❶ 請問肥城市安庄中心小學五年級校服哪裡有賣的
可以拿著孩子同學的校服讓服裝店去按樣子做。
❷ 肥城龍山中學校服哪做的
肥城龍山中學校服在學校附近的校服廠做的。學校附近一般都有校服廠，可以直接從校服廠購買校服或者在學校統一購買的時候上報上去購買校服。
❸ 肥城市小學又要換校服，去年剛上一年級，訂校服時說能用到三年級，今年又換，這是讓花錢玩。有沒有管的
都這樣，學校能掙很多錢的。為了孩子，還是訂上，否則可能會給孩子穿小鞋
❹ 烈士陵園心得體會
我們有一些啟發後，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是我收集整理的烈士陵園心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明時節，學校組織我們去烈士陵園掃墓，這是我第一次為烈士們掃墓，心裡十分激動。
我們身穿整齊的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，滿懷激情地向烈士陵園進發。
我們邁著整齊而堅定的步伐，進入烈士陵園，烈士陵園是那麼庄嚴肅穆，這高聳的烈士紀念碑上「革命先烈永垂不朽」八個大字十分醒目，讓我們銘記在血雨腥風的戰爭歲月里，他們為了民族解放和國家和平，不惜拋頭顱，灑熱血，用他們寶貴的生命，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
我站在烈士碑前，面對著同學們，珍重其事地宣布：「烈士陵園掃墓儀式正式開始，首先，請旗手獻隊旗。」伴隨著音樂的節奏，旗手們舉著隊旗面對著先烈們轉了一圈。學生代表拿上花圈，為先烈們獻上花圈，並莊重地行了一個隊禮，可見他們對烈士們有多麼地感激。同學們一個個低下了頭，默哀了一分鍾。一分鍾過後，再一起合唱《先年先鋒隊隊歌》，歌聲是那麼地嘹亮，那麼地深情，最後，我們繞墓一周，這時，我彷彿聽到了烈士們英勇不屈的聲音，彷彿看見無數英烈站在我們面前，頂天立地!為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。先烈們啊!你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們充滿著為祖國不懈努力的信心。
同學們讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天，先烈們，你們安息吧!
4月3日下午，我們黨支部組織了參觀西安烈士紀念館的活動，我我們支部全體黨員、預備黨員和部分積極分子頂著烈日，准時趕到西安烈士陵園，瞻仰革命先烈的事跡，重溫黨的光輝歷史。
剛進入西安烈士陵園，就可以看見「人民英雄，永垂不銹」幾個金色大字，在四周的鮮花樹木環繞下，顯得庄嚴肅穆！我們首先參觀烈士陵墓去，瞻仰了松柏環繞中的豐碑，這里是各個時期為祖國和人民現身的英雄先烈長眠的地方。我仔細地看著他們每一個人的名字，了解他們的英雄事跡，想像著那一幅幅堅毅的臉，甚至還帶著溫暖的笑，他們義無返顧地為了人民的解放獻出寶貴生命。他們把生命永遠地停留在了這個最輝煌的時間了了。我只能從內心裡發出感慨，為那些英烈們贊嘆。我想他們在天的英靈會感到欣慰的，因為今天的祖國終於強大了，人民終於當家作主了。在這讓烈士永存萬年的地方，我接受了一次刻骨銘心的革命傳統教育，將激勵著我以倍加飽滿的精神投入到工作和學習中，為了國家的強盛、民族的強盛貢獻自己的一切力量。
在參觀了陵區之後，我們支部在這里舉行了黨員入黨宣誓活動，此時大家的心情已經非常激動，心中充滿了對革命烈士犧牲精神的無限敬佩，我們瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡，同時也向黨和人民宣誓，表明自己為祖國人民奮斗終身的決心。隨後我們在講解員的帶領下參觀了革命烈士紀念館，在這里，我們詳細了解了每一位烈士的英雄事跡，他們許多人都不為我們熟知，但是我們都被他們的事跡感動，每個人都在我們心中留下了深深的震撼，我們每個人都受到了一次深刻的革命傳統教育和愛國主義教育。烈士們堅定的共產主義理想和信念正是我們今天需要繼承和弘揚的精神;烈士們的博大胸懷永遠指引我們始終樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;烈士們為了民族解放事業，不惜犧牲自己，頂住了各種威逼利誘。我們一定要繼承先烈遺志，樹立遠大理想，用先烈們的精神激勵自己，鞭策自己，凈化思想，正確對待名利和得。在日常工作學習中要從我做起，從現做起，腳踏實地，勤奮學習，為黨和人民的利益而奮斗。
今天，公園巷小學組織高年級全體同學到淮海戰役烈士紀念塔掃墓。
走進陵園，路旁筆直的青松威嚴聳立，樹下的鮮花開得格外美麗，彷彿在歡迎我們的到來。我們拾級而上。到了最頂端，呈現在我們眼前的是一座高大的革命烈士紀念碑，上百刻著「淮海戰役烈士紀念塔」九個金光閃閃的大字。這九個大字，表達了人民對烈士們的無限崇敬和懷念之情。
走近紀念碑，兩名少先隊員代表我們學校，雙手捧著花圈，恭恭敬敬地把它獻在紀念碑前。這時，哀聲奏響，祭奠烈士儀式開始。在庄嚴肅穆的氣氛中，我們向烈士默哀三分鍾。三分鍾是短暫的，可是我心潮起伏，想到了許多，眼前浮現出那戰火紛飛的年代：在硝煙彌漫的戰場上，無數位革命烈士為了革命事業沖鋒陷陣，與敵人展開了殊死的博斗：多少位像董存瑞叔叔那樣的解放軍勇托炸葯包、多少位像黃繼光叔叔那樣用自己的胸膛擋住了敵人的子彈……看著胸前的紅領巾，這正是烈士的鮮血染成的。今天幸福生活也是他們用鮮血換來的，我們一定要珍惜現在的美好生活啊！
默哀結束，我們又圍著革命烈士紀念碑走了一圈，觀看了一帖帖碑文，那些故事既催人淚下，又振奮人心。我想他們不愧為民族英雄，人民的功卧。歷史永遠不會忘記他們。他們的英靈將和他們開創的事業永存人間，永載史冊。
在今年9月29日國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上，有一位張富清老人印象深刻，他參加過永豐戰役，永豐戰役的發生地在渭南蒲城、澄城一帶，我之前只是聽說過永豐，卻不知道永豐戰役，這次xx組織的「不忘合作初心，繼續攜手前進」主題教育活動，我和xx市xx赴蒲城永豐革命烈士陵園，使我深受教育和感動。
71年前，新中國解放前一年的冬天，彭德懷領導的西北野戰軍在永豐打了一場殘酷而激烈的戰役，歷時十三天的戰爭，共殲敵1.3萬餘人，繳獲大量武器裝備。在浴血奮戰中，500多名官兵血染戰場，為革命捐軀，演繹了一曲可歌可泣的英雄壯歌。英雄張富清當時在永豐戰役中，踴躍承擔炸碉堡的突擊任務，不顧生命危險，出色地完成了任務，從部隊轉業後他把立功證書和獎章深藏箱底，默默奉獻，直到去年退役軍人信息採集工作，他塵封63年的赫赫戰功才被人知曉，他說：「和他們的犧牲相比，我做什麼都是應該的！」
走在烈士陵園，看著一座座無名英雄的墓碑，我深感震撼，這些烈士們為了新中國的解放，拋頭顱灑熱血，英勇奮戰，才換來了我們今天的幸福生活，我們有幸生活在和平年代，對比先烈，我們應該好好珍惜，好好努力，學習並繼承先烈遺志，為國家富強人民幸福，奉獻自己的力量！
站在這里，將軍之鄉――紅安，踏在這千萬烈士打下的土地上，感慨萬千。
這片紅色的土地孕育了14000多位烈士，這片紅色的土地養育了300多位將軍，這片紅土地留下了祖祖輩輩幾代人的回憶……滿牆刻滿他們的神話，寫滿他們的詩歌，印滿他們的傳奇，每一位烈士都是為了革命鞠躬盡瘁，捨生取義打下了我們這片安逸的土地，除了敬佩，我們只能羞愧。
想想，我們都是家中二霸，吃穿不愁驕生慣養，我們享著他們帶來的福，卻干著他們唾棄的事，他們留下了不屈服，願用血汗改山河的鬥志豪言，永垂不朽，而我們怕苦怕累，遇挫折逃避，讓自己羞愧，他們是英雄，而我們則是英雄身旁的懶漢，同飯一方水，而我們天壤之別。
我們行軍600公里，在常人眼中是不可思議，那紅軍的2萬5算什麼呢，我們報怨，但磨煉，磨煉了自己啊，紅軍2萬5千，卻是為了全中國浴血奮斗，8年，8年抗戰前赴後繼，百折不撓，8年烈火丹心血灑河山，寧死不屈的潘忠汝，義勇感天的蔡濟黃、開膛破肚永不低頭的秦紹勤……紅安，養育了多少無窮盡的神話。
揮霍著他們用鮮血打下新生活的我們何時才學得會他們的「留得頭顱在，雄心誓不改。」
沒有人出娘胎就是豪傑，就是英雄，只要我們努力，每天進步一點點，多堅持一點點，多向前邁進一點點，成功，離我們只剩下一點點，90後的我們，一樣會不勝不休，永不言敗!
前幾天學校織組我們去保護局烈士陵園掃墓。
我們頂著烈日但我們沒有半句怨言，我們一到那邊，腳已經有所酸痛。同學們仍舊站得筆直，神情嚴肅，過了一會兒
我們手握白花步入墓區，懷著崇敬的心情去緬懷死難的烈士們。一位位烈士的圖像出現在我們的面前，彷彿在訴說著他們的斗爭過程。為了人民他們拋頭臚灑熱血通往直前。為了解放中國，他們舍棄小家，聚在一起，才換來了今天大家的安寧，我們把手中的鮮花獻給了烈士表達我們對烈士們那份崇高的敬意和緬懷之情，墳前的小草綠綠的，呈現出生機勃勃的氣息，好像烈士對我們說著一句句鼓勵的話語。使我們對未來充滿了信心，有仗不完的勁，最後我們排成一字形，離開陵園，紀念碑上幾個"革命烈士永垂不朽"在陽光的照耀下更光彩奪目。這道光激發了我們心中的愛國信念。
這次活動不但讓我們向烈士致以崇高敬意，我們學習了烈士們那種大無畏的精神，讓我們埋在心中的那顆種子茁壯成長吧。
20xx年3月31日，在清明來臨的前夕，我們一行十幾個人，在駱校長和王辰老師的帶領下，一起乘車來到了萬埠烈士陵園進行緬懷先烈、祭掃教育活動。
進入陵園內，仰目可以看到矗立的烈士紀念碑，立於陵園中心的高峰之巔，高大雄偉，氣勢磅礴，我們集體向革命烈士三鞠躬，表達了我們心中的景仰之情。並宣誓好好讀書，長大後要報效祖國。隨即又來到了烈士墓碑前，墓碑上刻著周仲傑、湯根林、張長林的革命先烈的名字，名字刻在紀念碑上，是革命烈士英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的財富，那是中華民族的傳統美德，是我們中華民族的民族精神。先烈們用鮮血和生命告知世界，我們是不可侵犯和戰勝的。
我們又參觀了烈士的事跡，他們彷彿在給我們講訴了一個可歌可泣的英雄故事。周仲傑、湯根林、張長林多次立下戰功。在1977年6月中旬，潦河發生了特大洪水，上級任命周仲傑、湯根林、張長林三位同志為同機組人員執行抗洪救災任務。為了及時把黨的關懷和抗洪救災物資送到災區人民手中，搶救被洪水圍困的人民群眾，他們不畏艱難險阻，堅決完成抗洪救災的飛行任務。6月17日上午，在飛往安義縣途經高安縣時，因天氣突變，濃霧彌漫，造成飛機失事，三位同志不幸壯烈犧牲的英雄故事。烈士們為國家的解放和繁榮強盛而奮斗的壯麗生涯，革命先烈們的無私奉獻精神，讓我們深切的感受到，正是我國幾代優秀中華兒女的努力拚搏、無私奉獻，為中國的崛起、中華民族的復興發揮了巨大的作用。
革命先烈的奉獻精神給中華民族渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在這種精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，為實現自己的人生價值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰。用我們這一代人特有的風格去描繪未來，讓我們的未來更加美好、和諧。
今天在老師的帶領下，我們來到了蜀山烈士陵園。那裡雖然不大，但是這里是先烈用生命換來的。他們一個個都是中華人民的驕傲，他們是我們的英雄模範，我們也要像他們一樣長大為祖國做出貢獻
趙一平，1939年帶著他的24名戰士來到了離敵人營地不遠的一個小村莊里來保護這里不被敵人佔領，沒等多久敵人就從四面八方慢慢的向這里靠攏戰斗已經打響，敵人的狙擊手一槍射中趙一平的胸口，這時他從地上爬起，走向第一顆地雷，順利的引爆了它。然後又從容的走向第二顆。接著引爆第三顆的時候，敵人又給了他一槍，但是他還是咬緊牙引爆了第三顆，消滅了大部分的敵人。這時他奄奄一息的對戰友說：「就是剩下一個人也不能讓敵人踏進小村莊半步。」趙一平光榮的犧牲了，面對著他的遺物，聽著老師動情的解說，我們久久不能平靜。想想我們的幸福生活是這里所有陵園英雄們用他們的生命和鮮血挽來的。我們該向他們獻花敬禮。
他們都是我們學習的模範，在這么優勢的環境下，我們要發奮苦讀，長大了也要為祖國做出貢獻。
七一前夕，機關組織全體幹部前往位於肥城市安臨站鎮陸房戰斗烈士陵園，緬懷先烈英雄事跡，重溫入黨誓詞。
盛夏時節，天陰沉沉的，悶熱無比。我們在領導同志的帶領下，來到陸房戰斗烈士陵園。在庄嚴肅穆的氣氛中，領導向陸房戰斗紀念碑敬獻了花圈，並默哀。全體機關人員舉起右拳庄嚴宣讀入黨誓詞。這一活動，使大家受到一次革命傳統教育。
陸房戰斗,是在抗日戰爭戰略防禦階段末期,我八路軍主力部隊初到山東後進行的第一次戰役性的戰斗,是繼平型關大捷之後取得的又一次重大勝利。這次戰斗,不僅消滅了大量的日軍,粉碎了日軍合圍的陰謀,而且保衛了我抗日武裝的精華115師及當地黨政機關、幹部。更為重要的是，此舉贏得了我八路軍主力進入山東的合法地位。時任抗戰統帥的蔣介石為陸房戰斗的勝利發出了「殊堪嘉慰」的賀電,事實上承認了我軍主力進入山東的合法地位。因為當時115師進入山東,本屬「先斬後奏」。與此同時,陸房一戰,為建立、鞏固和擴大山東敵後抗日根據地,奪取抗戰勝利奠定了堅實的基礎。劉伯承同志在《我們在太行山上》一文中指出:「1938年12月以後,115師東進。在冀魯豫地區有力地打擊了敵人。在1939年5月的陸房戰斗中斃傷日寇1300餘人,冀魯豫抗日根據地也迅速發展起來。」
儀式結束後，全體人員參觀了烈士陵園。陵園內，不僅有陸房戰斗中英勇犧牲的八路軍官兵墓，也有在抗日、解放戰爭和對越自衛反擊戰中犧牲的革命烈士。大家懷著崇敬的心情，一一看過，思想受到了深刻洗禮和教育。
正是：烈士長已矣，血開身後花。吾輩當珍惜。今日幸福果。
今年國慶，我們少先隊有一個任務。就是去一個愛國主義教育基地參觀後寫一篇觀後感。於是，我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。
一走進烈士陵園的大門，一排排整齊的羅漢松聳立在路兩旁，好像一個個英勇犧牲的烈士的化身在保衛著我們的家園。
我們參觀了廣州起義紀念碑、廣州公社烈士墓、葉劍英元帥墓、英雄廣場等。在廣州公社烈士墓剛好有一個旅遊團也在參觀，有個導游正在講解。於是我也過去聽。從導游的講解里，我了解到廣州起義烈士陵園是解放後為紀念1927年12月廣州起義中英勇犧牲的烈士，於1954年修建的紀念性公園。
當時共產黨人和革命群眾為反抗國民黨反動派的瘋狂迫害和屠殺，1927年12月11日凌晨，在當時的中共廣東省委書記張太雷以及葉挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領導下，發動了廣州起義，崔鏞健等150 多名朝鮮人和蘇聯駐廣州領事館人員也參加了起義。由於敵強我弱，起義最終失敗，在14日至19日的6天時間里，有5700 多名共產黨員和革命群眾慘遭殺害。
聽完之後，我感受到了那些共產黨員和革命群眾們是多麼的高大!他們為了反抗國民黨反動派的瘋狂迫害和屠殺，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死!雖然他們犧牲了，但他們是光榮的!他們是為廣州的自由與和平而戰死的!他們是我們廣州起義中英勇犧牲的烈士!這些英勇犧牲的烈士們為我們付出了自己的一切，甚至是人生中僅有的一次生命!如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。雖然這次起義失敗了，但是我們應該學習烈士們這種英勇無畏的精神!好好學習，學好本領，以後為祖國多做貢獻!
參觀完了之後，我們滿懷對烈士們的崇敬之意，依依不捨地准備回家。這時，一陣微風吹過，聳立的羅漢松「沙沙」作響，好像在向我們揮手道別似的，我對這些烈士們的敬佩之情再次油然而生。我們尊敬、勇敢的烈士們，您們安息吧!
伴著淅淅瀝瀝細雨，當我們踏入烈士陵園的台階，才感到雨後的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點點的新綠，雨後的樹林更加茂密，不時有頑皮的.雨珠娃娃，搖著胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來。
近了，近了，烈士陵園終於到了!我懷著崇敬的心情瞻仰著紀念碑。只見石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬古長存;人民英雄，永垂不朽;烈士浩氣萬古存，英雄事跡勵今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看著，想著，我似乎進入了這樣一個場景：紅軍們面對凶惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞著刀槍，向敵人進攻，展開了一場你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉，不知不覺又進入了另外一個場景：窮苦的人們再也受不了敵人的壓迫，帶上自家的棍棒，沖殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事跡：在敵眾我寡的戰斗中被俘而寧死不屈的紅二0七團團長黃琬;慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區委員、沿海游擊隊隊長吳承斌;彈盡負傷被捕，高呼口號英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農紅軍游擊隊第二支隊政治部主任陳天章;因叛徒出賣而被捕，在福州西門外殉難的閩中特委書記王於潔、委員黃孝敏、潘濤、余長鉞;即將揮師北上抗日，卻慘遭國民黨頑固派暗殺的閩中工委書記、義勇軍第七路軍第一縱隊政委劉突軍……他們為人民解放事業流盡了最後一滴血。我不禁肅然起敬。
看著，想著，我在心底默默地對先烈們說：「放心吧，我們一定會繼承你們的遺志，爭當薪火傳人!」
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。
清明節前，我們學校的同學來到烈士陵園，來緬懷先烈，紀念前輩。
站在革命烈士紀念碑前，，聽著主持人說：「向革命烈士鞠躬，低頭默哀三分鍾。」我鄭重地低下頭，聽著哀樂，心中想起了革命烈士們為了創造今天的美好新生活，我彷彿看到了烈士們不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們後人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。
這時，我心裡暗暗發誓：我們的紅旗使用烈士的鮮血險些染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級進行到底。一定要做一個有用的人。
我們要記住我們的歷史不能忘記我們民族的榮辱感和恥辱感一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。
我們小隊這次寒假去了龍華烈士陵園。
雖說以前已經去過幾次，但都是小學時去的，沒有什麼太深刻的印象。在上過中國歷史課後，我們已經對「烈士」這個詞有了更進一步的理解。所以這次，我們是帶著對烈士的敬仰進入龍華烈士陵園的。
首先看到的是寬闊的紀念廣場中央那塊紀念碑。接著我們又去參觀了主題雕塑、烈士紀念堂園、名牌樓等。留給我印象最深刻的事烈士墓區。它由烈士紀念堂、烈士墓和無名烈士墓組成。這里安息著近1700革命烈士的英靈。墓區里的氛圍是庄嚴肅穆的，我們在那裡佇立了許久，懷念那些為了革命事業而前赴後繼，乃至獻出生命的烈士們。最後我們滿懷敬意地離開了陵園。
這次參觀讓我有了頗多的感慨與感悟：這些烈士在解放戰爭終為了中國的美好未來而光榮犧牲，他們值得我們去銘記。烈士的事跡給了現在某些貪慕富貴、急功近利的人一個有力的提醒：他們應該學習革命先輩的那種「富貴不能淫，威武不能屈」 的革命精神。我們的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來的，我們應該珍惜現在，好好學習，將來成為對國家有用的棟梁之才。
三月三十一日上午，我們胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到南大山烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。
烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。我們先排好了整齊的隊伍，然後按要求站好隊。緩緩進入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象徵著烈士們永垂不朽的革命精神。 接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀，在那三分鍾里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
隨後，我們穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：「安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。」
通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
每一年的今天，我都會帶著一份激動的心情去赴一個一年一度的約會，用心靈去貼近偉大的靈魂，感受心靈的洗滌，走進烈士陵園。感覺這里的一草一木都很熟悉，彷彿還能感到烈士們的呼吸與腳步，還能看到他們英勇奮戰的身影。
在默哀時放著舒緩的音樂，想到你們拋頭顱，灑熱血的精神，彷彿看到你們堅信革命成功的眼神，彷彿聽到你們嘹亮的口號與號角。心中不禁熱情澎湃。反思當代 的我們，被大人成為「正在垮掉的90後」，鍾愛言情武俠，唯我主義的當代兒童，沉迷於游戲的我們，是否太久沒有受到思想的沖擊，是否太久沒有感受過你們所 留下的精神遺產？
默哀完畢時，有介紹了一些烈士的事跡，狼牙山五壯士，董存瑞，這一個個我們再熟悉不過的名字，又再次震撼了我們心靈。 是啊，先輩給我們鋪就的通往幸福的大路，我們有什麼資格不去珍惜？當一次次的紙醉金迷之後，有何曾感恩過給我們鑄造如此優越環境的人？吃水不忘挖井人，讓 我們永遠銘記給我們優越生活的人，讓我們永遠感恩那一個個為了這片土地，灑下熱血的人！
輕撫風吹過餓柳梢，又再次堅定的信念，讓我們努力學習不在成為一句空口號，打起精神來，迎著春風，踏遍荊棘，一定會嗅著萬里花香。90年代，正在崛起的新一代！
❺ 肥城市哪個工廠:製作龍山小學的夏季短袖背心校服
肥城市教育服裝廠。
肥城市肥城市教育服裝廠製作龍山小學的夏季短袖背心校服，經營范圍有服裝，綉花加工，銷售。
❻ 肥城哪裡有賣校服的
肥城市有很多學生服裝店，比如：肥城市百貨大樓有銷售學生服裝的店鋪；肥城市新世紀百貨也有銷售學生服裝的店鋪；肥城市百盛購物中心也有銷售學生服裝的店鋪；肥城市百盛商場也有銷售學生服裝的店鋪；肥城市新世紀大樓也有銷售學生服裝的店鋪。另外，肥城市還有一些專門銷售學生服裝的店鋪，比如：肥城梅林服裝店、肥城金星服裝店、肥城芳芳服裝店等。
❼ 肥城三中校服多少錢貧困生能免費嗎冬服裝
現在還有幾個貧窮的連校服都買不起的呢
❽ 高中沒參加肥城市運動會可以參加泰安市的嗎
在微風習習的早晨，一年一度的運動會開幕了。
首先是學校組織的鼓號隊、花束隊等隊伍亮相。鼓號隊的同學身著藍白相間的海軍服，很是威武；滑鼠隊的同學每人手裡拿著兩束花，鮮艷的花朵襯出她們甜甜的微笑；彩旗隊的同學手舉著各種顏色的彩旗，旗子在空中飄揚；各班的代表隊身穿整齊的校服，嘴裡喊著各班的口號，顯得認真、嚴肅。這些同學都伴著整齊的鼓點，一起邁向前。有著甜美聲音的播音員在主席台上耐心的替我們講解：鼓號隊……一個個靚麗的身影，一聲聲有力的口號，在指揮的協助下，辦成了開幕式的前奏曲。
開幕式完成後，開始緊張的比賽。我一回到隊伍里，緊張的氣氛頓時渲染了班裡的每個人(因為這意味著比賽快要開始了)。老師對60m運動員說：「梁xx、王x，你們到外面報名去吧。」運動員立馬就去了。不一會兒，場地准備好了，比賽就快開始了。「嘭！」一聲槍響，使場內頓時鴉雀無聲。但頃刻間，場內立刻又熱鬧起來，都為自己班裡的選手加油。幾分鍾後，勝負出來了：我們班的梁xx得了第二名。第二輪開始了，王x得了第四。雖然這兩個同學沒得第一，但我們仍用掌聲歡迎他們凱旋歸來。
最令人不能不拍手叫好的，是我們班候xx。她參加了60m、100m賽跑，均得第一。其中100m的第一得的最傳奇。槍響後，她沒反應過來，愣了一下。但她馬上明白了，像離弦的箭一樣沖了出去。在起跑落後的條件下，她一路猛沖，取得了第一名的好成績。全班人知道後，無不拍手叫好的。
最有看頭的，是4×100m接力。選手們一幫接一棒的傳遞，最後產生了第一名。觀眾們不僅為取得第一名的那組的默契度而暗自驚嘆。槍響後，我們班的選手就處於落後狀態。但最後一棒是候xx，她像脫韁的野馬，馳聘在賽場上。本來是第四名，沖到了第二名的位置上，並且還落後第三名一大截的距離，得了女子4×100米第二名的成績，我們全班都歡呼起來。
雖然我們這次的運動會只得了第四名，但我們並不失望，因為我們努力了，奮鬥了，付出了。運動會重在參與，成績並不重要。以後，我們不會因為比賽而傷了與其他班的和氣。團結就是力量，因為這種力量，我們才比去年提高了一個名次，誰能說不是呢？我們在今後的校園生活中，也要團結，也能使班級變成一派欣欣向榮的景象。
❾ 自豪詞語的含義及造句
自豪是一個漢語詞語，讀音為zì háo，是指為自己或與自己有關的集體、個人所取得成就、榮譽而感到光榮成就感。出自宋蘇軾《朱亥墓誌》。下面是我為大家整理的關於自豪詞語的含義及 造句 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
自豪詞語的解釋
自己感到光榮，值得驕傲。 宋 蘇軾 《朱亥墓誌》：「惟是貧賤，無以自豪，是謂真勇。」 明 方孝孺 《象山王府君行狀》：「府君家素多貲，至府君貲益贏，然不以此自豪。」 郭沫若 《李白與杜甫·杜甫的門閥觀念》：「 中國 封建時代的地主階級，一般都以氏族傳統的『高貴』而自豪。」
自豪詞語的 近義詞
自傲 [ zì ào ]
驕橫 [ jiāo hèng ]
自高 [ zì gāo ]
自豪詞語的造句
1、談到烹飪，法國人很自豪，對外國食物非常反感。
2、最自豪的事情不是被很多人追逐，而是擁有一個無論如何都不會放棄你的人。
3、她穿上校服可能會感到非常自豪。
4、這工作很漂亮，你應該為此感到自豪。
5、這兩個人看著我，用胳膊肘互相支撐著，臉上帶著一絲自豪。
6、與此同時，該程序自豪地告訴用戶列印已經被取消。
7、答案主要在於工作和成就所激發的自豪感。
8、史密斯非常自豪能夠把他的生活安排得井井有條。
9、午時，太陽屹立與蒼穹之頂，照耀著風雨過後的大地與這一朵朵油菜花，它們是多麼自豪，一朵朵都直挺著根莖。
10、橘紅天空是黃昏老爺的驕傲，是時間老爺的自豪。
11、每看到一層階梯上刻印的階梯數，心中就有一種無比自豪的情感。
12、他待人熱心，鄰里之間都特別喜歡他，我為我的爸爸而自豪。
13、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
14、無論是精神還是物質上，能夠分擔父母的憂愁，也令我感到自豪，不僅說明自己有能力承擔，而且可以及時盡孝。
15、爬山的過程很艱難，但是回過頭來看看身後走過的路，我會覺得無比自豪，因為每一個腳印都是真實存在的，汗水與疲倦會提醒我只有付出才有收獲。
16、菊花的深情，裝扮心靈，空虛、失落統統拋走，帶來的是喜悅，自豪和滿足。
17、學會了感恩，生活中的我們才會把伸出自己援助的手視為一種樂趣和值得自己自豪的事。
18、當你把做好的美味送到周圍人面前，看這他們津津有味的吃著你做的食物，並贊揚你的手藝時，你會很有滿足感和自豪感。
19、在上學的時候，我曾擔任過 語文學習 委員這一職務，有辛酸，也有自豪。
20、看完大英博物館，我的心情是復雜的，既為我們中華民族古老的文明自豪，也為中國人感到恥辱。
21、不論是在田間地頭的廣播，還是村民家中收聽廣播，都有我的聲音在傳播黨的政策和信息，那時的我感到十分自豪。
22、當你遇見每一個父老鄉親，他們的臉上都推滿了幸福的笑容，滿意的笑容，自豪的笑容。
23、授課老師也借機 教育 我們，好好學習吧，未來的人民教師多麼自豪，多麼驕傲。
24、每當說起其淵源，懂歷史的老人們手捋胡須，滔滔不絕，其繪聲繪色之狀，頗有自豪之感。
25、好聽的話誰都愛聽，它能給人自豪自尊自信，而贊美正是讓人獲得心的滿足。
26、三條大江匯聚在嘉州古城，孕育了輝煌燦爛的文明，留下了引人自豪的 文化 遺產。
27、說起紅山碧玉龍來，赤峰人無不流露出自豪的神情。
28、肥城牛山中最引人自豪，且最靚麗的風景，乃號稱中華第一古山寨的穆柯寨。
29、歷史過去了三百多年，現在俄羅斯人再提及彼得堡的時候，無不洋溢著自豪的神情。
30、走進十月，讓我們舞動洪河水袖，共譜喜悅的豐收曲，走進十月，讓我們舉起月光的酒杯，共同話自豪的家鄉情。
31、鮮艷的五星紅區冉冉升起共和國的偉大和庄嚴，升起中華民族的自豪和驕傲，再一次澎湃我無限的詩情。
32、游完中國文字博物館，重新回到那個即有甲骨文又有文字坊的廣場，再回首看那個金碧輝煌的主體館，作為一名中國人，中華兒女那種自豪感由衷而升。
33、艄公講起來滔滔不絕，從他的言談中，透露出一種自豪，一種歡樂。
34、對於北方邊陲小城雞西，做為一個雞西人，你會因為這些紅色革命基地的存在，感到自豪和驕傲。
35、一輩子很冷，一世很短，做一個問心無愧的人，做一件能讓自己自豪的事，別辜負了未來，別耽誤了今天。
36、今天，我很自豪地站在教室的講台上，微笑著去面對每一個學生。
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❿ 教學開放周活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我為大家整理的教學開放周活動總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
10月18日，xx班迎來了教學開放周活動的第一天，來校父母先聽取了郭xx老師的化學課及田xx老師的物理課，然後參加了《目標決定方向》的班會及九十七班初三第一次父母會。在全體師生的精心准備、父母們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束，現總結如下：
2學生父母能夠主動參與。父母們走進校園，走進教室，參與到了活動中，父母看到了學生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學生繪畫書寫等多方面才能，感受學校多角度評價學生的力度。
3、本次開放活動，父母能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與父母溝通
4、本次開放周，父母認識到家校聯合的必要性，尤其認識到初三父母的責任，所以提出學校能增加開父母會的次數，每月一次父母會，以便父母及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發現學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的主動性。達到教師，學生，父母的溝通。
5、這次父母會，促使父母對學校有著更進一步的了解，增進父母和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使父母更加關注學校，關注孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。
6、父母參加班會，近距離接觸學生。半小時的班會活動受到了父母的肯定.此活動能夠真正讓父母走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
春暖花開的時節，泰安長城中學迎來了第一屆家長進課堂教學開放周活動。這次活動舉行的目的是為了增強家校溝通,使家長更好地了解學生在校的學習、生活情況，同時吸納家長的意見和建議,以更好地推動學校教育教學和管理工作的進行。這次開放活動中家長參與多、開放面廣、成效突出。家長的到來，給學校注入了一股活力，給學生帶來莫大的鼓舞。現將此次活動的情況總結如下：
一、家長進課堂教學開放周活動的進展概況
（一）集思廣益，精心籌劃
為確保各項活動正常進行，學校制定了《家長進課堂教學開放周實施方案》，成立了以校長王祖麗同志為首的領導小組，多次召開培訓動員會議，提前印製並向全體學生家長發出了邀請函。相關部門和班主任精心布置展板、條幅、意見箱等設施，組織學生做好開放活動的准備，安排好展示課課表。准備工作分工明確、責任到人，為教學開放活動的正常進行提供了有力保障。
此次教學開放周活動實行級部和班級責任制，為使各項活動的正常推進，絕大多數班級制定了具體的活動方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他們的方案中，按照時間順序，具體安排了報到簽名、宿舍參觀、隨堂聽課、班級文化和課堂改進介紹、作業展覽、學校專題片觀看、座談、填寫並上交《家長意見反饋表》等活動項目。設計方案嚴謹細致，活動流程有條不紊。
（二）認真組織，分工協作
經過精心准備， 4月15日——18日，20xx級和20xx級32個班按照規定先後開放語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個學科64節課，高一家長參與355人，高二家長參與386人。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責任感走進校園、走進課堂、走進師生們中間。
1 ．部門聯動，全員參與
在活動舉辦期間，教務處聯合辦公室、政教處、團委、安保科、信息中心、總務處、財務科等部門加強協作，為家長提供了全方位服務，使其較為全面地了解了學校概況和學生的學習、生活環境。各年級按照學校的統一安排，召開班主任會議，對教學開放周活動提出具體要求。
在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領下，廣大教職工廣泛參與其中，特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務，使校園和課堂向家長全面開放，給他們留下了深刻的印象。
2 ．全面開放，亮點紛呈
開放周期間的主要活動有：課堂聽課、班級活動（包括班級展示、主題班會或文藝活動）、參觀展覽（包括參觀校容校貌、學生作業展評或觀看學校專題片）、班級座談等。
各班高度重視、認真組織。所有授課教師精心設計導學案，以常態課形式展示，課堂上採用小組合作探究的課改新模式，充分調動了學生的思維，給學生提供了展現的平台。聽課之餘，各班組織了豐富多彩的班級活動，展現了良好的學校、班級風貌，且亮點紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。
高一19班將小組合作中的競爭、激勵機制引入到這次活動中。對於在准備和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對按時到校、認真參與的家長提出表揚，無形中對學生也加強了教育。「我是小老師」活動是開學以來這個班的最大亮點，他們抓住開放周的有利時機，在學生代表的主持下，讓各學科「小老師」上台發言，介紹「小老師」活動的宗旨、進展情況以及取得的成效，使家長嘖嘖稱贊。
高一7班利用這次活動舉行了主題班會。通過學習小組晉級授銜儀式，讓家長見證學生的成長；通過「我的班級我管理」表彰活動，讓家長與孩子一起體驗成功的喜悅；通過「我行我秀」系列展示活動，讓家長全方位了解課堂改進情況和學校、班級風貌。
高一4班優秀學生代表向家長展示了班級文化和社團活動的成果，班主任帶領家長觀摩了兩誓一操，並邀請王副校長和家長一起參加班級晉級授銜儀式。班主任向家長們介紹了我校辦學理念、課堂改進等情況，並就家長比較關注的手機、請假、住宿、社團等問題進行匯報交流。
高一11班在活動期間課堂師生的互動、學生統一的校服、獨特新穎的班級文化以及教師與家長之間的親切交談使家長念念不忘。課間學生們為家長演唱的《父親》更是將活動推向高潮，不但融洽了父母與子女之間的關系，也不失時機地對學生進行了感恩教育。
高一14班學生的課堂展示使家長看到其巨大轉變。誓詞宣讀、表彰總結、小組晉位升級等班級活動，全方位展現了班級和學生的成果。校園參觀和教師與家長的親切交談更是拉近了與家長的距離，使其更好地了解學生的成長環境以及學習狀況。
高二3班在活動期間舉行了月總結暨表彰大會。學生代表主持了會議，優秀特長生、優秀小組代表、優秀組員上台領獎；優秀小組代表、優秀組員、優秀學生代表、家長代表上台發言；優秀博主、優秀值日班長和學生推選的「我身邊的榜樣」與家長合影留念。教師、學生、家長共聚一堂，為了學生、學校的發展共謀計劃。
高二4班在聽課結束後接著安排了家長評課活動；在聽課之餘由班長、組長、舍長代表向家長展示了近期的班級生活和小組合作學習的成果；座談中認真聽取了家長的意見和建議並立即調整了班級管理思路。
高二5班將學生的成長檔案展示給家長，讓家長了解孩子在校的成長經歷和成果；兩位授課教師給家長呈現了創新、求實、和諧自然的課堂；在課後組織的坐談中與家長交流了青春期孩子的特點及教育方式等問題。
高二10班在這次活動中應家長的要求，通報了語數外三科的學業水平測試成績，與家長交流了他們最關心的學生的學習狀況，分析了美術生以後面臨的高考形勢，要求家校合作、共同促進學生的發展。
······
在這次活動中，校園處處留下了家長的身影和聲音。他們在與師生接觸、交流的過程中，增強了對學校的了解和認可，也明確了今後在教育孩子方面的目標和方向。
（三）及時總結，深刻反思
善於反思的人才會走得更遠。這次活動進行中和結束後，很多班主任和任課教師及時進行了反思和總結。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫、用心靈去感悟，通過博客平台與大家分享與交流，留下了珍貴的思想和成果。
如張敏老師在博客中寫道：「通過這一活動家長們切實感受到學校、老師為了督促學生學習，改掉學生學習中的一些不良習慣，提高學習成績而做出的努力，對我班『小老師』模式紛紛表示贊賞。」
張梅老師在博客中寫道：「這次家長開放周活動家長、學生和學校都有了很大的收獲，家長收獲了希望，學生收獲了肯定和動力，學校收獲了教育的助力，作為班主任的我更是收獲頗多，從管理的有效性和有針對性、組織舉辦活動的能力上都會上一個台階。」
庄慶福老師在博客中寫道：「濟濟一堂，是課堂觀摩的第一印象。家長屏氣凝神，滿懷期待，專注課堂的全過程。他們期待著課堂的精彩紛呈，更期待著自己孩子的精彩展示；他們的目光專注著課堂的節奏，更專注著自己孩子的一舉一動。在此，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的，也是家長的；教學不僅是面向學生的，也是面向家長和社會的。」
二、家長進課堂教學開放周活動中家長的評價
教學開放周之前，各年級、各班班主任提前把通知書（含意見反饋表）發到家長手中，使家長明確了這次活動的宗旨、內容以及自己所應承擔的責任。活動期間，廣大家長積極參與，他們走進校園、走進教室、走進師生們中間。通過聽課、參觀、座談，深入了解學校和師生狀況，並且提出了寶貴的意見和建議。活動結束前，班主任認真組織家長填寫意見反饋表。教務處進行了收集、統計和整理。
總體來說，家長對這次活動的舉行及組織非常滿意。認為教師認真負責，講課精彩。授課體現了「以學生為本」的理念，思路清晰，教學手段先進，教學方法靈活、科學，知識面廣，師生互動，課堂氣氛活躍，學生的學習輕松愉快。講練結合，課堂效率較高，效果突出。
學校管理比較到位，各方面工作細致嚴謹、井井有條。教學和班級管理到位，班主任對學生關愛、負責，工作勤勉、認真細致。對學校比較滿意，對班主任和任課老師表示感謝。
家長還在課堂教學、學生學習、班級管理、師生關系、學校管理、家校合作等方面提出了合理的意見和建議（略）。這些意見和建議會成為我們今後工作改進的主要方向和強大動力。
三、家長進課堂教學開放周活動的反思
1. 開放周活動取得了較好的效果
廣大教師增強了課改理念，更加關注課堂、關注學生，促進了教師教學方式和學生學習方式的轉變。合作探究、課堂展示給學生的發展搭建了適合的平台，使學生的個性得以張揚。通過對話交流、思維碰撞、智慧分享，師生享受著課堂改進帶來的幸福。
對家長的開放，使他們增強了對學校的全面了解和普遍認可。他們提出的寶貴意見和建議，也會引領我們今後繼續改進工作、完善思路。在座談和交流中建立起的這種平等、誠懇、信任與理解的關系，將會進一步形成家庭、學校與社會的教育合力，推動家校溝通的順利進行。
2 ．今後努力的方向
學校的發展是家校共同的願望，從家長、學生的需求出發，我們需要進一步增強認識，完善工作思路。
（1）讓改進成為一種意識
繼續推進課堂改進，優化導學案設計。同時加強對各種課型的研究，探索增強課堂有效性的方式，使課堂朝著綠色、生態的方向發展；
（2）讓研究和學習成為一種風氣
加強集體教研。將個人備課與集體研討相結合，取長補短、共同提高。
增強課程意識。在對教材知識深入研究基礎上，挖掘其內涵，尋找知識之間的切合點，加強章節、單元、模塊知識的聯系與整合。
融入課題研究。教學過程中，善於發現問題，將問題引入教學研究領域，以此作為推進課改和提升教學質量的契機。
通過讀書和學習，提升教師的文化和專業素養，形成深厚的文化底蘊，為教學提供豐富的資源。在教學中，引導教師及時反思、不斷總結和實踐，讓創新和智慧成為我校的亮點。
（3）讓合作成為一種助力
俗話說：獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量畢竟有限，因此教師之間、班主任和任課教師之間、家校之間要團結協作，才能培養出更多更優秀的人才，才能把學校建設得更加美好。這就要求我們在日常工作中秉承尊重、信任的原則，加強溝通和交流，攜手並進、共謀發展。要充分利用好「家長資源」，讓家長參與到學校中來，參與到教育中來。學校與家長在育人上達成共識，在尊重規律上達成共識，在依靠科學上達成共識。追求家校教育的「同向」，切實提升教育的質量。
第一屆家長進課堂教學開放周雖然已經過去，但它帶給我們的是不盡的感動和思索。以這次開放活動作為新的起點，發揚優點，彌補不足，立足現實，展望未來，為創建人民滿意的學校而不斷努力。願我們乘著這次開放活動的東風繼續前行，讓學校的每一處都美麗，讓學校的每個人都幸福。
為落實20xx年全市教育工作會議精神，深入開展「質量服務提升年」活動和「增強服務能力，提升服務質量」行動，推進開放辦學和家校共育，全面提升教育教學質量，增強人民群眾的教育獲得感和滿意度，肥城師范附小於20xx年5月21日至5月25日開展「教學開放周」活動。
一、精心准備，保證活動有效開展
(一)召開會議，制定方案。
為保證「教學開放周」活動順利開展，學校先後多次召開會議，認真落實《泰安市教育局關於在全市中小學幼兒園開展「教學開放周」活動的通知》要求，4月26日，學校領導召開校委會會議，商議「教學開放周」的時間及具體事宜，並制定了教學開放周方案，整個方案包括活動目的、活動時間和活動對象、活動內容、活動要求。
4 月28 日，在全體教師會暨期中考試考務會上，汪校長又重點對開放周的各項事宜向全體教師強調，以此引起老師們的高度重視。
為切實落實好教學開放周活動方案，學校又先後召開兩次各處室、各級部會議，部署各項事宜，為創造性地舉辦好開放周活動，六個級部又召開了級部會議，對各項工作進行細致分工。
(二 )下發告知書、邀請函
為保證教學開放周活動的順利有效開展，在開放周活動前一周，學校印發了「教學開放周」活動告家長書，發放給全體學生，讓每位家長了解教學開放周的各項事宜，同時征詢家長意願，在告知書中列出專項征詢家長是否參與，第二天，各班級統計了參與開放周活動的人數，同時下發邀請函，並征詢家長對本次教學開放周的'意見或建議。
二、具體實施，開放活動精彩紛呈
5月22日至5月24日，教學開放周活動先後在六個級部進行，三天的開放周活動緊張有序，活動精彩紛呈。
(一)走進課堂 ，感受教學魅力
為確保教學開放周活動中教師所展示的課堂教學的效率，開放周的前一周，各學科組依據進度進行了集體備課，要求教學開放周活動當天，所展示的課都是同課異構，同時下發給家長聽課記錄及教研記錄。聽課過程中，家長認真傾聽，及時記錄，教師的課堂魅力、孩子們優秀的課堂表現，讓家長們不住點頭稱贊。特別是周三下午的校本課程，家長們全程參與，感受了豐富多彩的校本課程，學校領導汪校長、董校長、高書記也走進課堂，全程參與聽課活動，並與家長親切交流，傾聽家長意見，家長們對教師的課堂給與高度的評價。四年級孫榮澤同學的家長激動地說：「每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇。」 在課間十分鍾，家長們又參觀了班級文化，校園文化，同時走進辦公室，感受老師們的教學常規工作，查看了老師們的備課、學生作業，在與老師們的交流中，深切地感受著教師日常工作的辛苦。
(二)參觀功能室，體驗現代化教學設備
聽課結束後，家長們在級部主任的帶領下，參觀了學校的功能室——音美教室、計算機室、心理咨詢室、實驗室、綜合實踐教室、閱覽室、閱讀吧等。活動過程中，家長邊參觀邊拍照，張翰世林同學的家長激動地說:「擁有這么好的現代化教學設備，附小的孩子太幸福了。」
(三)參與教研，互動交流
本次教學開放周活動中，我們邀請家長參與了學科組的教研活動，聽取老師們的評課，了解學校常規教研活動，聽課結束後，家長根據所聽課及平時教育孩子中出現的問題，向老師們提出了心中的疑惑，並由老師們結合問題一一解答。
三、總結反思，提升教學管理水平
(一)數據統計
本次教學開放周活動，學校先後召開2次校委會會議，召開處室、級部會議2次，各級部又先後召開3次會議，61個班級全部開放，教學開放周活動，學校下發了3435份告知書，1195份邀請函， 1195位家長到校參加活動，家長觀摩了學校 59 門校本課程，1節大閱讀分享課，展示的122節課例中，覆蓋12個學科，12場次的教研活動，開放悅讀吧和24口功能室。
活動結束後，各級部製作了級部家長開放日活動美篇6個，上傳到學校61個班級的微信群，以方便因工作忙碌沒有參與教學開放周活動的家長也能對活動有所了解。
本次教學開放周活動，共徵集家長意見21條，每個班級每個級部針對家長提出的問題，均做了問題台賬，進行了整改。
(二)亮點工作
「以教研促成長」。為全面展示學校常規教研活動，在本次教學開放周活動中，我們邀請所有到校的家長參與學科教研活動，一方面全面落實教育局「72」字工作要求中的「勤教研」;另一方面展現我校教師觀課評課素養，讓家長對教師的教學活動教學工作有更全面的了解。
開放日前一天，語數英各學科依據集體備課內容推選一名教師執教，老師們分角度從不同層面進行觀課，觀課後寫下觀課報告，為開放日當天的教研做好准備。
學科組評課結束後，我們邀請家長對活動當天的所聽、所見、所感提出意見或建議，部分家長就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問：如數學學習中名數的改寫、作文如何寫豐富、如何提高孩子的作業速度等，學科組的老師們積極熱情地進行了答疑。特別是伊新華主任和張國波老師生動詳實、有理有據地解答，更是獲得了家長們的陣陣掌聲，家長們給與教研活動高度評價，並希望這樣的活動經常開展。
在教研中展示教師素養，在互動中促進家校溝通，拉近了家長與教師的距離，增強了家長對學校的認可與信任，教研互動環節贏得了家長的高度認可和贊同。
家長開放日活動，展現了學校良好的形象，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進教學和管理，在開放中奮進，在開放中搭建家校聯系的橋梁，共築孩子的美好未來!