明治維新校服

A. 日本女生校服是一道亮麗的風景，為什麼是校服是水手服

這是因為在順治時期，日本想要富強國民增加軍隊實力，所以說在校服上做了改動。日本女生現在的水手服校服最早之前其實是海軍的一種軍裝。

日本女生校服是水手服，這就要追溯到明治維新時期了。當時日本野心非常大，一直想要富國強兵，所以說這種略顯軍事化含義的服裝就更為得日本人心，在明治末期，日本學校開始慢慢的拋棄傳統的和服，慢慢的把校服製作成現在的黑色立領制度，這也就是我們現在最常見的水手服，但這個衣服的原樣其實是根據軍服修改而成。

但隨著社會的發展，男尊女卑這種思想開始被逐漸的拋棄，水手服其實不能算是女生們卑微的一種代表，而是他們認為好看的一種標志，現在中國很多學校也開始效仿日本，將夏日的校服改變成涼爽的短裙。我想這也有讓女生們自由發展美，展現美的意義。

B. 民國學生裝叫什麼

民國學生裝叫什麼？

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝
民國時期的男生校服是模仿日本的
這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。
日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。
除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。
PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝

民國學生裝配什麼發型

搭配好看的發型，需要結合服裝，以及個人氣質來參考
一般情況下，短劉海的短發更好看

南笙民國學生裝鏈接

淘寶搜南笙同款就有了

民國學生裝和現代學生裝有什麼區別

民國的差不多比較古典，還有長度也比現在的長一點

民國學生裝算不算漢服

不算，漢服是從黃帝垂衣裳而天下治到明末剃發易服之間的服飾
民國在清朝之後，那時漢服並沒有回到人們的身邊。所以當時的服飾制式和漢衣冠的核心內涵毫無關系。
所以民國學生裝不算漢服

奇跡暖暖民國學生裝怎麼搭配 民國釓浞絞

《奇跡暖暖》民國學生裝
頭發：窈窕淑女
上衣：小鎮姑娘
下裝：小然
外套：薄紗外套
襪子：學生棉襪·藍
鞋子：灰色板鞋
頭飾：花朵發箍.藍
耳飾：星河耳環
頸飾：海上珠
手飾：暖暖之舞首飾
手持物：精裝筆記
妝容：蜜桃甜心

奇跡暖暖民國學生裝怎麼搭配

奇跡暖暖民國學生裝簡單介紹：
【搭配目標】：民國學生裝
【特殊任務】：尋找民國風服飾
【評分要素】：保暖、可愛、性感、成熟、性感、優雅(隨機)
頭發：窈窕淑女
上衣：小鎮姑娘
下裝：小然
外套：薄紗外套
襪子：學生棉襪·藍
鞋子：灰色板鞋
頭飾：花朵發箍.藍
耳飾：星河耳環
頸飾：海上珠
手飾：暖暖之舞首飾
手持物：精裝筆記
妝容：蜜桃甜心

奇跡暖暖民國學生裝怎麼獲得

你好，民民國學生裝分為上衣和下裝，玩家們可以在競技場的星光小鋪中兌換到設計圖，之後在設計工坊中製作獲得。求採納

奇跡暖暖民國學生裝獲取指南

想了解民國學生裝的最新玩法及新聞信息么，下面跟著小骨來一起學習關於民國學生裝的知識吧，希望各位玩家了解後能夠對該游戲有更加深入的理解。

在奇跡暖暖5-6中，暖暖需要和小滿pk民國風的服飾，需要收集民國學生裝，也就是民國校服。那麼民國學生裝怎麼獲得，民國校服怎麼獲得呢？

民國學生裝分為上衣和下裝，玩家們可以在競技場的星光小鋪中兌換到設計圖，之後在設計工坊中製作獲得。

上衣：民國校服（星光小鋪兌換設計圖：24星光幣）

下裝：民國少女（星光小鋪兌換設計圖：21星光幣）

這個只是很簡單的，通關夠用了，如果要高分的話，可以湊一套「人間四月天」套裝。

C. 日本校服跟中國校服有什麼區別

日本的校服發展經歷了好幾個階段，相對國內的校服發展更成熟

一，日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後，作為制服的一種，已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年，美國文化的沖擊，日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級，90年代流行的超短裙配黑色長筒襪，至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響，現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夾克，冬裝則有毛衣和大衣；男子校服則為立領的學生服和西裝夾克，顏色多以穩重的深藍色為主。

二，在校服的設計和質量上，日本已經發展出較為完善的規范體系，要求注重文化內涵，塑造清爽優雅的形象，有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計，並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵，一些校方會邀請高級設計師進行校服設計，並由學生投票選擇最終方案，銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。

三，相比之下，國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們，她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知，中國的校服行業在數據上還是空白的，僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝，市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」，楊玥說，「有這么一個產業生態在，才能把數據收集上來。」

D. 為什麼日本的校服很多都是水手服

水手服是服裝的一種，水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫海員服，甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。

日本許多學校採用水手服作為學校校服。

當時正值日本明治維新時期，人們都沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。

明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現常見的黑色立領制服，這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的，最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用，之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。

對於女孩子來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水

手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。 後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為學生制服。而西方未繼續將其作為學生制服，實可謂牆內開花牆外香。

而現今，越來越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本年輕人也喜歡穿水手服，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。

E. 日本女生校服為什麼是水手服

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  把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，由於這種風潮的影響，日本女生的校服就變成了水手服。

  日本的女生校服是日本的一道亮麗的風景線，尤其是那純潔干凈的藍白水手服。

  透明潔白的主色，讓人浮想聯翩；配色的藍渲染在迷人的短裙上，陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍，那麼為什麼她們的校服是水手服呢？

  水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布是用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。

  到了1864年，英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得“好可愛啊！”，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在當時，通常是給4～5歲的孩子穿，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。

  於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。

  從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使得這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。

  明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看得到了。

F. 為什麼日本動漫里的中學生都喜歡穿校服

選著一所擁有自己喜歡的校服的學校，快樂地穿著制服度過三年，在畢業典禮上送給自己的心上人自己制服上第二顆紐扣。這就是日本人浪漫的學生時代，這種制服文化也會延續到他們進入社會直到老去。不斷變化的制服，就是他們的人生。

G. 日本男生的校服怎麼和中山服一樣

孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式，中山裝是在日本校服上做了一些改進，所以兩者相似是很正常的。

日本明治維新時，統一設計學生服，男生採用陸海軍軍校士官服樣式，而女生採用海軍水兵服樣式，以突顯對男性的服從。

日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的，日本的最多2個口袋，領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣，有斜領角立領，也有垂直的立領（不過領子與領子之間離的較遠）。

(7)明治維新校服擴展閱讀

詰襟是最常見的日本男生的校服，目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服，高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行，率先引進西式校服的是工部大學校（東京大學工學部前身）。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服，這成為日本校服的藍本。

學習院（舊宮內省設置的官立學校）於明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年後，東京帝國大學（東京大學）也指定「詰襟」為制服，其他中學或大學跟著陸續效仿，所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久，已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。

H. 日本校服為什麼是水手服

日本是島國，所以學習海事很重要，因而穿水手服
求採納

I. 日本採用統一校服從明治維新以後就開始了。男子學生穿的是陸軍士官制服，女子學生穿水兵服。

因為在明治維新那會，全世界的現代學校可以說都是軍校。我還見過當時法蘭西帝國和普魯士中學校的制服，那完全就是徹頭徹尾的軍服，而且學生最重要的課程就是軍事體育課。日本沿襲了這一做法，所以男女學生穿的分別就是陸軍和海軍制服。比較一下當時清朝船政學堂里大馬褂的打扮，是很有趣的一件事情。這樣的中國人和日本人最終在甲午戰爭的戰場上相遇，結果可想而知。 不過現在日本的學生制服盡管基本格式未變，但是款式花樣已經各不相同了，特別是女子水手服。所以在漫畫里經常出現BT男在收集各校不同的水手服…..日本學生制服還有冬裝與夏裝的區別，而女子學生在冬天還要加一件外套。因為女子水手服的下面是一條不過膝的短裙，要上學就一定要穿短裙，即使外面是零下二十度低溫，也絕不通融，所以不加外套會死人的……另外有一點要說明的是，當年孫中山等革命黨人到日本進行結社，就借鑒了日本男子學生的陸軍制服式樣，創造了一款新的服裝——這就是以後可能是世界上最多人穿的中山裝。 最後有一個東東要介紹，那就是多少年來日本學生沒有改變的東西——書包。日本中學生的書包可是真皮，而且絕對是全國統一，找不出兩個不同的來。另外，這真皮書包是國家發給你的，不用花錢滴，但也絕不允許！