茶山中學新校服

『壹』 光正實驗學校收費標准2022

東莞市光正實驗學校學費2022具體如下：
1.小學:(1)學費14000元/生/期，住宿費1500元/生/期，伙食費4300元/生/期;(2)校服3670元(一次性收費)。
2.初中:(1)學費15000元/生/期，住宿費1500元/生/期，伙食(刷卡收費);(2)校服4043元(一次性收費)。
東莞市光正實驗學校（GuangZhengPreparatorySchool）為十二年一貫制民辦公助性質的全寄宿制學校，隸屬廣東光正教育集團，是全國青少年校園足球特色學校、教育部全國中學生體育運動協會會員學校、廣東省田徑體育傳統學校、廣東省藝術特色學校。

『貳』 溫州茶山中學初一學生怎麼沒有校服呢還有老師對學生的教育力度不夠，現在每個學校多有數字化了

因為還沒有做好，遲早校服會發的。學校里是有校訊通的，老師會吧學生的情況和通知發到家長的手機里，只是因為是新生可能還沒有裝，會進一步裝起來的。以後還會去家訪之類的。我是茶山中學畢業的學生，家長您好。

『叄』 手拉手獻愛心手抄報紅領巾手拉手獻愛心

作文一：《手拉手獻愛心手抄報 紅領巾手拉手獻愛心》800字

「紅領巾手拉手——玩具總動員」

大型公益活動倡議書

親愛的同學們：

你們好～

我們是新時代的紅領巾，應該為祖國，為社會出一份力。自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的玩具和課外讀物，或許你已經記不清有多少個，多少本了，或許在你的儲藏室里，書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的玩具和書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富，在大山裡，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什麼》里能解答他們的種種疑問。更沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂，那些貧困地區的孩子，哪有那麼多

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余錢購買圖書、玩具，以養育他們如飢似渴的心靈和智慧，以積定改變自己命運的才華。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少??親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裡，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出您的玩具或圖書吧～

為此，我校特開展「玩具總動員」獻愛心活動，號召全體同學，讓你的愛心為山區的孩子們帶去另一片天空吧～「共享一片藍天，同在陽光下成長」，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書和玩具，加入到我們「玩具總動員」獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與～

本次活動捐贈單位：宜賓市人民路小學興隆街校區

本次活動時間：2015年1月5日－－－1月12日。

本次活動捐物地點：1、個人捐獻在各班教室。

2、集體捐贈在1月12日大朝會上。

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2

92to．，您的在線圖書館

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作文二：《手拉手獻愛心》500字

「手拉手獻愛心」捐款倡議書

老師們，同學們！

中學時代在人生歷程中是非常短暫的，應只爭朝夕，機不可失，更應與時俱進。如何讓無怨的歲月留下無怨的心聲，是同學們必須認真思考並且必須付之於行動的現實問題。

同學們，中學生活又是一段美好的時光，中學生在這花一般的年齡里正應該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那麼多期盼和無助的眼神。他們中有的失去雙親，有的生活艱辛，他們比其他孩子更需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。

同學們，為了幫助生活困難的同學順利地完成學業；為了弘揚我們安駕庄鎮初級中學「團結互助，撫危濟貧」的優良傳統；為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學。學校決定舉行一年一度具有優良傳統美德的「手拉手獻愛心」的幫困助學獻愛心捐款活動，我們希望全校共青團員，學生幹部能自覺帶頭，全體同學能積極參與，搞好這次獻愛心、暖人心的捐款活動，把我們的幫困助學提高一個新的水平。

讓我們伸出雙手帶來一份希望，給予一份溫暖！，同學們，行動起來吧！幫助那些熱切期盼的同學，也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

全體共青團員，全校同學們，我們在真情呼喚，貧困學生在熱切期

盼，讓我們一起為別人，也為自己創造一個更加光輝燦爛的明天。

安駕庄鎮初級中學

2014

作文三：《手拉手,獻愛心》300字

手拉手，獻愛心

昨天，我去參加手拉手，獻愛心活動。我們坐上了大巴車，奔向郭店小學，大約過了40分鍾，我們達到了郭店小學。

啊，郭店小學可真大！張老師讓我們排著隊和郭店小學的同學合影，然後，我們又把自己做的卡片上面讓郭店小學的同學把自己的姓名、班級以及自己的愛好和夢想寫下來。然後我們把卡片貼在大樹的樹枝上，成了兩顆友誼之樹。最後我們放飛信鴿。

然後，我們去下一站葫蘆套村，過了一會兒，我們來到了葫蘆套，看到了十二生肖，同學們搶著和十二生肖拍照。又看見了小螞蟻在搬東西，然後看見了一座獨木橋，獨木橋特別陡，我嘗試了幾次，都掉了下來，但我沒有灰心，一次又一次的嘗試，終於走過去了。

然後我們又來到了鳳凰山，我們從那開始吃午餐，吃完午餐，我們開始爬山，爬到半山腰，我就累了，看老師和同學們都沒說累，我咬緊牙關，終於爬到了山頂，然後又走了下來，乘坐大巴車回家了。

今天真是非常難忘的一天！

作文四：《手拉手獻愛心》300字

活動主題：愛心同行—紅領巾手拉手送溫暖

活動方案：

主持人：張嘉洋戚家儀

張：祖國花朵心相連，

戚：互幫互助愛相牽。

張：紅領巾，戴胸前，我們手拉手，把愛記心間；

戚：我們手拉手，笑容更加甜。

張：拉起小小手，讓溫暖常在；

戚：拉起小小手，迎接新未來。

張：為響應學校的號召，今天，我們三年五班在這里進行一次「愛

心同行—紅領巾手拉手送溫暖」主題活動。

戚：今天活動的主角就是我們班可愛的三胞胎。同學們，還等什

么呢？趕快行動吧！

張：伸出你的手，

戚：伸出我的手，

合：讓我們把愛傳遞。

贈送禮物。

張：友誼是一隻援助的手，把你從黑暗的泥潭裡拉出來；戚：友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對生活；

張：友誼是一座連接情感的橋梁，讓你我溝通，心心相映；戚：友誼是一艘結實的船，載著你我向理想的海洋航行。張：今天的活動，三胞胎有幸成為主角，

戚：下一次活動，期待更多的同學成為主角。

合：願友誼永遠留在我們心中。

作文五：《手拉手 獻愛心》1600字

「我」與「厚普」，心手相牽

日子已然如水一般匆匆而逝，記憶卻常常不經意間切換到彼時的豐收時節，細數和厚普相伴走來的點點滴滴，心頭有溫暖和欣慰涌現。

起初加入厚普，特別想為公益教學貢獻一份自己的力量，同時也想充實自己的大學生活，鍛煉技能。在嚴格的考核下，我有幸成為了厚普的一員。作為成厚普的第一批教師，我見證著她是怎樣懷揣著愛心，像種子般堅韌地沖破層層束縛，堅定地、用力地向上生長的過程。在全體厚普人的期待與努力下、在學校和社會的大力支持下，我們全力以赴地為著家長的期盼、為著孩子們的夢，勇敢擔當，「厚德載物，普澤愛心」是「厚普人」共同的目標和動力，在這條播撒愛心的路上，我們欣欣然、昂揚前行。

真正走上講台，始於2010年暑期龍子心希望學校支教活動。炎炎夏日下，我們引領孩子們從小學走入初中，完成孩童到少年的過渡，同時，我們這些志願教師初步實現「在校大學生」到「人民教師」的飛躍，每個人都在支教過程中感到都感到無比地充實。2010年的夏天我們與孩子們一起放飛夢想、收獲成長，這番際遇在我的教師成長之路上提供了莫大的助力。

厚普第二學期，我正式走進課堂，負責九年級復習班的化學教學工作。課前我總是全力做到精益求精，針對不足進行改善。當身臨課堂、與學生們交流時，我感覺十分自然與愜意。看到每一雙澄澈的眼睛都貯滿對知識的渴慕，每一顆稚嫩、純潔的心靈都蘊藏著進取向上

的勃勃生機時，意識到自己作為引導者和這個群體一起成長時，我的心中涌動的是欣慰、滿足和幸福。厚普為我和所有的「厚普人」提供了歷練和成長的平台，開啟我的教學人生。

厚普第三學期，我負責龍子心希望學校，厚普公益學校的教學基地，小四和小六的科學課。這段教學中我體會最深的就是，每一個孩子都是精靈，他們的頭腦中有比現實更為廣闊的世界，只要稍加引導，他們就會用各種奇特的想像將課堂想像成為五彩繽紛的世界。在教學的過程中，師生間無框架束縛、相互尊重、地位平等，教學相長是一種奇妙的體驗。不過小孩子終究是小孩子，他會很調皮很任性很沒記性，打鬧的越激烈越自豪，回答問題越大聲越驕傲，會故意和老師作對，對老師的好意不屑一顧，課堂上被教務人員嚇一嚇會安靜下來，背著老師會在課桌的掩護下傳遞課外書、相互做鬼臉。一直以來我都感覺自己夠孩子氣的，不過和真正的小孩子比起來，我要比他們「復雜」、成熟多，對於他們對我的信任和喜愛，我很欣慰。

自然，對於當時在校師范生的我，雖有和孩子相近的心性、很容易拉近和孩子們的距離，卻少了幾分駕馭課堂的功力。盡管我想為孩子們提供可以言談「無法無天」、思維自由馳騁的課堂，還是會在不知覺間走入框架中。這也許是很多教師不希望的走向。帶著這樣的疑惑，我經歷了教育見習、微格教學、教育實習、「東芝杯」中國理科師范生教學技能大賽等，在同學間的切磋學習中、在老師們的指導糾正下，懷著對教學的認真和重視，針對自己創新性不足的問題也有一定的解決方案。厚普是一個良性循環的起點，她讓我敢於面對接下來的歷練

和成長階段。

和厚普一起成長的過程中，每個人對公益的教學都有不斷深入的認識。我珍視與厚普共同創造的回憶，希望可以用我的力量、厚普的力量，為孩子們帶去知識、帶去智慧，希望在與「厚普人」志同道合的志願者們的共同努力下，每個孩子都可以有平等的、優質的受教育機會。加入和離退的轉換間，我也意識到，我們成長中收獲的不只是經驗，更重要的是當我們開始一個新里程時還擁有理念和追求，今天的我能夠熱情萬丈地投入到教學中、與孩子們一同成長就是最好的證明。

最後，是我長久以來的祝福，每一位與我同樣懷揣愛心、兢兢業業地走在這條公益之路的「厚普人」，記住我們的理念和追求，為了孩子的明天、為了實現教書育人的宏願，請堅定地在用著信仰一般的力量，打造洋溢著希望的美麗人生，

寫在後面的話，

活躍的課堂，繽紛的世界，共同的夢想……厚普，為貧困孩子們提供了更多受教育的機會，也讓在校大學生們更加明白了教師的使命，借王春雷老師一句話，在新理念、新追求的指引下，我們像堅持信仰一般堅持著教師這個夢想，也用實踐在不斷打造教師們的美麗人生，

作文六：《手拉手獻愛心》900字

「手拉手獻愛心」活動策劃書

1、活動主題：手拉手獻愛心

2、活動背景：愛心是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得情感的慰藉。我們大學生生活在幸福之中，我們有幸福的家庭與健康的身體和良好的生活環境。也許上帝是不公平的，讓一些本應該與我們同樣享受幸福生活的人卻經受了一些磨難，讓他們成了孤兒、孤寡老人、殘疾人。在5．12地震中，一個個令人寒心

的畫面和一個個感人的畫面讓我們記憶猶新。雖然地震已過去一年了，但還有許許多多的是情要我們去做。生活在愛的世界裡是美好的，真愛沒有距離與輕重之分。在我們迎來礦大百年這喜慶季節的時刻，為了讓每個人都能與我們一起分享幸福與快樂，走進徐州孤兒院與徐州敬老院獻上我們的一份關懷與愛心。

3、活動目的與意義：活動讓每位同學學會關注弱勢群體，獻上自己的一

片愛心。通過手拉手讓他們體會到愛的存在，讓他們知道我們社會上每一個人都很關心他們。盡自己的一份力量幫助別人，讓每個人感受到愛的存在，讓愛充滿每一個人的心間，讓愛的陽光灑滿人間。同時也在學習之餘做一個有意義的實踐活動，讓每位同學感受到我們的學習甚或來之不易，更應好好珍惜。

4活動開展：活動有班委進行調配與安排，將全班同學分成5組，每組6個人（抽簽決定）。每組選出一位小組長，有小組長帶領與安排，各組的具體活動有小組人員自己決定。比如：坐氣球、紙杯傳水、頂橘子、學廣告表演、朗讀、吻桌子（柱子）等。

各小組最少准備兩個主題鮮明，內容健康，形式多樣的節目。各組抽出要到的地點，在不知道行程的情況下，由同學自己想辦法到達目的地。自己小組最後要展示自己小組的成果（活動形式與內容的相關資料）。最後由班委評選出一二三等獎與優秀組。

5經費預算：

活動中小組經費由自己所在小組承擔，獎項設置有班費開資。

一等獎50元二等獎30元三等獎20元

總計100元

6活動中應注意的問題及細節：

1、活動前聯系好相關單位（班委負責）。

2、活動要求每個小組要認真對待，雖然以比賽形式進行，但仍要做出實質性效果。每組必須拿出活動成果，由班委公正評選。

3、各小組同學聽從組長的安排，協調好關系。

4強調安全問題，尤其是活動中乘車與到達目的地開展活動過程中相關人員的安全。5、

7、活動負責人及主要參與者

負責人：張晶

主要參與者：工商08－3班全體同學

作文七：《手拉手 獻愛心》400字

手拉手獻愛心

周六，我們科區實驗小學二年六班舉行了手拉手獻愛心活動，作為獻愛心的成員，我感到無比的自豪和光榮。上車後，同學議論紛紛，我靜靜的注視著窗景色，大概三個小時就到了三眼井小學，一進校門我們都驚呆了，教室都是平房，看上去很陳舊，我的心變得沉重起來。走進他們教室，破舊的桌椅，沒有移動黑板，沒有暖氣……簡直破舊不堪。為了歡迎我們的到來，小朋友和我們一起舉行了升國旗儀式，大家合唱了一首感恩的心。同時我們也將准備好的籃球、足球還有書包送給了他們。看著他們臉上幸福的微笑，讓我覺得這次獻愛心活動是一個正確的決定。最後，我們拍照留念，和他們一一揮手告別，踏上回家的路。

坐在車上，我的心久久不能平靜，看著他們的學習環境，我不禁想到了自己。環境優美的校園，寬敞明亮的教室、一應俱全的學慣用品……我的條件要比他們好的太多了，又有什麼理由不好好學習呢？從這一刻起，我要珍惜美好的學習環境，我要努力讓自己更上一層樓，我更要付出，讓更多的人感受到我們的溫暖

作文八：《手拉手獻愛心》400字

手拉手獻愛心

——讓我們的校園更美好親愛的老師、同學們：

在充滿歡樂的今天，我們都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，我們每天都在快樂的校園中讀書、學習，不斷的成長、進步。

在享受這份輕松與美好的同時，在我們身邊還有不少同學卻因為種種原因需要關懷和幫助，這就需要我們大家齊心協力手拉手獻愛心，盡自己的所能去幫助身邊的同學們，讓他們也感受到被關心的溫暖和被幫助的希望。

我們學校已經身體力行，進行了一系列的活動，比如「愛心手套」，讓因家庭貧困而買不起手套的同學們感受到學校給他們帶來的嚴冬之中的溫暖；如同學們主動去幫低年級的同學們打掃衛生，讓我們的校園看起來更加干凈整潔；再比如大家同心協力去擦拭街邊護欄，通過集體的努力，讓我們的縣城更加漂亮??

同學們，「伸出你的雙手，奉獻一片愛心」，也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們捧著一份愛心，積極加入到幫助他人的

隊伍中來，你會發現，你在幫助別人的同時，自己也會收貨很多的快樂，一起為別人、也為自己創造一個更加輝煌燦爛的明天。同學們，行動起來吧！

作文九：《「手拉手 獻愛心「活動方案》500字

「手拉手」獻愛心活動方案

一、活動目的

通過本次活動，為班級家庭貧困、學習有困難的小朋友送愛心，引導學生為社會、為他人、為有困難的小夥伴獻一份真誠、獻一份真情，幫助少先隊員從小樹立「一方有難、八方支援」的集體主義精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂於助人的品格，教育學生懂得珍惜優越的生活環境。

二、活動主題

「手拉手」獻愛心

三、活動方針

以班級為主導，以師生為主體，以「手拉手?」互助活動為紐帶。

四、活動時間及地點

1．時間：星期四下午

2．地點：一年一班教室

五、活動前期的准備

1．提前一天確定參加人員及人數。

2．參加活動，自備捐獻物品。

3．全體學生穿冬季校服，佩戴紅領巾。

4．遵守活動紀律，保持會場的秩序，展示出一名優秀小學生的精神面貌。

5．建議學生提前准備一張代表友誼的，自己親手畫的小卡片或者圖畫，活動中送給小夥伴。

6．捐獻物品以實物為主，每個孩子准備2——3本書（請用紅絲帶認真捆綁），鉛筆不限，這些物品將由學生自己親手捐贈與小夥伴。

七、活動環節

1、在班級里開展一次「手拉手」的活動動員，鼓勵學生節約出零花錢，贈送貧困小夥伴最需要的學慣用具。

2、了解小夥伴學習的情況，了解小夥伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受。

3、學生代表發言，小夥伴之間捐贈物品。

4、給小夥伴送一張勵志小卡片，可邀請「手拉手」小夥伴互留通信方式，形成長久的互幫互助小夥伴

前天我參加了「手拉手」獻愛心聯誼活動。在這個活動中我結識了一名小夥伴叫張鑫。

那天我坐著中通快客來到了岳西縣溫泉鎮中心小學，我們一下車，大隊輔導員便立即叫我們站好隊，我們邁著標準的步伐走向校園。那個學校的學生全部鼓掌了。我們走啊走啊，走到了最前方，這時我的旁邊有一個女生，我納悶極了。就在這時，溫泉鎮中心小學的領導告訴我們，旁邊的同學就是你這次的結伴同學。大隊輔導員還告訴我們，現在互相介紹一下自己和自己的一些情況。我很尷尬，不知怎樣說。還是我後面的程研先開了口，對她的夥伴說：「你好，我叫程研。」她的夥伴也說，「你好，我叫張倩。」我也學她們，說：「你好，我叫祁萱。」她也說，「你好，我叫張鑫。」前面的人也紛紛問好。緊接著，召開了一個大會，會開完了。校領導叫我們跟隨自己的小夥伴回家。我便和她已起走了。在路上，我問東問西。例如：你家有茶地嗎？你家裡有多少人？你家離這兒有多遠？可她卻一一解答，一點也含糊我。走了大概5分鍾，她家到了。我一進門就喊道：「阿姨好！」阿姨也說：「你好。」

阿姨立即給我泡了一杯茶。我待茶冷了後，品嘗了一口，的確很香甜。剛喝完，阿姨就叫我們去吃飯。阿姨燒了好多的菜。一吃完，張鑫就帶我去看電視。電視正在放「喜羊羊與灰太狼」我倆看的津津有味。時間過得可真快，一眨眼，該到上學時間了。我們向阿姨告了別，便起身向學校出發了。

來到了學校，她的同學叫我們跳皮筋，我說：＂你們跳吧！我在旁邊看。「」好吧「可時間過的很快。我和我的小夥伴該下去集合了，我只好和她的同學告別。我們迅速的下樓來到了要集合的地方。那裡已有很多的人。就在這時，老師叫我們集合了。我們五年級的站一排，「手拉手」的同學就站在我們的旁邊。輔導老師說，「我們三小的先走。＂這時有人問：小夥伴，怎麼辦？」老師說，「你們先走，他么待會兒就到。我們就跟上輔導老師向前了。因為我們都坐在一輛大巴上，所以輔導老師就說：「男同學讓女同學，高年級讓低年級。」接著我們就進行了位子的調整。我坐在靠窗子的座位上。過了一會兒。王步文故居到了。我們下了車，回頭又看見我們的小夥伴坐在後面的車上。我們又手牽手走著，到了故居門口，我們五年級的先要等，因為一下子容納不了很多人，所以我們排在最後。我們呆了一會兒，一個個就像霜打的茄子一樣—無精打採的。

終於到了我們，我們排好隊伍進去。有個阿姨是我們的講解員。她先帶我們去堂屋，接著參觀他所有的妻子的房間，緊接著又參觀了他出生的房間，最後參觀了他的書房。參觀完以後。我們以堂屋為背景和自己的小夥伴照了一張相，接著我們在外面休息了一會兒。便又向一所希望小學前進，我們還在王步文的頭碑旁照了相，我們又在那兒玩了一會兒，便回家了。

第二天一早，我就醒了。我和她一起去買早點，我們買了餅子。我們吃飽了，我們就一起爬上了她家的茶山。好多棵茶樹啊！我們一會兒采采這棵一會兒采采那棵，玩的不亦樂乎。我們還嘗了一些野菜，采了一些花。時間不早了，我們也就回家了。到了她家，阿姨又在燒飯了，我剛吃過飯。阿姨就將一大袋東西給了我，我連忙說謝謝。已12點了，我向阿姨到了別，去集合了。12點30分時，我和小夥伴依依不捨的拜別，告訴她我們寫信聯系。

車子開走了，我卻還在回念那段異鄉情。

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『肆』 東莞光正實驗學校好不好

(⊙_⊙)，那個學校原來是東莞茶山那邊的嘉瑪學校，但是被坑爹坑錢之光明hs收購了，於是就變成了光正實驗。它那邊的高中民辦班是到東莞一些鎮上面的中學去拉人的，分數不重要，只要不要太差太差，中下都是可以的，然後你可以隨便進，交1萬5左右一學期的學費，之後的三年就是慢慢宰割你了。反正我覺得那邊的民辦班就是坑錢的，不斷地剝削民辦生，而不是重視教學質量。至於那邊的公辦班，在光明hs初中年級排名能排個400-600多就能進了，易如反掌的事情，但是因為沒有去那裡上過公辦班所以也不好下定論，說不定公辦班是追求升學質量的（估計也不會太好，因為是剛剛起步的學校，校風不是很好的，各種奇葩事）。
親，你是想去那裡上學嗎？高中還是初中？我覺得光明和光正都是同一個老闆，你要去光正被坑還不如到集團本校被坑。但是話又說回來，光正的環境真的很不錯，教室還有空調，又大環境又好。坑錢光明的教室連一部美的小金豆空調都沒有，真是坑我坑爹坑娘坑錢吶。
總之要是想去那裡上學，就個方面考慮一下吧，環境、家境、教學質量、校風之類的，都權衡一番。希望你能做出一個令自己滿意的決定吧。祝你好運。

『伍』 活動策劃方案

【精選】活動策劃方案模板錦集八篇

為保障事情或工作順利開展，常常需要預先准備方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是我精心整理的活動策劃方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

活動主題 ：莘莘學子報師恩

活動內容：

一、敬師卡設計製作比賽

每班設計製作5個敬師卡，於9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將於教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

二、開展「向老師獻禮」活動

1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自製的敬師卡，向老師表達敬愛之情。

2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良好的教學環境。

3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節日的問候。

4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

三、文藝演出活動

四、學生會向老師派發禮物。

五、徵文比賽《老師，我想對你說……》

活動策劃方案 篇2

一、活動名稱：

傳承五四薪火，展現青春風采，登山尋寶歡樂聚

二、活動主題：

鍛煉身體；團結協作；發揮智慧；體驗歡樂。

三、活動形式：

以團支部的形式集體參與。

四、活動參與者：

公司全體團員（當天在崗除外）

五、活動地點：

林寺山

場地概況：山高150米左右，樹木茂盛，大自然氣息濃厚，山體起伏不大，有登山道路。

六、活動時間：

5月5日

七、活動日程：

8:10公司辦公樓前集合；

8:10-8:20公司黨委書記講話；

8:20-8:30重申活動規則及相關要求說明；

8:35發車；

9:05開始登山；

9:45全部到達山頂，統計出登山競技賽的成績； 9:50將「藏寶圖」交付給各小組，開始尋寶智慧賽； 10：50宣布尋寶活動結束。統計出尋寶冠軍組及各組得分情況。（「鑫泰」幸運賽同時進行）；

10:55進行總冠軍頒獎，合影留念；

11：45在山腳下坐車返回公司；

12：20吃飯（餐廳大禮包）；

13：00—15：00可進行籃球賽、游藝中心活動； 15：00全部活動結束。

八、前期准備工作：

1、各支部將參與活動人員名單報至團委；

2、團委相關人員前去現場考察活動場地；

3、活動組織者拍好藏寶地點照片，並做好照片密文提示及密文解釋的編寫。

4、做好活動所需物品的准備工作。所需物品：對講機6部、「鑫泰」幸運標簽40個、信封8個、礦泉水4箱。

5、獎品：尋寶大獎，餐廳大禮包（根據每支部參與人數而定，10元/人）；移動、電信30元充值卡各6張，計12張；水晶鑰匙鏈16個；水晶筆筒12個；水晶獎杯1個

九、活動規則：

本次活動由三個環節組成：

一是分組登山競技賽；二是分組尋寶智慧賽；三是「鑫泰」幸運賽。三個環節綜合得分最高支部將被授予「鑫泰公司第一屆登山尋寶賽總冠軍」水晶獎杯。

具體規則如下：

（一）登山競技賽：按支部分為4個比賽小組，活動開始後，要求每個組員必須登上山頂，登上山頂後迅速找到活

動總指揮辛明禹（提前登上山頂）做確認登記，予以計分。積分規則是按照參與人員登山先後予以計分（如參加活動共50人，第一個到達者50分，第二個49分??依次類推，最後到達者1分），未到達山頂者扣除所在小組10分/人。統計完成後，確定出各支部登山競技賽的得分情況，計入總成績。

（二）尋寶智慧賽：

1、尋寶時間：1小時

2、活動策劃者（不參與本次尋寶活動）事先將4張寶箋藏在本次登山活動的山頂某處，並把每個藏寶地點實拍兩張照片（一張全景，一張按照報名參加人數剪成n份，n=該組實際人數）。

3、活動當日，按支部分為4個比賽小組，各組隊員全部登上山頂後。活動總指揮辛明禹當眾出示這4個藏寶地點的信息照片，並將事先分別分割成n份的這4張照片、照片密文錦囊交給各組組長（各支部書記），後宣布尋寶活動開始。

4、各組長召集本組隊員將被剪成n份的照片拼成一張完整的「藏寶圖」。藏寶點中心位置的文字提示（密文）在拼合成的照片背後，文字提示將可能是一組或多組密文，只有破譯了密文才能明白正面照片的含義。如果確實破譯不了，在尋寶規定時間內可拆開錦囊，打開錦囊者從總成績中扣除30分。活動總指揮用對講機宣布尋寶結束後，不能向裁判交回未開封的錦囊信封，視同該錦囊信封已經被打開。

5、自裁判發出活動開始的命令後，先找到寶箋的組員應立即向本組所有成員報告，由組長將寶箋交付活動總指揮並現場打開寶箋。先找到寶箋並得到總指揮確認後，為第一名，依次類推為二、三、四名。

6、在規定的尋寶活動截止時間到後，總指揮用對講機宣布尋寶活動停止，此時無論是否找到寶箋，各組隊員必須以組為單位回到山頂集合處。提前找到寶箋的組可以提前以組為單位返回到活動出發點，組內個人不得單獨行動。

7、尋寶智慧賽計分規則：

（1）尋寶第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分；

（2）在尋寶智慧賽中未尋到寶盒的小組記為0分；

（3）打開錦囊信封，扣該組總成績30分。

以上計入總成績。

（三）「鑫泰」幸運賽：

總指揮宣布尋寶活動開始後，各組在尋寶的同時，將會在各組藏寶點為中心，半徑10米的范圍內，再隱藏10個印有「鑫泰」標記的標貼（幸運貼），找到此貼交與總指揮者將獲得幸運獎，貼上將標記所中幸運獎品。

「鑫泰」幸運賽計分規則：每找到一個幸運貼給所在組加上10分。

（四）藏寶地點的說明：

為避免在尋寶過程中尋寶人可能毀壞農田、農作物、果樹和其它農、林保護設施，藏寶地點將會避開這些地方。同時，為防止發生尋寶人的人身意外傷害，藏寶地點也會避開陡壁、深坑和可能有蛇、毒蟲出沒的陰暗地點。藏寶地點採取懸掛、用自然物遮蓋等方式，而不會用土去掩埋。

（五）總成績計算規則：

登山第一名50分，第二名49分??以此類推,最後一名為1分，登山中途每退出一名隊員，扣該組總成績10分；

尋寶第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分，未尋到寶盒的小組記為0分，打開錦囊信封，扣該組總成績30分；

在幸運賽中每找到一個幸運貼給所在組加上10分。 活動結束，總分第一名的組獲得本次活動冠軍。

十、獎項及獎品設置：

登山尋寶總冠軍：特製水晶獎杯1個

尋寶智慧獎：餐廳大禮包（10元/人餐補）尋得者得，未尋得者不得；

幸運獎：移動、電信30元充值卡各6張，計12張；水晶鑰匙鏈16個；水晶筆筒12個；水晶獎杯1個

活動策劃方案 篇3

一、策劃要義

為了建設和諧文化,樹立銅冠商業廣場的形象，弘揚傳統文化，展現銅陵文化風韻，促進經濟發展，銅陵民俗文化節活動組委會將於20xx年五一期間舉辦「星光燦爛」大型文化活動。此次盛會彰顯企業文化品牌，既體現歷史文化特色，又能動感地展示當代風采，借豐富多彩的文化形式，匯聚人氣，擴大影響，具有深遠的經濟、文化和歷史意義。

本次活動既是熱鬧的集會，又要運營成綜合性的藝術節式的大型文化活動。組委會希望與兼具「縱橫自有凌雲筆」的才情和「直掛雲帆濟滄海」之豪氣的巨匠——銅冠商業廣場，共同傾力鍛造這一鴻篇巨制。努力把活動作成史詩般氣勢恢宏，影響深遠，並具有延續性的大型標志性文化活動。

銅冠商業廣場是我國商業地產的驕子。位於銅陵市淮河大道與朝陽路交匯處的銅冠商業廣場由銅陵銅冠地產集團傾情打造，總建築面積6.6萬平方米，業態定位集購物、餐飲、休閑、娛樂、時尚、文化六大功能為一體，旨在為銅陵人營造一個真正一站式立體化的體驗型商場。作為銅陵首席體驗式現代化商業廣場，將讓消費者真正體驗和享受一站式精彩的購物和休閑樂趣。

運營公司銅冠白馬商業運營管理有限責任公司由銅冠地產與合肥白馬運營公司共同組建，全新經營模式、精英運營隊伍為商戶提供最好的發展平台；時尚齊全的商品、輕松舒適的環境、細致貼心的服務，營造屬於銅陵人自己的體驗式購物天堂。XX年由銅陵日報社舉辦，通過市民投票，資深專家評選，銅冠商業廣場榮獲銅陵「經典商業地產」。銅冠商業廣場的誕生具有十分重要的意義，它是銅陵商業發展的里程碑，代表銅陵與現代化商業接軌邁出重要的一步。無論是從規劃、建築、規模，還是到業態定位、經營模式、消費理念、商業輻射范圍等各方面都將成為銅陵城市商業方向標。組委會根據銅冠商業廣場獨特的企業運營理念和深厚的文化底蘊，把銅冠商業廣場作為盛會的會場，舉辦「星光永恆」系列活動三天。

通過「星光永恆」系列活動，將使大眾與銅冠商業廣場零距離接觸，在領略「銅冠」風采，感受銅冠特有的親和力的同時，更加了解銅冠」，更深刻地感受「德達天下」的理念，從而進一步拉近銅冠與消費者的距離，增強銅冠的市場號召力。此次活動必將產生重大的社會效應和持久深遠的影響。

在過去的`歲月里，銅冠改變了銅陵人的生活。如今，銅冠站在構建城市體系和完善城市文化形象的高度，高瞻遠矚，運籌帷幄，必將為銅陵創造一個更加壯美的明天，在創建銅陵城市文化品牌的里程中樹立起一座華美的豐碑。

二、預期效果

1．不同層面的參會人群，凝聚超強人氣。無處不在的品牌推介，將使銅冠商業廣場在最短的時間內深入人心，使銅冠在大眾心目中的地位更加穩固。

2．高端貴賓的參會，將最大限度地發掘潛在消費群體，拓展銷售市場。

3．以文化為載體，將博大精深的傳統文化和高效的品牌宣傳完美結合，全面展示獨特的企業文化，提升銅冠商業廣場的美譽度。

4．會前的主流媒體網狀出擊，會時現場的獨特視聽沖擊力，雙線合一，有條不紊地強勢進行，將達到空前的宣傳效果。

三、具體實施方案

活動時間：五月一日星光燦爛17：00—20：00

五月三日群星璀璨14：00—17：00

五月五日今日星辰14：00—17：00

活動地點：銅冠商業廣場

「星光燦爛」主題晚會安排在夜場，大型的歌舞演出、精彩的時裝走秀、前衛的汽車彩繪、激動人心的名片大抽獎、豐富的台上台下互動活動及為時30分鍾的「東西霓彩照銅冠」大型煙火燃放將使您在節日歡快的氛圍里享受精神大餐的同時，領略銅冠商業廣場的獨特魅力。特色燒烤、高級紅酒的免費供應將使您在觀賞精彩節目的同時，揮灑「對酒當歌」的豪情。

「群星璀璨」主題活動安排在五月三日下午，包括大型的歌舞演出、台上台下的「氣球大爆彩」、「星光瞬間短片競答」、「星光舞會」及特色燒烤、高級紅酒的免費供應等眾多內容。

「今日星辰」主題活動安排在五月五日下午，在此安排了大型的歌舞演出、獨巨匠心的「星星春裝」展示、汽車彩繪魅力的詮釋、人到即送的銅冠大禮包、特色燒烤、高級紅酒的免費供應等內容。

活動策劃方案 篇4

一、 活動宗旨：為了豐富溫醫學子的課餘生活，體現新一代的大學生關愛精神

二、 動主題：散播愛心，完善自我

三、 活動目的： 豐富同學的課餘生活，提高大學生的動手能力，讓美食不僅具有觀賞價值，食用價值，珍藏價值，更具有使用價值，以有效促進溫醫學生綜合素質的提高。同時擴大feeling的影響力

四、活動地點：溫州醫學院茶山校

五、活動時間：4月4日區

六、活動對象：溫州醫學院全體師生

七、活動形式： 溫州醫學院社團文化節活動場地設置位點。提供精美的製作場所。同學們可以自行選擇原料、工具，發揮想像力與創造力，自己動手製作蛋糕。屆時，我部將邀請高級蛋糕師進行現場指導。同時將有多種蛋糕以供購買。

八、活動流程：

1、 進行精美蛋糕現場製作表演。

2、 在老師的指導下有興趣的同學進行現場製作大賽。

3、 對自己製作的蛋糕進行現場拍賣。以價錢的形式進行評比，評出最佳設計大獎，並給以一定的獎品。

九、活動預算：

1、 材料費用：500元

2、 工作費用：200元

3、 宣傳費用：100元

4、 指導費用：100元

5、 後勤服務費用：200元

合計：1100元

十、主辦單位：溫州醫學院團委

十一、承辦單位：feeling俱樂部

十二、活動組委會名單：

1、 策劃組：周月月 錢約男

2、 宣傳組：羅渠鵬 周歡歡

3、 後勤組：金珍珍 諸麗丹

活動策劃方案 篇5

一、指導思想：

按照中央、省委部署要求，深入貫徹落實科學發展觀，以對黨和國家、對新疆各族職工群眾高度負責的精神，努力發揮自身的優勢和作用，把對口援疆工作抓緊、抓實、抓出成效，特開展本次春遊活動，促進新疆實習教師與我校教師間的交流。

二、活動目標：

1、促進新疆實習教師與我校教師間的交流與學習。

2、在活動中增進友誼，加深了解，加強民族文化交流。

3、豐富年輕教師業餘生活。

三、參加人員： 我校團員教師、新疆實習教師

隊長：陳蕾、馬兵

副隊長：程登、樂歡、吾吐洪

四、活動時間： 5月4日下午13:00在校門口集合，步行至江邊。

五、活動地點： 黃州江灘篤行者戶外拓展基地

六、春遊內容 ：(基地有工作人員幫助指導)

1、真人Cs

2、自助燒烤

3、自由開展羽毛球、跳棋等活動

4、篝火晚會

七、活動前期准備：

1、准備燒烤食物、飲料、水、調料油等若干。(程登、樂歡、陳蕾、馬兵、吾吐洪)

2、准備羽毛球、跳棋、象棋若干副。

3、提前准備燒烤架3副。(供新疆實習教師使用)

4、准備好音樂及音響設備等。

八、注意事項：

1、活動必須具有高度的組織紀律性，一切行動聽從隊長指揮，活動期間不得私自行動。新疆實習老師出發時集體到學校集中，活動結束後集體返回;

2、活動過程中安全第一，不開展危險性的游戲。

3、注意尊重民族習慣，和諧友好的開展活動。

九經費預算：

燒烤架

3個*60元/個，共180元

真人CS

46人*20元/人，共920元

飲料、燒烤食物等

46人*20元/人，共920元

合計20xx元

活動策劃方案 篇6

一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、主題：分享美

三、時間：9月5日上午

四、地點：報告廳

五、主持：XX副校長

六、議程：

1.主持人宣布開學典禮開始。(2分)

2.唱國歌。(4分)

3.XX校長開學典禮致辭和講話和講話和講話和講話和講話。(10分)

4.游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)

5.新教師代表發言。(5分)

6.畢業班學生代表發言。(5分)

7.XX總輔宣布「弘揚民族精神月」主題教育活動正式啟動，提出活動要求。(3分)

8全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。(XX領呼)(1分)10.教師集體宣誓《XX教師誓詞》。(XX領呼)(3分)

9.主持人小結講話，宣布典禮結束。(2分)

10.會後采訪：教師、家長

七、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。

2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班後面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1.少先隊：制定「弘揚民族精神月」活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(XX)

2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、製作。(XX)

3.體育組：負責各班場地位置和主席台的安排。(XX)

4.班主任：布置學生穿校服，挑選兩名家長代表參加活動。

活動策劃方案 篇7

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。

2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

二、活動主題：

感恩的心

三、活動時間：

20xx年9月10日上午8:30——9:20

活動地點：左家莊二小操場

四、活動來賓：

部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表（安民小學）

五、活動設計：

（一）前期活動

1、「今天我留學」:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單（5年級每班10人），校長提留學寄語，發留學證件。

2、展板呈現感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園）

4、家長信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）

（二）現場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領導來賓

主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！

主持甲：「禮誠善」的校園感恩的心主題教育活動現在開始！

主持乙：在明媚的陽光下，在「禮誠善」的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國！

主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞台劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞台劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」,對親人一輩子的恩情卻「視而不見」.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼？

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裡表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裡為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生

第二部分：感恩教師

詩朗誦《老師，我們愛您》

l學生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會

1、留學生感言

2、安民風采展示

3、現場連線

4、領導講話

5、校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學生家長、教師、學生、社區）

6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學生）

7、結束：帶動唱《表達趁現在》

8、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將「禮誠善」觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。（散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹「禮誠善」教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞）

（三）活動延伸

1、我為夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互為對方做件事。

2、「禮誠善」觀察員：關愛社會，從我做起。

活動策劃方案 篇8

一、活動目的

為提升學生身心素質，對學生進行身心素質教育，幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質，促進學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

二、活動主題

三、活動對象

商學院20xx、20xx級全體同學

四、活動時間

20xx年 9月23 日

五、活動主辦及承辦單位

主辦單位：黃岡職業技術學院

承辦單位：商學院

六、活動地點

群賢閣

七、活動流程

1、本活動分為初賽和決賽，採用評分淘汰制

2、各班開展主題班會，由評委進行打分，分數靠前的6個班進入復賽

3、復賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

4、另再評選出一名最佳創意獎

八、活動要求

1、班會主題必須關於心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用

2、班會時長為45分鍾

3、班會內容不限，但須符合大學生積極健康的形象

九、活動評分標准

1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內容，各部分時間分配合理（班會時間45分鍾左右）。（20分）

2、具有教育性，班會的內容有利於促進學生正確的認知、情感、態度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養。（20分）

3、具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂於體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）

4、具有藝術性，班會准備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）

5、具有創新性，班會的形式、方法上有合理創新。（20分）

商學院團總支學生會

女生部

20xx年7月7日

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