⑴ 你喜歡哪幾個國家的校服
校服顧名思義就是在學校上學穿的衣服。這類的服裝以休閑,寬松便利為主。服裝文化在每個國家都不一樣校服文化當然也不一樣。 隨著互聯網的發展和普及。我從網上看到過很過國家的校服風格和款式。 其中我最喜歡的校服有兩個國家的校服。一個是中國台灣的中學校服,另一個是英國的中學校服,下面我詳細的講下這兩個國家的校服特點。其中校服最初的含義就是為了統一校園服裝,彰顯出學生的精神面貌。你喜歡那個國家的校服呢?非常歡迎你到下方評論區發表您意見.
1.美國學生校服美國的孩子追求個性世人皆知,想要用統一的校服栓住他們可不容易。因此,除了教會學校和部分私立學校外,美國的的公立學校都不要求學生穿校服。不過學校還是會在學生漏世判畢業時為他們准備統一的服裝,好讓學生們以統一的形象參加畢業典禮和拍集體照。2.英國學生校服英國校服款式經典、簡潔大方,中學生必須穿著正統西式校服,男生為正統西裝、正規皮鞋、需要佩戴領帶;女生也是統一西式正統服裝、正規女式皮鞋、必須佩戴領花。這種經典的校服款式,以及嚴謹細致的服飾搭配,潛移默化地影響著英國學生的氣質和審美3.澳大利亞學生校服和美國不要求學生穿校服比起來,澳大利亞就嚴格多了。不論是男生還是女生,都必須穿校服、黑皮鞋黑襪子上學,只有上體育課的時才能換運動服。這都是校規所規定了的,有些時候學校搞活動可以特許不穿校服,但這種狀況極少發生4.韓國學生校服如今,韓版服飾已成了當下許多年輕人的最返明愛。其實韓國學生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲,女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結。青春中不乏時尚。還記得《我的野蠻女友》中全智賢和車太賢穿著高中校服去酒吧的的經典畫面嗎?5.泰國學生校服泰國在對待學生的著裝上要求相當嚴格,從小學到大學在校都必須穿校服。小學生的校服比較鮮艷明亮,大學校服則比較中規中矩:女生是白上衣、黑裙子和白球鞋;男生則被要求統一穿穿白上衣、黑褲子、黑皮鞋,必須打領帶或領結6.馬來西亞學生校服乍一看,你是不是覺得這樣的校服和我們許多學校的校服相似?但仔細一看你就會發現區別。馬來西亞對學生著裝有非常嚴格的規定,如女生裙子要到膝蓋以下,襯衣要遮住手肘等。因此,這張照片好像是教堂里的修女的合照一樣。7.朝鮮學生校服看到這樣的照片,大家是不是覺得很親切?紅領巾藍布衫,朝鮮的學生滿臉都是質朴。都說中國和朝鮮唇齒相依,朝鮮連校服都深受中國的影響。雖然兩國相鄰,但是朝鮮一直保持著神秘返改的色彩,從校服我們大概可以直到朝鮮好像幾十年前的中國吧8.不丹學生校服不丹作為益一個宗教信仰非常濃厚的國家,即便是學生的校服也充滿了宗教的特點。不過這寬大的校服到是讓學生省了不少力:據說學生上學不用背書包,所有文具和書本都揣在懷里,衣服也變得更加鼓鼓囊囊的。9.阿曼學生校服阿曼的學生校服極具民族特色,一般男生都是穿著傳統的長袍,女生則戴紗巾。 遠遠的看去,好像美國大片《指環王》里奧蘭多。 個人覺得韓國的好看
⑶ 日本校服和韓國校服是不是差不多
日本:日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志,還是時尚潮流的風向標,甚至成為學生們擇校時考慮的因素之一。尤其日本女學生的校服,因為根據水手制服的樣式而來,所以取名為「水手服」。冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,下身無論冬夏,皆為膝上短裙。男生的校服則是典型深色立領裝,類似中山裝。
韓國:韓國校服在款式上較為西化,夏季上身為短袖襯衫,部分校服配以領帶或領結,女生下身為及膝裙,以保暖的毛質緊身長襪代替長褲,男生為長褲。春秋校服上身為長袖襯衫,外罩各色西裝外套或毛衣,女生下身為及膝裙,長厚毛襪,男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾,如帽子、長襪等。韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭,很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像做代言人。
⑷ 韓國首爾大學校服是什麼樣
每個系,每個年級印的字會有不同。大概是這樣的:
⑸ 請問這個校服上的圖案是韓國哪所中學或高中的
韓國首爾翰林藝術高中。位於韓國首爾市松坡區,學校現有學生1100多人。圖片中的校服為該校男學生的校服-上身是深藍套如神戚裝及白色襯衫,配以紅色領帶。韓國首爾翰林藝術高中在首爾是一所非常知名明星學校渣陵,是眾多韓國明星偶像的母校,比如韓國的流行樂男歌手姜太顯、韓國男子演唱組合SEVENTEEN成員李知勛、韓國女子演唱組合RED VELVET成員金藝琳、以及韓國女瞎兄演員,歌手,韓國女子演唱組合Kep1er隊長、前女子演唱組合CLC成員崔有真,等等。都是畢業於韓國首爾翰林藝術高中。下面的附崔有真美圖一張
⑹ 日本校服和韓國校服的圖片
你淘寶上搜搜。一堆。
⑺ 韓式校服應該如何搭配這樣的搭配究竟有多好看
韓國女生秋冬季節都是怎麼穿衣搭配的?韓國女生秋冬季節穿什麼衣服褲子鞋子呢?韓國的時尚進程一直是亞洲最快速的國家之一,其秋冬的穿搭方式對中國女生也極具參考價值,下面就一起來看看韓國女生秋冬穿搭圖片吧,多種中性風look讓你帥過你男票很喜歡的小姐姐的穿搭,我是在高中畢業的時候在朋友的介紹下認識她的,大一的時候開始穿她家的衣服。在那之前,因為高中天天穿校服,所以導致我很不會搭配衣服,穿的就亂七八糟的,身材比例也搭不好。她家的衣服挺多風格的,我一般都是一套一套買,而且衣服也物有所值
⑻ 介紹一下韓國的校服款式特點
韓國人崇尚「勤勉、樸素、博愛」,腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠於職守。因此韓國人也非常注重製服類服裝。
1.校服款式的西化
盡管韓國氣候四季分明,但中學校服並未因寒冷而舍棄男女生的性別差異,韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙,以保暖的毛質緊身長襪代替長褲,這樣既注重了校服的保暖性,又保證了款式的美觀和男女校服的差別。
韓國校服在款式上較為西化,夏季上身為短袖襯衫,部分校服配以領帶或領結,下身女生為及膝裙,男生為長褲;春秋校服上身為長袖襯衫,部分配以領帶或領結,外罩各色西裝外套或毛衣,女生下身為及膝裙,長厚毛襪,男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾,如帽子、長襪等。
2.校服已形成特有品牌
韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭,並逐步形成特有品牌。校服製造商在銷售中非常注意廣告宣傳,很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人,如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。以這些當紅偶像作為模特拍攝的精美校服宣傳海報,往往可以非常有效地吸引中學生的注意,而中學生對偶像崇拜模仿心理,不僅使擁有偶像代言的校服品牌銷量大增,也使學生真正喜歡自己的校服,並以身上的校服為榮。
目前韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式,並且具有自己的品牌和風格,在這種商業化競爭背景下,韓國校服正逐漸進入質優、物美、價廉的良性循環。
⑼ 韓國最近流行什麼校服
中國; 校服款式單一,結構松垮 目前多數校服款式陳舊,運動服幾乎成為校服的代名詞,「千人一面」現象嚴重。校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求,壓抑了學生的個性發展;而且校服結構大多極為松垮,穿在身上顯出慵懶之態,無法體現出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。 沒能體現出年齡、性別上的差異 縱觀國內各中小學校服,各年齡段在款式結構上基本沒有什麼差異,不能體現不同年齡段孩子的心理和生理特徵,特別是進入中學階段,與小學生有很大的不同,他們已開始具備明確的性別意識。而現在的校服在設計時並沒有考慮到這點,使得中學生在性別意識啟蒙時期,沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。 質量存在較大問題 校服是陪伴學生多年的服裝,但一些質地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料,讓穿著者有明顯的不適感,對學生身體健康—卜分不利。此外,還有穿著不久就開線、破損等問題,甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業協會已制定了相應的標准,如中華人民共和國行業標准「FZ/T7302l—2004針織學生服」,希望能對校服質量的提高有所幫助。 購買方式單一且不透明 國內學生校服的購買方式只有一種,就是由學校指定款式和價格,統一為學生量體定製。但這種收費不透明、帶有半強制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學生的強烈不滿。作為消費者,家長和學生應該有權參與選擇所購買校服的款式和價位,也應該知道校服的來源和價格構成。而事實是,家長只能按照學校的要求交錢,這顯然不合理。因而,許多家長質疑,學生購買校服的錢是否真正被用於校服的面料和製作上 日本的大多數中學都有統一的校服,日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志,而且是時髦的象徵。許多女學生畢業後仍然喜歡三五成群地穿著校服外出,可見她們對校服的喜愛程度。 與英國相似,日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右,這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。 1.人文決定了日本人對校服的重視程度 日本人在潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感,他們在生活中非常重視制服類服裝,也願意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學生喜愛這種大體統一,細節個性的學生制服。日本的學生校服,已經成為國民文化不可替代的重要組成部分。 2.時尚化的款式設計是日本校服的優勢 日本各中學都要求學生在校期間穿制服,體育課要換上便於運動的體操服,有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。 日本校服成功之處在於款式設計:男生校服陽剛帥氣,女生校服嫻雅可愛,這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時,日本校服設計有著強烈的與時俱進意識,能夠隨著流行的變化,不斷汲取時尚元素對校服改進,這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平,也符合學生積極向上的現代意識。 隨著社會的不斷發展,日木中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素,款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,下身無論冬夏,皆為膝上短裙。 3.校服銷售方式多樣,銷售狀況良好,各種校服配套產品為社會帶來良好的經濟效益 日本校服一般由校方委託專門廠家設計製作,因為校服一旦定型就多年不變,所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。一套校服通常在4萬日元左右。 近年來,校服已經成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學後仍然選擇穿校服,或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統一著裝規定也穿校服。 東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢,開始出售各種適合校服佩戴的絲帶,效益非常好。 韓國人崇尚「勤勉、樸素、博愛」,腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠於職守。因此韓國人也非常注重製服類服裝。 1.校服款式的西化 盡管韓國氣候四季分明,但中學校服並未因寒冷而舍棄男女生的性別差異,韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙,以保暖的毛質緊身長襪代替長褲,這樣既注重了校服的保暖性,又保證了款式的美觀和男女校服的差別。 韓國校服在款式上較為西化,夏季上身為短袖襯衫,部分校服配以領帶或領結,下身女生為及膝裙,男生為長褲;春秋校服上身為長袖襯衫,部分配以領帶或領結,外罩各色西裝外套或毛衣,女生下身為及膝裙,長厚毛襪,男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾,如帽子、長襪等。 2.校服已形成特有品牌 韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭,並逐步形成特有品牌。校服製造商在銷售中非常注意廣告宣傳,很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人,如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。以這些當紅偶像作為模特拍攝的精美校服宣傳海報,往往可以非常有效地吸引中學生的注意,而中學生對偶像崇拜模仿心理,不僅使擁有偶像代言的校服品牌銷量大增,也使學生真正喜歡自己的校服,並以身上的校服為榮。 目前韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式,並且具有自己的品牌和風格,在這種商業化競爭背景下,韓國校服正逐漸進入質優、物美、價廉的良性循環參考資料: http://e.northeast.cn/system/2006/09/04/050538134.shtml
⑽ 韓國釜山國際學校校服是什麼樣的追加分
對,每個年級都不一樣,名牌也是