Ⅰ 非財政性資金的學生校服采購項目涉嫌串標應該向什麼行政監督部門投訴
可以向當地市場監管局投訴；
沒有中標的供應商發現涉嫌串標的供應商，准備證據一起交給市場監管局。
Ⅱ 現在學生校服為什麼那麼貴
校服貴有多種原因
校服從招標，款式的設計，審核，都需要經過一系列的程序。而校服招標又是一出重頭戲，很多時候都是面對社會招標。社會招標是由學校負責的，主要考核的是招標企業的質量，價格等因素，物美價廉是首選。按理來說，校服的價格應該也是物美價廉才對阿，但是好像事實相反。其中的因素就是中標企業的貓膩，很多操作都是有「潛規則」，而「潛規則」後的單價都是由家長來買單。企業在拿到標之後，按照標準的製作已經掙不到錢，或者虧損了。只能從校服的質量上動手腳，採用質量相對差的布料來製作校服，所以校服到了家長的手中，就是質量差，價格高的成品了。
Ⅲ 校服投標需要幾年公司才能投標
校服投標需要5年公司才能投標。根據查詢想信息顯示，國家標准委《關於進一步加強中小學校服管理意見》中明確表示，投標企業必須具有5年以上服裝(校服)生產經歷、獨立法人、有較高的社會信譽、注冊資金在300萬元以上。
Ⅳ 請問校服采購項目采購信息公告幾天合法 該公告有違規嗎謝謝
學校的采購項目信息公告，違反了《中華人民共和國招標投標法》，屬於違反行為。
第二十四條 招標人應當確定投標人編制投標文件所需要的合理時間；但是，依法必須進行招標的項目，自招標文件開始發出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少於二十日。
第三十四條 開標應當在招標文件確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行；開標地點應當為招標文件中預先確定的地點。
第三十五條 開標由招標人主持，邀請所有投標人參加。
Ⅳ 你們覺得做校服代理怎麼樣
我認為坐下我認為做校服代我認為做校服代理去看看我認為做校服代理去看看好的因為照顧我認為做校服代理去看看好的因為照顧代理還是有一點點名氣的我來做這種我認為做校服帶你去看好的，因為照顧代理還是有一點點名氣的，我來做這種還我認為做校服帶你去看好的，因為照顧代理還是有一點點名氣的，我來做這種還是非常可以的。
Ⅵ 學生校服招標會是啥
你好，學生校服招標會是學校裡面要買學校的校服，然後開一個招標會，就是如果符合資質的是製作衣服的廠商都可以去投標
Ⅶ 校服招標需要注意什麼
不招標應該注意一些細節，主要的是看看校服的招標情況和招標的內容，還有招標的事項，這幾樣都是比較重要的。
Ⅷ 以招標方式壟斷生產校服可以舉報嗎
公然違反上級政府機關文件《招標投標法》和《校服管理》辦法的政策條例，嚴重侵害廣大學生、家長合法權益、行政干預市場經濟秩序。是可以舉報的。
Ⅸ 家長參加校服招標注意些什麼
一、款式方面
家長們日漸注重學生校服的美觀度和舒適度，這就需要校服生產企業在采購工作之初就積極配合學校組織家委會進行款式的選定。通過開會展示、網路投票等多種溝通渠道去征詢家長們的意見，同時將企業的設計思路進行宣講說明，力求最大程度的得到家長們的滿意和共識。
二、面料方面
面料不但影響到學生穿著的舒適度、校服產品的耐久度，還影響到校服的最終價格，所以歷來是家長們關注的關鍵點。校服企業在參與采購征訂工作中，應提供多種不同價位和特性的面料供家長選擇，同時在專業的角度進行介紹和答疑，讓家長在深入了解不同面料品質的同時形式抉擇權。
三、價格方面
隨著經濟水平的發展，家長們對校服材質和舒適度要求不斷提高，目前校服采購中的指導性價格決策過程普遍由各地教育主管部門和物價管理部門主導，綜合調研地區的經濟水平、市場供求狀況、學生家長的承受能力等因素，並向學生家長充分征詢意見、調研論證後確定。經過實踐表明，這樣的價格確定過程能夠充分的體現家長們對校服采購價格的選擇權和決策權。
近些年我國生活水平的提高帶來的消費升級已經影響到教育產業的方方面面，家長和學生們對校服品質要求不斷提升的同時，也產生了參與到校服產品采購乃至生產過程的訴求，教育主管部門和校服生產企業必須重視這種訴求，並結合國家頒布的校服管理政策去摸索出一套切實可行的實施辦法，共同推動校服行業的改革，讓更多的中國學生穿上美觀、安全的校服。
Ⅹ 一個中學采購校服（1000件），具體有什麼流程
國企招標流程簡介，你自己參考：
1、招標公告：在單位范圍內公告采購內容（內容中要明確你的商務條件，比如供貨周期、商品品質等等），截止多久前，請有意合作單位把標書交到采購部門。每一個知情人員都有推薦的權利。
2、收標書，標書要密封，信封口加蓋應標單位公章。如果你是采購衣服，那麼就要把樣品裝好封口。
3、揭標：我們這是由需求部門、采購部門、財務部、監察室（原則上禁止更高一層的領導參與），一起當面揭表，拆開樣品。原則上價低者得，但實際上需求部門說話有很大分量。比如：他就覺得某一個廠家的衣服好看或者質量好，盡管價格貴點，因為最後反正是家長付錢。如果你是采購部門的話，如果想主導揭標過程，建議採取「評委打分方式」，讓學生男女各穿一件，也不要告訴評委是哪個廠家的，大家都有打分權。最後把分收上來，這樣就可以把需求部門的話語權攤薄。當然如果校長在，那就不好辦了，他一句話說這個好看，不管有心還是無心，那基本上就算定了（當然可以邀請兩個家長代表一起來評，可以制衡校長，校長同志到時候就不好開腔了，畢竟最終消費者是家長）。
4、選擇一家作為中標單位，選擇一家備選。跟中標單位，洽談商務條件，即他是否能按時保質供貨，如不能怎麼賠付。如果第一家不成，馬上聯系第二家進行談判。
5、確定好之後，就可以簽合同了，並約定付款方式。
6、最後公示采購內容，邀請監督（這個可有可無，看你處理的角度了）。