① 同學。校服丟失的作文
家族裡的小Z是一年級的一位特別可愛的女生,平時愛幫助別人,也很有愛心,大家都很喜歡她,可唯一有一點就是不太愛操心,例如外出活動忘帶水杯啦,穿錯校服了,該拿回校的東西沒拿等等。針對她這種情況,學姐們都還算蠻有耐心地提醒她,可次數多了,大家的態度也不由得起了變化。這不,本學期才開學沒多久,一件接一件地事就又接踵而來了。
先是跳蚤市場大家都有帶東西回來賣,只有小Z忘記准備了,學姐們也沒有計較,照樣開開心心地把我們的小鋪經營得紅紅火火。
第一次外出活動小Z又沒按要求穿運動服,原因是在家裡找不到衣服,大家雖有不悅,但也沒有放棄她,而是齊心協力幫她想辦法,最後以扣除家族40元的代價,讓她參加了活動。並再三囑咐她回家好好找找,周三一定要穿運動服回校,否則就要加倍扣錢了。
周三很快到了,課間操的時候就接到了生活雷老師的罰單,並看到小Z站在隊伍的後面,很明顯又是因為沒穿運動服,看來確實是找不著了,只能等午餐的時候看家族怎麼解決吧!
午餐時間到了,我剛進餐廳,大家就先後跑到我跟前告狀了:
「小Z又沒穿校服!」
「又要扣錢了,而且是雙倍啊!」
「真是的,我們這周的工又白打了!」
全是埋怨和不滿。再看小Z,很無辜地站在那兒,用祈盼的眼神看著我。
「小Z,回家找校服了嗎?」
重重地點點頭。「可是媽媽說真得找不到了!」
「那有沒有想別的辦法?」
「媽媽答應再給我買新的!」
我又轉向大家,「看來小Z還是做了努力的,只是媽媽還沒來得及買。不過據我所知,如果家族成員的校服丟了,是要各家族承擔的!」
「啊!那不是又得花我們家族的錢了?」
「買一套新的要很貴的。」大家立馬有了反應。
我笑著看著他們:「那怎麼辦?要不就別管她,就這樣扣下去吧?」
小N是負責財務的,反應最快「那這周扣80,下周翻倍,就160啦!天哪!這樣扣下去怎麼行?」
「還是去問問露老師買一套多少錢吧?」
小Y行動快,一會兒就氣喘著跑回來:「問過了,一身要140元。」
大家一時又七嘴八舌起來。
這時,組長L 把小Z叫到身邊,很認真地說道:「ZZ,你第一次沒穿校服,扣了40元,這次沒穿扣了80元。我們再給你買身新的要140元,我們這幾周的工就算白打了,你知道嗎?」
又不放心地補充道:「給你買了新的,你一定不要再弄丟了,也不要忘穿了,記得是每周三穿啊!」
小Z感激地點點頭。
午飯過後,大家還就怎麼幫小Z不忘記穿校服想了N多辦法。
1、告訴媽媽洗干凈後就放到自己專門的袋子里。不要跟其他衣服混著放。
2.周二就提前帶回來放到宿舍。
3.剛開始,還要有人專門提醒她等等。
再看小z除了認真聆聽就是不停地點頭,還知道重復這些建議的時候再做更詳細地補充,讓人不由得對她又生出許多疼愛。
當干戈化為玉帛,並共同面對和解決時,大家也都開心了許多。
中午閱讀後,我在走廊碰到組長小L和財務小N,她們手裡拿著批條和賬本,並開心地給我打了個勝利地手勢。
我很欣慰地看到孩子們從開始的埋怨和指責,到中途的不舍和猶豫再到最後的果斷和負責。他們的成長和智慧就是在這一次次地經歷和碰撞中得到了鍛煉。
「本事就是從不斷地錯誤中學來的!」說得不就是這個理嗎?
② 校服的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是我整理的關於校服的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以前三年級的時候,我是一個丟三落四的人,很多時候自己的東西老是看管不好,我記憶深刻的是有一件事,這件事是我自己丟東西,當時我自己一點兒也不知道,還是老師提醒我,我才發現……
那時候丟過一件非常尷尬的東西,就是校服。上體育課時,因為太熱我們很多人都脫掉了校服,只穿了一件大汗衫,在操場上跑,等老師說下課了,我們都急忙忙地跑回教室,忘記了脫掉校服的事兒。
放學的時候老師問我,「同學,你的校服呢?」我聽了,立馬回憶起早上的體育課,我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒,我們就跑到早上放校服的地方,可連校服的影子都沒有,我們又跑到保安室,震驚了!放校服的筐里,有上百條校服,我們立馬跑上去找,用鼻子聞每件校服的味道,每一件校服都非常臭,有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道,有的有一股酸酸臭臭的汗味,而我的校服因為是洗干凈的,上面有點洗衣粉的香氣,可一件都不是我的味道。我心想:完了,完了,校服都弄丟了,回家肯定死定了,要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽,可是有些校服放在那裡太久了一直無人認領,還有些都非常惡心有一股臭味,可為了不被媽媽罵,只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好!就這么定了。
放學後,看見老媽,我把校服給了她,她一聞,說:「這味道怎麼和我們家洗衣粉的味道不一樣?還有你中午吃了飯衣服怎麼突然這么臟了?是不是校服弄丟了?這件是不是撿的?」老媽好厲害,果然什麼事也瞞不過她。
清晨,沐著和煦的陽光,整理著衣裝,鏡中的自己朝氣蓬勃,青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服,細細端詳,因為有它,我的生命里又多了一份向上的力量。
那天,我起得好早,身著校服,在街上悠閑走著。突然,一位老婆婆被一時尚青年撞倒了,老婆婆痛苦的倒在地上,那青年破口大罵,不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨,地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去,我也被擠在中間,周圍議論開了,對這青年指指點點,卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底,我被那青年的所作所為嚇到,心裡默念著:天底下還有這樣的人呀!
「他不扶,我要把老婆婆扶起來嗎?去還是不去?」
「還是別去了,是那青年撞倒的,關我什麼事呀!再說,周圍有這么多人都不去,我憑什麼去呀!不去!」
老人鎖著眉頭,雙手抱著左腿,不時呻吟著。「老人怪可憐的。」人越來越多,我被擠了個踉蹌,低頭看看腳下,瞧見了胸前的紅領巾。「我可是一名光榮的少先隊員。這事我不去,對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎?」
想到這,我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景,就鼓起掌來。
「叮鈴鈴」早間的預備鈴聲,喚醒了我的腳步。迎著清風,身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己:一定要做個文明的學生,一定要無愧於這身伴我成長的校服。
再一次翻開相簿,一頁頁的`回憶像隨風飛舞的精靈展現在眼前。我把畢業照放在了封面,因為它記載著我的學生時代,每一張幾乎都是穿著校服的樣子,看得久了也變成了一道風景線!
在小學,校服名簽紅領巾就是小學生象徵。校服那過分的寬大,而且穿上走起來一搖一擺的不僅像企鵝,走起路來也十分笨重這使我對校服十分反感。有一次下樓就因為秋季校服褲腿太大給絆倒,從樓梯上摔下來在家養了好久!秋季校服只是在行動上不便,夏季校服對我來說才是坑人,我以前一直不愛穿裙子,但每到周一升旗又不得不穿,我最害怕的就是突然刮來一陣風……所以,校服並沒有給我留下什麼好印象:顏色單調,又肥又大。
後來,學校突然掀起了一場「校服字體」就是在校服的背面寫上字,我也受其影響,一面擔心萬一遭到反抗不讓寫怎麼辦?另一方面這也的確是挺有創意的做法!最後好奇心戰勝了正義,我怕寫錯就用可擦筆打的底,在上面寫上了我的「青春宣言」這種style立刻得到了校長老師們的反駁並要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的過時了!
當我再回憶起這件事來,都覺得自己當年有多可笑。我翻箱倒櫃,終於在櫃底找到了小學的那套校服,我立刻穿在身上,我還是那個我,校服還是那件校服,以前穿的時候嫌棄它,而現在我有多麼渴望回到那段「學生時代」,可是無論怎麼穿也找不回當年的感覺了。我脫下來看到後面的「青春宣言」,這一刻我才感受到校服的「偉大」我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的乾乾凈凈,利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來了,一時間覺得自己丟了些什麼東西,可那又是什麼呢?
③ 那一次我忘穿校服了作文
啦啦啦,啦啦啦」,我邊哼著小曲,邊步伐輕快地向學校走去。今天是一周中的開頭,陽光又這么明媚,天空是那麼蔚藍,可是一個好兆頭啊!可是沒想到,一切象徵美好的事物都是「笑面虎」,竟會有「笑裡藏刀」這個絕世武功在等著我。 就在校門口時,我的一位要好的朋友冷不丁地拍我一下:「哥們,今天穿了一身黑色運動服,帥呆了呀!再配上一個眼鏡,嘖嘖,整一個名偵探柯南!」任何人得到誇獎和贊揚都會沾沾自喜,我當然也不例外。「只可惜……」「可惜什麼?」我追問道。「只可惜這件衣服穿得不是時候。
你跟我一樣慘,今天周一,馬老師讓全校師生穿校服!」「什……什麼?哪兒的事呀!」我雙眼一瞟,眼皮一翻,發現我的上衣跟校服的黑色差不多,立刻反駁道:「這不明明是校……」啊呀!原來穿著的不是校服,只是件黑色上衣罷了。事情到了這種地步,還能怎麼辦? 我左右為難,急得原地團團轉。現在回去換也來的及,不過家裡可能沒有人,還要上氣不接下氣地跑。
如果真這樣干,到了學校肯定早打過預備鈴了,更何況今天是星期一,還要舉行升旗儀式,不去吧,又怕別人拿著怪異的眼光看著自己,還怕老師叫家長,而且一般要穿校服的日子都是領導來檢查的日子,連國旗護衛隊的成員都有個別的不穿校服,成何體統?想來想去,光考慮的時間都要有十幾分鍾了,所以我不得不去了學校。 升旗時,我的服裝與其他人大大有別,顯得格外顯眼。
當馬老師說我們每個人都穿校服時,我羞愧地低下了頭。以後干什麼事,同學們都應該牢記在心,可不能像我這次這樣啊!
④ 關於校服作文700字集錦5篇
當今社會,幾乎各個學校,無論規模大小,無論偏僻與否,都有著自己學校的校服。校服,彰顯著學校風采,也是一個學校獨特的標志。下面給大家分享一些關於校服 作文 700字,希望對大家有幫助。
關於校服作文700字1
以前三年級的時候,我是一個丟三落四的人,很多時候自己的東西老是看管不好,我記憶深刻的是有一件事,這件事是我自己丟東西,當時我自己一點兒也不知道,還是老師提醒我,我才發現……
那時候丟過一件非常尷尬的東西,就是校服。上體育課時,因為太熱我們很多人都脫掉了校服,只穿了一件大汗衫,在操場上跑,等老師說下課了,我們都急忙忙地跑回教室,忘記了脫掉校服的事兒。
放學的時候老師問我,「同學,你的校服呢?」我聽了,立馬回憶起早上的體育課,我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒,我們就跑到早上放校服的地方,可連校服的影子都沒有,我們又跑到保安室,震驚了!放校服的筐里,有上百條校服,我們立馬跑上去找,用鼻子聞每件校服的味道,每一件校服都非常臭,有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道,有的有一股酸酸臭臭的汗味,而我的校服因為是洗干凈的,上面有點洗衣粉的香氣,可一件都不是我的味道。我心想:完了,完了,校服都弄丟了,回家肯定死定了,要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽,可是有些校服放在那裡太久了一直無人認領,還有些都非常惡心有一股臭味,可為了不被媽媽罵,只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好!就這么定了。
放學後,看見老媽,我把校服給了她,她一聞,說:「這味道怎麼和我們家洗衣粉的味道不一樣?還有你中午吃了飯衣服怎麼突然這么臟了?是不是校服弄丟了?這件是不是撿的?」老媽好厲害,果然什麼事也瞞不過她。
關於校服作文700字2
學校規定每天都要穿校服,可那天我們班的兩個同學沒有穿校服,於是,在校門外上演了一場「校服 故事 」。
星期一的早晨,寒風吹得正緊,我便穿了兩條校服,一條白襯衫和一條黑棉馬夾。迎著陽光的我蹦蹦跳跳地往校門口走去,可快到校門口時,兩個黑影閃出,不由分說把我拉進了「人跡罕至」的樹叢里,等她們停下我才看清她倆的面孔,一個是我們班的「班奸」——經常不穿校服,不戴紅領巾,不戴校牌,為此扣了我們班好多分,另一個則是學霸,她倆幾乎同時哀求道:「我沒穿校服,你有沒有多餘的借我穿一下唄?」「這個嘛……」我突然感到責任重大,可瞧瞧身體上僅有的兩條校服,跟她倆低聲討論了一會兒才想出一個辦法,「我先將黑馬甲給學霸,進學校先,學霸再把馬甲還給我,我再偷偷溜出校門,把馬甲給班奸,再重新進校門。」
秋天的風雖然沒有冬天冷,但吹來還是讓人起了一身雞皮疙瘩,我馬上將馬甲脫下,一陣陣寒風就往我衣服里鑽,待班長穿好我的校服,就一起向校門走去。一進校門,檢察員尖銳的目光就一直緊盯我倆不放,他可能在疑惑,「怎麼這個人穿的校服這么小?」我感到大事不妙,拉起班長的手說:「快跑!」於是我倆閃進了班中。「好險啊!」她一邊脫下校服一邊說:「快點,去給「班奸」吧,別讓她等急了自己進來。」
我接過校服,點了點頭,然後,貓著腰裝做路過的樣子,閃出了校門。「你可算來了!」班奸對我說,她馬上套上我的校服,一起奔向校門……這一次我們改變了路線,從另一處走過去,可是身後突然出現了一位檢查員,「站住!」她大喊道,我一聽心涼了半截,她立即向前走,當我以為她看出真相時,猛然發現檢查員徑直向前走去,原來她不是在叫我,呼,虛驚一場!
到了班級,班奸把校服還給了我,說:「今天,這校服可算是救了我一命,不然,我又要去辦公室『喝茶』了。」
關於校服作文700字3
放學時刻,寬敞的校門前湧出一群少男少女,他們朝氣蓬勃,活力四射,每個人的臉上都寫滿了不同的心情,然而他們有一個共同點,那就是都身著統一的校服。
你是否有過覺得這過於一致的校服大煞風景的想法?於是乎,整齊統一的校服便被人們貼上了抑制個性發展的標簽。
誠然,若是處在青春年華的同學們都脫去校服,換上各具特色的衣服,校園里便不知會增添多少活力,每個人的個性也可以因此得到更好的展現。
然而,我們卻無法忽視這樣做有著充滿風險的後果。青春期的同學們有著爭強好勝的心理,試想若是個性之風在校園里漫延開來,那麼,隨之而來的便是攀比之風、求異之氣。在這樣的環境下,那些原本無心攀比的學生,也會不自覺地加入到標新立異的行列中來,久而久之,危害之大不可估量。而一個攀比之風盛行的學校,又何來實力為國家培養出合格的人才呢?
於是,在討論是否應該廢除校服制度的同時,我們不可避免的要問一問學校 教育 的真正目的是什麼。是培養學生通過服裝展示出自己的個性嗎?顯然不是。學校教育的真正目的在於立德樹人,這也就意味著學校和老師要培養學生擁有正確的價值觀、審美觀。真正的個性和美應是人內心的獨特和美麗。廢除校服只是將個性化外的一種低級手段,非但不能引導學生走向真正的個性審美,反而容易因此滋長攀比之焰、浮誇之風。真正的個性需要培養,可服裝個性卻只能成為羈絆。
明確了學習的目的,是否應廢除校服制的問題便自然迎刃而解。我們要淡化服裝方面這無關緊要的元素,更好的培養學生擁有真正重要的東西,實行校服制無疑是最好的 措施 。
再者,特殊場合要有特殊規定。學校是學習的場所,難道不應採取有助於學習的相關措施嗎?況且學校並沒有要求學生們在課余時間也穿著校服,這顯然為學生施展服裝個性留足了餘地。並且,寬松整齊的校服不僅提供了平等競爭的氛圍,淡化了不良個性外化的因素,而且既安全,又舒適,為學生日常挑選衣物省去了不少時間,實行校服制何樂而不為呢?
須知,真正的個性需要培養,服裝個性卻只能成為羈絆。我們應堅持實行校服制,莫讓服裝個性成羈絆。
關於校服作文700字4
在2100年12月13日,我的校服意外地丟了,等我找到它以後,它發生了巨大的變化。
當我把它穿到身上後,一個聲音在我耳邊響起:「這里是新式智能校服,我是由美國蘋果公司的CEO葛睿親自設計的。他聽說實驗中學的校服樣式好,就設計並製作了我。現在,你是我的主人,你可以使用我了。不過,請注意,我會在以後問世,所以請不要讓別人知道這件事,否則,我會失靈。」
這一連串的奇聞讓我震驚,但就在我還在發呆的時候,耳邊又想起了聲音:「溫度過高,請問是否需要調整溫度?」我對它說(其實是想):「好的。」「正在匹配最合適溫度。」滴滴滴,匹配成功!「現在距目的地——學校約有836。93米,已開啟自動呼吸模式,請開始快跑。」……「現在速度約10m/s,大約在1分23。693秒後到達。」我飛快地跑著,因為有它在,我根本不用在乎累不累的問題。「請先不要進樓,正在太陽能充電,大約在25秒後完成。」……「已充滿。」
這也太智能了吧!我在大太陽中站著,卻十分涼爽,好似在那涼爽的秋天。我的天!我真是撿到寶了。
自從得到它後,我就再也沒有聽過課。因為有了它,可以給我講課,解答問題,還可以給我做 學習計劃 ;有了它,我有大把時間可以利用,因為我不用睡覺、休息,它可以讓我的睡覺效率提升幾千倍,也就是睡幾秒就行了;有了它,還不用擔心趕路堵車問題,它可以開啟飛行模式,進入隱身飛行的狀態。不過這樣做耗能較大,需要在電量大於60%時進行。
因為我擁有比別人多幾倍的時間和最好的老師,所以我的成績馬上變成了年級第一,變成了全校的焦點。我一開始覺得非常開心,但後來我發現,我站在台上分享 經驗 時什麼都說不出,老師問我為什麼,我就騙他說我不善於分享呢。我的臉是紅的,老師沒有說什麼,但我還是覺得不好意思,畢竟我剛才撒了謊。
我為了不讓大家知道智能校服的事,我開始不停地說謊。我以前的朋友想和我玩的時候,我因為怕它被發現,所以只敢一個人呆著。漸漸地,朋友們疏遠了我,大家看我的時候都像看一個怪物一樣。我開始想回到過去的生活了。
又過了幾周,我已經受夠這個校服了,我把它舉起來,把這些事告訴了同學們。在這一刻,校服消失了,時間倒流了,時間回到了2100年12月13日。
我撿起地上那普通到不能再普通的校服,把它穿在身上,心滿意足地走進了教室。
關於校服作文700字5
在每個學校的老師和同學的眼裡,一所好的學校莫過於兩點:一是良好的學習環境,二是學生們的精神面貌,而校服便是兩者最重要的體現。
大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝,而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條,貧富差距懸殊,學校為了使窮人家的孩子不自卑,富人家的孩子不炫耀,於是規定所有學生統一著裝,由此產生了校服,雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧,但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。
校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一,更使同學們在著裝上毫無差別,校服像是一層層屏障,將學生保護在校園裡面,不管你在外面怎麼樣,在學校里你只是一個學生,校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力,身著校服的我們,都是學校的一員,在學習上我們是平等的,互相請教,互相進步,在這個集體中的每個人也是平等的,我們也應該互相幫忙,團結友愛,建立和諧校園。
校服促進個人的學習。校園是個匯集知識的海洋,每一位學子身著校服,充滿朝氣,像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵,而校服便起到了一個助推作用,它使每一位學生多了一點沉靜,少了一點浮躁,多了一點在學習上的孜孜不倦,少了一點在服裝上的你追我趕,使學生能夠心無旁騖,專心學習。
我們每個人應該穿著校服來校,它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會,當肚子里的墨水多了,頭腦中的知識多了,講文明有禮貌,那麼身著校服的我們也同樣很美,很帥,魅力四射!
學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等,讓我們專心學習。在陽光的閃耀下,每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學,演繹出不同的精彩!
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⑤ 一件難忘的事作文300:沒穿校服
人生旅途中,縱然前路滿布荊棘,風雨交加;縱然自己渺小如星,寸步難行;縱然跋山涉水後仍是蒼茫無垠。但我們還有黑暗中並肩同行者的溫暖,支持著我們一往無前,使我們學會感恩,畢生難忘。 一次偶然的目睹,忘不了的細節,忘不了的瞬間,怦然心動。母親縫衣,父親遞剪刀,日常生活中輕描淡寫的畫面。如同電影慣用的慢放鏡頭,暈染開的背景,簡單的動作,明晰的握著剪刀的的手。是怎樣的手呢?熟悉的手,指節帶繭的手,刻滿歲月的紋理的手。正是這樣的一雙手牽起了「與子偕老」的承諾;正是這樣的一雙手包容了剪刀的冰冷與尖銳,把安全的手柄留給對方。愛的傳遞剎那間被放大,家的溫暖溢滿我們的心房。 回首模糊的童年記憶,忘不了那身藍色的校服。夏雨滂沱,帶著急於回家的焦慮,我沖入了雨簾。「我跟你一起走吧!」句式是征詢的,語氣帶著笑意。於是,在這個大雨傾盆中的城市裡,有這么一對素未謀面的路人在前行,他們互不相識。但傘下的兩顆心貼得很近,很近。全無初見的陌生與距離。鼓起勇氣抬頭時,看到的只有隻她轉身離去的背影,和那身我現在也穿著的藍色的校服。直到現在,我終究沒有見到過她,但能想像她當時有著怎樣的微笑。是的,我也習慣了帶著傘去留意那些雨中奔走的身影。並帶著想像中她的微笑說聲:「我跟你一起走吧!」心想,這個時候,她也許也撐著傘,在這個城市的某個角落說著同樣的話吧。我深信,關愛是可以傳遞的,溫暖是可以繼承的。於是,在溫暖別人的過程里,每個人心中都留下不可磨滅的記憶。 早晨時朝氣的一句問候,這是你的溫;臨行前輕輕的一聲叮嚀,那是我的暖。晚修復習下課時,遞上一瓶熱咖啡,是朋友的支持;深夜惡夢醒來,喝過一杯溫牛奶,是媽媽的關切……那些生命中溫暖而美好的事何止這些,但又如此地令人難忘。正是這些忘不了的溫暖貫穿著我們人生的脈絡,陪伴著我們見證那段流金的歲月,讓我們學會心存感激。
⑥ 星期一沒穿校服被罰的作文100字
我的校服。
我在衣櫃里東翻西找,也沒找到我的校服,眼看都已經8點了,我心想:算了,反正以前那麼多同學沒穿校服也沒發生什麼事情,我幹嘛頗費周折的去找啊?況且馬上就要上學遲到了,再加上確實也沒找到。於是乾脆不在理會那件校服,背上書包去上學了。
我來到教室,才發現班上58名同學,只有兩位同學穿了校服,我懸著的一顆心「咚」一下掉了下來,對那兩位穿校服的同學也視而不見了。
升旗儀式開始了,我才發現其它班的同學都穿著整齊的校服,我突然有了一種莫名的後悔。
上了語文課,李老師看著我們穿的五顏六色、花枝招展的衣服生氣極了,好好地教育了我們一番:「今天是星期一,學校規定了要穿校服,你們怎麼可以違反呢?學生來學校是學習知識的,就要服從老師的教導和學校的規定。你們看看其它班,他們是什麼樣子呢?而你們呢?全校就我們班這樣,你們不是給班級摸黑了嗎?唉……既然你們沒按學校的規定做,那肯定要受到相應的處罰,所以呢——罰你們寫一篇檢討,好好認識自己的錯誤,吸取這次教訓……」我聽完這些話,當時感覺很生氣,心想:憑什麼啊?現在才說,早知道我肯定穿校服,誰願意寫作文、寫檢討嗎!但後來,想一想,又覺得老師說的對。是啊,我們來學校學習,就應該認真服從老師的教導、學校的規定。從我來到這所學校那天起,就知道了學校規定每星期一要穿校服。況且,在全校升旗儀式上,我班因絕大多數同學沒穿校服,明顯地沒有其他班級整齊、嚴肅、規范。沒給班級爭光,反倒給班級摸黑,我開始感覺愧疚和懊悔了。
唉!我自知「理虧」,還是趕快寫檢討吧。為了以後不再犯此類的錯誤,我保證:以後一定要記住穿校服、服從老師的教導、嚴格遵守學校的規定。請關心我的老師同學看我的
⑦ 校服小學作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是我為大家收集的校服小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校服,起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了,我討厭它,但現在,我不再這樣認為。
記得第一次接觸它的時候,我非常討厭它,它的顏色很平淡,也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它,是它,令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天,同學們都好可笑,因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服,拉上鏈子,上衣長到他的大腿,簡直可以當裙子了,衣袖則長過他的手,他就把衣服晃來晃去,當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子,褲子一直長到他的胸部,於是他把褲子拉直,他可笑地說:「以後我不用穿衣服啦!」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外,一回到家,我就穿上校服給媽媽看,撒小孩子的嬌氣,做鬼臉,那時,我簡直像一個真正的小丑,逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服,但在學校的「逼迫」下,我只好無奈地穿著上學。從小學升上了初中,我長大了,成熟了,明白了,也理解了,對校服當然也有了新的看法。
校服,它或許只是普普通通的一件衣服,但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色,每一種款色顏色也不同,不同的校服代表不同的學校,也代表不同的階級,校服上都有學校的校徽。校服,它不僅僅在小學和中學有得穿,甚至在高中也有得穿,今天,我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活,踏進了中學的大門,意味著長大了。我不再任性。
校服,代表著學校。當你穿著它去領獎時,此刻不僅僅是你的光榮,也是學校的光榮。校服,它是一間學校的標志,它無時無刻都在規范著你,不讓你亂來。長大了,不再任性。告別了從前稚氣的我,對校服也有了新的認識。它,不再令我討厭。其實,校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋,但它樸素,樸素得清雅。
「丁零零」,放學鈴響了,我拿著嶄新的校服,心裡美滋滋的,猶如喝了蜜一樣甜。
新校服真漂亮,潔白如雪的襯衫,白藍相間的羊毛衫,米黃的褲子,穿在身上一定很精神,我越想心裡越美。在門衛,我焦急地等待著媽媽。
「俞子璇!」媽媽向我招招手,我趕忙走出了門衛,我左腳跨,右腳踏,好似風一般沖到媽媽身邊,拉著媽媽走進汽車,車子在擁擠的車流中艱難地爬行。
「俞子璇,聽說你們發了一套新校服,在哪裡?給我看看!」媽媽扶著方向盤,向我一笑問。
「啊?校服不是你拿了嗎?」我心中有一種不祥的'預感,不禁抖了一下,「不在車里嗎?」
我到媽媽旁邊位子上找,沒有,我又把媽媽的包拎起來,下面也沒有,我找遍了整個車子,都沒有。
「糟了!好像……也許……大概……在……學校!」我結結巴巴地嘀咕,我不敢看媽媽,低著頭,等待著媽媽的「暴風雨」。哎,媽媽肯定又要說我丟三落四,說我的老毛病又犯了。上周,我英語書沒帶,結果只好到別班去借了一本。上上周校服忘穿了,被張老師嚴厲批評。上上上周忘了帶胸卡,後來讓奶奶給我送來,把奶奶累得氣喘吁吁。今天,我又忘拿校服,哎,難不成我是丟三落四星球來的嗎?我准備迎接媽媽的「暴風雨」。
10秒鍾,20秒鍾,30秒鍾,1分鍾……媽媽沒有說話,繼續開著車,我悄悄地瞄了一眼媽媽,以往的微笑早已消失的無影無蹤了,「現在是下班高峰期,路上車子多,我是不會去幫你拿新校服的!」媽媽拉著臉,皺著眉頭,瞪著眼睛訓斥著我。汽車里又安靜了,只聽到馬路上「滴滴」的喇叭聲,那明亮的車燈格外刺眼。我看向車外,馬路上一串串車燈如同閃光的長河奔騰不息,我知道媽媽說的是真的。
「可是,老師說要把家長學校聯系單填一下,那單子在裝新校服的袋子里!」我試探地看著媽媽,希望媽媽能改變決定。媽媽仍然沒有吭聲,我彷彿是汽車中的空氣。
回家後,我一邊寫著作業,一邊想著我的新校服。此刻,同學們一定都在穿新校服了吧!也許,愛美的劉錫能正穿著新校服,在問媽媽美不美。也許,愛酷的周千程正穿著校服,對著鏡子耍酷。可是,我竟然把這么重要的事給忘了!時間一分一秒地過去了,我只有坐在台燈下干著急。
突然,我一拍腦袋,靈機一動:對了,我可以打電話給爸爸呀!說干就干,我撥通了爸爸的電話,急忙嚷道:「爸爸,你回來時一定要到學校門衛把新校服拿回來。」可爸爸卻回答:「爸爸正在審案子,要10點多才回來,正忙呢!」我還想再繼續央求,可忙碌的爸爸早掛斷了電話。
對了,我還有一根救命稻草,那就是我美麗又善良的姑姑,我心中的希望之火又燃燒起來了,我又馬上打電話給姑姑,電話一打通,姑姑卻告訴我她在無錫,我的心又跌入谷底。
「啪」房門開了,媽媽手裡拎著我的新校服,向我揚了揚,哎,媽媽真是刀子嘴,豆腐心,讓我白擔心了一場。我像小狗看見主人一樣,一下子撲過去,對著媽媽又抱又親,太好了,我失蹤的校服又回來了!
當我聽到我們中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏了的事,我覺得很驚訝也很驕傲。我想:他們的校服一定很有特色。可是當我看到這套校服時覺得有點失望,這套校服就是我們平時穿的運動服,放在我們杭州一點都不起眼。但既然能被博物館收藏一定有它存在的價值,收藏的原因是實用、舒適。
我認為校服既要有特色,還要時尚、質量好,能吸引我們學生,使我們願意穿、愛穿校服。穿出去也要讓大家覺得漂亮。
我們濮家小學有自己的校服,春秋季是一套黃綠相間的休閑服,夏季是白色短袖、灰色短褲,胸前都佩有一個我們濮家小學的標志。每當學校有大型的活動,我們都會穿校服。比如周一集會、運動會、科技節、外出比賽都會統一穿校服。
除此之外,我們每個班都有自己的班服,基本是英倫風格的服裝,和校服相比,班服更漂亮、時尚。我們班的班服是一套西裝,上身是白襯衫加棗紅色西裝,下身是棕色的西褲或裙子,配有領帶和領結。我們穿出去的時候,大家都覺得很帥氣!
⑧ 小作文(假如你在校內丟失了一件校服,請你寫一張尋物啟事找回校服)跪求大神幫忙_(:з」∠)_
今天下午在籃球架(就是後來新安了框的那個)放了一件校服,忘了取了,放學才發現丟了,我的校服很特別,裡面有一個縫的口袋,口袋裡裝了一個藍牙耳機!!!