申購學生校服請示報告

1. 幼兒園關於申請購買學前教育服務報告怎麼寫

幼兒教師是教育活動的組織者，是教育活動方向的把握者。用學前教育目標影響教師，使之具有明確和正確的目標意識，並以這種意識去選擇教育內容、教育方法、教育手段，設計教育環境。因此，可以說對教育活動起真正指向作用的是紮根於教師意識中的教育目標。
(二)學前教育目標對教育過程的指導和拉製作用
學前教育過程是一個多因素參與的過程，是一個封閉的系統，又是一個相對開放的系統。教育環境、教師、幼兒三者之間經常需要協調，班級環境、園內環境、園外環境(包括家庭環境)之間也要進行協調，這種協調是增效的過程，是對與學前教育目標不一致的因素的排斥和控制的過程。因此，教育過程的調控器還是學前教育目標，它能使教育過程都圍繞、指向教育目標。
(三)學前教育目標最本質的意義是對幼兒發展具有規范、評價(標准)作用
學前教育目標指明了幼兒發展的領域和基本范圍，描繪了幼兒發展的藍圖。正如美國當代課程專家瑞夫·泰勒(R.W.Tyler1902--)所言，「教育的真正目的不在於教師完成某種活動，而在於學生的行為范型中引起某種重要的變化」。同時，教育目標也是衡量教育成效的尺度，是衡量幼兒發展的尺度。因此，學前教育目標也是學前教育評價體系的基礎。

2. 免費領取校服費的申請書

校服補助申請書
某某校領導：
我是某某班學生某某，由於家庭困難（把具體困難的情況寫清楚）。特向學校申請校服費補助，希望校領導予以批准。此致
敬禮
申請人 ：
年月日

3. 購買籃球服請示範文

在舉行籃球比賽的時候，統一隊服是非常有效分清隊員的途徑之一。下文是我收集的關於購買籃球服的請示範文，歡迎閱讀!

購買籃球服請示一

局領導:

章丘市教職工籃球賽即將舉行，我校需購買17套籃球服和籃球鞋，需人民幣5100元左右。請指示。

學校負責人(簽字):

學校公章

20XX年11月6日

購買籃球服請示二

教體局領導:

為參加20XX年教體局組織的學生籃球賽，需購買男籃球服12套，經詢價每套75元，需經費玖佰元整。

當否，請領導批示。

學校負責人(簽字):

學校公章

年月日

購買籃球服請示三

尊敬的市局領導

相公庄鎮相公教育辦教職工籃球賽於20XX年10月26日召開，經學校校委會研究決定，我校籃球隊購買籃球服13套，經詢價:單價65元/套，合計金額845元，特此報告，敬請領導審批。

學校負責人(簽字):

學校公章

4. 工作服重新購置請示

由於時間過長，多數員工的工作服因過於陳舊無法繼續穿著。工作服重新購置請示該怎麼寫呢?下文是工作服重新購置請示，歡迎閱讀!

工作服重新購置請示一
公司領導：

隨著公司的不斷發展，公司的形象包裝將顯得越來越重要，作為營銷部是公司的對外窗口部門，營銷部的形象是代表著公司企業品牌形象的。冬天將至，營銷部舊員工的冬裝工衣已使用兩三年，部分工衣已出現破損現象，新入職的員工又沒有工衣。為提高公司的整體形象，樹立公司的品牌，我部建議提前統一訂制新款冬裝工衣。我部及采購部已與xx市xx區xx洋服公司聯系，初步選定了冬裝工衣的款式。經采購部核價，報價如下：

考慮到採用普通布料與採用優質布料製作工衣作對比，做出來的工衣質量差異較大，但每套工衣所需的金額相差不大(詳見附件)。固我部建議冬裝工衣採用優質布料製作，以確保日後工衣穿著的質量以及實用性。

妥否，請公司領導批示。
工作服重新購置請示二
XX:

關於對公司工作服訂制問題作如下分析報告:

一、公司行政人員現有人數65人:其中行政部27人、財務部11人、

銷售部17人、技術部10人。

二、服裝訂制

方案一、職業西服，按現有人數訂制夏裝和冬裝，平均每套預算為400元左右，65人*400.00元*2套(夏、冬)=52000.00元/年。方案二、職業西服+廠服，主管以上級別、市場部人員以及前台接待著職業西服，普通行政人員著廠服，預算價:35*人(主管以上級別、市場部人員)*400.00元*2套=28000.00元;30人*80*2=4800.00元;總計32800.00元。

三、方案一、二，都是在人員配置沒有滿編的預算，人員滿編預算金額

遞增。

四、采購建議以本土服裝供應或者製造商上為主，快捷、上門量制數據

相對准確。

五、服裝管理辦法見附件。

妥否?請批示!
工作服重新購置請示三
集團辦公室：

我公司員工工作服已定製了兩年多的時間，由於時間過長，多數員工的工作服因過於陳舊無法繼續穿著。同時，新招收的員工也尚未製作工作服，在工作時間不能達到整齊劃一的統一著裝要求。我公司作為窗口服務單位，統一整齊的員工形象，不僅對規范公司管理，提升公司品牌形象有重要意義，也對增強員工崗位責任意識，提高員工凝聚力有著不可或缺的作用。同時也能積極響應政府創城的要求。為此，公司現向集團申請定製管理人員工作服65套。其中，男裝14套，女裝51套。

工作服定製標准：夏裝：短袖襯衫、西服褲子;

冬裝：長袖襯衫、西服一套。

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5. 學校關於購買保安服的請示怎麼寫

可以這樣寫:遵敬的領導，由於保安人數增加，導致現有服裝不足，申請購買，請批准。

6. 學校校服自查報告

學校校服自查報告範文

一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，下面是我為大家收集的學校校服自查報告範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校校服自查報告1

校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關繫到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規范學生校服的配備管理工作，保證校服的產品質量和安全，我校認真、嚴謹、規范地開展校服訂購和管理，現將我校近年來校服配備管理工作小結匯報如下：

近年來，市質量技術監督局、市、區教育局後產辦對學校校服采購配備的監督和管理工作也非常的嚴謹和規范，他們經常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的'則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機構。

根據市、區有關校服管理的文件精神和規定，市質量技術監督局和翠屏區教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學校總務處作為學生校服的具體管理部門，具體負責校服配發和調換等日常工作。

（二）規范校服采購、配備程序，確保校服質量。

完備科學的工作程序是保障校服質量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的「七步走」工作程序：

首先是和家長委員代表協商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學校意見一致後，學校根據每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

第三是嚴格規范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業定購校服。

第四是學校發致「校服自願認購表」，將和學生家長委員會協商，告知每一位學生家長，本著自願的原則進行配備。學生家長可通過「校服自願認購表」的回執（學生校服配備的意見和建議欄）向學校詳細反映校服配備過程中可能存在的`問題，並可向學校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據「校服自願認購表」的回執確定配備學生校服的人數後，上報後產辦進行統一招投標，嚴格做到學生自願和非營利的原則，據實收取費用，不加收其它任何費用。

第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。

第七是抽樣檢測合格後分發校服和進行尺碼大小的調整。

（三）充分發揮學生和家長委員會在校服配備中的監督、保障作用 。

學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內進行試穿和展示，在徵求學生的意見後再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數學生的需求）。

（四）加強宣傳工作，提高全體師生質量安全意識，建立群眾監督機制。

學校經常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優劣的能力，增強質量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向學校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質量，確保安全使用校服。

學校校服自查報告2

為進一步規范中小學校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學生幼兒校服質量安全，切實維護學生和家長的利益，2015年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關同志配合對我縣學校近兩年校服采購情況進行了專項檢查，現就檢查情況匯報如下：

一、規范校服采購，加強校服采購監管。

縣教育體育和文化廣電局根據宜賓市教育局《關於加強校服管理的通知》（x教發20135號）文件精神和我縣實際，印發了《關於進一步加強學生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：

1、堅持自願同意原則；

2、實行申報監管制度；

3、規范校服采購行為： 原則上實行價格限制；實行競爭性談判或詢價等方式采購；加強采購監督；

4、嚴格驗收；

5、實行產品召回更換制度；

6、實行供應企業黑名單制度；

7、建立校服供應商准入制度；

8、嚴格追責問責。

二、校服采購大部分合法合規。

此次檢查的61所法人學校中，有16所學校進行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學階段采購了4442套。學校采購手續基本完善，合規合法，具體表現在：

1、所有采購了校服的學校均堅持了學生及家長自願購買原則，並都簽署了「學生自願認購單」，部分貧困生供貨企業免費贈送。沒有學校強制或變相強制學生購買校服現象。

2、嚴格執行申報監管制度，所有采購學校均填寫了《xx縣學生校服采購申報監管表》，經上級部門批准備案後再組織采購。

3、實行價格限制。全縣校服小學生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。

4、絕大部分學校在采購時採取了詢價采購或者競爭性談判方式。

5、驗收嚴格。絕大部分學校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。

6、實行了產品召回更換制度。學校為學生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應企業實行產品召回制度。凡發現校服出現質量、安全等問題，供應企業必須無條件召回，更換合格產品。

三、校服采購過程中仍存在不足

1、怕麻煩，不願采購校服。調查發現大部分學校認為校服是一種民族精神和學校文化的體現，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現，學校有必要組織學生進行校服采購。但是很多學校校長為了減少麻煩，規避采購風險，不願承擔責任，未組織校服采購。

2、少部分學校未嚴格執行競爭性談判或詢價采購。多數學校選擇三家及以上的企業進行競爭性談判或詢價采購，少部分學校采與1—2家企業協商的方式。

3、有少部分學校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學生權益保護條款。在驗收時大部分學校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。並未主動與縣質量監督部門聯系，接受質量監督部門的質量監督。

7. 校服申請書模板怎麼寫

尊敬的校方握滾領導：

您好！我是學生甲，現就校服申請向您提出申請，希望得到您的支持和幫助。

我認為校服是學校文化的重要組成部分，是校園文化的重要載體。校服不僅僅是一種服飾，更是一種精神象徵，它代表著學校的形象和文化，也代表著學生的身份和尊嚴。因此，我認為我們學校應該統一校服，以提高學校形象和學生的自尊心。

具體來說，我認為校服應該符合以下條件：

• 樣式簡潔、大方，符合學校的文化特色和學生的談皮型審美觀。

• 材質優良、舒適、透氣，方便學生日常穿著和活動。

• 校服應該有統一的顏色和標志，以便於識別。

• 校含猜服的價格應該合理，不會給學生和家長帶來過大的負擔。

基於以上考慮，我認為我們學校應該制定一套統一的校服制度。我希望學校能夠支持我的想法，積極推進校服制度的實施。我也願意積極參與制定校服制度的過程，為學校的文化建設貢獻自己的力量。

最後，我希望學校能夠認真考慮我的申請，給予積極的回應。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日