中學校服設計圖案

『壹』 有沒有同學知道 這是天津哪個高中的校服

記得十年前，很多學生在校期間都還沒有校服，每天都是穿各式各樣的衣服上學，班裡40個人可以有40種不同的花樣，對此我們也借鑒日本、韓國等國家，為學生統一定製校服，校服也慢慢的被推廣開，每所學校的校服都不一樣，各有特色。
為此，大家就開始互相對比，看哪家的學校校服最好看，在筆者心中，我覺得以下幾所學校的校服是蠻不錯的，不知道你的母校校服長什麼樣呢？是否有比它們漂亮呢？
1、長沙市第十一中學
筆者認為是蠻漂亮的，校服的設計主打簡單清新，給人穿著有一種平淡、自然的感覺，又不失高雅的情調，簡稱「水手服」。
水手服，其風格屬於黑白混搭，上半身大部分是白色的，有少許黑色襯托在衣領部位，穿在身上顯得比較寬松，對於女生來說，穿著起來會有一種風度翩翩的感覺，同時又不失魅力，端莊得體，很適合清純的在校女生穿，所以我覺得長沙市第十一中心的校服，在筆者心中是很好看的。
長沙市第十一中學的校服
2、珠海女子中學，校服給女生自己感覺像個小公主
珠海女子中學的校服，很美，美得就像漫畫里的場景。從校服的選型、設計、色調、面料，看得出都下足了功夫，應該是精挑細選，萬一挑一，通過層層把關，設計者最終才確定自己的作品。
珠海女子中學，女生較多，基於這個背景，設計者在設計校服時，圍繞女生的身材、肩部、胯部等，對每個人做針對性的設計，每個人在入學之後都依據對應的尺寸報尺碼，量身定做，做出來的校服也都很有特色，在校園里很難找到一件一模一樣的校服設計。
校服的色調也很溫暖，穿在身上時刻給人一種溫柔、嫻靜的感覺，有一種把校服穿上各個女生都變成「淑女」的假象，也讓在校的每一位女生有一種穿上校服自己就感覺像個小公主一般，心情都變得愉悅、開朗起來。
筆者認為，珠海女子中學的校服，女生穿起來應該會特別喜歡才對，畢竟哪個女生不想在別人面前成為一個小公主，被人疼愛呢~
珠海女子中學的校服
3、重慶八中，TFboys王俊凱的母校
90後、00後應該都比較熟悉TFboys組合了，但是不一定所有人都知道TFboys組合的隊長王俊凱就讀的重慶八中，於是重慶八中就被大家所熟知了。
重慶八中的校服，顏值真高！以天藍色為主色調的校服，給人一種淡淡清新的感覺，而且校服外還搭配一件紅灰背心，背心採用菱形紅色修編，天藍色的襯衫搭配紅灰菱形領口背心，簡直是絕配。男生看起來十分帥氣，也很洋氣，在冬天又可以保暖，真是顏值和功能兩不誤，二者兼備。
我覺得，天藍色調的校服，男生穿起來可能會更能體現出男子氣概，女生的話穿著天藍色校服，有點難駕馭的感覺，所以說重慶八中校服，就是男生們的天下。
重慶八中的校服
4、上海第三女子中學
不知道你認不認識上海第三女子中學，但是一說到張愛玲、宋氏三姐妹，估計大家都不陌生了。是的，張愛玲和宋氏三姐妹都是出於上海第三女子中學，是她們的母校。
上海第三女子中學的校服，看起來十分的闊氣，有點「壕」的感覺！學校的校服搭配很多，每個人都有好幾套校服，一般其它學校就夏天兩套冬天兩套，夠換洗就行，但是上海第三女子中學每個人的校服比較多，常備的是冬款「大衣+襯衫+西裝」和夏裝三短「短褲、短裙、短袖」，其它方面的配置也很高，比如「皮鞋、領帶、連褲襪等」，一般人看來真的是「壕」。很多人都十分羨慕上海第三女子中學的學生，穿校服都可以任性，今天穿這套，明天穿那樣，但普通家庭在這里估計吃不消，校服的費用支出比其它學校高多了。
我認為，學校校服並不是越多越好，主要還是看實用性和舒適度，好穿的校服才是最好的。
上海第三女子中學的校服
5、無錫市第一女子中學
無錫市第一女子中學的學生曾說過：「在學校里，我最喜歡自己的衣櫥，因為衣櫥里有我最喜愛的校服」。
該學校的校服，究竟有什麼魅力，可以讓學生如此為其留戀呢？無錫市第一女子中學的校服，色調也是黑白配，白色的襯衣+黑色的傘狀半身裙，搭配統一黑色小皮鞋+白色鞋襪，在拍照的時候女生彷彿從叢林畫中走出，頗具詩意，給人一種飽讀詩書，畫中畫的感覺。校服也把女生特有的女性委婉內斂、含蓄柔美的氣質給點綴出來，看得出來學校在學生校服設計上也下足了功夫。
我覺得，女生的校服可以設計成如此詩意，切合校園學習氛圍，實屬不易，這也是我比較欣賞的主要原因之一。
無錫市第一女子中學的校服
還有很多學校的校服，設計得都挺漂亮的，每個人的審美觀都不同，你覺得自己的母校校服好不好看呢？
我認為，學校統一學生的校服，其實不光是為了美觀、顏值，其實更重要的是為了防止學生出現攀比的心理。隨著物質生活水平的提高，很多家庭貧富差距逐步拉大，如果學校不統一規定上學期間統一穿校服，學生可以隨意穿搭，那很容易攀比，孩子也容易產生隔閡或自卑心理，不利於孩子的學習和溝通交流。校服，大家都一樣，沒有貴賤尊卑之分，在校園里大家都是平等的，接受教育的權利也是一樣的。所以我覺得，學校統一為孩子配置校服，防止攀比、讓孩子全身心投入到學習中才是最重要的，校服的美觀只是一個小小的方面而已。
以上就是今天我分享的教育經驗，看完記得關注下哦~
原創

『貳』 各省市「校服」大盤點，你最喜歡哪個省的"校服"

每個學校的校服都是統一定製，不論是款式，顏色還是風格都是一樣的，不同的是號碼不同，學生統一著裝，不仔細真的認不出來。

為什麼學校規定學生必須穿校服？

1、方便學校管理

大家都知道無論是小學，中學還是高中，每個學生都是穿著校服，這樣看起來既整齊又方便管理，若是哪個學生沒有穿校服，一眼就能看出來，再者學生比較多，穿校服更有利於學校管理。

大部分學校，尤其是初中和高中的學校，會把學生的年級用校服的顏色區分開，這樣看顏色就知道是幾年級的學生，管理上更為便利，也減少了很多工作量。

『叄』 求中學生校服設計圖

男： 天藍色V領針織背心在陽光下熠熠生出男生獨有的光輝，普通的白色襯衫一點也不遺損氣質，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍長褲映襯出腿的修長，看的一群女生面紅耳赤。
女： 不像普通的xx（中學、小學、學院……）校服，這套以天藍色為主的校服襯出女生的甜美可愛。看那貼身的天藍針織毛衣背心，格子迷你裙，配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪，墨藍色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。

『肆』 中國最美十大校服

中國最美十大校服：重慶外國語大學、重慶第八中學的校服、河南省實驗中學、深圳校服、無錫市天一中黌舍服、蘇州星海中學、蘇州景范中學、長沙市第十一中學、蘇州第十中學、珠海女子中學。

1、重慶外國語大學

珠海「女子」中學，基於這個背景，設計者在設計校服時，圍繞女生的身材、肩部、胯部等，對每個人做針對性的設計，校服的色調也很溫暖，穿在身上時刻給人一種溫柔、嫻靜的感覺，讓在校的每一位女生有一種穿上校服自己就感覺像個小公主一般，心情都變得愉悅、開朗。

『伍』 在校服上畫什麼圖案比較好看

自然、清純、簡潔圖案；建議找名校的校服參考一下選擇。如附圖：

根據校服的對象，即是高中、中學、小學、幼兒園等學校穿校服人知識層次，選擇圖案內容；

科技類圖案相對來說適合高年級的學生，自然類藍天、白雲等環保類圖案，適合低年級學生；

校服，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

『陸』 說說自己感覺國內哪所學校的校服最好看

徐州市中山外國語實驗學校

『柒』 中國校服的校服款式

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿著校服，小學則不做此要求，有些鄉下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。
婉約范兒
翻看一些對比圖片，日本女學生的校服也與此相似。小西裝配超短百褶裙，黑色中腿襪搭配皮鞋，青春、動感，俏麗的形象讓人眼前一亮。其實日本校服的百褶裙也到膝蓋，但是女生為了看起來時尚漂亮，會故意把裙子提高，在腰部多卷幾層，從而露出美腿，冬天時，女生會穿較厚的襪子和圍巾保暖。
旗袍范兒中國的校服也體現著時代的特點，旗袍是滿族獨特的民族傳統服飾。1940年，香港培道中學女生已經使用改良後的白色旗袍作為校服，領口到腰身的貼合裁剪讓學生看起來亭亭玉立，純凈的白色使得她們在青春年紀凸顯出幾許書卷氣息。值得一提的是，培道中學的這款傳統旗袍校服一直沿用至今。
現代中國大部分地區，普通運動式校服的基本特點：
價格便宜，樣式式單一，穿上去鬆鬆垮垮，春秋兩季基本男女無別，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少數學校才區分春秋裝和冬裝。
改良漢元素校服
近年來隨著漢服運動的發展，漢族人開始拾起自己的傳統服飾——漢服，於是出現了不少關於用漢元素時裝作為校服的設計。漢服校服在不改變傳統漢服形制上做了一些改良，譬如將褶裙改短，袖子改窄等。改良後的漢服作為校服，不僅能展現出濃濃的中國特色，也能使孩子們減少對校服的抵觸，更是對於傳統文化的傳承與延續。

『捌』 初中校服怎麼設計

初中校服怎麼設計圖案的。我們的班級服裝不僅僅就是服裝，而是學校文化，以及學校的風采展示所有一切的都是學校文化中帆的重要內容。比如，學校的校服是否可以表現出學校的風格和理念，或者如果學校的校服拆畝不能體現時代特徵，那就不能表現學校的活力了，因為這樣學生們可能沒有學校的獨特的文化內涵，而不能讓學生們了解校服的時代特徵和理念。學校有很多人可能也有一個共同的想法，那就是，想要把校服設計得旅培森簡化一點，或者把圖案設計得有創意一點等。我們學校的校服有很多種，比如班級服裝，校級服裝，學校的文化衫，班級服裝，學校文化衫，其實很不錯的。我們學校的校服有很多種，比如班級服裝，校園服裝，學校文化衫。

『玖』 初中校服設計圖怎麼畫

初中校服設計圖怎麼畫。1、你不需要用任何畫，不需要用數學裡面的什麼圖。2、你需要用什麼軟體做，不用畫圖，用你想用的軟體做你想用的軟體，用你已用過的軟鋒鬧察件做你想用的軟體。3、軟體要不停地學習，需要不斷地積累經驗，學習多了，就需要多彎埋實踐，多嘗試，多總結，積累的最後你會發現，這個時候你會變得不那麼重要了。2、你需要用什麼軟體做，不用畫圖，用你已用過的軟體銀茄，用你已用過的軟體。3、軟體要不停地學習，需要不斷地積累經驗，學習多了，就需要多嘗試，多嘗試，最終你會成功，做一名優話，做一名優秀的。

『拾』 邯鄲市一中校服始祖鳥

邯鄲市一中校服的始祖鳥是激枯指邯鄲市第一中學校服上的一個鳥圖案，因為這個圖案像鳥，所以被戲稱為「始祖鳥」。其原因是邯鄲市第一中學很早以前的校服設計是採用一個帶有鳥形圖案的衣領，這樣的設計已經使用了很多年，逐漸被認為是邯鄲市一中的標志性元素。至於為什麼是鳥形圖案，可明鎮洞能是由於鳥與學校的文化和精神內涵產生某種關聯，具體情況不得而知。但是，始祖鳥已經成為了邯鄲市一中的文化旅鍵符號之一，也是該學校的特色之一。