德國的校服

❶ 校服的優點和缺點（全世界）

校服優點：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點：
一、在性別上就有問題，分不出男女，穿的都一樣。

二、是在顏色上的問題，校服都不夠鮮艷，體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題，做工不細致，開線、兜布不耐用。

❷ 最早擁有校服的國家是哪一個穿校服有什麼意義

是英國，看一下我國校服發展歷史。

自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。

從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現 各式校服 各式校服(34張) 辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。

新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。

三十年代：旗袍在校園內得寵 三十年代出現的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最為流行的十年 四十年代：延續了三十年代的服裝風格 五十年代：比較隨意，缺乏特定校服 在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前，風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。

六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時期的學生吧，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。（但這可不算校服，這段時期「校服」這個詞從我們國家消失了） 八十年代：校服重新出現 改革開放後，我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天，在80年代後期， 「校服」這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求。

九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

二十一世紀：制服式校服 隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現在人們的視野。 制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表徵，制服設計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩 子的青春活力，培養孩子的審美能力。

❸ 你覺得哪個國家的校服穿上最好看

我認為每個國家的校服都有每個國家的特點吧，這個問題沒有絕對的答案，因人而異，每個人的審美都是不同的。

1、美國是一個比較追求個性的國家，在美國除了教會和私立學校以外，不要求學生穿校服，但是特殊的節日和畢業的時候，學校還是會統一服飾，這樣拍照等會更加美觀。

2、英國的校服比較正式，簡單。男生穿正統西裝、正規皮鞋、佩戴領帶;女生也是統一西式正統服裝、正規女式皮鞋、佩戴領花。英國的校服非常有氣質。給人一種嚴謹、正式的感覺。

哪國的校服好看呢？看自己吧，我是比較喜歡美國的，因為美國不需要穿校服。

❹ 二戰時，為什麼德軍要求軍服一定要帥氣漂亮呢

歷來青少年都是希望自己穿的美美的，就連初中高中生在那泯滅一切美感的肥大校服的環境下，也發展出了「爺不爺，就看鞋」的獨特審美觀。可見追求美，追求超越其他人的美是人類不可禁止的本源慾望。

而希特勒這個還是跟希特勒的指示有關，說白了就是忽悠德國年輕人參軍的一種手段。

雖雖說在繪畫上沒有多大成就，但也沒耽誤了這位天才惡魔對美的獨特造詣。為了實現自己的政治抱負，恢復德國的強盛。必然需要軍隊作為自己進行戰爭的工具。

為了大量吸引德國男孩入伍參軍，同時也打造自己所期待的完美的日耳曼戰士。希特勒直接參與了德國軍裝的設計嗎，對此他的指示是：軍服一定要帥，那樣德國的男孩才能義無反顧的參軍。

同時，質量上層的材料，合體修身的裁剪，華麗繁雜的標志物，打造了帥氣漂亮的二戰德國軍服。

❺ 哪個國家的中小學生上學不用穿校服

強制穿校服的也就集中在中日韓這些國家，其他國家有校服但不一定強制穿

❻ 德國大學有校服嗎

沒有，連別在衣服上的校徽都沒有

❼ 德國國際學校簡介

德國國際學校簡介

相較於私立學校，德國的國際學校更是少數，也不被大多數父母所選擇，目前德國境內共有大約只有50所國際學校。以下是我整理的關於德國國際學校簡介，希望大家認真閱讀!

1. 德國國際學校的特點

通常情況下，德國的國際學校跟私立學校一樣，是全日制的。一般來說都能減輕父母、尤其是雙職工父母的負擔。

德國的國際學校中，必須有德語課程。德語是一門必修課，但是卻可以沒有宗教課。

有的國際學校還會根據學生成績的好壞而分不同的 「能力小組」，但是也會根據學生成績的變化，而再次調整。

但是在入學考試的'時候，一般對父母和孩子的英語水平要求都非常高。

學校的教學語言一般也都是英語。

擁有德國國籍的孩子也可以就讀國際學校。但一開始只能讀一年級，並且還要求具備必須的英語水平。

2. 德國國際學校的優點

國際程度高：不僅畢業學生的英語水平高，頒發的畢業證還能直接被全球100多個國家承認，可以直接就讀其他國家的大學。但是在德國就讀大學的話，可能會有一定的限制。

對行為准則的要求高：很多德國國際對學生的行為准則高於普通學校，比如學生不能穿孔，不能穿露臍裝等。這讓很多父母都表示支持。

大多數都有校服：雖然有人對此規則表示認同，認為穿校服可以樹立規則意識、不推崇名牌觀念、也抗議避免由於衣著而引起的校園霸凌事件等。但有人卻表示反對，認為也會限制個人的發展和帶來一筆額外的收費等。

教學設施先進：一年級的學生就可以被學校配置個人電腦，就已經開始學習製作幻燈片等，來支持自己的報告內容。

安全性高：學校內一般都設有監控錄像和保安人員等。

3. 德國國際學校的缺點

對英語水平要求高：對很多英語非母語的兒童來說，這樣的標准其實都難以達到。所以，在德國就讀國際學校的兒童還是少數中少數。

常被認為是精英學校：由此會被很多人有偏見，有可能影響個人發展。

花費高：並且德國國家方面不對此提供經濟支持。

4. 畢業證

畢業考試不是德國傳統的Abitur，而是 IB-Programm。在很多國家都被承認，但是在部分國家，或者部分高校還是不受認可，所以還是要對此進行全面的考慮。

❽ 幫忙翻譯

德國的孩子穿校服么？德國學校什麼時候開始？你在這里可以找到
就像你一樣，德國的兒童需要在禮拜一到禮拜五上學，他們要在早上7點30分到8點15分就要坐到他們的課桌旁
他們通常每天有5或者6節課。學校的課程差不多和你的一樣（數學，科學，音樂，藝術，體育等等）
兩節課之間一個5到10分鍾的休息時間。德國的小孩能夠出去和同班同學玩耍。

沒有午餐時間，因為午餐前就放學了、
德國的學生每年有15個星期的假期。學生最喜歡6個禮拜的暑假。

德國小孩6歲前不上學。
絕大多數德國小孩不用穿校服。
德國小孩小學上4年
每節課是45分鍾。
在午餐前放學，下午就閑余了，但是作業更多了。

❾ 誰有德國校服的圖片啊

http://www.erfahrungsberichte-highschool.de/neuseeland/leonie_fohrmann_berichtet_vom_rutherford_college__auckland_landesweit__neuseeland_meine_zeit_in/die_deutschen_austauschschueler_unserer_schule_in_uniform.jpg.html

❿ 為什麼國內學校的校服都不太好看

國內學校的校服跟國外學校的校服比起來有些確實不太好看，但是有些也確實很好看，對於這樣的問題，也許是出於每個人的看法和審美觀不同吧。還有就是現在的00後們對於校服的要求不僅僅是基本款式，他們需要的是美觀。

所以我國國內學校校服不好看有多方面的原因造成，而且想要校服變得更加好看，需要很多努力才能夠改變校服的風格以及校服的款式。