，簡潔化的服裝更經濟普適。

1929年，國民政府頒布《服制條例》，對男女禮服、制服做出標准化的規定。男性禮服有三種：右掩前襟齊領藍色長袍、對襟齊領黑褂、改良中山裝。女性禮服兩種：右掩前襟齊領藍色長袍，長至膝與踝的中點，還有就是襖和裙——襖為藍色，長僅過腰，袖長剛過肘，裙為黑色，長及足踝。 這一條例自然也影響了校服。

但跟其他很多條例一樣，強制性和執行度並沒有特別高，所以這就給校服留出了另外款式的空間——旗袍。1930年代到1940年代，布質旗袍成為流行校服。而1940年代前後，西裝也成為了一部分校服的款式。

1949年以後，雖然歷經了借鑒蘇聯風格同時 相對多元、學習幹部制服和軍裝形式、白襯衫等風格，但實際上並沒有真正的校服概念。一個根本的原因是，這時期中國的教育普及率大大提高，而人民經濟水平又不高，普通老百姓尚且穿著補丁摞補丁的衣服，哪捨得再給家裡那麼多孩子一人買一身校服。

今天的運動裝校服是從1990年代之後才興起的，源頭是 1993年 國家教育委員會發布的《關於加強城市中小學生穿學生裝（校服）管理工作的意見》，指出學生裝設計原則是「樸素、大方、明快、實用」。對照這一標准，運動服無疑是符合精神的。

但這個公告並沒有指定校服一定得是運動服款式，為什麼全中國學校都一直選擇了肥大單調的運動服呢？並且在近些年不斷被吐槽之後，依然堅持不改呢？民國式的校服為什麼沒有得到復興呢？

有人會說，服裝是有時代性的，民國校服是那個時代的風格，今天再穿就會像留著辮子纏著小腳一樣怪。但其實未必，審美當然是有時代性的，但也是習慣性觀念性的，且不說很多時裝也在不斷搞復古，就看看日本街頭還有穿和服木屐而不被路人當作異樣就知道了。還有人會說，校服是人人平等的制服，只有朴實經濟才能拉平貧富學生之間的差異，才能讓窮孩子也穿得起。有一點道理，但沒道理的比例更大，我們都上過學，富孩子就算穿著校服還是跟窮孩子能區別開的，他的鞋、校服裡面的衣服、手錶、手機、自行車、零花錢……只要家長不有意用窮的方式養育，怎麼都能體現出經濟水平來，而不管什麼樣的校服，只要料子和做工處在一個合適的標准下，價格都可以一樣低廉。也會有人說，男女一樣的校服避免了過早突出兩性差異，避免早戀。這更是放屁，首先早戀就是年長者的一種專制，對異性的好感和感情的萌動是自然規律，早不早不是人說了算的， 其次這是拿孩子都當傻子呢，男女還分不出來嗎，穿上馬甲就認不出來了，不可能嘛，而且穿過夏季校服的男生都干過隔著T恤觀察女生胸罩的事吧。

之所以沒有學校用民國式校服，卻繼續運動服款式，原因不過這么幾個：

一個是在我們的ideology捆綁下，服裝是有道德含義、 社會 含義、政治含義的，而教育除了是在傳遞文化也是在進行政治教化。如此，哪個學校敢穿民國校服，你這是想幹嘛？

另一個是，校服滋生出了一塊灰色地帶，生產者和學校在這里都有巨大利益。有錢賺就行了，管它好看不好看，何況這種款式簡單的服裝做起來成本最低。

再有，我們的學校以公立為主，公立學校本質上負責的對象不是學生，而是教育管理部門。管理部門考核的是升學率是安全性，不會點評校服的審美，那學校幹嘛還要把心思花在這上呢，簡單設計一下就行了。

所以，我們今天能看到的一些獨特校服，基本都是私立學校的。

穿民國校服就顯得優雅淑女。主要原因是在電影電視劇里看到的。顏值和化妝才出現優雅淑女，美女披上床單都可以顯得優雅淑女。現在高中的校服配上漂亮的臉和化妝同樣可以優雅。校服合身舒適才是重要的。